2016年热门大学专业
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B. 2016年鲁东大学新增一本专业有哪些
商务英语（专业代码050249）、新能源材料与器件（专业代码080414T）、舞蹈表演（专业代码130204）。
根据山东省教育厅《关于做好2016年度高等学校本科专业设置工作的通知》（鲁教高字〔2016〕4号）要求，鲁东大学组织开展了2016年新增专业申报推荐工作。经学院申报，学校教学委员会评议，学校研究，确定商务英语等3个专业为今年拟新增本科专业推荐名单。2016年7月11日予以公示。
其中“新能源材料与器件”专业为国家战略性新兴产业专业。国家“新工科”重点建设专业。新主要依托化学化工学院，跨能源科学、材料科学、化学等多个学科，拟培养能掌握新能源材料专业基本理论、基本知识和工程技术技能，掌握新能源材料组成、结构、性能的测试技术与分析方法，了解新能源材料科学的发展方向，具备开发新能源材料、研究新工艺、提高和改善材料性能的基本能力的新能源材料专门人才。
(2)2016年热门大学专业扩展阅读：
鲁东大学设有物理学（筑峰实验班）、免费师范生（物理）、应用物理学、光电信息科学与工程（光通信校企合作招生方向）、新能源材料与器件五个本科专业。有全日制物理学一级学科硕士学位授权点，课程与教学论（物理）和学科教学（物理）两个研究生招生方向。
2016年，物理学学科被评为鲁东大学一流学科重点立项建设学科、博士点申报学科。光电信息科学与工程、应用物理学和新能源材料与器件组建的专业群被评为山东省高水平应用型立项建设专业群。
C. 西北政法大学2016年有哪些专业
法学 法律是正义与社会秩序的象征，实行依法治国、建设社会主义法治国家是政治文明的重要标志。法学就是研究法律现象及其规律的一门社会科学。
法学专业培养适应我国社会主义市场经济和法治建设需要的德、智、体、美全面发展，基础扎实、
知识面宽、能力强、素质高、具有较强的社会适应能力和创新精神，能够在国家机关、企事业单位和社会团体、特别是在立法机关、审判机关、检察机关、公安机关、国家安全机关、仲裁机构、律师事务所从事法律实际工作和初步科学研究工作的高级专门人才。
法学专业是我校传统优势专业，有近50年办学历史，师资力量雄厚、学科门类齐全、教学科研水平高，是陕西省评选的首批省级名牌专业。
法学专业坚持宽口径、厚基础与个性化相结合的培养方式，在保证专业基本培养规格的前提下，根据社会需求下设民商法学、刑事法学、经济法学、行政法学、国际法学等五个柔性专业方向供同学们自主选择。该专业已经为国家培养了三万余名毕业生。
本专业核心课程有：法学导论、法理学、中国法律史、宪法学、民法学、商法学、知识产权法学、刑法学、行政法学、行政诉讼法学、经济法学、劳动与社会保障法学、证据法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、
国际法学、国际私法学、国际经济法学。
该专业学制四年，学生修业期满，达到国家学位条例规定条件者，授予法学学士学位。
我校具有法学一级学科硕士授予权，目前在法学理论、法律史、民商法学、刑法学、经济法学、宪法与行政法学、资源与环境保护法学、诉讼法学、国际法学、军事法学十个二级学科招收硕士研究生，有利于法学专业本科毕业生进一步深造。
哲学
哲学是研究世界观和方法论的学问，是时代精神的精华和文明的活的灵魂。她所做的是治国平天下的大文章，教给人们的是修身齐家的大智慧。其自然价值目标在于为天地立心，追求天人一体的和谐发展。其人文价值目标在于为生民立命，始终把对于人的关怀视作高尚情志。她以神圣的历史责任感为往圣继绝学，彰显和充弘历史文化遗产。用美好的理性分析为万世开太平，智慧地前瞻人类文明的美好蓝图。她包容博大而精深的思想，睿智而精湛的智慧。
本专业培养德才兼备，具有较高的理论素质和较强的专业知识，能够胜任党政机关、科研院校、新闻宣传以及企事业单位的管理工作的高级综合性人才。特别是顺应社会发展和学科发展的新的综合化趋势对于高层次哲学人才的需求，结合我校自1958年开办哲学系以来形成的学科优势特点的实际，重点把人才培养目标确定在为硕士、博士教育储备人才上，力争使学生在应届毕业时一次性考研率达到半数以上。
我校哲学专业经近半个世纪的历史积淀，经过几代学人的辛勤努力，现已形成一个国内有影响、西部领先、专业特色明显的优势学科群。特别是拥有一支学历层次高、学缘结构合理、治学严谨、教学科研成果丰富的老中青相结合的师资队伍，确保了高质量的人才培养目标的实现。几十年以来，我校哲学专业毕业的学生，在党政管理、教学科研、新闻媒体以及各个领域，均作出了羡人的业绩，受到社会的高度赞誉。
本专业核心课程有：哲学概论、马克思主义哲学原理、中国哲学史、西方哲学史、马克思主义哲学发展史、科学技术哲学、现当代西方哲学、西方哲学原著导读、中国哲学原著导读、马克思主义哲学原著选读、价值哲学原理、逻辑学、伦理学、宗教学、心理学、美学、现代思维方式、外语、现代信息技术等。
本专业学制四年，学生修业期满，达到国家学位条例规定条件者，授予哲学学士学位。
我院招收马克思主义哲学和中国哲学两个学科的硕士研究生和法律硕士专业学位研究生及法学第二学士学位学生，有利于该专业本科毕业生进一步深造和发展。 经济学
经济学是研究资源配置及其经济发展规律的科学。我校现设的经济学专业融合了理论经济学和应用经济学两大学科的内容，以“法商结合”为特色，注重理论与实践相结合，重点突出经济基础理论及金融、贸易等方面基本知识和业务技能的教学和训练。
本专业培养具备比较厚实的马克思主义经济学理论基础，熟悉现代西方经济学，比较熟练地掌握现代经济分析方法、计算机应用技术和一门外语，具有法律、管理等相关知识以及向经济学相关领域扩展渗透的能力，可以在经济管理部门、政策研究部门、金融保险机构和企业从事经济分析、调查和预测、金融保险管理等工作的高级专门人才。
