美国高中sheng大学shouxu

① 申请美国留学，找什么样的留学中介合适

其实想要找到一个能够百分百帮你申到名校的留学中介很难，但找到一个能够帮你申到真正适合你的学校的留学中介却并不难，只是你没有找到正确的方法，咨询时没有问到关键的问题，也没有看透对面的人。

第一步：你需要知道申请美国留学都需要哪些材料?哪些是关键材料?

国内高中生申请美国大学需要的条件：在校成绩，托福/雅思，sat/act，活动经历(包括竞赛、科研、在校活动等)，文书(包括common
essay，推荐信，补充essays等)，面试(部分学校有)。

国内本科生申请美国研究生需要的条件：在校成绩，托福/雅思，GRE/GMAT/LSAT(看专业)，在校选课的难易程度，活动经历(主要是科研、实习等)，文书(包括PS，推荐信，简历，essays等)，面试(部分学校有)。

那么对于申请影响比较大的要素有哪些呢?按照重要性优先级排序(越往前面在申请中越重要)：

1、GPA(GPA因素里也会参考学校和班级排名，以及选课的难易程度，举个例子国内一流院校的清北复交这些的gpa3.6较双非院校的gpa3.6更高，另外也要看专业课程);

2、本科的托福/雅思、sat/act成绩，研究生的托福/雅思、GRE/GMAT/LSAT成绩;

3、活动经历(包括竞赛、科研、在校活动、实习等);

4、文书(包括PS，推荐信，简历，essays等)。

我们一起来分析一下，上面的这些材料哪些是可以通过留学中介帮助提升的呢?

1、在校成绩gpa及班级排名是我们自己需要努力保持的，选课的难易程度需要根据自己的情况量力而行,如果以后打算转专业，在选课方面有人指导会事半功倍;

2、托福/雅思、sat/act成绩或者托福/雅思、GRE/GMAT/LSAT成绩可以自己努力提高，或者通过留学机构的语培服务帮助我们提高，也可以找专门的语培机构提高;

3、活动经历部分可以自己找渠道了解，但是大部分学生对于科研实力的信息比较匮乏，通过留学机构的背景提升活动项目相对更加方便快捷，也节约时间。留学机构的留学项目往往分为收费和不收费两种，可以根据自己的实际情况选择;

4、文书部分很多学生倾向于自己写文书，然后找专业的文书老师或者机构修改，当然如果你有这个语言实力和功底是推荐这样做的。但是95%的学生往往对于美国名校的录取偏好不甚了解，在选校的环节相对弱势，相应的文书自然也很难摸清目标院校的喜好，这一点上更建议学生找专业的留学申请老师和文书老师来完成。这样能够更大程度的选到适合自己的学校并获得更高的录取可能性;

5、至于申请材料的提交，面试，签证，行前指导等可以自己查找资料，自己操作，也可以找留学中介指导。

这样分析下来我们就能得出结论，我们需要留学中介为我们做的事首要就是选校和写文书，次之是背景提升(这里算是包括活动项目和语培)，最后就是选课(如果需要的话)。

第二步：你走访的留学中介的服务流程及模式是否有效的cover了上面的申请重点

目前市场上的留学机构非常多，提供的服务流程和服务模式各有不同。《浅谈留学中介的服务模式：传统制留学、导师制留学、双师制留学》这篇文章中很详细的介绍了留学机构的服务流程和模式，介绍的很全面，这里就不再赘述，
建议自行查看后再阅读下面的内容，否则可能看不懂。

文章中所说的导师制和双师制的留学服务模式相比传统制留学机构服务模式，更大程度的提高了留学文书撰写上的专业度，毕竟国内文书老师在申请专业上的理解较同专业的美国名校精英导师还是相差很远的。

而双师制的海外导师还帮助头脑风暴和指导选校，毕竟在海外，对于名校的录取偏好了解比国内老师高是可想而知的，了解了学生的背景条件和个性特点之后选择的学校也更加适合学生。

想想我出国的时候如果能有哈佛和我同专业的导师帮我头脑风暴，帮我选校，帮我写文书，每天和这样优秀的人交流，思想层面也会有所提高吧。可能我的人生会是新的轨迹，说不定已经叱咤华尔街很多年了。

说远了，拉回来继续说~

至于语言培训这块就不细说了，留学中介有没有语培无所谓，毕竟自己找个新东方也是一样可以弥补这方面的不足的。

背景提升活动项目这块不得不说一定要认清含金量了，很多含金量高的背景提升项目做完是能拿到牛推的，对于申请的帮助不止一点点。当然高含金量的背景提升项目也能侧面反映出留学机构的申请实力，如果身在国外的海外导师能够带学生做国外的活动科研项目就更好了，例如：MIT，斯坦福、哥大等名校的科研实验室项目，或者-高盛、摩根大通等大公司的实习机会。

第三步：着重对比留学机构对于老师的监管制度和对学生的负责程度，做最后的选择

第二步之后，相信你咨询的留学机构已经没剩下几家了，剩下需要对比的就是留学机构为你做申请的老师能有多少精力放在你的身上，老师是否为你负责。整理下面几条：

1、《浅谈留学中介的服务模式：传统制留学、导师制留学、双师制留学》文章中介绍了，传统制留学中介申请都是不透明的，学生们不能拿到申请账号自己监督申请进度，文书也无法查看，完全处于一种盲目的，被动的，“听天由命”的状态，而传统留学咨询、导师制和双师制都是学生可以拿到自己的申请账号，随时查看自己的申请进度，可控性更强，关键时刻还可以自己催促老师。

2、导师制的海外导师是兼职，国内并没有专门的申请老师对其进行监督，无法保证海外导师参与学生的申请的精力和负责程度;双师制的海外导师也是兼职，但是国内有专门的申请老师参与学生的申请，提交材料、跟进申请进度、协助海外导师修改文书，更大程度上的监督海外导师的工作进程，提高了效率也保证了质量。

3、最后一点就是合同了，合同中能否将留学机构承诺给学生的服务详细的、逐条写进合同中，以及清楚的写明退费条款并不是件容易的事，因为这是维护学生权益的重要一环，只有有实力、对自己的服务质量有信心的留学机构才能做到。目前很多留学中介在合同中对于自己的义务和退费事项都写得比较笼统，这是在为后续可能出现的纠纷未雨绸缪啊。

