大学专业选课要求

① 大学的专业选修课要四年多少个学分

每个学校的具体情况都不一样 在我的学校 一般一个学期可以选一到两门选修课内 结课时考容试 没有通过的还要补考 所以 一般没有多少人对选修课有太大的热情 不过 考试也不是太难 只要是正常情况 都会过的 学分很少 和必修课不在一个档次上

② 大学(大专)选修课一定要选吗是选择性吗

大学(大专)选修课是一定要选修的。有选择性的。

选修课也分限制性选修课与非限制性选修课。

前者指在规定的范围内选修的课程。

如：必须在指定的若干组课程中选修一定组数的若干课程，或在若干门指定的课程中选修一定门数的课程；

后者指不加限制，由学生自由选读的课程。

选修课是高等学校各学科、专业教学计划中规定的由学生自行安排选习的课程。

选修课的学分要求，一般是毕业的硬性指标，在修满学分后才有毕业资格。

选修的内容由学生自由选择，有各种不同类型的课。

选修课程也有标准的要求。

(2)大学专业选课要求扩展阅读：

公共选修课一般要求的学分不高，在10个学分左右，部分学校有限制其中要含有几个学分的人文类和科技类课程。

专业选修课一般只有本专业的学生可以选，大多为专业课程，总学分要求在20分以上，是掌握专业知识的重要途径。

大学选修课的内容：

基本上学校有什么专业，就会相应开设什么选修课，还有一些其他课程（教育，艺术类的）。

1、文学：如中国语言文学，历史学，哲学，方面的。

2、语言学：各种外国语言，有的还有地方方言。

3、理学：数学，物理，化学，生物等方面的专业。

4、计算机：计算机基础，各种软件使用，编程语言，多媒体设计等等。

5、工学：如机电工程类，建筑学等等工科技术方面的专业。

6、艺术：如音乐，舞蹈，美术类的专业。体育类：各种各样的体育活动，如篮球，羽毛球……

7、教育：如心理学，思想政治，大学生恋爱，青春生活等等关于大学生教育的课程。

8、经济管理8类：经济学，管理学，比如国际贸易，工商管理等。

9、娱乐：各种牌类游戏课程等。

10、医学：如药理学，卫生学，基础医学等等。

11、实事政治：如当前国际形势，国内趣事评论等等。

③ 大学选课要根据什么标准选课

必修棵不用你选,早就给你安排好了,你只需要选选修课,这里又分公共选修回和专答业选修,公共选修课是分几个模块的,因为学校需要你学的全面所以让你在每一个类别的学科学修中都要有所涉猎，所以每一类你都要至少选够两个学分，比如，规定至少是10个学分，学校开得选修课有四大类，那你每一类都要选至少两个学分的课，这样你就至少有8个学分了，剩下的两个学分看你兴趣了，选哪一类都可以，只要够了10个学分就行
专业选修也是一样的选课方式,不过那些课不再分类,你也要修够一定的学分,那时就选一些好过的课或感兴趣的就行了

④ 大学选修是什么专业都可以选吗

大学选修课只要是学校开放的选修课程都可以选。

⑤ 大学对选修专业有什么要求

现在的大学一般都是学分制，只有修够学校规定的学分才可以获得毕业资格内。
至于专业选修课，一容是要凭借自己的兴趣，二是要根据学校的规定。
学校会在选课系统里面罗列出本学年开设的选修课程，这些课程是有分类的，比如说，专业限定，专业任意，公共限定，公共任意，这些课程中还要分为科技，人文，健康，教育类等等。学生可以根据自己兴趣选择，但是每个分类要选够一定的学分，所以说有的时候兴趣也要屈从规定。今年我们有一个同学就因为科技类的课程选的太多啦，别的课程的学分没有修够，一次推迟毕业一年。你要仔细你们学校的规则，大体上是一致的，但是每个学校会有席位的不同。揪错┆评论┆举报提问者对答案的评价：谢谢

⑥ 大学选课怎么选

选修课，怎么选？
期末将至，下学期选修课的选择确认工作也即将开始。如何让选修课真正成为自己知识的补充剂，能力的加油站？这个问题再次摆在了高年级同学面前，更让首次面临需要自己选择课程的一年级同学困惑，选修课到底应该学什么，怎么学？