主要课程设置：微观经济学、宏观经济学、政治经济学、计量经济学、博弈论与信息经济学、国际贸易、国际金融、市场营销、企业管理、市场经济概论、财政学、经济学说史、世界经济概论、产业经济学、消费经济学、发展经济学、区域经济学、制度经济学、资源与环境经济学、当代中国经济、专业英语、经济数学、计算机基础以及民法学、经济法、国际经济法等。
本专业学制四年。学生修业期满，达到国家学位条例规定条件者，授予经济学学士学位。 国际经济与贸易
国际经济与贸易是研究和探讨国际经济以及世界各国、各地区之间商品、劳务、技术交换活动规律和操作过程的应用型经济学专业，它兼有国际企业管理和对外经济贸易两重特性。
本专业培养具有国际经济与贸易基本理论和业务技能，掌握我国对外贸易方面的有关政策、法律法规以及国际经济与贸易通行规则和国际惯例，熟练利用外语(有较强听、说、写、译能力)开展国际经济与贸易业务，适应涉外贸易和外向型企业、政府管理部门的业务工作以及理论研究的高级专门人才。
主要课程设置：国际贸易理论与实务、国际金融、国际结算、中国对外贸易概论、世界经济概论、政治经济学、西方经济学、计量经济学、会计学、管理学、国际市场行情分析、国际商务礼仪、国际商务谈判、国际技术贸易、国际商事仲裁、外贸地理、经贸英语、高等数学、计算机基础以及民法学、世界贸易组织法、涉外保险法、海商法、合同法等。
本专业学制四年。学生修业期满，达到国家学位条例规定条件者，授予经济学学士学位。
本专业在人才培养上重外语、重应用、强调“法商结合”，毕业生一次就业率在90%以上。毕业生可报考政治经济学或管理学硕士研究生、法律硕士研究生等。 金融学
金融是市场经济的命脉。金融学是研究人们在不确定的环境中对金融资产进行跨时期配置的学科，其核心是研究资本市场的运作以及资本资产的供应和定价。
金融学专业培养具备金融学的基本理论、基本技能，具备处理银行、证券、投资与保险等方面业务的基本能力，熟悉国际金融市场与国家有关金融的方针、政策和法规，具有较强的实际管理和科学研究能力，熟练应用外语和计算机，能够胜任银行、证券、投资、保险及其他经济部门和公司从事管理工作的高级专门人才。金融专业人才是国际性短缺人才。我校该专业突出“法商结合”的办学特色。
主要课程设置：货币金融学、国际金融管理、金融市场学、商业银行经营管理学、保险学、中央银行学、证券投资学、财政学、投资银行实务、信托与租赁、金融衍生工具、风险管理、政治经济学、微观经济学、宏观经济学、专业英语、高等数学、计算机基础以及民法学、经济法、金融法、担保法、票据法等。
本专业学制四年。学生修业期满，达到国家学位条例规定条件者，授予经济学学士学位。
社会学
本专业培养目标是适应变迁中的现代中国社会所需要的应用型高级专门人才。通过学习使学生在德、智、体全面发展同时，具备扎实的社会学与社会工作专业知识和现代分析技术与方法;能熟练掌握社会学研究和实际调查操作技能。社会学是一门应用性很强的社会科学。本专业毕业生不但适合在教育、科研机构、党政机关、企事业单位、社会团体等社会公共职能部门从事社会研究与调查、政策研究与评估、社会规划与管理、发展研究与预测等工作，而且可以在大中型企业从事劳动管理及劳动关系协调工作和各类相关的社会工作。
本专业人才培养模式体现“实证研究”和“应用发展”的专业特色和优势，在知识结构和课程设置上体现了学科的综合性和交叉性，即以社会学为主干，使学生掌握社会学、法学、管理学等相关的专业基础知识理论，熟悉中外社会学的理论与实践，能运用现代社会学研究方法和分析技术反思、研究和解决社会问题。
主要学习课程有：社会学原理、社会心理学、西方社会学理论、文化人类学、社会统计学、社会统计软件应用、社会调查研究与方法、社会工作、社会保障学、经济社会学、社会现代化理论、社区概论、市场调查与预测、合同法、社会保障法、劳动法、诉讼法等。
本专业学制为四年。学生修业期满，达到国家学位条例规定条件者，授予法学学士学位。 政治学与行政学
本专业培养具有马克思主义政治学理论素养和创新能力，系统掌握政治学与行政学基本理论、基本知识和专业技能，熟悉相关法律法规，适应现代化政治与公共管理要求，从事各级国家机关、党政部门、政治团体及社区的公共管理和政策研究工作的高级政治人才。
本专业主要开设政治学原理、管理学原理、公共行政学、国际政治学、比较政治学、中外政治思想史、中外政治制度史、当代中国政治制度、当代中国政治思潮、当代西方政治学说
、政府经济学、中国社会政治分析、公共政策学、电子政府与政务、法理学、宪法学、行政法和行政诉讼法等政治学、法学的核心课程。
本专业学制四年，学生修业期满，达到国家学位条例规定条件者，授予法学学士学位。
思想政治教育(非师范类)
本专业培养具有马克思主义基本理论和思想政治教育专业知识，适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的，具有较强社会适应能力和创新精神，能够在各级党政机关、非政府公共管理部门和高等院校从事思想政治工作、青年工作、学生管理以及思想政治教育专业教学和科研的专门人才。
主要课程有：思想政治教育学原理、马克思主义思想政治教育理论基础、思想政治教育方法论、思想政治教育史、思想政治教育案例分析、思想政治教育道德观教育、思想道德修养、马克思主义思想政治教育原著选读、中华人民共和国史、中国共产党思想政治教育史、西方政治思想史、当代世界思想政治教育、伦理学、教育学、管理学、心理学、社会学、人才学、领导科学、党团工作实务、党建理论与实践、大学生心理咨询、公共政策与分析、法理学、宪法学、民法学、行政法学、公务员法等。
