美国大学前2年学什么

『壹』 美国2年制学院是什么

美国2年制学院是美国的社区大学，是美国教育体系的重要组成部分，提供两年制的初级高等教育。

社区大学的入学条件简单，高中毕业即可。学生入学后需要参加数学和英语评测，未达到标准的必须参加补习班，然后才可以选修对数学和英语有一定要求的课程。

与普通的四年制本科大学不同，美国社区大学主要提供的课程有两类：一类是过渡性的文理课程，相当于四年制大学的前两年，学生毕业后，学校会颁发副学士学位给学生。

(1)美国大学前2年学什么扩展阅读

两年制大学与中国专科的差别

目前，美国约有2300多所社区大学。这些学校的学费相对便宜。与中国的专科制度不同，社区大学主要的课程与美国四年制大学的前两年课程基本相同，而有很多社区大学的毕业生能够直接申请到Top20名校的三年级入学，学分照算，所以美国会有很多本土学生会放弃直接进入四年制大学而先进入社区大学就读两年时间。

另一部分毕业生以他们学以致用的知识和技能直接进入工作岗位。

两年制大学与国内专科的区别主要有以下三点：

1、课程设置与教学目的不同

国内专科的课程多以学生就业为主，少有研究型或综合型课程或学科，学生上专科的原因一是高考分数不够高，二是专科教育多以技能为主，为了就业而学习一些实用性较强的课程。

美国的两年制大学不仅提供职业课程，同时也提供转学课程。转学课程是专门为想继续申请4年制大学的学生设计的，学生可以在社区大学上大学前两年（大一、大二）的基础课程，所修的学分是被4年制大学所承认的。

2、国内专科升本科需要严格的考试

国内学生读完大专之后，如果想要升入本科继续学习，就必须参加本科学校的考试，难度并不低。

在美国，学生从两年制的社区大学凭学分转学时，并不需要考试。学生凭着在两年制大学获得的学分，就可以申请转学。当然美国大学考核学生的标准除了分数之外，还有其他条件。学生的GPA分数较高时，还可以申请转入全美排名靠前的四年制大学。

3、所获文凭不同

国内专科升入本科，学生毕业后，往往会在文凭上注明“专科本”字样。而两年制大学的学生读完大一、大二转学去四年制大学后，毕业时所获得的文凭与直接就读四年制大学的毕业生没有任何区别。

