中国学生一进美国的大学就傻眼了

❶ 中国学生申请美国大学有哪些误区

美国留学，毫无疑问，常青藤盟校执美国教育之牛耳。常春藤盟校包括：布朗大学丶哥伦比亚大学丶康奈尔大学丶达特茅斯学院丶哈佛大学丶宾夕法尼亚大学丶普林斯顿大学丶耶鲁大学。

中国学生和家长，一提起哈佛耶鲁，就如同中国的清华北大一样，以为要比其他名校领先至少一个身位。但是，要知道，常青藤盟校 8 所大学中的7 所是在英国殖民时期建立的，从地理位置上，这更是集中在美国东部。

但事实上，教育的重心是随着经济的重心漂移的。美国的教育重心，也随之经济重心，逐渐向西部转移。

在2016年《美国新闻与世界报道》的美国最佳大学排名中， 位于西部的斯坦福大学排名第四，加州理工学院排名第十，在常青藤盟校的群雄环侍中傲然而立。而出自同一个刊物的世界大学排名中，前十位中，加州居然有四所赫然在列：伯克利加大（第三）、 斯坦福大学 （第四）、加州理工学院（第七）、洛杉矶加大（第八）。显然，从世界的视野来看，不仅美国大学的重镇，而且是世界大学的重镇，已经落在了美国西部。

重私校 轻公校


固然，美国的著名大学，多是私立大学。前面提到的常青藤萌校，都是私校。 但是，美国的公立大学也不差。与私立的“常春藤盟校” 分庭抗礼，美国人提出了“公立常春藤”的概念。这一词是由理查德· 摩尔（Richard Moll）1985 年首先提出的。摩尔名单上的八所大学是威廉与玛丽学院、迈阿密大学、加利福尼亚大学、密歇根大学、北卡罗莱纳大学教堂山分校、德克萨斯大学奥斯汀分校、佛蒙特大学、维吉尼亚大学。

在加州大学中，伯克利加大（University of California, Berkeley）中国人最为熟悉。但很多中国不知道这是一所公立大学。 伯克利加大不仅学术超卓，而且学风独特，号称是美国最自由丶最包容的大学之一；该校学生于1964 年发起的“言论自由运动” （Free Speech Movement）在美国社会产生了深远影响，号称是改变了一代人对政治和道德的看法。

重大学 轻学院


在中国人看来，凡是好学校， 都是大学（university）， 而学院（college）则低人一等。中国人有“大而全”崇拜，对“小而美”没有概念。所以，我们目睹了许许多多的中国学院升级。即使是专业性很强的学院，也要“变大”变全。 如华南理工学院升级为华南理工大学、北京广播学院升级为中国传媒大学。而美国的麻省理工学院、

❷ 美国大学的教育制度是不适合中国学生

最根本的原因就是文化差异了。

美国是一个被各国外来者占据的国家，成功的融合了各种文化优势。在各种文化的碰撞中，在自由化水平上达到了一个相当高的水平。在这种环境下，教育体制同样是以每个人的主管意愿为前提的。最重要的是从小给孩子树立一个正确的价值观，在处理事情上，教给孩子思考的方式，从思考中认识“正”、“反”两方面。至于发展方向，由学生本身的兴趣、特长出发，使学习变成了兴趣而不是压力。