思想政治教育专业具有旺盛的生命力和广阔的就业市场。一切社会工作本质上是对人的工作，而思想政治工作则是一切社会工作的灵魂所在。随着我国“法治和德治相结合”的治国方略实施运行，社会主义市场经济体制的不断完善以及社会主义民主法制建设和思想道德建设的深入开展，党政机关、非政府公共机构、高等院校以及整个社会，都需要大量的经过专业培养的思想政治教育人才。
西北政法学院具有重视思想政治教育的光荣传统，自抗战初期建校至今近70年的时间里，学院一直把坚定正确的政治方向与系统而卓有成效的思想政治工作放在学院一切工作的首位，形成了“严谨、求实、文明、公正”的优良校风，同时也形成了素质高、底子厚、作风正的政法类人才特色。思想政治教育专业秉承学院的优良传统，具有政治学、法学、哲学、管理学等多学科兼容、适应性强、面向党政及高校思想政治工作第一线的个性特征。
本专业学制四年。学生修业期满，达到国家学位条例规定条件者，授予法学学士学位。 治安学
治安学是研究社会治安现象、治安活动规律，集治安理论与治安管理实践为一体的综合性应用学科。治安学专业属于法学门类中公安学科的本科专业。
治安学专业培养具有坚定正确的政治方向，良好的职业道德、较高理论素养，系统掌握本专业基础理论、基本知识和专业技能;具有了解社会治安状况，运用治安管理方法和安全防范技术，查处治安案件，处理治安事件、治安灾害事故，管理道路交通以及处理各种治安问题的知识和初步能力;能在公安、国家安全、行政执法机关以及军队、武警边防消防和其他安全保卫部门，从事治安管理、交通管理、边防消防管理和安全保卫等实际工作，以及从事治安学教学、科研等工作的应用型高级专门人才。
本专业开设有法学基础课程，主要专业课有：公安学基础理论、警察法学、治安学总论、治安秩序管理、危险物品管理、公安交通管理、消防安全管理、计算机安全管理、安全技术防范、治安案件与治安处罚、保卫学、警卫学、户政学、犯罪学、犯罪心理学、刑事侦查学、侦查措施、侦查讯问、刑事照相、法医学、涉外警务、文件检验学、痕迹检验学、查缉战术、擒敌技术、驾驶技术等。
我校治安学专业经教育部批准设置，学制四年，学生修业期满，达到国家学位条例规定条件者，授予法学学士学位。本专业属于公安类专业，列入提前批次招生，文理兼收，体检标准按教育部[2003]16号文件执行，女生录取比例不超过15%。
侦查学
侦查学是法学门类公安学科中从属于刑事法学的分支学科;它是以刑事侦查活动及其规律、侦查制度和侦查理论、犯罪活动规律及其特点为研究对象，集理论性、实践性为一体的综合性应用科学。
本专业培养具有坚定正确的政治方向，良好的职业道德，系统掌握侦查学基础理论，基本知识和专业技能，掌握侦查方法、侦查手段和侦查技术，能在公安、国家安全、检察机关以及行政执法部门，从事刑事侦查、刑事讯问、预防和控制犯罪等实际工作，以及从事侦查学的教学、科研等工作的应用型高级专门人才。
本专业开设有多门法学基础课程，
主要专业课程有：公安基础理论、警察法学、刑法学、刑事诉讼法学、刑事证据学、侦查学总论、刑事案件侦查、侦查讯问、犯罪现场勘查、刑事照相、侦查措施、法医学、犯罪学、犯罪心理学、文件检验学、痕迹检验学、治安管理学、安全技术防范、治安案件与治安处罚、侦查情报学、经济犯罪侦查、微量物证与毒品检验学、查缉战术、擒敌技术、驾驶技术等课程。本专业注重理论联系实际，重视实践实验教学。
我校侦查学专业是经教育部批准设置的本科专业，学制四年，学生修业期满，达到国家学位条例规定条件者，授予法学学士学位。本专业属公安类专业，列入提前批次招生，文理兼收，体检标准按教育部、司法部[2003]16号文件执行，女生录取比例不超过15%。
刑事科学技术
刑事科学技术专业是集刑事图像、痕迹检验、文件检验、微量物证分析为一体的工学门类中公安技术类本科专业。刑事科学技术在刑事司法、犯罪案件侦查以及司法鉴定活动中，通过运用现代科学技术方法，发现、识别、鉴定、确认证据，侦破犯罪案件和进行司法技术认定，发挥着揭露、预防和遏制犯罪，解决纠纷，保障稳定的重要作用。
本专业培养政治立场坚定，职业道德优良，系统掌握刑事科学技术的基本理论、基础知识和专门技能，具备痕迹检验、笔迹检验、文书鉴定、图像处理、微量物证分析鉴定等知识和能力，能够在公安、国家安全、检察、审判等国家机关，从事刑事勘验、物证技术和司法鉴定工作，以及进行刑事侦查、刑事执法、预防遏制和揭露犯罪等实际工作的应用型高级专门人才。随着我国民主与法制建设的发展和科技强警的进一步深化，刑事科学技术的作用愈加重要，运用愈加广泛，实际部门对于刑事科学技术专门人才的需求不断增长，显现出本专业良好的发展前景。
本专业除了开设公共基础课、法学基础课外，主要专业课程有：数学、物理、化学、逻辑学、刑事科学技术概论、治安学总论、侦查学总论、犯罪心理学、刑事证据学、犯罪现场勘查、法医学、刑事照相、图像处理技术、痕迹检验学、文件检验学、笔迹学、指纹学、足迹学、光学仪器检验与分析、微量物证与毒品检验学、声像技术、查缉战术、擒敌技术、驾驶技术、电子通信技术等。该专业注重实践教学，专业实验课程占有较大的比重。
我校刑事科学技术专业经教育部批准设置，学制四年，学生修业期满达到国家学位条例规定条件者，授予工学学士学位。本专业属公安类专业，列入提前批次招生，招收理工类考生，体检标准按教育部、司法部[2003]16号文件执行，女生录取比例不超过15%。
英语(法律英语)
对外开放是我国基本国策，培养大量外向型复合型人才是我院设置本专业的初衷。本专业培养德、智、体、美诸方面全面发展，能在政府机关、外事、公检法司部门、海关、边检、民航、旅游、外企、涉外律师事务所、高等院校等从事翻译、研究、
教学、管理工作的高级复合型专门人才。
本专业坚持“英语专业教学本位，体现英语法律结合特色”，实施“英语+法律”复合型人才培养模式。
专业核心课有：语音、口语、视听、阅读、口译、基础听力、外台听力、基础英语、高级英语、报刊选读、法律英语、语言学概论、英语国家概况、翻译理论与实践、英美文学史及作品选读。此外，还重视学生法律基本知识的学习，开设了法理学、民法学概论、