选课切忌盲目
按规定，我校学生必须修满一定学分的选修课。本学期我校共开设200多门选修课程。但从选课人数来看，心理类、艺术类（尤其是赏析课）、人文类（尤其是历史课）的课程深受同学欢迎，理工类选修课课堂比较冷清。选修课人数满的课程约占四分之一，其中工科院系开设的课程相对较少，而这部分课程中，基本上也是饮品文化、医疗保健与养生、汽车文化、日用品制作艺术欣赏等大众文化课程。在理工类选修课的课堂中，文科生则寥寥无几。
在对03级到05级的100名同学进行的问卷调查中显示，34%的同学没有想过对自己的选修课进行规划，61%的同学选课仅凭自己的兴趣爱好，甚至有部分同学的选课动机消极，比如选好通过的课程，而不考虑自身喜好和发展。在学习过程中，有部分同学有过逃课现象，其中甚至有选了课只是偶尔出席者。而在对有规划意识的学生中调查得知，很多也只是进行上课进度上的调整以及兴趣上的取舍，真正将选修课和自己专业培养需要、未来职业等进行统筹规划的则相对较少。
这些调查数据表明，同学们对于选修课的忽视和选课的盲目性值得关注。因此，关注目前就业压力和用人单位对学生综合能力的重视，充分发挥选修课的作用，提高同学的选课规划意识和选择的合理性势在必行。

规划你的选修课
同学们在选修课程中出现了这样、那样的问题，原因何在？
其一，由于文科课程相对比较轻松，多有趣味性，加上文科学生对理工科课程的不了解，致使多数文科生和工科生都将选课目标锁定在文科课程，工科院系的课堂受到冷落。人文学院法学专业的肖同学说：“我的选修课全都是艺术与传播学院开的课，如浪漫钢琴曲赏析、新闻采写等。这些课比较生动有趣，上课也很轻松。”传播学专业的杨同学也选了不少本学院的选修课，她说：“我上选修课基本上没缺席过，这些都是我很喜欢的。”
对此，经济管理学院的田斌老师认为：“选择喜欢的课固然没有错，但要防止知识面过窄。理工科学生需要具备人文社会科学知识，文科学生也应当有必要的自然科学素养，不要怕学不懂工科的专业知识，重要的是学习它的思维方式。”
其二，部分同学过于重视眼前利益，没有长远规划。一些同学抱着只为完成学分的心态选修课程，以便尽快修完，好给以后的专业课学习腾出时间。也有同学表示，学起来轻松的选修课程就算不太喜欢也会考虑选择。也有部分同学有从众心理，会盲目跟着别人选，或选同学上过的课，觉得这样“心里有底”。
其实，正如田斌老师所说，学分只是学习的一个副产品，选课不能只想着要得到这些学分，能学到有用的东西才是最重要的。
其三，缺乏对选修课的重视导致某些选修课课堂上同学的听课质量不高。有同学认为，选修课不是专业课，没必要学得那么认真，因此课堂上有时开小差。开设“小提琴发展史及音乐作品赏析”的葛永明老师认为必修课和选修课一样重要，是对专业知识和能力的补充，需要同等对待。今年的双选会上，就有用人单位给出了有文艺素养的同学优先录取的条件。葛老师认为，同学们能在课堂上真正学到知识，是老师们最大的愿望。如果学生态度消极，除了自身要加强认识外，还需要老师来引导。同时，教务处副处长富海鹰也指出，在加强学生正确认识选修课的同时，老师也应进一步提高选修课的教学质量。
随着多元化社会的到来，大学生不能做“只见树木不见森林”、固守一门学科的“专才”，应努力成为全面发展的人才，以专业学科知识为主导，科学、技术、宗教、艺术、哲学等等都应在我们的视野之内。这就需要我们认真规划自己的选修课，让选修课真正为我们服务。

