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1934年以来同济大学测量系的教职工名单

发布时间: 2021-02-12 08:12:34

㈠ 同济大学环境科学与工程学院化学系 都有哪些教授

同济的化学其实不是很好,全国排名50开外,不属于同济的优势学科。

就业情况还行。
同济大学化学系始建于1937年,历史悠久,成绩卓著,首任院长为王葆仁先生,曾经涌现出众多的优秀师生,曾经在该系任教或就读的中科院院士有唐有祺、卢佩章、黄志镗、曹楚南、邓景发、戚正武等。1952年,院系调整,化学系并入复旦大学、华东化工学院等高校。1953年,同济大学成立化学教学小组,承担基础化学课程的教学任务。1958年起,又重办应用化学专业,1958~1964年间连续招收和培养了三届应用化学专业学生;后因国家整体经济调整,停办应用化学专业。1982年,同济大学重建化学系,开始重新招生,设立应用化学专业。改革开放以后,化学系得以恢复,学科建设发展迅速,在科研和教学均取得了长足的进展。九十年代以来相继获得了分析化学、无机化学、有机化学、物理化学、应用化学等硕士点,2003年获得了无机化学二级学科的博士学位授予权,2006年又取得化学一级学科博士学位授予权,经过几代化学人的共同努力,化学系学科建设取得了重大突破,为新一轮的发展奠定了坚实的基础。

目前化学系拥有一支知识结构、学历结构、年龄结构和职称结构合理、团结协作、学术思想端正活跃的学术队伍。现有教职工90余人,其中教授27人,副教授27人。化学系还聘请了唐有祺、黄维垣、卢佩章、黄志镗、邓景发、曹楚南、王志勤、姚守拙、邓家祺、戚正武、陈念贻及A.Haas.B.Giesse等国内外知名化学家担任名誉教授或兼职教授。化学系现有本科生300余人,研究生280余人。年青的师资队伍加上思维活跃的学生,化学系师生在浓厚的科研氛围与开放的探索环境中学习、研究。

㈡ 同济大学老教授名单

同济大学老教授名单:孙钧、汪品先、薛永祺、陶文铨、卢耀如。

1、孙钧

男,1949年上海交通大学毕业,获土木工程工学士学位。1954~56年间随前苏联专家И.Д.斯尼特柯修毕副博士课程并写作学位论文。现任同济大学岩土工程研究所教授、校务委员、名誉系主任,注册土木工程师(岩土), 1991年选任中国科学院学部委员(院士)。

2、汪品先

男1936年11月生,江苏苏州人,1960年毕业于前苏联莫斯科大学地质系,我国著名的海洋地质学家,同济大学海洋地质与地球物理系教授,1991年当选为中国科学院院士。现任中国科学院地学部副主任,国际海洋联合会(SCOR)副主席,中国海洋研究科学委员会主席,中国海洋湖泊学会副理事长。

3、薛永祺

薛永祺,红外和遥感技术专家。1937年1月11日生于江苏张家港。1959年毕业于华东师范大学物理系,获学士学位。中国科学院上海技术物理研究所研究员,同济大学双聘院士。1999年当选为中国科学院院士。

4、陶文铨

工程热物理学家。西安交通大学教授。现任西交利物浦大学校长。1939年3月生于浙江绍兴。1962年毕业于西安交通大学动力机械系。2005年当选为中国科学院院士。

5、卢耀如

男,1931年5月生,福建福州人。1950年入清华大学地质系,1952年院校调整入北京地质学院,后曾随外国专家学习,1953年提前毕业。1997年当选为中国工程院院士,是著名的地质学家。现任同济大学土木工程学院地下建筑与工程系教授。

(2)1934年以来同济大学测量系的教职工名单扩展阅读

截至2020年5月,拥有专任教师2803人,其中专业技术职务正高级1156人,中国科学院院士12人(含双聘),中国工程院院士15人(含双聘),发展中国家科学院及美国、德国、瑞典等国科学院或工程院外籍院士20人次。