② 求高中生搞笑小品剧本

（道具：桌子、凳子、纸、笔，旁白一个）
人物：学生会主席(男)
1号竞争者(男)
2号竞争者(女)
3号竞争者(女)
4号竞争者(男)
[主席坐在凳子上,说话的时候起来]
主席：哎哟妈嘞，我们学校真是越来越干净了(左顾右盼)，走廊干净，教室干净，最干净的就是我们现场（咽气）干净得没有一点掌声……
主席:今天,我们举行学生会干部竞选活动，我们….(被1号打断)
1:我是一个兵,爱国爱人民!我唱歌像周杰伦，跳舞像蔡依林，远看像小沈阳，近看——像阿凡达。一二一，我站似一棵松。（踏步）
主席:我看你像棵葱，哎，这位同学有事吗?
1：老板我就是一号。
主席：哎呀,我不是老板,我是学生会主席,对了, 你怎么进来的？
1：我是闻着味道进来的。
主席：什么味道？
1：一股我非常熟悉的味道。
主席：哎呀，这么说你也非常喜欢看书? （欣喜）
1：啊,不是不是!我妈是足疗中心揉脚的（做揉脚的动作）
主席：这是一个味道吗，啊？
1：老..不,主席!
主席：哎,(装严肃)你叫什么名字啊？
1：柳杆(翘兰花指)
主席：哟,蛮文雅的名字啊，那你姓什么？
1：姓秦。
主席：（一边填表格一边念道）禽-流-感，你这个名字好像在哪里听到过咧,哎呀同学，你还是个名人咧。
1：噫吖，主席，不敢。
主席：说说,你是来竞争什么的?
1：噢，俺是来竞争女生部部长的!~
主席：阿勒？你一个男生,竞争什么女生部部长啊!
1：啊,主席,您有所不知啊!古有商鞅变法,今有美国攻打伊拉克,凡事都求例外,凡事都求创新,况且,我对女生总是怀着无微不至的关怀,女生的问题,就是我的问题!女生的心事,就是我的心事,主席!为了我校几百名女生的幸福，您就成全我吧！
主席：天哪，动物的种类在一天一天的减少，而人的种类在一天一天的增加，你这叫”人有多大胆，地有多大产”
1：思想有多远，我就能走多远．
主席：你现在就可以走远。
1：额，主席大人往哪里走？
主席：你就往前走，别往两边看，出门在操场跑步十圈然后右转出校门，跑到家就是终点```````` (1号傻傻地 下场)
主席：真是第一次见到来胡闹的人，幸亏我聪明机智只用无双，哇哈哈哈哈哈哈哈（阴险的笑容） 2号！(2闭着眼睛走过来)
2：床前明月光嘿！疑是地上霜呵！举头望明月呀！低头自故乡呼！咦,主席呢?(主席被撞倒)（发现走过头了，主席已经在后面了）
主席：(痛苦地爬起来)我在这儿呢,你这是什么啊?
2：才艺展示。观众朋友们，金杯银杯不如同学们的口碑，金奖银奖不如同学们的夸奖，熊掌鹅掌不如同学们鼓掌！
主席：喔唷，有意思！说，今天来竞争什么？
2：文学部部长！
主席：那好，请问身高？
2：保密
主席：体重？
2：保密
主席：年龄？
2：保密
主席：你是保密局的？ 我看你去联邦调查局倒是蛮合适的。
2：哇哈哈哈（一脸得意）有时我也这么认为。
主席：正经点儿，你叫什么名字啊？
2：苏丹红
主席：哦，名字一样有个性、既然是文学部，我就问你几个基本的问题，你最喜欢的名著是什么？
2：《水浒（这个字故意念”xu”）传》
主席：哎呀，那个字念hu！
2：哦，口误！口误！
主席：说说你最喜欢的是那里面的哪一段？ 是鲁提辖拳打镇关西还是鲁智深大闹五台山？“
2：都不是，是诸葛亮大战西门庆
主席：什么乱七八糟的
2：哎呀，主席先听我说完啊
主席：嗯？
2：那是一个月黑风高的晚上。突然，草原上驰过一匹马，马上坐着诸葛亮和他的儿子，诸葛亮大叫：西门庆你小子给我站住！你妈喊你回家吃饭！西门庆冷笑道，你以为你是犀利哥啊，我才不听你嘞！于是，一场大战就开始了！乒乒啪啪乒乒啪啪！ 呀哈！（摆一个POSE）
主席：好了好了！你给我停下！我看你真有创作天赋！
2：那当然！主席敢问，我就敢说，主席给我一杯水，我就敢发电！各位同学们，支持我的鼓鼓掌啊！
主席：嘿，好吧，你成功当选(.话未说完)的话，我会通知你的！ 下去吧。
2：主席，您不要不要我，您不要不要我哦！（下场）
主席：哎，好。接下来3号。
（3走台，亮相）
3：苏三离了洪洞县….县县县县。。
主席:哎哎,同学!你这是什么啊？
3：回回回回音音音音啊啊啊啊！
主席：把回音关掉！
3：哦，主席好!(鞠躬)
主席:终于有一个有礼貌的同学了!
3:不错,本人就是闭月羞花沉鱼落雁才高八斗气宇轩昂上知天文下晓地理可谓是无所不知无所不晓无所不能的------(停住)
主席：自恋狂。
3：哇哈哈哈（阴险的笑容，主席受惊手撑桌子）
主席：（勉强正定）你有什么绝活吗？
3：当然有啦！竞选完后，决不能活着从这里走出去！
主席：（继续勉强正定）你这叫什么绝活呢。好了好了，你想竞争什么啊？
3：文-艺-部，部长！（摆POS）
主席：（呕吐）哦，我一看就知道，你有音乐细菌，哦，不，应该是音乐真菌。
3：主席，是音乐细胞
主席：啊，呵呵呵呵，说错了，不好意思啊！ 说说你还有什么特长吗？
3：多得很嘞，我先说一句哦，我，以前到北大去做过演讲嘞！
主席：这么厉害啊！您以前在哪儿上过学啦？有这么好的机会去北大演讲！
3：哦，我是交大毕业的！
主席：上海交大？
3：不是啊，我是我外婆-教大的，然后去北方火腿大学做火腿秘密配方的演讲，北方火腿大学，简称北大啦！
主席：喔唷，不错嘛，很久没见到这样的人才了！
3：主席，只要有了我，我校的广播收听率一定会直线上升！
主席：你有什么办法？
3：我说，亲爱的观众朋友们，谁只要能坚持听文艺部广播100个小时不上厕所的！每人发1000块钱！
主席：哈哈，有意思，同学，
3：噢噢！~蜡笔小新咸蛋超人奥特曼哦也！
主席：同学，请告诉我你的名字和家庭住址
3：哦，我是雷锋的传人，简称雷人。家住精神病院3楼401号16床
主席：噗（一口血喷出来从椅子上倒下去）
3：看起来主席挂掉了，我还是先溜吧，省的被人怀疑是我杀的，你们（向观众说）不要告诉公安局哦，苏三离了洪洞县….县县县县。。 （飘下台）

主席：（慢慢爬起来）这年头，连招几个部长都那么要命啊。
4：（吹着口哨走过来，看到主席）主席您没事吧。（赶忙将主席扶起来）
主席：谢谢啊，恩？你也是来竞选的？
4：是啊，主席，我姓冯，名卧梅，我是来竞选节水部部长的
主席：节水部？我们学生会没有这个部啊，玩小品的出门左转，你可以看到一个正在奔跑的傻瓜，你可以和他一起跑跑。
4：主席，我真的是来竞选节水部部长的。
主席：同学，我们真的没有这个部。
4：没有这个部不要紧，只要给我当部长就可以。
主席：(汗)同学，我们真没有......（被4打断）
4：真的只要当部长就可以。
主席：好吧好吧好吧好吧，说说你为什么要当节水部部长
4：因为最近水价涨了，我要节约用水，所以就来竞选节水部部长
主席：这和水价涨了有什么关系，节约用水应该是全民参与才行，节约用水.........(这时，一个拿着“主席训话中，勿扰”牌子的人上台，
旁白：三十分钟后.......
4：（忍无可忍打断主席），停停停停停停停！我没你那么伟大行了吧！我只是因为水价涨了，来学生会当个部长蹭水喝而已！求求你别再罗嗦了！