刑法学概论、民事诉讼法学概论、国际法学、国际私法学、经贸英语、英美司法文书等课程。
自95级学生毕业以来，一次性就业率均在86%以上。每年均有许多同学被中国人民大学、中国政法大学、厦门大学等录取为研究生或双学位学生。
本专业学制四年，学生修业期满，达到国家学位条例规定条件者，授予文学学士学位。
新闻学(法制新闻)
新闻学是研究新闻事业的性质、任务、规律和信息传播的理论、方法、技术的科学。法制新闻学则是新闻学在融合渗透法学理论及密切关注司法实践的基础上产生的一门边沿性应用学科。
本专业始建于1960年，是我国西部地区最早设立的新闻专业，现主要面向报社、电台、电视台、通讯社等新闻媒体及司法、宣传、出版、教育、文化管理等部门，培养能系统掌握新闻学专业理论、专门知识和专业技能，具备较扎实的法学理论功底，具有较强的新闻采访、写作、编辑、评论、摄影、摄像和节目主持等方面的业务能力，能够从事编辑、记者、节目主持、媒介经营管理、法制宣传及其他管理工作的高级复合型人才。以新闻学为平台，新闻学与法学紧密结合，理论素养、专业技能、人文修养全面提升，实现学生整体知识与能力结构的全面优化是本专业人才培养的特色。由于本专业学生素质比较全面，社会适应能力较强，一次性就业率达90%以上。
主要课程设置：新闻学概论、大众传播学、法制新闻专题、中外新闻事业史、广播电视学、新闻采访学、新闻写作学、新闻评论学、新闻编辑学、广播电视节目主持理论与实务、新闻摄影、电视摄像、网络新闻传播概论、广告学、公共关系学、新闻法规、新闻事业管理、计算机信息处理技术、中国古代文学、中国现当代文学、美学、法学基础理论、宪法学、民法学、刑法学、知识产权法、经济法、商法、行政法、诉讼法(包括民事、刑事、行政诉讼)等。
本专业学制四年。学生修业期满，达到国家学位条例规定条件者，授予文学学士学位。
本专业学生可直接考取我院新闻学专业硕士研究生，亦可考取法学硕士专业学位研究生及其他专业研究生，进一步深造和培养。 广播电视新闻学
广播电视新闻学是研究广播、电视及互联网等大众传播媒介新闻信息传播的基本理论与基本方法的新闻学应用学科。
本专业主要面向广播电台、电视台、互联网等大众传媒及宣传、教育、司法、文化管理等部门培养能系统掌握广播电视新闻学专业理论、专门知识和专业技能，具有良好的法学理论素养和宽广的文化与科学知识背景，具有较强的广电新闻采访、写作、编导、策划、摄录、制作、播音和主持节目等多种业务能力，能够从事编辑、记者、节目主持、媒介经营管理、法制宣传和教育以及其他管理工作的高级复合型专门人才。以新闻学为平台，以广播电视新闻学为主攻方向，新闻学与法学紧密结合，理论素养、专业技能、人文修养全面提升，实现学生整体知识与能力结构的全面优化是本专业人才培养的特色。由于本专业学生素质比较全面，在未来的职场竞争中会有较强的竞争力和广阔的发展空间。
主要课程设置：新闻学概论、广播电视概论、大众传播学、法制新闻概论、广播电视技术基础、广播电视新闻采访与制作、广播编辑与节目制作、电视编辑与节目制作、电视专题与电视栏目、电视摄像、广播电视史、新闻法规与职业道德、外国广播电视事业、电视作品分析、新闻事业管理、网络新闻传播概论、广告学、公共关系学、计算机信息处理技术、中国古代文学、中国现当代文学、美学、法学基础理论、宪法学、民法学、刑法学、知识产权法、经济法、商法、行政法、诉讼法(包括民事、刑事、行政诉讼)等。
本专业学制四年。学生修业期满，达到国家学位条例规定条件者，授予文学学士学位。
本专业毕业生就业渠道多，就业面广。毕业生除就业外，可直接考取我院新闻学专业硕士研究生，亦可考取法律硕士及其他专业研究生，进一步深造和培养。
编辑出版学
编辑出版学是研究图书、报纸、期刊及音像电子出版物等大众传播媒介的编辑、出版、发行及管理工作的基本理论与基本方法的大众传播学应用学科。
本专业的社会适应面较广。主要面向书刊出版、新闻宣传、文化教育、互联网站等多种行业，培养能系统掌握编辑出版学专业理论、专业知识和专业技能，具有良好的法学理论素养和宽广的文化与科学知识背景，通晓各类出版物的编辑与出版方针、政策、法规、具备较强的市场分析、选题策划、文字加工、宣传促销等方面的业务能力，能够从事编辑、出版、发行的业务与管理以及教学与科研工作的编辑出版学高级复合型人才。
以新闻学为平台，以编辑出版学为主攻方向，新闻学与法学紧密结合，理论素养、专业技能、人文修养全面提升，实现学生整体知识与能力结构的全面优化是本专业人才培养的特色。由于本专业学生素质比较全面，在未来的职场竞争中会有较强的竞争力和广阔的发展空间。
主要课程设置：编辑学概论、大众传播学、法制新闻专题、图书学、出版发行学、报刊编辑学、书籍编辑学、音像电子出版概论、网络传播与网络编辑、出版现代技术、出版美学、古代汉语、现代汉语、版权与图书外贸、出版社管理、新闻学概论、广告学、公共关系学、中国古代文学、中国现当代文学、法学基础理论、宪法学、民法学、刑法学、知识产权法、经济法、商法、行政法、诉讼法(包括民事、刑事、行政诉讼)等。
本专业学制四年。学生修业期满，达到国家学位条例规定条件者，授予文学学士学位。
本专业毕业生就业渠道多，就业面广。毕业生除就业外，可直接考取我院新闻学专业硕士研究生，亦可考取法律硕士及其他专业研究生，进一步深造和培养。 信息管理与信息系统
信息、能源、材料并称为现代科技发展的三大支柱，现代社会对信息的依赖程度空前增高。
本专业培养具备现代管理基础、计算机科学技术知识，掌握系统思想，接受系统设计方法以及信息管理方法的基本训练，拥有信息组织、分析研究、传播与开发知识，具备综合运用所学知识分析和解决问题以及较强的文字表达、人际沟通等方面的基本能力的高级专门人才，能够在各类管理部门、工商企业、金融机构、科研单位、大专院校等从事信息管理及信息系统的分析、设计、实施、评价等工作。