因此，可以说，两年制大学给了学生一个缓冲期，让成绩不拔尖的高中生通过这两年的努力，同样有机会进入名牌大学。很多学生将两年制大学作为进入名校的一个跳板。

『贰』 在美国读大学可以主修多少科副修多少科

美国的大学前一、两年一般不分专业，所有的大学生在这两年内要学习文理基础课，然后再确定自己的主攻方向。但为了避免本科生过早专业化和增强他们对社会的适应能力，绝大多数学校采取主辅修制或双专业、双学位制度(主修两个专业，如果是性质相近的两个专业，就称为双专业制度；如果不相近。来自不同院系，则称为双学位制度)以及相类似的方法。美国一些著名大学关于辅修制度的规定虽各有不同，但不难发现它们有许多相似之处 许多大学都给学生提供了相当丰富的辅修专业，大多数主修专业都提供相应的辅修专业。康奈尔大学的工程学院在12个领域为学生提供辅修专业。宾夕法尼亚大学文理学院为学生提供了50个主修科目和61个辅修科目，其中有12个是跨学院辅修科目(两个学院联合为学生开设辅修专业)，它们分别是：保险数学、美国公共政策研究、行为生态学和健康服务管理、认知科学、美术、犹太人研究和教育、法律学及历史、营养学、组织学和环境管理、摄影、城市教育、城市不动产和发展。哥伦比亚大学福基金(FuFoundation)工程和应用科学研究生院共给本科生提供了13门辅修课程。普林斯顿大学的学生除了主修自己专业的课程外，还可以通过完成下列一个或更多的课程的要求来获得一个证书：犹太人研究、语言和文化、拉丁美洲研究、语言学、材料学和工程学、中世纪研究、音乐欣赏、远东研究、苏联问题研究、中学师资培养、戏剧与舞蹈、视觉艺术、妇女问题研究、国际关系研究。加州洛杉矶分校(UCLA)的学生可以从不同学院(艺术和建筑学院，工程和应用科学学院，文理学院，戏剧、电影和电视学院，教育和信息科学学院，护理学院)提供的46个辅修专业中选择一个专业来学习。 在美国，有些学校的院系要求学生必须辅修一门专业，如卡内基—梅隆学院的计算机科学系要求该系所有本科生要辅修非本专业领域(但属于同一个系)的一门专业，并把它作为获得本科学位的要求之一。有些学校则把主动权交给学生，如宾夕法尼亚大学尽管不要求学生辅修一门专业，但学生可以“选择一个与自己的选修课程相联系的辅修专业，以利于发展自己的第二兴趣、培养能力、充实自己的知识面从而完善自己的主修专业的学习”。 美国高校为学生开设辅修专业的目标在于“鼓励学生保持在专业以外的课程学习的连贯性，并扩展和补充学生对主修专业的学习”，发展学生的第二兴趣。如康奈尔大学的计算机科学系为主修工程学的本科生提供计算机科学辅修专业，在概括这一辅修专业的教育目标时，该系指出：“这门辅修专业适合于那些认为计算机科学将在他们的学术和职业生涯中起着显著作用的学生”。伯克利的教育研究生院为在伯克利大学注册的学生开设教育辅修。该辅修能“为学生提供系统地研究一个在社会上占有独特地位且实际深刻影响每一个人的制度的机会，能使学生批判性地理解教育对社会和个人发展的关系”。 美国很多高校对辅修制度给予了高度的重视．把辅修专业的审定和批准作为学校本科生委员会的主要任务之一。大学在开设辅修专业时都强调：辅修专业不应被当成负担，相反，在导师的帮助下，它应当被当作学生毕业所要求的一部分。因此，为保证主修专业和辅修专业学习的质量，大学对辅修学生的修业年限都作出特殊的规定。如康奈尔大学规定：有辅修专业的学生如果在8个学期之内不能完成课程要求，可以延长一段时间，但学习时间必须连续，不可以分开注册。 什么样的学生可以选择辅修专业、可以选择什么类型的辅修专业，各大学有不同的规定．但很多学院或系提供的辅修专业对学生的主修专业都有严格的限制。一般而言，这些大学都要求辅修专业在专业性质和行政隶属关系上应与主修专业不同。学生不能选择本系提供的辅修专业，但其它学院或系提供的辅修专业对他是完全开放的。如卡内基-梅隆学院的设计系指出：如果你对该系的任何一门辅修专业感兴趣，你应当牢记，设计系的学生不能辅修本系的专业；艺术学院为该大学的其他学院的学生提供建筑学、建筑史、建筑表现和视觉、建筑技术、艺术学、房屋学、通讯设计、戏剧、艺术史、工业设计、爵士舞表演、音乐以及照片、电影和数字图象等13门辅修专业。当然，艺术学院的学生也可以选择该大学其他学院提供的辅修专业，以充分利用大学丰富的教育资源和提供的各种机会。 此外，有一些辅修专业只对某类学生开放，这类专业对学生的主修专业和学习辅修专业的条件有某种程度的限制。