美国大学中文老师
A. 怎样去美国当汉语教师
可以参加国家汉办设立的汉语教师志愿者项目。
申请流程：
1、国家汉办根据外内方要求向省、自治容区、直辖市教育厅(教委)或教育部直属院校下达派出志愿者任务;
2、省、自治区、直辖市教育厅(教委)或教育部直属院校根据派出志愿者的具体要求组织有关高校或相关教育机构进行志愿者的招募和遴选;
3、凡符合申请条件的申请人可通过国家汉办网站下载《国际汉语教师中国志愿者申请表》向上述单位提出申请，参加遴选。
(1)美国大学中文老师扩展阅读：
申请条件：
具有中国国籍，身心健康，年龄在65岁以下。
热爱对外汉语教学事业，热心志愿者服务活动，志愿到国外从事汉语教学工作。
具有对外汉语、中文、历史、哲学、教育学、外语、政治学、心理学、法学、社会学等相关专业的大专及以上学历。
退休大学中文教师；具有大专及以上学历的中、小学退休语文教师；普通话标准。
能吃苦耐劳；有责任感，并乐于助人、有耐心；生活俭朴，对长期在不同文化的陌生环境下工作和生活有心理准备；性格开朗、适应性强，能尽快适应派往国的工作与生活环境；有领导管理能力者优先。
B. 中国人在国外当大学老师有可能吗
当然有可能了来。现在许多北美知名大源学里都有中国人做教授。通常，要有相关学科博士学位，最好是在北美名校，如常春藤取得。然后从助教做起，副教授，教授。通常做大学老师，同时要做相关课题研究工作。当然，也有可能是带实验的老师。这就相对简单了。
具体到你情况，最好还是先继续学习，拿到博士学位。
C. 关于去美国做汉语教师的条件
1、具备良好的政治和业务素质，热爱祖国，志愿从事汉语国际推广工作，具有奉献精神，有较强的组织纪律性和团队协作精神，热爱教育事业，品行端正，无犯罪记录；
2、身心健康，具有良好的心理素质和适应能力；
3、教育学、对外汉语、汉语言文学、外语或其他相关专业，学士或学士学位以上；
4、普通话达到二级甲等以上水平，英语达到大学英语六级425分或相当水平，具有较强的英语口头和书面表达能力；
5、其他要求参照《国家汉办—美国大学理事会赴美志愿者项目》。
(3)美国大学中文老师扩展阅读：
美国做汉语教师的管理措施：
（一）根据国家汉办《汉语教师志愿者工作管理办法》，派出前为在职教师的志愿者，原单位应保留其公职、基本工资，并连续计算工龄。各推荐单位需对以上内容做出承诺，并根据学校实际，参照国家有关志愿者激励支持政策，为派出志愿者制定鼓励性措施。志愿者赴任前自行与原单位协商津贴、补贴、医疗保险、养老保险、公积金等问题，国家汉办和我厅不承担协调义务，但可出具相关证明材料。
（二）参加培训并最终被录取的志愿者不得擅自退出，否则须补缴培训费用，并永久取消其申请汉语教师志愿者资格。
参考资料来源：中国网——山东关于推荐2015年赴美国汉语教师志愿者的通知
D. 在国际学校当中文老师是怎样的体验
国际学校有很多种，从生源来看，有那种双语学校里的国际部，虽然接受中外籍学生，但大部分都是中国学生，在那里当中文老师就是语文老师。也有那种外籍人员子女学校，只接受外籍的和港澳台的学生，这种学校的中文老师就是语文和对外汉语都教。我在那个学校的时候没有直接教语文，只是听说那个学校的语文老师都是以前比较有经验的公立学校的老老师，能镇得住学生，所以即使不考试，学生还是会乖乖听课的～但也有好朋友在别的学校教语文，刚毕业的比较年轻，说很难教，很累。具体怎么难教我没问过。这种情况的学校在国内是最多的。我呆的第二个学校是IB 学校，主要就是当对外汉语老师啦，当然每天也有一节文学课。我个人很喜欢对外汉语的课，比较活跃，气氛比较好，而且语言的进步是很明显的，所以老师和学生都会很有成就感。文学课也有教，比较难，中国家长们“又想马儿跑，又想马儿不吃草”，这些家长错误理解了西方的教育理念，不希望学校作业太多，但又经常跑来问我孩子语文水平怎么提不上来，作文怎么写的不好blabla的。学校里很多老师都想上对外汉语课，不想上文学。
E. 登上哈佛讲台的中国第一人，哈佛大学的第一位中国教授是谁呢
最近，一位毕业生的演讲在朋友圈疯转，因为哈佛建校375年，终于有一名来自中国大陆的学生站在哈佛毕业典礼的讲台上，国人为之欢呼，为之自豪。
然而，在哈佛的历史上，有这样一个中国人被大多数人忽视了。在著名的哈佛大学燕京图书馆，墙上悬挂着他的一幅大照片，这是一个清代官员打扮的中年人，头上顶戴花翎，身着官服，足蹬皂靴，清癯的脸上生着一双睿智的眼睛。137年前，他不远万里来到美国，创立哈佛大学的中文教育，教一群金发碧眼的哈佛学子说中国话、读中国诗，在中美文化交流史上写下了自己的名字——戈鲲化。
直把他乡作故乡
在清光绪五年（也就是1879年8月），戈鲲化手执与美国哈佛大学签订的三年任教合同，携带着妻子、5个孩子、1个佣人、1个翻译和一大批中国书籍于当年8月底抵达哈佛大学，就此踏上了这片未知的国土，再也没有回头。
抵达哈佛后，戈鲲化在1879年10月22日正式开课。戈鲲化在哈佛开馆授徒，但学生并不局限于本校人士，任何有兴趣了解中国的学者，或者希望从事外交、海关、商业及传教事业者，只要缴费就可选修他的课程。在哈佛，戈鲲化的教学以其丰富的内容、充分的准备和高度的技巧著称，深受学生和同事的好评。值得一提的是，思想开化的戈鲲化也有很传统的一面，在美国哈佛任教期间，他一直坚持身着中国清朝官服上讲台，要求学生尊师重道。