美国大学评分

❶ 美国大学的评分体系详细介绍

很多在美国留学的学子抱怨莫名其妙的学分被扣光了，坑爹啊有木有!看到这里86有义务为大家普及一下美国大学的评分体系到底是如何进行评分的! 先从大家喜闻乐见的评分考核方式说起，一起来看看美国大学是如何虐狗的——考核花样之多，考核次数之频繁，考核要求之细致绝对超出你的想象。

概括来说，美国大学对学生的评分考核方式大体上包括考试(Exam)、写作(Writing)、家庭作业(Homework)、课堂讲演(Presentation)、课题设计(Project)、课堂参与(Participation)等几部分。

第一类-考试(Exam)

考试花样多，主要包括月考(Test monthly or by mole)、期中考试(Midterm Exam)、期末考试(Final Exam)和当堂测验(Quiz)等几种。

基本上每门课都会有当堂测验，这是小怪兽。一般每次测验5-15分钟可以完成，根据教授的教学安排，可能每学完一章节测验一次，可能每个月抽一节课测验一次，不固定。

大Boss是下面这些——每门课至少一个月有一次的正式考试，称为月考，一般是学习完三四个章节就会考试。而期中考试一般是开学两个半月后的考试，难度比月考稍微大。当然啦，有的老师就不区分月考和期中考试，反正每个月都要来一次就对啦。

期末考试一般在学期的最后一周，即苦逼的Final Week。有的教授会考察本学期所学的全部内容，有的只考察月考后新学的内容。美国很常见的是take-home test(带回家做的考试)，但是即使带回家的考试出现作弊情况也照样会被惩罚，要知道当年哈佛大学轰轰烈烈地处罚了60多名在take-home test中作弊的同学，而且是全部开除了…

其实大家刚开始也会觉得开卷考试好开心，但是后来才发现，take-home才是真正虐狗…因为教授采用Take-home Exam的形式，是希望考察学生对所学知识是否有深拿宏刻的理解，希望看到独特的观点。

Take-home exam允许学生们根据教材、课堂笔记或其他相关材料回答问题，但要求必须在试卷上用正确引用格式引用(citations);同时学生不可以和除了老师、助教以外的人讨论考试内容，否则即属于作弊行为。

总结一下，一个学期(美国大学每个学期一般为15-17周)下来，每门课至少有4次大考试和不定次数的小考试，每次考试占比按照教授的个人安排而不同，但相对来说考试是所有考核方式中占比最大的。

第二类-写作(Writing)

第一种，写作文、短评、论述等各种文章统称为Essay，通常是篇幅2-3页的文档，就教授所给的话题或问题写出你的论述，这是最常见的一类作业;稍微偏文科性质一点的学科，写这种essay就是家常便饭。

第二种写Paper，指论文比如课程论文，一般都是10页以上，需要查阅大量的文献资料，做规范研究，在论文中也消灶册需要用规范格式。

第三种Journal日志或随笔，可以看作小作文，一般是1-1.5页，不常见，我来之后也只有英文写作课初期被要求交journals。

第三类-家庭作业(Homework)

家庭作业一般是教材每章节后面的练习题，老师从中挑选一部分让大家回家做，下节课交。我本学期在家庭作业方面最严(bian)格(tai)的一门课就是微积分III，每一节课，只要是学了新课，课后必有作业，不会做的问题要在下一次课前去问他，如果交上的作业还有不会的或错误，就会被扣分。

第四类-课堂讲演(Presentation)

除了各种各样的笔试，presentation要求学生对某一话题进行一个小型讲演。一般每次presentation按课程要求不同，有小组完成的、有要求个人完成的，每次10-20分钟不等，需要对所讲主题清晰而完整地做一个呈现。

第五类-课题设计(Project)

课题设计通常要求以个人或小组形式对一个课题进行提前设计展开深入研究，一般这项任务需要一整个学期的时间来完成，在学期中需要按期向老师辩羡反馈研究进度，教授跟进指导，在学期末时需要向全班同学做一个结果报告和讲演。所以其中会包含research、paper、report和presentation等内容。

第六类-到课与课堂参与(Participation)

在美国，到课与课堂参与都占一定比例的分值，逃课也是被扣分的。虽然教授们一般不会在这一块为难学生，但一定要清楚了解教授个人的要求，是允许两次无理由不到课还是每次不上课都必须给出合理的理由。课堂上积极参与以及发表看法是会加分的。

虽然我已经通过脑电波接收到屏幕面前的你发射给我的“惊讶”的表情，但我不得不说其实美国大学里对学生的评分考核不止这些...

