美国大学生mp4
『壹』 美国影视配乐留学都有哪些大学
影视配乐在一个电影的制作过程中是十分重要的。电影中的音乐可以通过不同的节奏和音乐语言，来表达主观节奏、客观节奏、导演心理节奏和观众心理节奏，还要迎合故事不同的风格、不同的场景。从某种程度上说，音乐对电影的作用是任何形式都不能替代的，所以影视配乐留学也是势在必行。
一、洛杉矶音乐学院
专业：Musicians Institute。开设本科影视配乐专业(Scoring for Visual
Media)，专业课程：现代音乐编曲;影视配乐;电影管弦乐;音乐制作;录音;电子音乐;乐理;Logic软件使用等。
申请要求：需要提供托福成绩(建议75分以上)，作品集要求：两首不同风格的原创作品(建议MP4格式);需要乐理测试。
二、伯克利音乐学院
专业：Film Scoring。硕士专业的名称叫Scoring for Film, Television, and Video
Games。硕士专业设在西班牙校区，注意，目前伯克利音乐学院西班牙校区的学位还没有取得中国教育部的官方认证。所以，选择的时候需要慎重。
三、西雅图电影学院
专业：Music Composition for Film and
Media。这是一个性价比很高的一年制项目，所有的老师都是在影视圈有很强的实战经验的老师，和市场结合非常紧密。有点类似于公司型学校，在校期间就会参与很多影视作品，实习也机会非常多。
四、纽约大学
开设本硕专业，本科的专业：Bachelor of Music in Music Theory and Composition (options for
concentrations in Scoring for Film and Multimedia and Contemporary Proction
and Songwriting)。
硕士专业：Master of Music in Music Theory and Composition: Scoring for Film and
Multimedia。纽大的影视类专业在世界上有着很高的地位。
五、迈阿密大学
专业：Master of Music in Media Writing and
Proction，这是一个两年制的项目，迈阿密大学的音乐学院还是可圈可点的，对于想从事影视剧或视频配乐等专业的学生来说是很不错的选择。
六、哥伦比亚芝加哥学院
专业：Music Composition for the Screen专业，学校本身就是艺术类院校，氛围比较好
『贰』 psp游戏下载网站
PSP上的游戏：
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C:
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D:
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E:
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F:
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H:
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J:
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├[世界斯诺克锦标赛2007][ISO][欧版]
├[失落神殿-魔窟的皇帝][ISO][日版]
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├[小死神 2 邪恶的根源][Death_Jr_II_Root_Of_Evil][美版]
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├[寻找爱原史奈]
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├[新彩虹岛-手风琴大冒险][日版]
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Y:
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├[伊苏 VI 那比斯汀的方舟][ISO][美版]
