美国大学扫描护照

❶ 美高毕业的中国学生申请美国大学需要什么材料

必须材料：

1。高中GPA成绩。GPA指每门课程的绩点乘以学分，加起来以后除以总的学分，得出平均分。美高GPA有统一计算标准，最高GPA4.0分，中国中学阶段GPA没有统一标准，加之中国各地中学的教学水平差异很大，来自中国学生的GPA成绩可靠性大大降低，但这确实是申请美国大学对国际学生重要要求之一。

2。标化成绩。国际学生提供给美国大学的标化成绩包括托福、ACT或SAT。参考中ACT与SAT词条，可知它们都是美国大学可以接受的高考成绩，(美国部分州甚至仅接受ACT成绩)，与此同时美国大学在录取工作中越来越看重托福成绩，注：部分大学官网对托福成绩没有要求，仅说明托福成绩为进入大学学习所必备的语言成绩，不要求提供并不等于学生不需要参加托福考试。

以上所提到的SAT、ACT、托福等标化考试分别由美国ETS、ACT公司、College
Board(CB)主办，它们是大学评判学生的语言能力、比较来自不同地区和学校的学生的成绩，所以它们对录取与否的作用非常之大，还是美国大学给学生发放奖学金的重要依据之一。

美国大学不追究标化考试次数，学生可要求考试中心将其最高成绩，或最高成绩中的部分成绩(如某次托福考试中的写作成绩)提供给招生办公室。美国大学一再强调标化成绩只是申请大学材料中部分内容，但由于标化成绩无可替代性，无论美国高中生还是国际学生都非常重视标化成绩，有些考生为了获得理想标化成绩无数次地参加考试。国际学生，尤其亚裔学生，凭勤奋好学的优点，往往将标化成绩刷到极致，如每年都有托福120和SAT2400的满分报道，这恰好助长了美国大学连续提升国际学生标化成绩，后来者为获理想标化成绩不得不加倍奋战。

3。申请材料

3.1
推荐信——需要2-3封推荐信，一封由学校的counselor顾问(若没有counselor需要请班主任或者其他老师来充当)来写，另外一封由了解学生的老师还有和未来专业相关的老师来写。老师的推荐信要从不同的角度来体现学生本人，counselor顾问主要从学生的活动来入手，其他老师可以从学生学术表现入手。此外，部分美国大学允许个人推荐信，由就读所在高中学校毕业的学长或打算申请的美国大学在读的学长来写。

3.2
课外活动列表——通用申请系统上需要填写10项课外活动。从体育/公益/艺术/学术四个方面来准备，一个好的课外活动需要突出你的专业性、影响力、创造性、领导性。

3.3
申请文书——文书在美国大学申请中占有相当重要的地位，很多大学招生官说他们一般不看标化成绩，而是直接读学生的文书，这是因为他们认为只要申请该大学的学生的标化成绩肯定都是在理想的范围之内，而文书才能更体现学生的批判性思维能力。

申请文书对国内学生来说，可以说是整个申请材料中最最重要的!学生提交的分数只是一些数字，招生官除了了解到学生的成绩优秀之外，很难看出学生到底是一个怎么样子的人。而申请文书是能把学生整个人活灵活现、非常立体的展现出来，吸引招生官的眼球，这是一个自我展示的机会，需要好好把握和重视!

每年招生季美国大学官网或在招生系统网上都会提前发布文书要求，不同美国大学对文书要求千差万别，大多大学需要一个主文书+若干个副文书;有些大学没有主文书，仅是若干个提问性质的东西，需要学生进行回答;而大U系列仅需要提供一份申请文书就可以选择其十个校区，部分学生吐言当年就是为了躲避复杂文书的撰写工作才选择了大U。

辅助材料：

1。SAT2成绩。在需要SAT2成绩的美国大学中，对具体科目的要求又不尽相同，有的学校没有规定科目，有的则给出了相当程度的指定。中国学生理科基础相当不错，SAT2考试中往往可以拿到高分，似乎没有竞争力，若学生时间充足，建议选择含金量高的文科，如Literature英语文学、U.S.
History 美国历史、World History 世界历史等。

2。AP成绩。AP，全称Advanced
Placement，中文名称为美国大学预修课程。AP课程及考试始于1955年，由美国大学理事会(College
Board)主办，在高中阶段开设的具有大学水平的课程，共有22个门类、37个学科。该项考试的目的在于，使高中学生提前接触大学课程，完成一些美国大学的学分课程及考试。

考试通过的AP课程可以折抵大学学分，减免大学课程，帮助学生缩短大学学时、跳级，更可节省高昂大学学费。故而美国本土选修AP课程的高中生越来越多，选修AP课程的难度也越来越大。目前AP已经在全球80个国家开设，方便了国际学生选修AP课。

自2009年以来，AP考试开始在中国境内的指定考点举行。2016年AP在中国共有26个考点，5月2~13日为期两周的AP考试正在紧张地进行。

3。夏校。美国夏校可谓五花八门。网络没有它的词条解释，下面这个网页写到了夏校的全部优点，可了解一下：提前体验大学校园生活;除了学习科研以外，学生们有机会对大学整体环境，包括所在地区的环境有亲身了解;把夏校经历作为申请大学的一项内容;在夏校上大学课程如果选的是学分课程就可以得到大学的学分。补充：在夏校表现好可获得教授推荐信，为后续申请奠定良好的基础。