如康奈尔大学计算机科学系规定：工程学的本科生有资格辅修计算机科学。伯克利大学文理学院为伯克利大学除工程学院的计算机科学(CS)、电子工程和计算机科学(EECS)专业外的所有本科生提供计算机科学辅修专业。伯克利的环境设计学院为在该大学注册的所有学生提供7门辅修专业，其中有5门辅修专业对所有专业的学生开放。但建筑学辅修只对风景建筑学和土木工程专业开放，风景建筑学辅修只对建筑学专业开放。 还有一种类型是学生可以把本系(在有两个或以上主修专业组成的学系里)的另外一个专业作为辅修专业，但这种情况在许多大学里并不常见．而且要得到严格的审核和批准。如卡内基_梅隆学院的艺术学院的学生在特殊情况下，可以选择本学院内非自己主修专业的专业作为自己的辅修专业。哥伦比亚大学福基金工程和应用科学研究生院指出：只要系里同意，选择本系的另一个专业作为辅修专业是允许的。但系内辅修应在指导教师的引导和监督下得到批准。 美国大学给学生充分的选择由由，但大学追求高学术质量、培养高素质人才的特性决定了这种选择自由是在种种条件限制下的自由，这种自由是在保证学生接受到更合理的大学教育基础上的自由。 对学生辅修专业的毕业要求 (一)课程和学分 美国大学辅修一门专业一般要修习5—8门课程，至少18或20个学分，具体因大学、专业而定。这些课程一般有低级和高级之分，美国大学多用数字来表示课程的类别、高低和难度。康奈尔大学的电子工程(Electrical Engineering)辅修专业要求学生至少选修6门课程(最少18个学分)，具体课程如下：(1)必修课2门(200-水平的课程——电路导论和整合电路实验导论、数字系统概论和数字系统设计实验)：(2)选修课2门(从3门指定的300-水平的课程中选修2门——信号和系统、电磁领域和微波、电路设计)；(3)另外一门300-水平以上的ELEE课程(最少3学分、)；(4)另外一门400-水平以上的ELEE课程(最少3学分)。 卡内基-梅隆学院计算机科学辅修专业要求学生修读5门课程，除了2门指定课程(200-水平——基础数据结构和算法、程序设计原理)，还要求学生从7门软件设计课程中(6门400-水平——编译设计、运行系统设计和操作、软件工程、数据库应用软件、计算机网络和计算机制图；1门（300-水平——自动设计程序实验室)选择1门，还要选择2门300-水平或更高的计算机科学类选修课。 美国有些大学的辅修专业对学生还有先修课程的要求。如卡内基-梅隆学院建筑学辅修和戏剧辅修都要求学生在被辅修专业考虑录取之前，必须成功地通过一门必修课程(分别为世界史概论和戏剧课程)；计算机科学辅修专业需要学生有三门先修课程(100-水平)：面向对象程序设计I、面向对象程序设计lI、数学概念。哥伦比亚大学福基金工程和应用科学研究生院对辅修该院提供的应用数学辅修专业的学生的忠告是：将要入学的学生必须参考应用数学专业第一、二年的要求以确保能够满足辅修应用数学专业的先决条件。 (二)学习成绩 以伯克利大学的人类学专业为例，说明作为主辅修专业的课程和学分要求对比。人类学作为主修专业的要求是： 低级课程3门(前提)：人类学l(体质人类学导论)、人类学2(考古学导论)、人类学3(社会和文化人类学导论)／人类学3AC[社会／文化人类学导论(美国文化)1； 高级课程9门：人类学114(人类学思想史)、从体质人类学中(100－112)选择一门课稃、从考古学中(121—136、174AC)选择一门课程、从社会／文化人类学(115一119，137—193)选择一门课程、5门其它人类学选修课程。以上的9 门高级课程至少要包括一门“地域”(area)课程(121－124，170一 188) [如123D一东亚考古学]和一门“方法”课程(103，121C，131，132，133，134，135，138B，141，169B，193)[如135一考古学方法和实验技术]。所有的课程都必须有书面成绩。所有课程的 GPA为3.3，专业课程的GPA为3.5的学生有资格申请荣誉计划((honor program)。 人类学作为辅修专业的要求是：低级课程：从人类学1，2或3／3AC中选择两门课程：高级课程：任何五门人类学课程。所有课程都必须有书面成绩，平均成绩为C。 提供辅修专业的学院或系决定学生的录取和发放证书工作。学生修完辅修专业并达到规定的学分和成绩要求后，提供辅修专业的学院或系要通知注册中心，并在学生的学籍档案中注明。