├[云斯顿模拟竞速]
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├[宇宙巡航机-合集][Gradius_Collection][美版]
├[游戏王对战怪兽 GX 卡片力量][Yu-Gi-Oh_GX_Tag_Force][美版]
├[英雄传说 白发魔女]
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├[音乐爆破][Every_Extend_Extra][美版]
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├游戏下载[亚斯特尼西雅物语][Astonishia_Story][美版]
├[勇敢的故事][Brave Story - Aratanaru Tabibito]日版]
├[英雄传说 空之轨迹 FC][Eiyuu_Densetsu_Sora_no_Kiseki_FC][日版]
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├[鱼之眼-携带版][ISO][日版]
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├[亚瑟与迷你王国][含五国语言][ISO][欧版]
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Z:
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├[纸牌巡回赛]
├[职业钓鱼][Rapala Trophies][美版]
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├[真·三国无双 二度进化][Dynasty_Warriors_Vol_2][美版]
├[炸弹人]
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├[战地指挥官][Field Commander][欧版]
├[战锤 阿特路玛之战][Warhammer_Battle_For_Atluma][美版]
├[罪恶装备 审判][Guilty_Gear_Judgment][日版]
├[捉猴啦 哔波猴赛车][Sarugetchu_Piposaru_Racer][日版]
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├[炸弹人携带版][Bomberman_Portable][日版]
├[蜘蛛侠2][Spiderman_2][ISO][日版]
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├[职业高尔夫-世界巡回赛2007][ISO][欧版]
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├[炸弹人大陆携带版][日版]
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『叁』 大学生英语学习计划
大一彷徨，大二呐喊，大三伤逝，大四朝花夕拾。
在即将走出大学校园时你可能会想：“如果能重新过一次大学生活，我将……”
当一个人回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧。本文轻描一些大学英语学习存在的案例或现象，吸收优秀的英语学习方法和学习计划。
二十一世纪里最重要的沟通工具---英语
学习英语的根本目的是为了掌握一种重要的学习和沟通工具。世界上最全面的新闻内容，最先进的思想和最高深的技术，以及大多数知识分子间的交流都将用英语进行；在软件行业里，不但编程语言是以英语为基础设计出来的，最重要的教材、论文、参考资料、用户手册等资源也大多是用英语写的。学好英语是为了更好地交流和沟通，学习西方的先进思想和先进科学技术，走向世界。
在大学期末考试或四六级考试时，不要以为裸考能创造奇迹，我就是亲身经历和目睹过四级裸考得424分（425分及格，可想而知，而后在班里是多么的轰动和尴尬……但我第二次却考了526分，也是班里少有人达到的分数，所以英语学习我着重介绍一下，呵呵）；不要总寄希望于下次考试，我也目睹了到大四下还没过四级的同学的痛苦；也不要因为考试或求职才学习英语……要将她作为一种技能好好学习、掌握，并且有良好的学习方法和学习计划：