比如有的教授会给你讲课的任务，或者要求你参与一个与课程相关的论坛活动讲座等，都记在课程考核内。总而言之，只要是教授给你的任务都算作是在评分体系内的，该门课程的最终得分就是以上所有得分的加权平均值。

留学生的日子真不是天天嗨到凌晨喝酒泡妞抽大麻，真相是最近每次我麻麻问我说在干嘛，我都回：不是在图书馆，就是在去图书馆的路上!真不是我想当学霸，给你感受一下我之前的考试安排表：

你一定怀疑，那既然你这只大学霸学习压力大到爆炸，怎么还有时间写文章嘛。学习任务重是真的，但压力是在可控范围内的。

正因为这样的评分考核体系，平时考试作业多，期末考试的评分占比并不大，最多20%。一般来说，期末只要正常复习，考试正常发挥，不需要像在国内一样考前三天除了睡觉就是复习。

其实我很感谢这个细致繁琐的评分体系，它看重你每一次的表现，而不是期末一次。它看重你每一天的学习质量，而不是考前三天的突击质量。它看重你思考的能力，而不是你记忆的能力。它看重你全方位的参与，而不是只会考试。

❷ 美国的成绩评分制度是怎样的

一、学分和学时

以最常见的双学期制(Semester)为例，正常的大学毕业四年，则有八个学期。按照大部分学校对于国际学生的要求，每学期应修大于等于12学时才可以满足全日制学生的要求。

学时代表了一门课在每一个星期上课的时间，比如一门课是每周一三五的9点到10点，那么这门课的学时则是3学时。学分则是这门课可以提供的计算进毕业要求中的分数，每一个学校是不一样的，因此经常会看到一样学时的课程在不同学校里可以换取1分或者3分等不同的学分。

大多数双学期制的学校为了方便，计算的时候1学时等于1学分，一般要求毕业生在学校修满120学分。但有些文理学院，或者学分制度设计的实在差得要命的大U，一门3学时的课会等于1学分。相应的，这些学校的毕业要求可能是30-40学分不等。

美国大学的课程基本会以选修为主，自由度比较高。不过要注意的是，大部分的大学还是会要求必修一些领域的基础课程（General Requirement），比如数学、科学、哲学、外语等（这些一般也是AP或者SAT科目能够换取学分的领域）。

在这些领域下，学生依然可以自由地选择具体要上哪一门课。相对而言，文理学院对于基础教育的要求会高一些，突出人文培养，这也正是很多人选择文理学院的一大原因。

一般的美国大学对于毕业可能包括的要求有：

1、满足基本毕业要求学分、专业内要求学分、专业外要求学分和基础毕业课程

2、满足成绩要求（以我校为例，专业课程和基础课程分数不能低于C，否则不予计算学分）

3、至少有X个学期在校上学（而非StudyAbroad或者是转换太多学分导致不用在校学习）

这些要求每个大学都可能不一样，所以在计划课程时，也要相对应地考虑自己学校的毕业要求。根据专业的不同，需要毕业的课程也可能非常不一样。学经济、艺术的同学们可能一个学期内可以选好几门专业课，但是学电脑或者数学的就比较难。

二、GPA计算方法

从百分制分数换算到字母等级的分数线，在每一门课，甚至同一门课的不同教授那里，都是不一样的。也就是说，要知道自己得考多少分才能拿4.0，最靠谱的办法只有看教授发的课程大纲。有些难一点的课90%就能拿4.0，而有些简单的基础课程甚至需要98%才能拿A。