（全体人员上台）：谢谢大家

③ 徐飞的介绍

大家好
我名字叫徐飞

来自武汉 长相武断
抱头鼠窜 下体腐烂
切成五瓣 做成午饭

我叫徐飞 继承王位
罚单昂贵 叫声狼狈
拖欠电费 搬弄是非
胡作非为 暴跳如雷
吃相虚伪 承诺作废
面目全非 再给室友计价收费
徐飞，南京市中华中学校长。江苏省特级教师、正高级教师。全国统编高中教材政治、语文两科编写组成员。中国逻辑学会理事、逻辑教育专业委员会常务理事。南京市有突出贡献中青年专家、南京市中青年拔尖创新人才。著有国内首部中学生批判性思维教程《给中学生的批判性思维书》，致力于探索建构融贯学科教学的批判性思维课程体系。曾获江苏省教学成果奖一等奖。

批判性思维与学科教学融合
——以高中语文为例
作者 徐飞

编辑 傅莎

【摘要】高中生批判性思维培养应在具体学科规定性的统领下和固有教学内容密结合：要抓住批判性思维中最本质并且对学科教学最有价值的要素，聚焦 “会质疑”“重实证”“讲逻辑”三个要点，从论证或推理切入，自然渗透到学习活动之中，并通过 “质疑—共解”教法使其与课堂教学过程深度融合。

【关键词】批判性思维；学科融合；高中语文

批判性思维是一种自觉通过质疑、查证和推理考察论证的合理性从而决定信什么和做什么的思维[1]。一个完整的批判性思维过程包括理解主题论点、分析论证结构、澄清观念意义、审查理由质量、评价推理关系、挖掘隐含假设、考察替代论证、综合组织论证八个步骤[2]。批判性思维至少包括情意特征和认知能力两个维度[3]，前者可以看作批判精神，后者可以看作批判技能。

批判性思维和影响学生终身发展的认知性或认知高相关性素养——如尊重差异、崇尚真知、理性思维、勇于探究、勤于反思、批判质疑、问题解决 [4]——直接相关。运用批判性思维必定调动和统合相关素养，进行批判性思维的培养同时也是在进行相关素养的培养。培养学生的批判性思维理应成为学校教育的重要课题。

从国外学校教育实践来看，批判性思维培养任务应该贯穿学生发展的不同阶段，方法也可以有多种，一般方法是开设专门课程，注入法是在学科教学中明确批判性思维教学目标，浸没法则在学科教学中不明确该目标，混合法则是以上三种之结合[5]。目前，我国批判性思维教育取得的成就在学段上集中于高等学校，在方法上侧重独立课程。这当然是由最初引入批判性思维的学术 路径所决定的，但显然不足以体现批判性思维的日常性和渗透性，也不能充分发挥其促进国民素质普遍提高的价值。青少年阶段是思维习惯形成的重要时期，基础教育理应是批判性思维培养的主阵地[6]。然而，基础教育阶段的学科教学，又不能照搬批判性思维的专业理论和高校教程，否则不仅会妨碍学科教学任务的完成，也令批判性思维培养无法落地生根。基础教育阶段的性质、任务和学生特点决定了这一阶段学生的批判性思维培养必须走学科融合之路，以隐性目标为主，使培养意图“浸没”于具体学科之中。

④ 有哪些好看的世界名著推荐

世界名著网络网盘txt 最新全集下载

链接: https://pan..com/s/1Ra521SrEiWGacbATwdqTOw

世界名著推荐有：《西游记》《世界长篇名著》等。

⑤ 高中生申请美国上学需要哪些条件呢

高中生申请美国上学需要哪些条件呢？

好像要成绩单，托福考试成绩等，推荐你去问下66通的专业留学老师。

毫无疑问美国是世界上教育质量最高的国家，美国在高等教育方面非常的发达也是世界名校的云集地，被誉为全世界高等教育的中心。世界排名中前100的学校，美国的院校几乎占据了一半的位置。优质的硬体设施、强大的师资力量、充足的教育经费、良好的学习环境，不但可以提高学生的学术水平，在学生的综合素质方面也有很大的提升。

第二，自由的专业选择体系。

美国既有公立学校又有私立学校，既有两年制大学又有四年制大学，既有研究生教育又有职业教育。美国教育最突出的特点之一就是选课及转校的灵活性。对于本科生而言刚刚入校并不著急决定专业，等学生上过一些公共基础课程后到了大二或者大三在定下自己究竟适合和喜欢哪个专业。更甚至学生在一定的条件下也可以申请转学。

第三，价效比高的留学费用。

美国是全世界为国际学生提供奖学金最多的国家，通过多种途径为学生提供各类经济资助，如奖学金、助学金、校内打工等方式来减轻家里的经济负担。

高中生申请美国私立学校需要哪些条件？

一、国内学生申请年龄条件
美国高中是9-12年级，相当于国内的初三至高三。国内学生初二毕业至高三在读学生均可申请入读美国高中。国内学生读完初二后可以直接申请入读美国高中9年级，而国内高三在读学生一般只能申请入读美国高中11年级。
二、英语语言能力
一般而言，美国高中会要求国际学生提供英语标准化成绩，如：SLEP、TOEFL或SSAT。学校通过英语标准化成绩确定该学生的英语程度，以此来决定该学生是否需要参加ESL语言课程及相应年级和课程的选择。
SLEP是专门设计给国际学生去美国念高中而设立的。这个是对国际学生最基本的英文测验，分数是20分到67分。根据分数将大致分为三个等级，就是初级、中级和高阶。大约从20-45分是初级，45-55是中级，56-67是高阶。
如果SLEP测验的分数超过60分，那么说明这个SLEP所测验的水平很难检测出学生真正的英语程度，建议可以考TOEFL。因为SLEP只有听力和简单的语法和阅读测验，并没有像TOEFL(iBT)那样，听说读写四个方面都有涉及。如果英文的TOEFL(iBT)测验有考到79或者以上，则说明学生基本上已经具备了和美国同年龄的小孩同程度的英文能力，这样也就可以考虑选择不需要ESL课程的学校。
申请高中的另外一个考试叫SSAT，美国高中入学考试，主要是美国当地学生进入美国私立高中的考试。TOEFL(iBT)考到79分以上的同学，建议可以去考SSAT。SSAT在国内有考试，目前是在上海。
三、学生的素质与条件
适应能力强。走出国门，一定会经历一段 “ 文化冲突期 ” 或者 “ 文化休克期 ”。特别对于高中生这样的低龄留学生，如调整得不好，学习效果可能尚不及在国内。
性格开朗，敢于表现。一般外国特别是西方国家校园环境都比较开放，鼓励学生敢于表现自己。因此过于孤僻、自我、内向的中国学生可能不适合西方教育。
自立能力强。因为学生首次离开家，离开家长的呵护，所以许多事情需要学生自己处理，没有一定的自立能力是办不到的。
最好有一定的特长。如有体育特长，音乐或绘画特长等，或者学生具有非常的组织及领导能力，美国非常欣赏这样的学生，而且最方便结识新朋友。
家庭经济条件是否允许。经济条件对于出国留学是个非常重要的因素，美国的大部分高中是不授予国际学生奖学金的，所以需要一笔很大的花销。而且因为高中生的年龄比较小，也不适合靠打工维持生活，计划出国留学，一定要作好充足的预算。