国家级教学名师5人,教育部“长江计划”特聘教授36人,国家重点基础研究发展计划首席科学家23人,国家重点研发计划首席科学家64人,国家杰出青年科学基金获得者62人,“青年长江”“优秀青年科学基金获得者”等四类优秀青年人才162人。

国家级教学团队6个,国家自然科学基金创新群体8个,教育部创新团队9个,科技部重点领域创新团队1个,入选科技部“国家创新人才培养示范基地”。

㈢ 方俊的人物生平

1904年10月26日生于广州市,他出身于教育世家,祖父母早亡。父亲方遥,早年随其叔父到广州办学,创“随官学堂”,自任总监(即校长),兼教数学,广州之有高等学堂乃自斯人始。家学的熏陶,给幼小的方俊以深刻的影响。辛亥革命后,他随父母回到江苏原籍。
1912年,就读于苏州第一师范附小,之后由于其父在北京任职,随家北上,1919年进北京崇德中学。
1923年,考入唐山交通大学预科。毕业后,转读于本科土木工程系。在校期间,方俊勤奋好学,成绩优异,对数学兴趣尤浓。
1926年-1930年,在天津顺直水利委员会测量队任练习生。
1926年,22岁的方俊由于家境贫困,不得不中途辍学,考入天津顺直水利委员会(1927年改名为华北水利委员会)当练习生。在河北、山东及辽宁等地从事测量工作。一次,他对一份绘图表格不了解,求知的欲望促使他向测量队工程师求教,不置可否;他转而又去找队长、总工程师。总工程师是一位外国人,他听了方俊的提问,竟咆哮起来说:“你的任务是测量,问这干什么?”这件事激发了年轻的方俊奋发学习。从此,一有空,他一头扎进书本里,工作了4年,坚持自学了4年。这样不但使他获得丰富的测量与制图知识,而且打下了扎实的基本学识和外语(英语、德语)及数学基础。
1930年,方俊被介绍到由著名地质学家丁文江、翁文灏主持的北平实业部地质调查所,协助进行申报馆地图集的编纂工作。这是他一生中的重大转折点,尤其是所内有丰富的藏书,大大开阔了他的科学视野。1931年,他翻译出版了第一本译作《投影几何》。方俊的刻苦钻研精神和聪明才智受到翁文灏的赏识,由于翁文灏的推荐,
1930年他进入北京地质调查所,协助进行申报馆地图集的编纂工作。当时,国内还没有科学的地图集,出版的几种中国地图都是根据日本或其他国家的地图仿制而成的,连作为地图基础的格网如何画都不懂,更谈不上科学性和准确性。方俊首先在我国把地图投影理论运用于地图编制工作,吸收美国海岸与陆地测量局的经验,结合中国的实际情况,设计了作为中国地图用的兰勃特正形投影和亚尔勃斯等面积投影系统。从此在我国地图编制中,正式采用了严格的科学投影方法。为了获得地图的基准,他到山西、河南、安徽、湖北等地进行实地经纬度测量,运用新的资料修正多幅图画。
1934年,上海申报馆的《中华民国新地图》正式出版,这是我国最早和比较完整的一部地图。新地图一经问世,英国权威性的《地理杂志》赞扬这是中国做了件划时代的工作。
1937-1938年,在德国耶那地震研究所学习。
1937年赴德国进修,就读于耶那地震研究所,学习地球重力学。1938年底回国后,先后受聘于重庆中央地质调查所、中央大学土木系、地理研究所、同济大学测量系等单位讲授《测量学》、《地图投影学》、《大地测量学》、《重力测量学》等课程。主要致力于地图投影及地球重力学研究,主编我国最早的一份测绘科技期刊《测量》杂志。1947年接受申报馆委托,继续编制《中国新地图集》。