主要课程设置：数据库管理、计算机网络、程序设计、算法与数据结构、信息管理学、管理信息系统、操作系统与编译方法、计算机图像处理、计算方法与数学建模、西方经济学、管理学原理、生产运作与管理、组织行为学、网络营销、
ERP与电子商务、高等数学、运筹学、专业英语、法学原理等。 本专业学制四年。学生修业期满，达到国家学位条例规定条件者，授予管理学学士学位。 市场营销
市场营销是一门以经济科学、行为科学、现代管理科学为基础的应用性管理学科，它主要研究市场划分与选择、产品开发、定价、分销、促销的策略和技巧等。
本专业培养懂经济、懂法律、懂外语，掌握现代市场经济理论与市场营销的基本知识和技能，具有决策能力、应变能力、开拓能力、公关能力、谈判能力和科研能力，能在国家机关和各类企业从事经济管理、理论研究的高级专门人才。
主要课程设置：市场营销、营销策划、商品学概论、管理学、市场调查与预测、消费者行为学、管理信息系统、财务管理、国际市场营销、期货市场、证券学、价格学、广告策划、政治经济学、微观经济学、宏观经济学
D. 2016年成人高考有哪些院校及热门专业
全国成人高考的热门院校和专业很多，下面列出广西2016年成人高考的热门专业及院校：
一、热门院校
广西大学、广西师范大学、广西民族大学、桂林电子科技大学、桂林理工大学、广西科技大学、广西教育学院、桂林航天工业学院、桂林旅游学院
二、热门专业
1、专科
1)文科类
学前教育、初等教育、语文教育、英语教育、行政管理、公共事务管理、法律事务、刑事执行、法律文秘、金融管理与实务、投资与理财、会计电算化、会计、会计与审计、经济管理、房地产经营与估价、工商企业管理、人力资源管理、电子商务、物流管理、物业管理、酒店管理、市场营销、国际经济与贸易、文秘等
2)理科类
机电一体化技术、电气自动化技术、供用电技术、信息与计 算科学、计算机网络技术、计算机应用技术、汽车检测与维修技术、汽车技术与服务营销、公路运输与管理、通信技术、建筑工程管理、建筑工程技术、工程造价、畜牧兽医
2、本科
1)教育学类
学前教育、小学教育、体育教育、历史学、英语、数学与应用数学
2)经管类
汉语言文学、法学、治安学、公共事业管理、社会工作、政治学与行政学
3)文史类
金融学、会计学、财务管理、经济学、国际经济与贸易、行政管理、市场营销、人力资源管理、物流管理、心理学、保险等
4)理工类
计算机科学与技术、电子信息工程、软件工程、食品科学与工程、机械设计制造及其自动化、车辆工程、通信工程、电气工程及其自动化、土木工程、工程造价、工程管理等
E. 青岛大学师范 有哪些专业2016
青岛大学师范学院专业设置
1、小学教育专业
小学教育专业培养德、智、体、美等全面发展、精于素质教育、能胜任小学多门课程教学以及从事小学教育研究和教育管理工作的复合型高级人才。目前有全科培养和分科（语文和数学两个方向）培养两种模式。
小学教育专业师资队伍结构合理，拥有多名青岛大学特聘教授和青年卓越人才，教学科研业绩突出，多人次获得青岛大学以及师范学院的优秀教师、优秀青年教师、教育先进工作者和优秀党员，多次获得师范学院科研先进单位。
在学生培养方面，注重学生综合素质和从教能力培养，在历年教师考录工作中居于师范学院个专业前列，多次获得就业先进单位、学生工作先进集体等荣誉称号。
副教授以上师资队伍
1、马勇军 男，教育学博士，副教授，青岛大学2013、2014年度特聘教授，硕士生导师。现任青岛大学小学教育、学前教育学院副院长，师范学院基础教育研究中心副主任，中国教育学会科学教育专业委员会理事，曾兼任青岛大学附属中学副校长。担任过《科学教育学》、《课程与教学论》、《教育学原理》、《教育科学研究方法》等多门课程的教学工作，指导学生获得山东省首届师范生技能大赛二等奖。主要从事课程与教学、教师专业发展、科学教育等领域的研究，科研成果突出，每年都被评为师范学院科研先进个人。发表论文30余篇，出版专著2部，主编教材2部，主持省部级以上课题4项。荣获全国基础教育课程改革教学研究成果三等奖、山东省哲学社会科学优秀成果二等奖、青岛市社会科学优秀成果一等奖，“宋庆龄青少年发明创造”全国优秀园丁奖和全国素质教育先进个人。
2、王芳 女，学前教育学博士，副教授。先后任学前教育系副主任，教研室主任。担任学前教育学、幼儿园游戏、学前课程论、家庭教育学、学前健康领域教育、教育学（院公共课）、教育的心理与哲学基础（研究生）等课程的教学工作。主要研究方向为幼儿园课程与教学研究、幼儿教师专业发展研究、学前教育政策研究、家庭教育研究。发表《当前美国州立学前教育项目发展面临的挑战》、《美国州立学前教育项目：发展现状及面临的挑战》、《教育研究中的生态学：从隐喻到方法论》、《美国学前教育质量评级与促进系统评介》、《试论幼儿园概念转变教学的现实必要性》、《幼教师资职前培养层次提升的背景、路径及问题》等多篇论文。承担省教育科学“十二五”规划课题《指向经验建构的幼儿园发展性教学研究》、省高等学校人文社科研究课题《农村学前教育质量评价与促进系统构建研究》、青岛市教育系统委托调研课题《关于完善学前教育普惠发展机制的对策研究》。《关于完善青岛市学前教育普惠性发展机制的对策研究》获2012年度全省教育系统优秀调研成果一等奖。出版著作和教材2部：《优秀幼儿教师69个成功的教育细节》、《幼儿园课程》。
3、孙玉洁 女，教育学硕士，副教授。曾在基础教育领域从事教师培训、教育科研多年。曾任青岛大学师范学院小学教育系（学前教育系）主任。主要研究方向为学前教师的培养培训、幼儿园管理、学前社会领域教育等。主持完成山东省“十五”、“十一五”教育科学规划重点课题两项，出版个人专著1部，编著全国教师教育教材1部，参编教育类著作4部，在核心期刊独立发表教育论文20余篇。