高中生申请美国本科需要哪些条件

1.课业成绩证明材料，即学校正式成绩单。成绩单上需详细记录学生在校学习的科目、学分及GPA成绩。成绩单由于直接可以反映出一个学生的学术能力，因此最为被大学的录取委员会看重。
2.标准化考试，如SAT及托福成绩。这两个考试的重要性无需赘言，由于美国的中学通常不会专门辅导这两门考试，而中国学生在美国读中学虽然英语实力会上升很多，但是标准化考试的技巧和方法还是需要了解的，因此中国同学可以合理地利用好假期回国的时间参加有针对性的培训。
3.老师推荐信。推荐信的作用十分重要。老师推荐信是从老师的视角对学生的评价和推荐，重点在突出学生的学术能力、性格特点、特长优势及发展前景。建议同学们一定要和自己的专业课老师保持良好的关系。
4.个人陈述及申请作文。这一部分是整个申请资料中最能体现学生特点并可由学生掌控的一部分，是充分展现学生学术能力以外其它能力(领导能力、批判性思维能力、组织管理能力、沟通能力等)的平台。

高中生申请全额奖学金需要哪些条件?

国外高中没有奖学金的。
最好现在申请去加拿大上高中，优势大。
国内高中学生可以直接入读加拿大同年级（公立校），无需语言成绩。目的是获得加拿大高中毕业证。
持有加拿大高中毕业证者不必考托福雅思，可直接申请各国家大专院校，甚至有更多的机会申请好的院校。
加拿大高二就高中毕业。
国内的高三和大一，是加拿大的college，也可以叫预科，学生读大学是从大二开始读，因此时间上没有吃亏，所方便是多一次就业的选择，而且国际学生如果移民（大专后）是非常经济现实的计划！
你认为呢？

高中生申请美国大学该具备哪些条件求答案

第一部分 学术能力部分
1）标准化考试因素：托福/雅思，SAT
托福考试是国际学生申请美国大学的语言门槛，目前很多培训机构对此考试宣传比较多，大家也逐渐熟知，所以不做多诠释，但是应该提醒的是，目前托福考试报名异常紧张有意向留学美国的学生一定要提前报名。SAT考试，SAT考试俗称美国的高考，目标在美国大学Top50的学生建议考，SAT考试一年7次，且中国没有考点，单词量大所以国际学生比较难攻克，尤其是阅读部分，但是目前在上海很多学生对此考试已经早有准备，成绩也非常理想那么申请美国大学还需要哪些其他条件呢?我们接下来看能够体现学术能力的其他衡量因素。
2）学术背景因素: 高中学校声誉及高中成绩
当中国学生大量涌入美国大学，美国已经逐渐对中国高中的教学水平有了衡量。最近美国马里兰大学COMPULIFE研究所（pulife institute，college park，maryland），发出了一个名叫 Top 50 High School in China就报到，根据过去5年学生被国内前五所大学录取情况，学生海外留学情况，来自中国大学（以及高中）院系主任和校长的评价，师资力量等对中国高中进行了分析。虽然这个排名仍存在一些不足，而且只有50几所高中的排名，但是美国对于中国的高中开始慢慢的了解，所以高中学校的声誉还是至关重要的。
高中阶段学习成绩，高中学习成绩一直是一个争议性的问题，不同的高中有自己的评分体系和评分标准，但是美国确死认GPA? 这个问题需要跟每个不同的申请者就申请者的条件单独的分析，这里只是想强调高中阶段的成绩高低是能否申请到美国名校的非常重要因素之一。
第二部分 文书材料部分
文书作为申请的第二大部分独立存在，所以它的对于申请所起到的作文不低于学术部分的标准化考试或者是学生的学习成绩。其中个人陈述是申请中的重中之重，在美国很多学生要花半年到甚至1年的时间来准备个人陈述，经过无数次的修改和完善也有的同学直接请求文书制度者的帮助。如果国际学生没有做好这个准备那么我们的申请就显得暗淡无光，申请中的文书是唯一能够体现你的优势的语言表达部分，如果没有这些文字你的考试成绩，和所有的荣誉也都不能连贯成一体，就不能够充分的体现申请者的优势，那么美国的大学又怎么会录取你呢？
第三部分 课外活动部分
除了学术和申请材料的准备，学生的课外活动更能够凸显申请者的个人魅力及优势，能够丰富申请者的简历，更能够真正体现申请者的个人特点。 美国的大学不喜欢只会读书的申请者，他们需要的是能够真正适应社会并有社群责任感的申请人，而课外活动恰好是申请者是否具有这些特性的最佳体现方式。