『叁』 美国大学大一大二时学什么基础课

Two Year's Fundamental Courses
1. 英语写作I 以及II (English Composition I & II)6个学分
2. 基础数学 (Mathatics)3个学分
3. 宪法学(可以从下列课程中任选一门):3个学分
美国历史I 以及II (US History I & II);
美国宪法历史I 以及II (US Constitutional History I & II);
美国以及麻萨诸塞州宪法 (Constitutions: US and Massachusetts);或
美国政府 (American Government)
4.人文学(可以从下列课程中任选四门):1二个学分
英语 (English);
外语 (Foreign Language)(中文,日语,西班牙语等);
历史 (History);
哲学 (Phellolosophy);
口才交流基础 (Communication)
5.举动以及社会科学(可以从下列课程中任选四门):1二个学分
人文地理 (Cultural Geography);
经济学 (Economics);
教育学 (Ecation);
政治学 (Political Science);
心理学 (Psychology);
社会学 (Sociology);
城市学 (Urban Studies)
6.天然科学以及数学(可以从下列课程中任选四):13个学分
有生命的物质学 (Biology);
化学 (Chellostry);
地理/天然地理 (Geology/Physical Geography);
高等数学 (Mathatics);
天然科学 (Natural Science);
体育 (Physics)
7.美术(可以从下列课程中任选三门):9个学分
艺术 (Art);
中级口才交流 (Communication);
音乐 (Music);
电影 (Theatre);
视觉艺术 (Visual and Performing Arts)
8.康健学 (Health Studies) 3个学分

『肆』 请问去美国大学的前一年要准备些什么

你是到美国抄去读商科本科吗？还是要去读研究生？
如果是本科，你可以在这一年中多学一些先修课程。可以参见学校官网上的信息，所有专业都会有详细的课程介绍，按照这些课程介绍你可以做一些预习。这样你真正到了那边会觉得轻松一些。如果语言还没有过关，也可以先花时间学一学语言，毕竟如果语言能力不足，到了美国会影响学习进程的。

如果是读研究生，利用这一年可以找一找实习。实习经历对将来找工作也是有很大帮助的！

安排好学习时间与课程，能有证明最好出具证明，这样签证的时候可以解释给签证官，以避免他认为你空了一年时间，什么都没有做。

希望可以帮到你！

『伍』 美国大学前两年的大一大二跟社区大学的两年有什么不同

1、入学要求不同：社区大学的入学条件很简单，只要是高中毕业就可以。学生入学后需要参加数学和英语评测。未达到标准的必须参加补习班，然后才可以选修对数学和英语有一定要求的课程。补习班实际上是对高中成绩较差学生的补救课程，也是让更多的学生达到大学入学标准的变通办法。有不少成年学生由于各种各样的原因，没有在高中毕业后直接升入大学，在工作了几年之后希望返回到校园时，通常首选社区大学。当然也有个别高中成绩不错的学生，出于经济原因选择了社区大学。有的老年人退休后也到社区大学圆自己的大学梦。 美国大学需要学生通过入学考试才可以申请高校就读资格。
2、社区大学毕业之后可以转入正式大学就读。每年都有很多希望获得本科和研究生学历的社区大学学生，毕业后转入公立大学继续深造。这得益于学分携带计划，也就是说社区大学的许多学分被本州的公立大学承认。社区大学是一个开放的教育系统，它不但尽量地接纳有意愿学习的学生，也为他们毕业后继续学习提供方便。先上社区大学，之后转入公立大学，可以节省很多学习费用。学分携带同时让一些四年制大学生可以在暑假回家时，在离家比较近的社区大学学习一两门课程，这些学分被四年制大学大学承认。当然学分携带计划也不是尽善尽美，有时候因为学校间的协调问题，造成部分学分无法被新学校承认。
美国的社区大学更像是一种公共教育渠道，对于学生的年纪、学习情况的要求都不高。但是大学不同，一般都是需要经过考试、申请等才可以有入学的资格。

『陆』 美国大学数学专业到底包括什么

美国大学的数学专业也逐渐成为申请美国留学的一个热门专业选择。其主要的原因是相对于更为热门的商科或工程类专业，数学专业相对易于申请，并且拿奖学金的几率更高，另一方面，这也是与美国留学近年的利好政策也是分不开的。下面，美国留学专家就对美国的数学专业做一简单的介绍.