A. 正确对待网络，视听学英语
1.背单词。英语是靠一个一个单词积累起来的，单词在英语中的地位举足轻重！但兴趣是学习之本，背单词并不是买一本英语单词书从A背到Z，要克服枯燥和懒惰，掌握方法，不然背单词就成了忘了背、背了忘。
首先，给自己量身打造一个可行的日计划或周计划。计划赶不上变化，所以一定要对自己的计划进行执行、控制、反思。其次，背单词时要掌握方法，借助科学的方法帮助记忆。互联网上有在线背单词的系统---能飞背单词<强烈推荐！>，在背单词的同时，会有科学的方法提醒你记忆，比如通过看图识单词，根据动画片的一些动作或场景，将单词可理解性地输入到脑海中，形成条件反射，而不单单是枯燥地拓展一下语法、背诵一些句子进行记忆。此外还可以借助发音、游戏、单词测试、社区和朋友一起背单词互动等帮助记忆。最后，背单词要学会举一反三。背单词时需要联想记忆，可举一反三单词的词根、近义词、反义词、常用语……
2.听说英语。英语作为一种沟通工具，主要用途还是在于应用---听说。听说能力是大学生职业规划中需要重点考虑的一项技能。听说英语最重要的学习方法是“习得”而不是“学得”。“习得”过程类似于儿童母语能力发展的过程，是一种无意识地、自然而然地学习第二语言的过程。“学得”，即通过听教师讲解语言现象和语法规则，并辅之以有意识的练习、记忆等活动，达到对所学语言的了解和对其语法概念的“掌握”。悉得的结果是潜意识的语言能力；而学得的结果是对语言结构有意识的掌握。
克氏理论认为：语言的掌握，都是在“可理解的”真实语句发生（即我们前面探讨的有效的声音，也就是可以懂意思的外语）下实现的；都是在放松的不反感的条件下接受的；它不需要“有意识地”学习，训练和使用语法知识；它不能一夜速成，开始时会比较慢，说的能力比听的能力实现得晚。此即二语习得。
现在基于”二语习得”的最好的实践就是”看电影学英语”,选择一些适合的电影或连续剧（如老友记等），通过看剧中各个对话场景，不刻意在脑海中翻译地理解对话内容，有必要的话利用互联网工具和资源进行反复观看，并模仿发音练习。当然，在看英文电视剧或电影时，第一遍可以先看一下字幕，熟悉生词和字幕，第二遍、第三遍……不看字幕，仅靠耳朵去听，仔细体会人物说话的意思、发音、语调、节奏等，等到自己跟得上、听得懂时可以跟着发音练习自己的口语。等到自己听力水平基本跟得上原版电影或者英语新闻，便可以适当针对性地说英语，进行英语阅读，当然听力也不能松懈，可以继续找一些好的学习材料（如英文歌曲、名人演讲、电台录音（如BBC、VOA）等）来练习。这样，坚持一段时间，外企一般职位面试，出国求学，国外生活和从事一般技术型工作等可以应付。
B.利用学校资源，勇于实践
大学是人生的关键，是认识自我、充实自我的平台，我们得学会利用学校的资源（如图书馆、电子阅览室、英语角等）。在图书馆我们可以有在线的英语学习课堂；能查到与专业相关的外文文献和图书，可以拿来阅读，这样能提高英语和相关专业的知识水平；每个学校基本上都会有类似“英语角”的活动，可以当面和老外对话，这样对于自己的听力和口语的提高是非常有帮助的，阿里巴巴创始人马云中学时代就坚持到西湖边当老外的“导游”，练就了一口流利的口语。
总之，善用网络，勇于实践，持之以恒是英语学习进步的必由之路。
下面跟大家分享一些东西：
1.充实的计划
每天------------
30分钟外语听力
10个新单词，40个复习单词
每周-------------
参加一次英语角，练习口语
看“透”一部英语电影---利用想能飞英语软件那种辅助最好了
2.分享几个我自己平时用的英语网站
。有一款能飞英语习得软件，配套很多教材、电台录音、影视剧等。英语材料可以取一小段时间段反复听；每句循环听；中英文显示与隐藏；逆向听写，标注生词，重点句；生成MP3的字幕文件，可导入MP3或MP4中听；测试生词或重点句，等等,并提供很多电影资源下载……
内嵌能飞背单词。在背单词过程中融合了游戏、社交等各种元素，实现了改进的超级记忆算法，是新一代背单词软件系统，提供高效的在线背单词方法（在这里推荐给大家）
3.基本证书
英语类
1.大学英语四级证书。 重要程度不言而喻。
2.大学英语六级证书。 求职亮点之一。
3.专业八级。英语专业才能考，但很多职位（如翻译等）要求。
4.大学英语四、六级口语证书。证书并不重要，真正的口语能力才重要。
5.英语中高级口译：含金量比较高，求职时很多企业会看重这个。