虽然计算标准都不会相差太多，但是由于课程难度和教授的教学方法的差别，不同教授教出来的课程可能学生的成绩差别会很大。因此为了公平，有些教授会对最终成绩给一个Curve（调分），基本上作用就是让学生的成绩正态分布。

在美国的大学里，有一点需要时刻记住的是，分数是学生得来的，而不是教授评判的。也就是说，如果觉得某一门课的成绩不是你应得的，完全可以去找教授理论。这种情况还包括如果成绩刚好卡在92.89%，可是拿A的分数线是93%。

(2)美国大学评分扩展阅读

GPA是大学评判学生学术水平的第一要素，美国大学非常在意GPA高低。好的大学将3.0以上的GPA当作门槛值，3.5以上的GPA对于转学前50的学校会更有保障。

在绝大多数美国学校里，成绩是这样给的，A为优秀Excellent，B为良好above average，C为中等average，D为及格usually the minimum passing grade，F为不及格Fail.当算GPA时，A 4.0, B 3.0 ，C 2.0 ，D 1.0， F 0.0，最后的GPA往往保留一到两位小数。

又例如，某学生的五门课程的学分和成绩为：

A课程四个学分，成绩92(A);

B课程三个学分，成绩80(B);

C课程两个学分，成绩98(A);

D课程六个学分，成绩70(C);

E课程三个学分，成绩89(B)。

以上五项成绩GPA为： GPA=(4*4+3*3+2*4+6*2+3*3)/(4+3+2+6+3)=3.00

❸ 美国哈佛大学世界排名

• 哈佛大学世界排名

1、QS世界大学排名：3。 评分：98.4；学术声誉：100；教学评分：98.3。

2、泰晤士报（THE）哈佛大学排名：6。 评分：91.8；声誉排名世界第一；教学评分：84.2。

3、USnews哈佛大学排名：1， 评分：100。

4、2022-18年ARWU世界大学学术排名，世界第1。

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❺ 美国大学的成绩等级是怎么分的呢

在绝大多数美国学校里，成绩等级是这样的：A为优秀Excellent，B为良好above average，C为中等average，D为及格usually the minimum passing grade，F为不及格Fail。

当算GPA时，A 4.0, B3.0 ，C 2.0 ，D 1.0， F0.0，最后GPA往往保留一到两位小数。比如：3.5，3.54。那么把中国成绩换算成美国4分制GPA对应关系如下：

Grad Percentage GPA value A

A：100-90 4.0

B：89-80 3.0

C：79-70 2.0

D：69-60 1.0

E：低于60 0.0

又例如，某学生五门课程学分和成绩为：

A课程四个学分，成绩92(A);

B课程三个学分，成绩80(B);

C课程两个学分，成绩98(A);

D课程六个学分，成绩70(C);

E课程三个学分，成绩89(B)。

以上五项成绩GPA为：

标准算法GPA＝［（92*4＋80*3＋98*2＋70*6＋89*3）*4］／［（4＋3＋2＋6＋3）*100］＝3.31

常见算法GPA＝（4*4＋3*3＋2*4＋6*2＋3*3）／（4＋3＋2＋6＋3）＝3.00

(5)美国大学评分扩展阅读

绩点：

平均学分绩点（GPA）=∑(课程学分×成绩绩点)/∑课程学分=各门课程学分绩点之和/各门课程学分数之和，∑,Sigma,希腊字母。表示数学中的“求和”。

绩点根据每门课的成绩计算而得，60分绩点为1，往上每1分为0.1绩点，100分为5个绩点。每门课都有学分，是按学时计的，多数学校每18学时对应1学分。

平均学分绩点是将分数换算为绩点，之后按学分加权平均分方法计算。90以上算4分，80到90算3分，70到80算2分，60到70算1分，60以下0分。平均学分绩点一般3.7分以上为优秀，3.5分左右为良好，2.5分左右为中等，1分为及格。

平均学分绩点不到2的话（即每门平均分在70分左右）无法获得毕业证书，只有结业证书。

采用学分绩点制对学生学习质量进行评定：

课程学分绩点=课程绩点×课程学分

平均学分绩点=课程学分绩点总和÷课程学分总和