4、何京玉 女，博士，副教授。曾从事多年幼儿园实践工作，有丰富的一线经验，精通日、韩多种语言，曾担任学前教育学、幼儿教师专业化发展研究等课程的教学工作，主要研究方向为中日幼儿教师教育比较研究，在中外核心刊物上发表《日本幼儿教师教育制度及其对中国的启示》等多篇论文。
5、苏静 女，教育学硕士，副教授，2014年入选青岛大学卓越青岛教师。师从当代著名教育家朱永新先生。曾任青岛嘉峪关学校语文教师兼班主任，2001年荣获青岛市优质课一等奖第一名，2003年独创“苏静魅力诗词”特色课程，赴全国100多所大、中、小学进行“诗教”专题报告及骨干校长、教师培训百余场。2010年荣获青岛大学师范学院优质课比赛一等奖第一名，校三等奖。指导的学生荣获山东省首届师范生教学技能大赛三等奖。2008年至今，先后主持全国教育科学规划教育部重点课题一项，山东省教育科学规划重点课题两项。在中文核心期刊发表专业论文十余篇。先后在中华书局等出版社出版《中华儿童诗意课》、《不一样的诗词课》、《苏静魅力诗词》等七部儿童教育学、心理学专著，总计130万字。其中《新生来了》被《中国教育报》评为“2013年最受教师欢迎的百佳图书”，《凭什么让学生爱上你》获青岛市优秀科研成果奖。
2、学前教育专业
学前教育专业是青岛大学特色品牌专业，是师范学院重点发展专业，旨在培养德、智、体、美等全面发展，能在学前教育机构从事保育、教育、研究和管理的教师、行政人员和研究人才。
学前教育专业拥有多名国内外名校毕业的学前教育博士，学科齐全，教学科研优势明显，多次承担省级骨干幼儿园教师培训项目，多人次获得青岛大学以及师范学院的优秀教师、优秀青年教师、教育先进工作者和优秀党员，多次获得师范学院科研先进单位。
在学生培养方面，注重实践教学，关注学生综合素质和从教能力培养，和多所幼儿园建立了密切合作关系，在历年教师考录工作中居于师范学院各专业前列，多次获得就业先进单位、学生工作先进集体等荣誉称号。
副教授以上师资队伍
1、马勇军 男，教育学博士，副教授，青岛大学2013、2014年度特聘教授，硕士生导师。现任青岛大学小学教育、学前教育学院副院长，师范学院基础教育研究中心副主任，中国教育学会科学教育专业委员会理事，曾兼任青岛大学附属中学副校长。担任过《科学教育学》、《课程与教学论》、《教育学原理》、《教育科学研究方法》等多门课程的教学工作，指导学生获得山东省首届师范生技能大赛二等奖。主要从事课程与教学、教师专业发展、科学教育等领域的研究，科研成果突出，每年都被评为师范学院科研先进个人。发表论文30余篇，出版专著2部，主编教材2部，主持省部级以上课题4项。荣获全国基础教育课程改革教学研究成果三等奖、山东省哲学社会科学优秀成果二等奖、青岛市社会科学优秀成果一等奖，“宋庆龄青少年发明创造”全国优秀园丁奖和全国素质教育先进个人。
2、王芳 女，学前教育学博士，副教授。先后任学前教育系副主任，教研室主任。担任学前教育学、幼儿园游戏、学前课程论、家庭教育学、学前健康领域教育、教育学（院公共课）、教育的心理与哲学基础（研究生）等课程的教学工作。主要研究方向为幼儿园课程与教学研究、幼儿教师专业发展研究、学前教育政策研究、家庭教育研究。发表《当前美国州立学前教育项目发展面临的挑战》、《美国州立学前教育项目：发展现状及面临的挑战》、《教育研究中的生态学：从隐喻到方法论》、《美国学前教育质量评级与促进系统评介》、《试论幼儿园概念转变教学的现实必要性》、《幼教师资职前培养层次提升的背景、路径及问题》等多篇论文。承担省教育科学“十二五”规划课题《指向经验建构的幼儿园发展性教学研究》、省高等学校人文社科研究课题《农村学前教育质量评价与促进系统构建研究》、青岛市教育系统委托调研课题《关于完善学前教育普惠发展机制的对策研究》。《关于完善青岛市学前教育普惠性发展机制的对策研究》获2012年度全省教育系统优秀调研成果一等奖。出版著作和教材2部：《优秀幼儿教师69个成功的教育细节》、《幼儿园课程》。
3、孙玉洁 女，教育学硕士，副教授。曾在基础教育领域从事教师培训、教育科研多年。曾任青岛大学师范学院小学教育系（学前教育系）主任。主要研究方向为学前教师的培养培训、幼儿园管理、学前社会领域教育等。主持完成山东省“十五”、“十一五”教育科学规划重点课题两项，出版个人专著1部，编著全国教师教育教材1部，参编教育类著作4部，在核心期刊独立发表教育论文20余篇。
4、何京玉 女，博士，副教授。曾从事多年幼儿园实践工作，有丰富的一线经验，精通日、韩多种语言，曾担任学前教育学、幼儿教师专业化发展研究等课程的教学工作，主要研究方向为中日幼儿教师教育比较研究，在中外核心刊物上发表《日本幼儿教师教育制度及其对中国的启示》等多篇论文。
5、苏静 女，教育学硕士，副教授，2014年入选青岛大学卓越青岛教师。师从当代著名教育家朱永新先生。曾任青岛嘉峪关学校语文教师兼班主任，2001年荣获青岛市优质课一等奖第一名，2003年独创“苏静魅力诗词”特色课程，赴全国100多所大、中、小学进行“诗教”专题报告及骨干校长、教师培训百余场。2010年荣获青岛大学师范学院优质课比赛一等奖第一名，校三等奖。指导的学生荣获山东省首届师范生教学技能大赛三等奖。2008年至今，先后主持全国教育科学规划教育部重点课题一项，山东省教育科学规划重点课题两项。在中文核心期刊发表专业论文十余篇。先后在中华书局等出版社出版《中华儿童诗意课》、《不一样的诗词课》、《苏静魅力诗词》等七部儿童教育学、心理学专著，总计130万字。其中《新生来了》被《中国教育报》评为“2013年最受教师欢迎的百佳图书”，《凭什么让学生爱上你》获青岛市优秀科研成果奖。
3、应用心理学专业
随着我国经济社会的迅速发展，人们对心理学服务的需求日益增长，企事业单位、各级各类学校（包括特殊教育学校）都需要有心理学专业背景的工作者，以提高管理和生产的效能、开展心理健康服务等。在这样的背景下，心理学迅速成为当代之显学。