6.托业考试(TOEIC)：测试母语非英语的人士在国际商业、贸易环境中使用英语的熟练程度。
7.剑桥商务英语(BEC)：能说明你的英语能力，在求职时能添加一份竞争力。
『肆』 大学生旅游消费心理
大学生旅游消费心理
消费行为是指消费者为获得、使用、处置消费品所采取的各种行动以及先于行动的相应决策过程，根据美国市场营销学会(AMA)的定义：消费者行为是“感情、认知、行为以及环境因素之间的动态互动过程,是人类履行生活中交换职能的行为基础”。消费心理是指消费者在购买行为全过程中发生的系列心理活动，它是消费者对客观消费对象与其自身主观消费需求的综合反应。大学生作为思想最活跃、接受新生事物能力最强的一个群体，其消费行为和消费水平行为以及环境因素之间的动态互动过程,是人类履行生活中交换职能的行为基础”。消费心理是指消费者在购买行为全过程中发生的系列心理活动，它是消费者对客观消费对象与其自身主观消费需求的综合反应。反映了社会各个时期的变化和特征,同时也能反映社会对大学生的影响。近几年来大学生的消费行为出现了许多新的特征,由于大学生所受的教育、大学生所处的特殊的校园环境、大学生的年龄特征等因素的影响，使得其拥有特殊的心理、生理、经济等特点，对旅游的心理呈现着和其它社会群体大不相同的特征。大学生成为社会上一个特殊的消费群体。
一、大学生旅游消费心理特征
大学生消费的时代性和超前性较强。社会文化决定社会心理。而大学是文化的集中体现地,也往往是文化的聚集地和扩散地。大学校园文化的特征具有开放性、超前性,导致青年大学生能更多更快地接触西方文化,使当代大学生的思维特征、价值选择、行为趋向、生活方式等诸方面超越于一般的社会成员。文化娱乐消费及发展性、智力性消费是大学生的重要消费内容，而且在这方面具有明显的超前性，其消费支出所占比重一般比其他社会群体大。
在旅途中的花费这一项中,大学生不受年级、性别的影响,具有总体相似的消费结构:游玩一次大部分计划消费在100～500元左右,在住宿上,将近半数的学生选择40～70(元/每人每天)。总体上说,大学生对消费的总体要求都体现了节约原则,这表明现代的大学生保持着俭朴节约的优良传统。大学生在外出旅游进行购物时,其行为特点比较特殊,具体表现在以下方面:
(一)商品要有情感内涵 。大学生购物主要为了纪念,带一些小礼物回去给自己的亲朋好友留作纪念,所以购买的商品要有地方特色性。作为大学生来说,他们的购买不仅停留在物的层面上,而且要体现在文化和品位上。
(二) 购物时注重“坦诚”服务 。良好的服务态度、经营作风会使他们获得“天之骄子”的优越感,重新认识自我、定位自我,体验作为时代文人的成就感。
(三)购物时有冲动性和理智性。 由于大学生的价值观、消费观没有完全成熟,购物经验不够丰富,加之求新、求美的个性,因而在选购商品时,容易受外部环境的影响;另外,大学生的消费又具有理性,大多数学生来自农村和普通的工薪家庭,父母的供给有限,因而他们必须有计划地安排收支,谋求在有限经济条件约束下的最大购买利益,最大限度地满足个体需要。
(四)购物的商品要有一定的实用性,在样式上要符合他们这个年龄段的特点。由于受收入的限制,加上消费观念不断的趋于成熟,大学生在选购商品时,比较注重商品的实用性和经济性,希望商品具有较高的质量和效用,追求经济实惠,物美价廉。
特殊的校园环境，使得大学生成为社会上一个比较特殊的消费群体。大学生具有与其他消费者不同的消费需求与消费心理。大学生旅游市场是旅游市场中一个特殊的细分市场，它具有较明显的消费群体特征，表现出其不同于其他市场的特征：
1.注重价格，讲求经济，相对更加重视旅游经历
因为大学生的生活费大部分来自父母，可自由支配的资金不多，属于非强势消费群体，因而他们对价格较为敏感，在旅游过程中对物质要求不高，讲求经济实惠，另外大学生长期在学校生活，对外面的世界充满好奇，有强烈的求新求奇心理，所以他们更加注重旅游过程中的经历和感受。
2.大学生的自由时间充裕
就目前大学生时间安排来说，他们可能比普通人有着更多的闲暇时间，而且他们有固定的寒暑假，旅游可支配时间充裕，这是大学生出游的一个必须的客观条件，这也使大学生市场成为一个非常有潜力的市场。
3.乐于接受新事物
旅游本身来说，游客一般需要具备猎奇放松、休闲以及乐于接受新事物等心理特征。大学生作为最具活力的人群，他们接受新事物的能力以及欲望要比普通人强得多，这一点正是大学生旅游市场的特征。
4.出游顾虑较多
大学生旅游愿望非常强烈，但因其长期生活在学校和家庭的范围内，缺乏旅游经验，社会实践能力较弱，出游顾虑较多。尤其女生作为其中的弱势群体，对安全等问题考虑更多。