高中生申请法国留学有哪些条件

基本条件是：1，满18周岁，2，参加考高，且有大学录取通知书，或者大学在读证明，或者大学毕业证书3，无犯罪记录，
详细的材料在下面的留学步骤中给出，
留学步骤给你，希望能帮到你：
留法步骤，希望帮到你：
1，找中介；
1)学法语—→2)找中介—→3)办理护照—→4)参加TEF或TCF考试—→5)CELA评估—→6)大使馆签证。
2，自己DIY；
1)学法语—→2)公证材料—→3)申请大学—→4)拿到3证—→5)办理护照—→6)参加TEF或TCF考试—→7)CELA评估—→8)大使馆签证。
1、公证材料
您需要到户口所在地或工作所在地（出示工作证明）的公证处去办理一式两份的学历公证和出生公证。此两份公证书属公证处正常业务范围，国际认可。（均须译成法文附注于后）；
学历公证：公证您毕业的学校、最高学历、毕业时间、专业名称以及毕业证书号；
出生公证：公证您的姓名、性别、出生日期、出生地点、国籍以及父母姓名。
2、申请大学
将您的公证材料、书写一份申请表以及校方必要的预注册金额一同寄往您心仪的法国大学秘书处（注：一般个人申请难以得到大学专业通知书）。
此申请表必须有以下必要内容：姓名、性别、年龄、婚姻状况、国内的详细通讯地址、联络电话，另外还要写明您在法国期间的进修专业计划、费用安排计划、在法国欲滞留年限、个人和家庭的经济状况等。
这份材料寄出后，若得到校方认可，则最快2周时间您可以收到大学的预入学通知书,这份材料是办签证时必备的！
3、预学法语
目前法国驻华大使馆规定办理留学手续必须在国内预学至少500学时以上（上海则可能要1000学时），而此500学时的证明则是由TEF考试中心颁发。在学习过程中可能还要参加等级考试，这要视法语培训中心及使领馆的规定。
（注：在国内学上500学时的法语是非常必要的。原因很简单，一方面就签证来说会更加顺利；另一方面，当到达法国之后，倘对法语一无所知，不论对学习和生活都将造成极大的障碍，反之则将有利于缩短在法学习法语的期限，就极大地争取到了时间。因此，如果条件允许的话则尽可能把法语学得更好，不能为急着留法而不顾一切客观因素。）
4、办理护照
办理护照相对来说简单些，目前国内公安部门已大大放宽了公民出国的审查限制。您只要将入学证明、公证材料、户口簿、银行存款证明（视当地公安机关规定），以及填写好申请表格递交到户口所在地的公安局出入境管理部门即可。
当然，此期间可能需要到派出所政审、核实。对于大学毕业生来说，还需要到省教委留学中心领取审批材料。这主要是考查大学毕业生在国内的工作服务年限（按规定国家统招硕士3年、本科5年、专科2年；计划内、外的委培生、自费生、定向生均无服务年限限制）。若未满服务年限，则要偿还国家培养费用（硕士3000/年、本科2000/年、专科1500/年，视各省份具体情况而定）。另外省教委还要求提供国安局的国家安全教育证明书及银行资金担保证明（此证明可与办护照的证明同）。
材料备齐后，一般公安机关可在一周之内办完护照。
5、参加TEF考试
这是据法国驻华大使馆规定必须参加的法语水平测试。每年均有三至四次的考试机会，一般会安排在6月份、8月份、9月份和12月份。
TEF考试由巴黎主管机构负责命题、阅卷。成绩在交卷之后的2周左右公布；合格分数线视当次考试的平均水平而定。TEF考试是具国际性质的正规考试，相对来说比较严格。由笔试和听力两部分组成，笔试主要考语法和阅读。计分方式为：每空1分，计450分；对加一分，错倒扣一分，不答题则不加不扣分。总分累积再乘以2得出最终成绩。（注：如果TEF成绩仅作为签证证明则能考到平均分左右就行了，当然成绩越高自然签证就越顺利。）
6、签证
签证是最为关键的一关，一切努力成败也就在此了。为了成功拿到签证，事先必须做好充分准备工作。
先在各地域使领馆领取申请表，内容大致包括：姓名、出生年月、性别……留法目的、所学专业、留法年限、国内工作状况、经济来源等。
然后须在文化处审查。这是关键一步，一般签证官会问些简单对话（当然可能会有中方翻译），主要看您的材料是否齐全以及TEF成绩如何。（注：材料可能大家都能备齐，您的最理想优势就在于TEF成绩，所以在国内努力学好法语是很有必要的！）
签证必备的材料大致包括：
大学入学通知书（仅有语言学校录取通知书还不足）、法国住房担保书；出生公证、学历公证（备法文翻译）；
身份证、护照；
本人银行存款证明（10万元人民币，美金、人民币均可，此存款在获签证之后即可取出 自用）；
大学毕业证书原件；
TEF成绩（由使领馆提供备案）；
个人笔述申请材料（法文），包括留学专业、留学年限、回国打算等；
以上原件的影印件各一份。
赴法留学申请签证应递交的材料
1、一般性档案
a）普通护照影印件；
b）黄色的签证申请表并贴好或装订好照片，不要忘记在表上签名和写填表日期；
c）资金证明：
在中国的资金证明：银行存款证明，相当于10万元人民币的数额。（此费用一般拿到签证后可取出，因为将存款证明原件退还给中国银行就可以解冻资金，随意取出了）；
如果财源是由在法国的人员担保，则由担保人签字的承担费用的保证，及其身份证件的影印件(身份证或护照或居留证)。
证明在法国的地址(电费或电话费收据)。
d）居住证明：
住房提供者签字的证明和他的身份证件影印件(身份证或护照)和在法国的地址证明(如电费或电话费的收据)。
如果学生年龄不满18岁，要出示家长同意的公证书(详情向签证处询问)。
e）身份证明书 (户口或身份证)。
2、和学习有关的材料
a）如用法文教学：法语水平测试(至少500小时的法语培训)。参加TEF考试，以成绩作凭证。根据所选择的专业对法语水平的要求不同，也可能要求出示法国语言培训学校的录取通知书。
b）如用英文教学：英语水平证明(录取学校要求的证明的影印件或TOEFL 500 分)。
留学签证资格评估表。
中国大学的录取证明并附全国统一高考成绩单(交两份影印件，原件将退还)。
最高学历证书(交两份影印件，原件将退还) 。
法国大学的注册证明或有条件的预注册证明，要注明学习的性质和学制时间及欲攻读的学位(交两份影印件，原件将退还，例如：预注册经济学专业，将攻读学士学位)。
学习计划阐述：申请人应在一封经本人签字的"求学信"中用法文或英文阐述赴法留学的原因，已受教育与在法专业学习之间、以及将来回到中国后的就业计划之间的联络。随信须附法文或英文的简历。
注意：
须提交所有材料的原件，所有材料应译成法文或英文(公证书)，原件将退回给申请者。
签证申请材料包括：除原件外，要有两套完全相同的材料，每套中要包括一份表格和证明材料的影印件。
签证处有权要求申请人提供其它补充材料。
全部材料备齐递交后同样有被拒签的可能。
出入境注意事项：
出入境的过程相当简单快捷。一般是在机场的海关验证通道审查，如无重大嫌疑，一般都可顺利通过。在验证之前要先填写出境卡，按表格内容要求如实填写完后，交给检查官即可。一般会向出境人员提出简单问题，一切大可轻松应对。整个过程大概5-10分钟即可结束。具体海关出入境要求请参照《中华人民共和国出境入境边防检查条例》。
外对于国际航班行李托运的限制问题，一般按机票上的最大托运重量标示。但随身携带的行李包裹则无明确限制。通常情况下和国内航班类似，在体积不是很大的情况下，只要能通过安检就行了，不会对其重量进行严格控制。因此出境人员可将密度大且无危险性物品随身携带，而将密度小以及安检限制的行李随机托运。
进入法国后急需办理的手续：
1. 首先在校方预定好的寓所进行住宿登记；
2. 办理正式入学注册；
3. 在银行开户（兑换现金）、领信用卡、支票簿；
4. 办理一年保险；
5. 办理一年长期居留（需要的材料大致包括：公证书、护照、法国银行存款证明、保险证明、入学证明等的影印件样本）；
6. 体检；
7. 申请房补。
留学法国的几个误区
对于留学法国，人们通常在认识上有几点误区：
1.法国大学是免学费的。
法国留学费用比美、英、澳都低，但不表示它完全是免费的。学语言肯定是要花钱的，商科学校、技术类学校都要付学费，从1万到10万法郎不等。法国的“大学”免学费——University类的，法语叫Universite，但这些大学只有不到百所，而且这些学校要求法语水平很高，专业背景要很优秀，对中国学生来说，申请难度比较大。还有一些精英大学可以免学费，但中国学生能够申请的很少。
2.国内所学专业不理想，到法国留学可以转个更理想的专业。
很多人认为在国内学的专业不够好，或与国际接轨不够，留学时想换个更理想的专业。但是一般正规的学校是不会接受学生转专业的。比如，在国内学金融本科，到国外转法律硕士，这是很困难的，除非你愿意从本科一年级重新学起。转专业应该选择与原专业相近的，并提供相关材料证明你在新选专业方面的能力。
很多学生认为自己掏了钱，就可以选择自己喜欢的去读。国外的好学校是不会接受这种观念的。有一些不很正规的学校或私立学校会接受这种学生，但这些学校的文凭的可信度、认同度往往不是很高。选择学校有个基本原则：要求高的，学校可能好一些，学费也可能低一点；要求低的，什么样的学生都可以招的，往往学校不会太好，但学费很高。
3.申请英语授课的学校和专业就可以不学法语。
到法国留学，学法语是必不可少的。英语在法国很多城市不受欢迎，这是老生常谈了，法国人为他们的语言自豪。在法国说英语，有部分人是不欢迎你的。你可以用英语学习，但生活法语关要过。你的法语越好，你在法国的费用会越低。
4.国家承认的文凭就是国家级文凭。
法国高校文凭分国家级，校级