美国夏校一般是4到8个星期，包括其他费用、来回机票及保险，中国家庭花费约在5~10万人民币。但美国最顶级的夏校却是免费的，门槛极高。如由麻省理工主办的Research
Science Institute (RSI)，全程免费，录取率极低，只有5%，可以说是汇集天才和学霸的地方。
而另一所同样5%的录取率、同样声名显赫、不仅免费、甚至还倒找钱提供生活费的顶级夏校Clark Scholar
Program则是由名不见经传的德州理工大学主办的。
也有美国夏校与所在大学无关，由专门机构租赁大学场地主办。警告国际生的家长拥有识别能力，不让自己的金钱及孩子的时间浪费在这样的夏校里。

4。竞赛。获国际竞赛大奖(如今门类繁多)无疑是进入美国顶尖大学的重量级法码，但这种类型的大奖常常需要学生多年的积累，及早期留学规划才有足够的时间参加。一般而言，获大奖的同学都成会顶尖名校的抢手货，这点与国内的清北类似。

❷ 美国留学指南：转学要怎么做

想要申请美国大学转学，除了要选择学校之外，学生重要的事情就是要准备转学所需的申请材料。一般来说，美国大学的官网上都会明确标明转学生应该准备的材料，学生只需根据学校要求准备即可。美国大学转学申请材料一般涉及到以下几种：
1、高中官方成绩单
学生的高中成绩(GPA)应该达到学校的最低要求。有些学校对学生的成绩并没有最低要求，但好的成绩对学生的转学申请是有益无害的，毕竟成绩能从侧面体现学生之前部分的的学习能力以及将来的学习潜力。
在准备高中成绩单的时候学生应该注意格式。首先在国内读高中的学生应该将成绩单打印在学校的抬头纸上，然后在落款处加盖学校的公章。打印好的成绩单不能由学生直接递交给想要申请转学的学校，而是应该将其放在学校的信封内，密封后在封口处加盖骑缝章。按照规定准备好的密封成绩单应由国内学校直接寄送给美国的大学，或者按照学校要求由学生转交。
另外，学生应该准备足够的份数成绩单以备不时之需。一般来说，学生准备申请转学，所选的学校应该不止一所。成绩除了按照所申请的学校个数准备，还应该额外准备3至4份成绩单备用。
2、之前所在大学的官方成绩单
无论学生在转学之前是在国内大学就读、美国社区大学就读还是在美国四年制大学就读，学生都应该向申请的学校提供之前所在学校的成绩单。准备成绩单时和高中的官方成绩单相同，学生都要注意格式，按照学校要求准备。同时学生还应该多准备几分成绩单以防之前的成绩单寄丢或者发生其他意外。
3、推荐信
在申请美国大学转学的时候，推荐信是必不可少的资料。一般学校会要求学生提供两到三封推荐信。推荐信的写作最好要由了解学生的老师、辅导员撰写，额外的推荐信可以找实习领导等了解学生情况的相关人士撰写。有些美国大学对撰写推荐信人的身份有严格的规定，这样的情况下学生要严格遵守学校的规定。有些美国大学则对推荐信人身份没有明确规定，那么学生可以根据自身的情况寻找合适的推荐人。
4、语言考试成绩
语言关是每一位国际学生都要面对的问题。只有向学校证明了自己的英文水平足以跟上学校的课程安排，才能有机会被学校录取。一般美国大学对学生的语言成绩都有最低分数要求，学生需要达到最低标准才有机会被录取。

常见的、被美国大学认可的语言考试有两种，一种是托福考试，另一种是雅思考试。托福考试满分120分，考试内容分为听力、写作、阅读、口语四个部分。雅思考试满分9分，同样由听力、口语、阅读、写作四部分组成。
需要注意的是，托福考试和雅思考试成绩都是有两年的时间限制的。超过两年成绩则作废，学生需要重新参加考试。语言考试出分后，学生要根据规定向托福雅思官方购买成绩单，让考试机构直接将成绩寄送学校。
5、标准化考试成绩
学校一般要求学生提供SAT或者ACT考试成绩，有些学校还要求学生提交SAT Subject成绩。在准备申请材料的时候，学生一定要去学校官网查询具体的要求。和语言考试类似的是标准化考试时间也是有时效性的，如果学生成绩已经过期，需要重新参加考试。
6、财产证明
国际学生在申请转学的时候需要向学校提供财产证明，财产数额会根据学校学费、生活费以及其他费用的不同而有所变化。通常学校要学生提供的财产证明数额等于该校一年学费、生活费以及其他费用的总和。然而凡事总有例外，一些学校要学生证明自己能够支付两年或者是四年的学习费用(例如圣母大学)，学生要提前了解清楚。只有提交了财产证明，才能顺利拿到I20。
7、护照
国际学生在申请转学的时候要向学校提供护照扫描件，如果学生是从国内转学到美国大学，要注意提前办理护照。
8、作品集
如果学生学习的专业是艺术类，例如美术、摄影等，学生就需要按照学校的要求准备作品集。作品集是学校判断学生艺术水准的参考材料。
9、个人陈述
个人陈述的英文为Personal Statement(PS)，顾名思义，它存在的目的就是为了让学生分享一些其他申请材料里看不到的比较Personal的东西。在写个人陈述时，学生无需重复自己的成绩有多好，获得过多少荣誉，这些信息在成绩单以及其他辅助申请材料里都能有所体现，写入个人陈述中就会显得重复。个人陈述写作目的是为了展示学生的个人品质、思想深度、人生规划、和写作能力等。封好的个人文书对申请有巨大的帮助。大部分学校需要1-2篇文书，个别学校需要7篇。个人陈述一定需要一致性，需要与其它的申请材料紧密的结合在一起。