提前设计，有针对性选课
面对丰富多彩的选修课，同学们应该提前设计好自己的发展方向，有针对性地选择相关知识的课程。
03级机械电子专业的毕业生曹同学在今年的双选会中受到多家单位的青睐，他说：“我从大二开始就选修了市场营销的很多课，包括人力资源管理、会计、心理学等，并将这些知识运用到实践中，在校内做学生工作，在校外做策划，使自己得到了很好的锻炼。所以选学的课程不能泛泛了事。”而艺术与传播学院04级的冯同学在两个学期内，有计划地选修了日语二外Ⅰ和日语二外Ⅱ等课程，她说：“我想毕业前考一个日语等级证，对我的就业一定有所帮助。”交运学院的一名同学开始不能确定自己的选课目标，于是在大一时没有选课，而是将感兴趣的课程上课时间、地点全部记下来，有空时候都去听，慎重确定自己最喜欢的课程，大二时才有计划地上选修课。
对于如何选择选修课，老师们也给了同学们许多很好的建议，教务处负责培养计划的老师建议：
第一，要从形成合理的知识、能力及素养的结构这一角度来选择课程。每位同学都应考虑个人的全面发展，选课时应取长补短，尽量平衡自己的知识结构，让选修课成为专业学习的补充，个人能力提高的源泉。目前我校开设的选修课，考虑到文理学生的知识差异，工科课程正在趋向“大众化”，课程的专业性并不是很强。如运输学院的城市交通与城市生态，电气学院的21世纪电气科学与前沿、高速铁路技术与装备，生物学院的化学与生命科学等。文科生可以多了解这类课程，培养自己科学素养和理性思维。而理工学生也应多涉猎文科课程，开拓视野。
第二，同学们应该从实际出发，正确审视自己的特长，实事求是地考虑自己原有的基础、水平、个人兴趣等，合理选择。一位教授小提琴课的老师建议到：“不要不切实际地选择，特别是小提琴的学习对同学的专业素养要求比较高，适合有过基础的同学学习，否则不会有太大的收获，还不如选择一门音乐欣赏方面的课程。”而我校校友崔志刚，虽然是理工科出身，因为准确把握了自己的特长，成长为中央电视台著名主持人。
第三，进行系统规划，确定明确的目标。兴趣是最好的老师，同学们根据自身兴趣选择课程值得鼓励，但导致的盲目性不可避免。只有进行系统的规划准备，确定明确的目标，才会有收获与成果。
外语学院的萧同学选修了新闻学的五门课程，准备考研的她说：“我喜欢新闻，准备考新闻学研究生，所以我在选课时就需要多选新闻学专业课程进行学习。”她认为同学们心中一定要有自己的一盏指路明灯。许多实用性较强的选修课，如合同法、法律案例分析以及经管学院开设的管理类课程也受到众多同学追捧。也有不少同学选修驾驶，考驾照，这无疑为以后的就业和生活带来不少方便。传播学专业04级的娄同学则一直在选修吉他课，他说：“既然选修了，就要让它成为特长。”
目前我校开设的选修课内容包括新学术成就引入教学、加深专业的纵向知识、拓宽专业的横向联系、反映不同专业需求的不同专业方向等。针对如此多样的选择，为了避免选课盲目性，教务处富海鹰副处长建议：“在同学对自己的选课进行规划时，要通过自己学习或与老师交流，充分了解课程，把握自己的需求，才能正确选择自己所需的课程。”
经济与管理学院的王成璋教授特别对初次选课的同学提出建议：要尽快适应这种自己选课学习的方式，一部分适应快的同学在以后的学习和就业时就会目标明确，也比较有信心，而适应不了的同学则是糊里糊涂，就业考研都面临较大挫折。所以同学们应及早了解社会对人才的需要，为自己确定一个明确的目标，提前进行职业规划，积极开展自我素质拓展，对课程进行规划，对未来进行规划。

⑦ 选修课有什么要求是不是学分够就可以

1、大学选修课一般抄分袭为公共选修课和专业选修课。
2、公共选修课，顾名思义，一般是任何专业的学生都能选择的。
3、专业选修课，一般是只有本专业的学生才能选修。
4、选修的目的是为了让你修满学分，因为一般专业必修课的学分加起来是没有达到毕业的学分要求的，所以选修课就是起一个补充作用而已。
5、硬要什么要求的话，嘻嘻，认真听讲，实在太boring，那就逃吧。
PS：现在选课一般会在自己学校的教务系统网站上，会有提前通知的。

⑧ 什么是大学专业选修，怎样才可以选修

1、国内大学本科来学习期间，通常最源多可以选两个专业，一为主修专业（高考录取时那个），另一为辅修专业（通常在大二时，选择学校开设的辅修专业之一，经过一定的选拔测试后开始修学，毕业前修完规定学分并经论文答辩后，可获学士学位），加上主修专业学位，此即所谓双学位。
2、关于选修。大学选修课可以概括为两类：公共选修课和专业选修课。 公共选修课一般要求的学分不高，在10个学分左右，部分学校有限制其中要含有几个学分的人文类和科技类课程。 专业选修课一般只有本专业的学生可以选，大多为专业课程，总学分要求在20分以上，是掌握专业知识的重要途径。 选修课的学分要求一般是毕业的硬性指标，在修满学分后才有毕业资格。部分学校的学费与所选选修课的学分数相关。

⑨ 大学选修课怎么选，要选和专业有关的吗

呃，不知楼主定义的选修是不是大学的那种选修呢？大学分公共选修课和专业必修课，回后者当然是自己答专业的比较专业的课程，前者谁都可以选，学校开设有各个方面的选修课供人选择。个人认为选修课有点类似讲座吧，不会讲得很深，可以说是知识普及的作用。大学另外还有辅修，双专业，双学位这些东西，学的就是别人专业要学的东西，可以拿证书的，每个学分要几百块钱。呵呵，上大学要加油！~