高中生留学美国的需要哪些条件

一般式需要有托福或者雅思的考试成绩的，但是我同学在青鸟国际办理的美国留学就是没有要语言成绩，具体的你最好还是去咨询下吧。

高中生申请美国留学

一、未毕业的高中生申请美国留学，主要是私立高中。提供英语语言能力证明就可以了。
二、美国公立高中，极少招留学生。
美国的高中属于义务教育范畴，当地居民的孩子都可以自动入学，除了居住地外不需要任何其他资格。这是由于美国基础教育采取了地方自治的学区制，由各个社群通过当地税收特别是房地产税来筹集教育资金，使得所在地居民才能享受免费教育。原则上，美国公立高中不允许选学生，只能按照学区招收所在范围的学生。这也就是美国公立高中不能招收国际学生的主要原因。
三、美国 *** 会开展很多国际交流专案，可以让其他国家的学生到美国的公立高中就读1年，其中对中国学生开放的有两个专案，一个是国际交换生专案，还有一个是美国F1公立高中专案，学生的就读时间均是1年。
首先，学生到美国留学读公立高中需要参加一个美国高中交换生专案，美国高中是4年制，分别为9-12年级，中国学生可以在高中二年级的时候申请美国高中交换生专案，就读美国公立高中的11年级，此时，学生将会持有美国J-1签证(学术交流签证)，在美国的公立高中学习1年的美国高中课程，所得学分可以在美国保留。
美国高中交换生专案为学术交流专案，学生持有的是学术交流签证，学籍并不在美国高中，学生虽然有高中学分，但是因为学籍的原因直接参加美国12年级交换生的学生不能获得美国高中毕业证，不能申请美国大学，所以，选择美国11年级交换生是最佳的时机，可以衔接美国公立高中另外一个留学专案——F1公立高中专案。
学生在读完美国11年级，结束了1年的美国交换生专案之后，可以回国办一次转签证手续，将J-1签证转成F-1留学生签证，参加美国F1公立高中专案，继续到美国公立高中就读12年级的课程。美国F1公立高中专案是通过转学的方式，留学到美国的公立高中，之前在交换生专案中获得的美国高中学分也会一同被转到F1公立高中专案中的美国公立高中学校，F1公立高中专案结束后获得美国高中毕业证书，学生可以继续持有F-1签证在美国申请大学。
F-1签证是美国留学生签证，本身没有具体的时限，只需以学生身份按时做公证即可，F1公立高中的一年时间源自于专案本身的时限，选择高中最后一年参加该专案是最佳的时间。
参加美国高中交换生专案和F1公立高中专案除了在学费上比私立公众便宜外，在寄宿家庭上，美国高中交换生采用的是志愿者家庭，学费无需向寄宿家庭缴纳费用，交换生专案和F1公立高中专案的寄宿家庭都是由美国 *** 严格筛选而出，在学生安全上是可以获得保障的。
去美国留学生活，选择美国11年级交换生，然后在衔接美国F1公立高中专案，此种方法对于那些资金不是很充沛的学生来说是一个省钱的好方案。

高中生申请美国转学都需要准备哪些资料呢？（推荐）求解答

最主要是多写一些在大学经历的活动，不要只写校内的活动，校外的活动或是实习也尽量多写一些，能突出自己的领导能力和组织能力就更好了。因为美国大学要招收的学生可不是只会学习的书呆子，所以把自己打造成一个全方面发展的人才才能够吸引美国招生办的眼球。推荐信(这个特别重要，转学不同的学校写法也不一样)：一般准备三封就可以了。一封高中counselor（班主任或年级组长）和两封大学老师的，其中有一封可以是你所申专业美国留学老师的推荐信，另一封可以是校长或院长的。另外如果你有比较好的实习或是其他比较有影响力的社会活动，也可以写一封作为辅助的推荐信。推荐信不光要强调学生在原来学校表现如何如何好，还要强调这个学生虽然在这个学校表现很出色，但是因为他的确很有才华，所以他需要一个更广阔的空间去施展他的才华，所以很支援他选择离开。美国转学申请要必须准备的材料：特别提醒 转学生准备的材料比新生要更复杂一些。金东方留学针对转学手续及材料的准备做了详细的总结，希望能帮到大家！
美国本科转学手续必须要经过的转学手续：
1、向欲转入的留学申请，并取得有效的入学许可（I-20）；2、向原就读学校的外籍学生顾问表明转学意愿；3、在转入新学校

初中生申请英国留学需要哪些条件

初中生去英国留学须三大条件：

天道留学专家指出，并不是所有的孩子都适合低龄留学，总的来说，有足够经济能力、成绩优秀及适应能力强的同学，初中毕业后出国留学比在国内升学价值更大。

条件一：家庭经济基础丰厚。低龄留学生的家庭需要较丰厚的经济基础，英国中学一般要读三四年，如英、美等国家的私立中学的费用高达30万元人民币/年，即使是 *** 公立中学，大概也要12万~18万元人民币/年。

条件二：低龄出国的孩子的独立能力自控能力要好。如果自理能力或自控能力比较差的孩子，到了国外很有可能学无所成。

条件三：心理准备要充分。现在的青少年绝大部分是独生子女，特点是以自我为中心，和人接触少，自制自理能力差，这就导致了部分年轻人对于新奇的海外人文环境产生巨大好奇，难以抵挡各种诱惑而耽误学习；或者抗压能力较差，遇到问题就逃避退缩；有些学生性格过分内向、缺乏与人交流沟通的能力，不能融入新的学习生活环境

初中生去英国留学必备的三大条件，当然初中生年纪很小，可塑性也很高，风险、回报也都很高，因此除了以上的三个条件，初中生英国留学还有很多细节和条件都需要家长特别注意。