我们是一个文明古国，但是由于近代历史上外敌侵略的过于频繁，导致我们对再次崛起的极度渴望。在这种渴望中，我们忘记了“脚踏实地”，一味的追求速成。作为人口大国，既要抓住经济发展，又要关心教育发展，这对于一个由精英统治的社会体制来说是相当艰巨的任务。
当初，为了国家快速发展，我们大力提倡“学会数理化，走遍天下都不怕”的伟大战略思想。随着综合国力的提升，现在社会更加需要多元化的人才培养。然而，我们的经济发展过于快速，导致其他方向——当然也包括教育方面——的发展速度无法跟上经济发展的脚步，我们依旧停留在“一考定终身”的阶段。
从小学到高中这12年之所以被称之为“基础教育阶段”，就说明是为大学里的学习在做准备。可是大学挑选学生的唯一标准，仅仅是根据一次考试的成绩，完全不考虑学生的自身条件如何。在这种体制下，我们培养出了多少只会读书的“考试机器”呢？又有多少真正能在大学毕业就成功融入社会的“优秀人才”呢？2010年北京市的高考理科状元，被11所美国大学拒之门外，很直观的告诉了我们教育体制的差别。
每一个中国的孩子都要从上小学开始，为了12年以后的那一次考试而拼命的学习，为了增加考重点中学的竞争力，在课余时间还要参加很多自己并没有“兴趣”的“兴趣班”。连爱好都是被强加上的童年是何等的可悲呢？
12年的煎熬过去了，结果只有两个：分数高和分数低。对于分数不理想的孩子来说，这12年的努力付之一炬了；对于成绩好的孩子，又有一个问题出现了——该选择什么专业？
为什么在选择专业的时候都会如此的迷茫？因为孩子根本就不知道自己喜欢什么、适合什么！整个童年里的每一分钟都在为了高考的分数而拼命看书、背题，哪里有时间去思考？问题又回到“应试教育”上了，一个不会思考的人怎么能去推动社会的发展呢？

制度上的问题一样是由于文化造成的奴役思想，现在已经很少会有人有远大的抱负、理想了，每个人的思维方式都是从“个人利益”出发的，早就把社会责任感远远的抛在脑后了，这种惯性思维造成了今天的政治局面。之后不便多说了，可能也不适合出现在论文中，所以仅供楼主参考。 全球教育制度最好的要数美国了。
其次就是英国，英国的教育制度在欧洲要算首屈一指的了
在出国的费用上相比，英国和美国的学费和生活费都差不了多少
但是在签证的成功率上来看，英国的签证率要比美国的高，美国的签证率是很低的，去美国是很不容获签的。
关于英国留学，我还是多少了解一点的，在这里我可以提供一些资料给你，但是美国我不是很了解：

英国的教育历史悠久，素以正统高素质的教学质量、严谨的学风、完备的体制闻名世界。英国有115所综合性大学及约200所其他高等学府。不但拥有牛津、剑桥、帝国理工等举世文明的顶尖名校，而且其激烈的竞争机制也使各大学在各专业上各有所长。置身于英国校园中，你不但可以感受到深厚的文化底蕴，更能体会到多元文化带来的活力与生机。另外，英国还有多所各类语言培训学校，专门为学生和专业人员提供语言强化。每年英国吸引约10万海外留学生攻读各类学位课程，有超过60万人去英国学英语。
英国各大学府的规模和课程不尽相同，多数大学提供硕士课程。英国的本科学制为三年，实习课程为四年，医科、牙科、建筑等最长则需六年，硕士为一年。大专学历，可就读研究生预科课程，如拥有三年以上相关工作经历，可以申请英国的硕士学位（包括MBA）。中国的高中生毕业生若想就读英国的本科，通常需要修读为期一年的大学预科。英国大学的学费约为5500-8000英镑/年，即7-10万元人民币/年。
留学生：大多数英国大学专门开设国外留学生服务中心，或委派专职人员帮助解决各种实际问题。有些学校还为攻读硕士以上学位的留学生提供免费的英语培训课程。
英国政府积极推广高等教育，欢迎并鼓励外国学生赴英国留学。如果你能够提供充足和学习计划，一般都能较顺利地拿到签证。
目前英国政府放宽了对外国留学生的限制：允许留学生打工，每周不超过20小时。

综合你所说的环境、生活、学习来讲，我个人觉得留学生还是去英国比较好，英国的签证相对比美国容易获得，而且高等的教育制度让你体会到全欧洲最好的教育。
美国是个什么都有可能发生的国家（任何方面），其实美国也不错的，如果签证容易的话，那说不定美国会比英国好呢~，其实都差不多啦~