我校应用心理学专业始建于2004年，心理学系成立于2006年。该专业面向青岛地区招生，报名者年年增加，迄今已有三届毕业生，先后有20余名同学考取研究生深造。
应用心理学专业旨在为教育教学、政府管理、企业管理和社区服务等领域培养心理学人才，教学过程中强调理论素养提高与实践技能掌握的有机结合。通过几年的建设，专业教学内容和教学方法逐渐成熟，学科发展走向正轨，已成为青岛大学特色学科。
心理学系内设心理学实验室和心理健康研究中心（自闭症研究中心）。
（1）心理学实验室下设基础心理实验室、生物反馈实验室，正在筹建脑电实验室和眼动实验室，拥有各类实验仪器设备和软件系统数十台套，包括北大青鸟、华东师大科教仪器厂生产的实验仪和实验台，心灵方舟科技有限公司生产的心理实验系统和心理测评系统、多参数生物反馈系统、中科院认知能力评估系统等，可开展常规实验数十项，并具有一定开展实验研究的条件。
（2）心理健康研究中心下设团体辅导室、个体咨询室、行为观察室、感觉统合训练室等，在满足临床方向课程教学需要的同时，开展心理健康、心理咨询与治疗、自闭症干预等方向的科学研究，并以此为依托建立了“蒲公英”心理服务热线平台（85956095），面向校内外提供心理学专业服务。
心理学系现有专职教师11人，80%以上教师拥有硕士研究生以上学历，是一支比较年轻、富有朝气的教师队伍。
专业课教师：周东明、时建朴、李晓、丁月增、陈兴华、兰玉萍、胡琳丽、黄艳、张黎。
4、教育技术学专业
专业发展
新世纪，为适应信息时代教育发展的需要，青岛大学于2001年开始招收教育技术学专业本科生。2002年经山东省教育厅批准，正式建置青岛大学教育技术学本科专业。教育技术学专业每届招生40人以内，本专业师生比为1:10，专业教学完全采用小班化课堂教学模式，每个学生配有学业发展指导教师——学业导师，以班级为单位配有班主任和辅导员。
2011年建立硕士学位点，成为本科、硕士研究生教学研究一体化专业。
培养目标
教育技术学专业学生的培养遵循“双重专业基础、多元领域发展”的理念，即夯实以云计算和大数据为代表的信息技术应用基础和由现代教育思想主导的知识传承与建构基础，实训信息技术教育、网络教育环境建设与运维、数字媒体资源创作、人力资源培训与知识管理等多元领域发展的基本能力；为本专业学生的进一步学术深造和进入社会的事业发展，搭建坚实的素质能量平台。
经过本专业培养合格的毕业生，能够胜任中小学“信息技术”基础类课程教学；能够从事教学系统设计、教学资源开发、教育技术装备、信息化环境建管与运维等教育教学发展支持工作；能够胜任企事业的知识管理、人力资源管理/培训、信息管理等工作；也可继续攻读教育类、计算机应用类专业研究生。
截至目前，教育技术学专业的平均考研率：12.5%，平均就业率：92.5%。
培养规格
本科4年。授予理学士学位。具体培养规格要求：
1．树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、人生观和价值观；恪守职业道德，具备与时俱进的学与教理念；具有终身学习与持续发展的意识和能力。
2．具备优良的科技、文化、艺术和信息素养；具有创新意识和团队协作精神，体魄强健，心理健康，自尊自律；具备从事中小学教育教学的基本技能、基本修养和国家教师执业资格。
3．掌握教育技术学的理论、技能和研究方法；具备学习过程与资源的设计、开发、应用、管理与评价的能力；理解技术促进教育/教学变革的方法、实践和发展趋势，可从事相关课题研究。
4．具备基本应用软件和信息系统设计与开发、信息技术教学及应用指导、数字媒体与影视作品创作、信息化环境建设与管理、技术装备规划与运维、项目培训课程开发与实施等专业能力。
5．具有专业英语文献的阅读翻译能力，能用英语撰写专业文摘和语言交流。
青岛大学师范学院简介
学院的前身为青岛师范专科学校，其历史沿革可追溯到1951年成立的青岛教师业余进修学院。1993年经国家教委批准，青岛师范专科学校与青岛大学、青岛医学院、山东纺织工学院合并组建新的青岛大学，改名为青岛大学师范学院。2015年12月，学校进行教学科研单位调整，重新组建青岛大学师范学院，并成立青岛大学教师教育学院。
学院以教师教育为根本任务，主要承担为青岛地区培养培训基础教育师资的重要职能。现有教育学一个一级学科硕士点，教育硕士专业学位点（涵盖教育管理、学科教学•语文、数学、物理、化学、历史、思想政治、英语等8个学科领域)，有小学教育、学前教育、教育技术学、应用心理学4个本科专业。全日制本科生、研究生900余人，教职工90余人（其中专任教师49人，教授3人，副教授17人，博士20人，硕士21人）。设有山东省教育厅青岛大学基础教育课程研究中心、山东省现代教育技术培训中心青岛大学培训基地、青岛教育发展研究院、青岛大学中国文化研究中心、中央与地方共建高校特色优势学科心理学实验室等研究、培训机构，是山东省省级教师教育基地。创刊于1982年的《青岛大学师范学院学报》 （2013年更名为《山东高等教育》）在国内外公开发行。
学院以建设高水平教师教育学院为目标，坚持为基础教育服务的方向和教师专业化的导向，大力加强教师教育的内涵发展和学科体系建设，积极推行“学术性与师范性和谐统一、综合性与适应性有效结合、学科专业与教育专业一体并重、文化素质教育与专业素质教育有机渗透、教学技能与教育智慧协调发展、业务素质与师德修养全面提高”的教改方略，初步形成了“以本科教育为主体，研究生教育为先导，中小幼教师教育纵向衔接，职前培养与职后培训一体贯通”的新型教师教育体系，为地区教育振兴和社会发展服务的水平不断提高。
今后，学院将以建设特色优势学科为重点，以提高人才培养质量为核心，不断深化教育改革，努力提高办学水平，全面推进高水平教师教育学院建设，力争成为国内综合性大学举办教师教育的成功范例。