⑥ 美国荣林航空集团有限公司

北京奥运会火炬接力传递
江苏省，江苏省第二批火炬手是谁序号姓名性别单位和职业

1武焕陵男南京长江大桥建设指挥部副总指挥

2许几嗯新款男南京航天晨光股份有限公司高级副总裁

3男生物科学与医学工程学院，东南大学，孙晓教授

4邱泰男南京大学

兽医5孙卫东男副教授，南京农业大学

6阎长虹男教授，地球科学南京大学部，

7女南京大学教授张徐平大学工程管理学院副院长

8刘国梁男江苏广播电视大学继续教育学院院长

男9章逼廒教授，副院长

10水上运动学校副校长彭丽娜女

南京南京医院土壤研究所副研究员11版 12地质古生物中国研究院彬男研究员

中国电子科技集团13郑如俊男14研究所申押嗯南京工程学院，高级昌文都麻鳓学院工程师

14沈志义男性医疗设备有限公司南京海克退休工人 15浦浩男南京长江新世界仪器工程师

16钱彻嗯女南京林业大学教师

17陈育男性南京高等职业技术学校教师

18钱嘘嗯男男河海党委，大学办公室副主任

19王自正夫南京市第一医院医学博士，核医学中心主任 BR /> 20南京皇委郭男男科医院创始主任医师

南京肛肠医疗中心的护士
22陈晓宁，男江苏省中医院耳鼻喉科医师

主任23唐威泽阳南京扬子石化公司塑料厂职工

24牛宜生农业科学院副研究员 25梁矽嗯宝男南京秣陵铸造厂厂长

26男南京联创科技股份有限公司，阳光立彬

27吕德宝男南京捷顺达运输有限公司董事长 28像女艺江苏国际经济技术合作公司副总裁

29 Xuxiao赵公南京晓庄学院高级br 30的情况下，中国男性中石化集团第二建筑工程公司退休

31曹鼎宽的男子南京白云石矿退休

32 Zangyong南宝钢集团上海梅山钢铁公司员工南京大学

34男欧亚华都（宜兴）环保董事长

35盛玉红锡山区无锡市体校女教练

36汪雨恒雄徐州市晨新华社记者李易

37的徐州矿务集团中心小学的老师

38火箭男性遂宁市文化体育局女公务员的人<BR警方 39张郡区公安局交巡警大队中队/> 40邓建军男黑牡丹集团有限公司工程师

41女性中国武术轩南车戚墅堰机车车辆厂工人

董事长42蔡纯锋男张家港市公安局派出所西侧张小涛蔡

43女张家港市国际购物中心有限责任公司，于群总经理

常熟市妇联
45男姜危冬大厦物资集团有限公司总经理苏中诚

46陈静怡女性太仓实验幼儿园

47蒋蒋学焦阳太仓市绿业有限公司总裁

48晓敏男昆山市公安局警方

49张国英雌昆山市高中教师

50震川梁以女性体育苏州大学教师

城市建设开发有限公司总经理
52朱其松苏州市吴中区木渎市男高中老师

53汪蕙女吴中区，苏州市，文化和民间 54元快乐男性苏州市相城区北桥街道灵峰村市委书记

55杭秕嗯女安利（中国）有限公司苏州分公司员工

56是开国男十亿贸易有限公司苏州佳， 57男性苏州平江张晓春地铁局副局长

58吴志祥男性苏州同程旅游网络科技有限公司副总经理

女导演建筑设计有限公司59戴雅萍苏州研究院有限公司龙

60汪融尝男性苏州市金阊区彩香街道办事处书记

61陈中英雌苏州电影发行公司的退休人员

62多雄康人力资源，苏州工业园区开发有限公司沉健，总经理

63男星海苏州工业园区，/> 64男苏州市永鑫黄平，地标

对65男江苏鑫益富豪啤酒有限公司，通用总经理校长<br经理 66周天华女子体育科学系

67南通大学，南通，利民章哩珉男牙医诊所的医生

68男Zhen锺机盎服饰有限公司董事长南通

69男南通电视台尧轷嗯，副台长

70许杉杉女南通市体育场的教练

71陈馍女性江苏省高等师范学校的学生

72 Gezheng南门，南通江山化工有限公司退休

73 Xu应啦嗯女如东县县卫生局退休

74周小华男性南通市南洋贸易发展有限公司

75沇州，南通高等师范学校的女学生 BR /> 76包汉明阳南通市艺网吧个体经营

77王Pingnv环卫处，南通市以西地区的工人

78男南通市，阚铫重林海中学校长
> 79中国男人和南通市，新的北极元茶馆个体经营

80丁程程海县机关幼儿园女教师

81方浜俊男性如皋高等师范学校退休教师

82毛剑峰男南通市地方税务局公务员

83赛季敏夫南通市于真咚Hong孔茹峒大村庄的农民

84 Huang陈鼻嗯南体育用品有限公司南通铁人，总经理

85 Jiang苏建雄如皋市特殊教育教师

86 Zhangchen玉的女人，南通区教育体育局公务员

87男连云港市博物馆姜锐，副主任任小婷

88女高中生鑫海

89寿司春男赣榆县圣安医院董事长

90姜优屏女性淮安市体育局退休干部

91韩答浚男性淮安市体校教练

92番拥庸男性淮安淮海晚报记者薛

93滨海县是红的女滨淮镇罾村党总支书记，村主任

94朱五华男中学教师

95盐城许梅女性盐城黄狸嗯残疾运动员

96女大学生

97扬州李媛媛女性扬州市广陵区儿童业余体校教练

98邰持陈桂林男性扬州市搏击俱乐部的教练

99扬州汪修汶男北京新东方外国语学校

100正锐江男苏北人民医院，扬州市，副主任医师

101人，体育扬州大学土木102史益平马振生男性扬州大学教授

103海关缉私局刘衷男扬州供电公司工程师

104沉健男扬州宝宝熊饮食连锁管理有限公司总经理

105张世发男子，扬州市劳动与公民有限责任公司106章明郑男江苏省工程勘察院员工

107路Yuanting男性扬州市经济开发区，公务员教授

108开妍女扬州大学的学生

109到勇男

110扬州大学，扬州高芳女残疾运动员

111王志海男江都纪律检查委员会

112尧丰雄中石化江苏油田分公司工程管理学院

113春源和男性高邮府河酿造有限公司高管

114男扬州市太阳高明的PSA

115蔡隆螨扬州女北京新东方外国语学校董事长学生在扬州市锦楠基金会总经理 119陈吕荣男装服饰有限公司

117李Juannv扬州火车站导体

118 116 Liuxue汝雄扬州市农业局责任公司，江苏友谊手套董事长兼总经理

120齐西镌女性分公司江苏镇江市职工

121甘露银行时，温榆河男性镇江市实验初中离休干部

122张嘉庆集团有限公司，江苏中男经理人

123齐望东兴化市福利彩票发行中心张杨彩票店个体经营

124汀丰龙海洋工程有限公司，江苏男工

125许书鳞男江苏曙光集团员工

126徐建平女性泰州市天虹纺织公司的工人

127王桥梅蔚台纺织有限公司台州女工

128陈延平女性靖江市人民法院法官泰州市质量技术监督局黎其阿
130男泰州市高港区农委王健女公务员

131市政当局泰州市民政局刘

132组男溱湖风景区管委会姜堰市公务员

133艾永美容泰州市国家税务局黄秀萍女公务员

134畜牧兽医站泰州市海陵区医生

135赵唯一的男性兴化市，镇中控台养老院经理

136余钱中国男泰兴中学教师

137朱占奎男高中老师

138荆江询问女台州市中心小学大浦退休教师

139浦顾小妹女台州市中心小学校长

140 Huangrong林雄中学教师

141姜堰市蒋健华雄泰州中学校长

142庞骷嗯成男台州市消防支队特勤中队消防队员

143娇贵香港男靖江市公安局巡警大队新

144中队章迂般男江苏洋河酒厂股份有限公司责任公司，总经理

145 Mengxian郭男公务员在宿迁经济开发区
146村公园，宿迁男性体校教练

⑦ 美高毕业的中国学生申请美国大学需要什么材料

必须材料：

1。高中GPA成绩。GPA指每门课程的绩点乘以学分，加起来以后除以总的学分，得出平均分。美高GPA有统一计算标准，最高GPA4.0分，中国中学阶段GPA没有统一标准，加之中国各地中学的教学水平差异很大，来自中国学生的GPA成绩可靠性大大降低，但这确实是申请美国大学对国际学生重要要求之一。