❸ 教授饶毅：我为什么不建议中国学生上美国顶尖大学

你好，下面是您想要知道的答案，希望对你有帮助，望采纳。

导语

很多父母内心希望通过孩子弥补自己在学历方面的缺失或不足，也有更多华人父母将子女所读大学的名头，当作自己身为家长的“毕业证”，而不考虑特定院系对孩子一生可能产生的具体影响。上顶尖大学的本科或研究生院，对于大多数华人来说，或许真的不如去上“次尖”大学或研究生院，能让自己获得更好的发展。

来源： 饶毅海外留学政策（ID：fgzhwlx）

01

事实未必有看起来那么光鲜

一般而言，无论海内外的华人父母，大都简单地认为上顶尖大学或研究生院只会对子女有好处。这当然是有可能性的，有时也的确会发生。但是，还有另一种可能性，也许发生更频繁——那就是对于大多数华人的孩子来说，上顶尖学校也可能对其造成影响一生的负面作用。

一般国内的人会觉得这种说法令人惊讶，海外华人中也不流传这种看法，原因是绝大多数华人并不知道这是事实：因为绝大多数华人或没进过顶尖院校，或即便进过但也不愿对外讲出全部事实——特别是不令人喜悦的事实；也因为华人父母经常简单地迷信，或臆测顶尖大学的好处。

02

什么是“顶尖”大学？

首先定义“顶尖”。这里说的顶尖意味着至少在前10名，特别是指那些排在前5名之内的大学。从大学来说，公认的顶尖综合性大学本科包括哈佛、耶鲁、普林斯顿、斯坦福，而顶尖的理工科院校也就是加州理工学院（Caltech）、麻省理工学院（MIT）。从研究生来说，顶尖并非仅以学校综合实力为标准，而通常只在某专业领域做到顶尖的系科。

当然，本文大概基本无用，因为绝大多数的华人，不仅不了解这些学校对他们的孩子实际上意味着什么，而且也不愿去了解。很多父母内心希望通过孩子弥补自己在学历方面的缺失或不足，也有更多华人父母将子女所读大学的名头，当作自己身为家长的“毕业证”，而不考虑特定院系对孩子一生可能产生的具体影响。

❹ 哈佛大学越来越不欢迎中国式学霸是怎么回事

美国的哈佛大学曾经多次拒绝SAT满分的中国学生。SAT成绩是世界各国高中生申请美国名校学习及奖学金的重要参考，满分是2400分。很多家长和学生不服气，质问哈佛大学，甚至以种族歧视告学校。但是这所美国名校回应的是，你除了满分，什么都没有。

哈佛大学的教授表示：作为一般学校，这样的学生是比较受欢迎的，因为他们资质很高，自制能力也很强。你让他们做什么他们都是可以完成自己的任务和自己的工作的。

但是这样的人做非常顶端的事情则不适合，因为这些中国学霸长期的训练已经让他们对学习失去了热情和激情，他们可以完成，但是他们不能很愉快地完成。他们可以完成的很好，但是他们不能完成得很开心。

至少从拒绝很多中国学霸的哈佛大学看，让人维持长期的顶尖的学业和研究最大的动力不是靠习惯和管教，而是那种从事一件事时候的激情和热情，这个是绝大多数中国学霸所欠缺的。

(4)中国学生一进美国的大学就傻眼了扩展阅读

不招中国学生的原因是中国学霸没有什么培养的价值：

随着中国的经济发展，很多家庭能够承担得起去国外读优质大学的费用。越来越多的中国学生走出去留学。很多中国的学霸级别的人物，在中国可以取得几乎可以呼风唤雨的成绩，但是出了国以后，让人震惊的成绩不但没有受到认可，反而成为了他入学的负担。

一位美国著名华裔教授在谈起这件事的时候曾经这样表示：他说他以后尽量少的招收中国的学生，这个和种族歧视没有关系，因为他也是中国人。他不招中国学生的原因是他认为他教中国学生是一种浪费时间，因为绝大多数的中国学霸没有什么培养的价值。