F. 2016年大学什么专业是热门专业
1.电子信息类
电子信息产业咧，是一项新兴的高科技产业，被称为朝阳产业。根据信息产业部分析，“十五”期间是我国电子信息产业发展的关键时期，预计电子信息产业仍将以高于经济增速两倍左右的速度快速发展，产业前景十分广阔,也将“大有钱途 ”
相关专业
电子信息工程、通信工程、信息工程、信息与计算科学等。
2.生物技术类
21世纪是生物的世纪，生物科研人才近年来一直是国际人才竞争的焦点之一。我国目前无论是生物技术的研究人员，还是生物技术产品开发的人才，都存在严重不足的问题，未来一段时期我国对生物技术人才有极大需求。所以咧，报考这个专业将大有作为。
相关专业
生物技术、生物工程、生物资源科学等。
3.现代医药类
有关专家指出，面对日趋激烈的国际化市场竞争，我国发展现代中药及生物医药技术产业已是势在必行。特别是现代中药产业不仅在世界发展较快，而且在我国也是增长较快的产业之一，目前已成为我国一项具有较强发展优势和广阔市场前景的潜在的战略性产业。
相关专业
药物制剂、制药工程、生物医学工程、中药学等。
4.汽车类
随着汽车逐渐成为我们生活中的必需品，汽车专业也成为了社会上十分走俏的专业。汽车类专业人才成为了炙手可热的“抢手货”，汽车行业中的复合型人才将成为竞争焦点。
相关专业
车辆工程专业、汽车服务工程、热能与动力工程、工业设计等。
5.物流类
随 着世界经济的快速发展和现代科学技术的进步，物流产业作为国民经济中一个新兴的服务部门，正在全球范围内迅速发展。专家分析认为，今后一段时间，除物流人 才紧缺外，相关的系统化管理人才、懂得进出口贸易业务的专业操作人才、电子商务物流人才和国际性物流高级人才也更吃相。
相关专业
物流管理、现代物流等。
6.新材料类
新材料的应用范围非常广泛，发展前景十分广阔，其研发水平及产业化规模已成为衡量一个国家经济发展、科技进步和国防实力的重要标志。“十五”计划开始以来，国家产业政策导向明显向以新材料产业为代表的高新技术产业倾斜，这对新材料产业发展无疑将产生重要的推动作用。
相关专业
高分子材料与工程、复合材料与工程、再生资源科学与技术、稀土工程等。
7.环境能源类
目前，我国环保产业面临严重人才不足，我国现有的环保技术人员离实际需求相差甚远，培养环保技术人才的任务十分艰巨。同时，开发利用可再生能源也成为世界能 源可持续发展战略的重要组成部分，政府的政策支持、社会的认可以及中国丰富的可再生资源，使得我国新能源产业发展前景十分广阔。
相近专业：
核工程与核技术 能源动力系统及自动化 能源与环境系统工程
8.管理类
目前我国越来越多的转换企业产权、机制以及企业法人实行招标制、年薪制，实际上就是将企业的管理大权交到职业企业家手中。而据我国近三年的统计资料显示， 外方代理人正以每年500%以上的速度递增，目前在不少大城市已形成一个职业阶层。不管是外企还是国企，高层管理人员的价值越来越看涨。所以，企业管理专 业的学生仍将是企业争夺的对象之一。
相关专业
工商管理类、人力资源管理、工程管理等。
9.法律类
随着国民的法律意识逐渐在增强，企业的法律意识也在增强，合同化的概念深入人心，对法律专业人才的需求将会大大提高。法律专业因此成为未来热门专业之一。
相关专业
法学、国际法、国际经济商业法、国际商法等。
10.营销类
由于我国市场经济不断完善，市场营销已经渗入到各种各样的企业，人们对市场营销的观念也将有更深的认识，所以对这方面人才的需求将继续看好，也将继续升温。所以，对市场营销专业人才的整体需求会增大。
相关专业
环境科学、环境工程、能源与环境系统工程、资源环境与科学等。
但有一点要提出的是，如果人人都报热门专业，肯定会提高这些专业的录取分数线撒，这样即使你的高考分数蛮高，也会使你在名牌院校和热门专业的竞争中被淘汰。在填报之前你们要多想想哦！
G. 2016年上海交通大学热门研究生专业有哪些
文远上交大考研为你解答：船舶海洋与建筑工程学院
力学 建筑学 土木工程 交通运输工程 船舶与海洋工程 建筑与土木工程(专业学位)
交通运输工程(专业学位) 船舶与海洋工程(专业学位)
机械与动力工程学院
机械工程 动力工程及工程热物理 核科学与技术 机械工程(专业学位) 动力工程(专业学位) 核能与核技术工程(专业学位)
车辆工程(专业学位) 工业工程(专业学位) 工程管理硕士
电子信息与电气工程学院
仪器科学与技术 电气工程 电子科学与技术 信息与通信工程 控制科学与工程 计算机科学与技术
学长羣二七三三五三三零九软件工程 仪器仪表工程(专业学位) 电气工程(专业学位) 电子与通信工程(专业学位) 集成电路工程(专业学位) 控制工程(专业学位)
计算机技术(专业学位) 软件工程(专业学位)
信息安全工程学院
电子与通信工程(专业学位) 计算机技术(专业学位)
软件学院
材料科学与工程学院(含塑性研究院)
材料科学与工程 材料工程(专业学位)
理学院(数学系)
统计学 数学 应用统计硕士
物理与天文系
物理学 天体物理
生命科学技术学院
生物学 化学工程与技术 生物工程(专业学位)
生物医学工程学院(含Med-X 研究院)
生物学 生物医学工程 生物医学工程(专业学位)
人文学院
马克思主义哲学 中国语言文学 专门史
化学化工学院
化学 化学工程与技术 化学工程(专业学位)
安泰经济与管理学院
西方经济学 应用经济学 管理科学与工程 工商管理 工商管理(专业学位) 会计(专业学位)
金融(专业学位) 审计(专业学位)
国际与公共事务学院
政治学 公共管理 公共管理硕士
外国语学院
外国语言文学 翻译硕士
农业与生物学院
生态学 食品科学与工程 风景园林学 食品工程(专业学位) 园艺学 畜牧学
兽医(专业学位) 风景园林(专业学位) 作物(专业学位) 园艺(专业学位) 植物保护(专业学位) 养殖(专业学位)