2。标化成绩。国际学生提供给美国大学的标化成绩包括托福、ACT或SAT。参考中ACT与SAT词条，可知它们都是美国大学可以接受的高考成绩，(美国部分州甚至仅接受ACT成绩)，与此同时美国大学在录取工作中越来越看重托福成绩，注：部分大学官网对托福成绩没有要求，仅说明托福成绩为进入大学学习所必备的语言成绩，不要求提供并不等于学生不需要参加托福考试。

以上所提到的SAT、ACT、托福等标化考试分别由美国ETS、ACT公司、College
Board(CB)主办，它们是大学评判学生的语言能力、比较来自不同地区和学校的学生的成绩，所以它们对录取与否的作用非常之大，还是美国大学给学生发放奖学金的重要依据之一。

美国大学不追究标化考试次数，学生可要求考试中心将其最高成绩，或最高成绩中的部分成绩(如某次托福考试中的写作成绩)提供给招生办公室。美国大学一再强调标化成绩只是申请大学材料中部分内容，但由于标化成绩无可替代性，无论美国高中生还是国际学生都非常重视标化成绩，有些考生为了获得理想标化成绩无数次地参加考试。国际学生，尤其亚裔学生，凭勤奋好学的优点，往往将标化成绩刷到极致，如每年都有托福120和SAT2400的满分报道，这恰好助长了美国大学连续提升国际学生标化成绩，后来者为获理想标化成绩不得不加倍奋战。

3。申请材料

3.1
推荐信——需要2-3封推荐信，一封由学校的counselor顾问(若没有counselor需要请班主任或者其他老师来充当)来写，另外一封由了解学生的老师还有和未来专业相关的老师来写。老师的推荐信要从不同的角度来体现学生本人，counselor顾问主要从学生的活动来入手，其他老师可以从学生学术表现入手。此外，部分美国大学允许个人推荐信，由就读所在高中学校毕业的学长或打算申请的美国大学在读的学长来写。

3.2
课外活动列表——通用申请系统上需要填写10项课外活动。从体育/公益/艺术/学术四个方面来准备，一个好的课外活动需要突出你的专业性、影响力、创造性、领导性。

3.3
申请文书——文书在美国大学申请中占有相当重要的地位，很多大学招生官说他们一般不看标化成绩，而是直接读学生的文书，这是因为他们认为只要申请该大学的学生的标化成绩肯定都是在理想的范围之内，而文书才能更体现学生的批判性思维能力。

申请文书对国内学生来说，可以说是整个申请材料中最最重要的!学生提交的分数只是一些数字，招生官除了了解到学生的成绩优秀之外，很难看出学生到底是一个怎么样子的人。而申请文书是能把学生整个人活灵活现、非常立体的展现出来，吸引招生官的眼球，这是一个自我展示的机会，需要好好把握和重视!

每年招生季美国大学官网或在招生系统网上都会提前发布文书要求，不同美国大学对文书要求千差万别，大多大学需要一个主文书+若干个副文书;有些大学没有主文书，仅是若干个提问性质的东西，需要学生进行回答;而大U系列仅需要提供一份申请文书就可以选择其十个校区，部分学生吐言当年就是为了躲避复杂文书的撰写工作才选择了大U。

辅助材料：

1。SAT2成绩。在需要SAT2成绩的美国大学中，对具体科目的要求又不尽相同，有的学校没有规定科目，有的则给出了相当程度的指定。中国学生理科基础相当不错，SAT2考试中往往可以拿到高分，似乎没有竞争力，若学生时间充足，建议选择含金量高的文科，如Literature英语文学、U.S.
History 美国历史、World History 世界历史等。

2。AP成绩。AP，全称Advanced
Placement，中文名称为美国大学预修课程。AP课程及考试始于1955年，由美国大学理事会(College
Board)主办，在高中阶段开设的具有大学水平的课程，共有22个门类、37个学科。该项考试的目的在于，使高中学生提前接触大学课程，完成一些美国大学的学分课程及考试。

考试通过的AP课程可以折抵大学学分，减免大学课程，帮助学生缩短大学学时、跳级，更可节省高昂大学学费。故而美国本土选修AP课程的高中生越来越多，选修AP课程的难度也越来越大。目前AP已经在全球80个国家开设，方便了国际学生选修AP课。

自2009年以来，AP考试开始在中国境内的指定考点举行。2016年AP在中国共有26个考点，5月2~13日为期两周的AP考试正在紧张地进行。

3。夏校。美国夏校可谓五花八门。网络没有它的词条解释，下面这个网页写到了夏校的全部优点，可了解一下：提前体验大学校园生活;除了学习科研以外，学生们有机会对大学整体环境，包括所在地区的环境有亲身了解;把夏校经历作为申请大学的一项内容;在夏校上大学课程如果选的是学分课程就可以得到大学的学分。补充：在夏校表现好可获得教授推荐信，为后续申请奠定良好的基础。

美国夏校一般是4到8个星期，包括其他费用、来回机票及保险，中国家庭花费约在5~10万人民币。但美国最顶级的夏校却是免费的，门槛极高。如由麻省理工主办的Research
Science Institute (RSI)，全程免费，录取率极低，只有5%，可以说是汇集天才和学霸的地方。
而另一所同样5%的录取率、同样声名显赫、不仅免费、甚至还倒找钱提供生活费的顶级夏校Clark Scholar
Program则是由名不见经传的德州理工大学主办的。
也有美国夏校与所在大学无关，由专门机构租赁大学场地主办。警告国际生的家长拥有识别能力，不让自己的金钱及孩子的时间浪费在这样的夏校里。

4。竞赛。获国际竞赛大奖(如今门类繁多)无疑是进入美国顶尖大学的重量级法码，但这种类型的大奖常常需要学生多年的积累，及早期留学规划才有足够的时间参加。一般而言，获大奖的同学都成会顶尖名校的抢手货，这点与国内的清北类似。

⑧ 去美国留学需要哪些手续

⑨ 我想知道中华上下五千年的哪一个版本比较适合高中生看

我早些年看的是人教版的，现在还有北大版和万卷出版社的，万卷是彩图，哦，还有北京燕山的，如果都有就买第一个的，依次往下，关于你要多看，我就倚老卖老，高中你就把读本及课本从头到尾包括非课文的，看三遍，这就足够了，高中课程也紧，我高中把四大名著（除三国）看完了，所以就后悔了，大学时间自由得很，完全有机会补过来，就这些。