1.简介

数学专业开发学生的探索，推测，逻辑推理能力，同时学生还将学习如何利用数学方法解决问题。数学既是一门原理，也是一个工具，在科学，医学，工程学和工业领域都有广泛使用。

2.是否适合你

你是否喜欢以下内容：音乐，特别是在作曲方面，艺术，抽象思维，智力挑战，解难题，哲学，喜欢简洁精练的写作。

你是否擅长以下内容：注重细节，创造力，批判性思维，数学，组织，定量分析，空间思维能力。

3.典型课程设置

Single-variable calculus

Multivariable calculus

Elementary statistics

Discrete mathematics

Linear algebra

Differential equations

Modern algebra

Modeling

Combinatorics

Number theory

Modern geometry

Topology

Complex analysis

4.概述

数学系研究基本的类型和过程如何转化成抽象的概念陈述，包括解析，代数，和几何数学的抽象概念等。传统的数学系所有的课程都通过课堂教学来完成，但是现在很多课程得使用计算机。数学系的学习是紧密和高强度的，学生之间组成学习小组对于提高学习来说是很有帮助的。

有些大学的数学系强调应用数学，并允许学生选择一个应用领域，并会有更多的统计学，作业研究和建模课程，并取代高等解析，代数，几何课程，课程密度和强度通常来说要轻一些，并为学生在将来应用领域工作做好准备。

其它你可能喜欢的专业：

Engineering

Economics

Physics

Computer science

Accounting

Finance

Business statistics

Actuarial science

Mathematics teacher ecation

Information systems

Music theory and composition

Philosophy

5.数学专业职业导向和就业前景

数学专业学生毕业后的工作领域多为，研究人员、商业咨询顾问、高中老师、统计人员，金融和证券分析人员，大学教授，精算等等。

对于数学专业人才的需求是稳定和强劲的。很多雇主以及法律和医学研究生院都会优先考虑数学系的毕业生。数学专业也为学生日后在商学，金融，保险，通讯，电子，科学研究领域的就业提供了极好的准备。

『柒』 美国大学是不是前两年不分学科

前2年是不分专业，学科还是分的。申请的是文理学院，一般前两年不分。不分专业是给回自由选择的机答会，不等于可以拖延确定专业的时间，因为拖延是浪费自己的时间和金钱。
美国大学本科阶段，专业分为文科、理科、商科、工科。而且学生大一大二阶段都是在学习基础课程。大三才开始分专业。美国大学还是比较人性化的，美国大学的本科教育更加的灵活、便通，学生在申请大学时可以不定所学的专业，同时如果学生进入大一后对自己就读的大学不是很满意，也可以在就读期间转学到其它的大学。此种现象的产生与美国大学的本科教育制度和其所追寻的教育理念是分不开的。

『捌』 美国大学本科前两年是不是学基础课程,如果对专业课不感兴趣可不可以换如果学化学专业还要学物理课吗

• 是的，美国的大学本科分为大一大二的基础教育和大三大四的专业教育，大一大二教内授的是通时教育的内容容，目的是让学生了解到人类文明的各个领域，让学生找到自己的兴趣和爱好所在，不至于孩子在一开始的选择专业的失误而耽误终生。

• 美国教育的三大特点是专业自选、学分互认和转学自由，所以如果你对专业课不感兴趣的话当然是可以换的，但是这个最好还是在大二结束前对自己的兴趣爱好有个确定，这样不至于到大三的时候选了某个专业，因为不喜欢再去换，这样如果专业间差距很大的话，对自己发展也是很不利的。