5.大学生从众心理显著，信息传递迅速
大学生作为一个集中的旅游群体，旅游决策易受周围同学或朋友等相关群体的影响。再加上旅游信息不对称等原因，大学生旅游常常没有充分的前期准备，情绪不稳定，易波动，从众心理显著;同时，由于市场相对集中，群体间联系广泛，旅游信息传递迅速。
6.大学生消费能力提高
现在的大学生从购买mp3、mp4到数码相机，笔记本电脑，他们的消费水平也是在不断提高，这说明大部分的大学生还是有能力外出旅游的，关键看怎样才能吸引他们。
大学生在选择旅游线路上一般会选择比较便宜的线路,对旅游服务的要求不会很高。所以,在讲解和细致的服务上不要太罗嗦,稍微提醒就能够让他们满意,最关键的.就是要做到收放自如,大学生本来就爱动,太约束了他们的旅游行为就会适得其反,适当的时候提醒就行。大多人认为旅游服务中一定要坦诚相告,所以在对待大学生这一特殊的旅游群体时一定要真心相待,不能改变原有的旅游线路。如果正确对待大学生这一特殊群体,就会无形中给旅游企业创造了免费的广告,大学生几乎全国各地都有同学,借助网络的宣传,口碑效应很好,如果大学生去了哪个地方感觉不错,他们会告诉自己所有的朋友占居多,在网络上与别人分享的比较少,独自分享的很少很少。可想而知,大学生的宣传力度是很大的。相反,他们觉得哪个地方不好,肯定会以同样的方式去宣传,这样的一个超级流动“广告牌”,不是旅游企业的最好选择吗?何况,大学生不会永远是大学生,四年以后,甚至更久,他们也会转变成当地的巨大客户群体。从长远看,能否做好大学生旅游服务,还关系到以后旅游的长远发展。
四、大学生旅游市场的营销策略
(一).现有旅行企业旅游产品分析
1旅游产品线路单一，缺乏创新，没有吸引力
大学生们每年看到的旅游产品宣传都是那几条线路，没有新鲜感。而且各家旅行企业关于大学生的旅游产品，大同小异，没有自己的特色，不能吸引大学生的眼球。
2费用方面
由于大学生没有什么经济来源，对价格极为敏感，所以旅游产品的价格一定要适中，价格太高不易为大学生接受。虽然旅行社针对学生的收费不算很高，但是学生会觉得自己去会更划算，所以在进行宣传时要明确说明费用用在什么地方，让学生觉得物超所值。
3安全问题
现在的旅行企业在为其旅游产品做宣传时，只强调了旅游线路和旅游产品的价格，而忽视了旅行过程中的安全问题，但是在实际的旅行过程中这是一个不容忽视的问题，如果不能确保安全，学生不会轻易外出旅游。
(二).大学生旅游市场的营销策略
1加强旅游业整体宣传，让大学生深入了解旅游业
旅行企业应抓住时机在大学生当中做一些软广告，如采取专题讲座的形式，利用现代多媒体技术，将旅游的线路、景点制成绘声绘色的动画记录片或课件，形象的展现给大学生，并将具体的销售、服务内容介绍给大学生。
2突出旅行社特色
大学生富有好奇心理，创新意识和冒险精神，比较喜欢有特色的东西，一个旅行企业要有自己的独特之处，这样才能吸引更多的学生旅游者。比如说服务好，
让大家在旅行过程中感觉就像在家一样，让旅客们觉得舒适、放心。再比如说线路新奇多样，能引起旅游爱好者的求新求奇心理，或者旅游产品经济实惠，让旅客们觉得物有所值。
3推出专为大学生量身定做的旅游专线
为大学生开发旅游产品，要针对大学生特殊的旅游消费行为特征及爱好，推出经济实惠的超常规的旅游产品组合。例如，开发以休闲、娱乐、体验为一体的郊区城市一日游，这对长期生活在校园里的大学生来说很有吸引力。
4构建高校旅游网络，进行网络动态营销
针对大学生偏好网络，喜欢新奇的特点，可以在不同时期在网上推出以时尚旅游或者户外运动等为主题的网络营销活动，对网上报名并实际参与的学生可以给予适当的优惠。
5在学生出游高峰期，加大促销力度
因为大学生的闲暇时间比较明确，一般都集中在周末、法定节假日和寒暑假，所以旅行社可以根据学生们的时间推出一些促销活动，提高大学生的出游率，同时增加了客源，为旅行社的长远发展创造条件。
6针对不同年级的大学生设计不同主题的旅游产品
大一新生一般对学校所在城市比较新奇，旅行社可以组织郑州一日游，帮助他们了解郑州;大二、大三的学生相对来说对学校所在地已没多大兴趣，可以组织省内其他城市的旅游，比如洛阳、开封、新乡都是不错的选择;大四的学生面临毕业，旅行社针对他们可以组织毕业旅行或者以考察企业为主题的职业旅游，这样有针对性的旅游产品能更大限度地拓宽市场。
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