1937年,他得到中华文化基金委员会的奖学金赴德国进修。在当时,这对于没有大学文凭的方俊来说,是一种极其非同寻常的事。方俊就读于德国耶那(Jena)的地震研究所(Anstalt für Erdbebenforschung),这实际上是一所地震学、重力学及地球物理勘探学为主的地球物理所,他师从著名的重力测量学家迈塞尔(Otto Meisser),学习地球重力学,从此奠定了他一生研究大地测量和地球物理的方向。在德期间,除去在研究所内如饥似渴地吸吮科学知识、收集丰富的科学资料外,他还同时在耶那大学物理系听课,并多次参观访问了著名的蔡斯(Zeiss)光学仪器厂、维也纳天文台等地,获益良多。正当他在奋力挖掘知识宝库时,却由于日寇侵华,机关搬迁,经济来源中断,方俊不得不求助于德中协会。该协会的秘书是纳粹分子,他告之:“继续留下,想得到一笔留学费用,可以,但要填一张表。”方俊怒上心头,大声回答:“要我屈志随人,变节卖国,不可能!”随即拂袖而去。1938年底,他辗转回国到重庆中央地质调查所,在李善邦主持的物探室工作,并在中央大学地理系讲授测量学与地图投影学。1941年被聘到中央大学土木系,讲授大地测量学。
1943年出于对蒋介石兼任中央大学(现南京大学)校长的不满,他毅然辞去教授职务,然后迁家宜宾,被聘为地理研究所(由前中国庚款委员会建立的一个研究机构)大地测量组副研究员及副主任职位,并兼任同济大学测量系教授。在地理研究所,他利用这个比较安定的环境,开展了他早期的科学研究工作,主要致力于地图投影及地球重力学研究,发表了多篇学术论文,刊登在国际刊物上,还主编我国最早的一份测绘科技期刊《测量》杂志。抗战胜利后,方俊随校迁回上海,1947年接受申报馆委托,继续编制《中国新地图集》,并兼任同济大学教授。
1950年中国科学院地理研究所设立大地测量组,方俊被调往南京,任该组组长、研究员。在这期间,他组织了黄河及淮河水利委员会的天文三角测量工作,为治黄及
治淮作出了贡献;他参加了中国科学院的西藏科学工作队,赴藏考察,开展了我国的重力摆仪测量试验;创办《测绘通报》刊物,担任主编。
1951年——1958年他回南京在中国科学院地理研究所任大地测量组组长、研究员。在这期间,他组织了黄河及淮河水利委员会的天文三角测量工作,参加了中国科学院的西藏科学工作队,赴藏考察,开展了我国的重力摆仪测量试验。创办《测绘通报》刊物,担任主编。
1954年——1958年先后3次作为我国代表团成员参加苏中测绘会议,访问了苏、捷、匈等国。并翻译出版了《测量仪器学》一书。他还参与了我国科技12年规划的制定工作,并受到周总理的接见。
1956 年起方俊作为我国第一批研究生导师,开始培养研究生。
1957年主持全国天文重力水准网和重力基本网的测量规划,提出方格模板计算方案,被苏联、东欧和我国的教科书称为“方俊方格模板法”。
1958年,在党和政府的关怀下,为了发展我国的大地测量事业,他的建议变为现实,中国科学院在武汉建立了测量制图研究所。
1961年扩建为测量与地球物理研究所,方俊任所长(1983年任名誉所长)。在此期间,他又促进了国家测绘局的成立,参与和领导我国50-60年代的重力基本网及天文重力水准网的建设,积极开展地球形状与地球重力学的研究,在研究所内,逐步形成一支比较整齐的研究梯队;60年代后,又致力于人造卫星轨道的地球引力摄动研究,为空间科学提供测绘保障;1976年后,转向固体潮及地球自由振荡的研究,为中国的动力大地测量学发展奠定了基础。
60年代初,他参与和领导了我国50—60年代的重力基本网及天文重力水准网的建设,积极开展地球形状与地球重力的研究。60年代后,又致力于人造卫星轨道的地球引力摄动研究,为空间科学提供测绘保障。
1976年后,转向固体潮及地球自由振荡的研究。他花费10余年时间,完成《地球形状》与《重力测量学》两本专著,总结了地球重力学方面的主要研究成果。
1978年他以74岁高龄,应比利时皇家天文台的邀请,率队出国考察访问,和比利时梅尔基奥尔合作,完成了共9个站的重力潮汐观测,共同发表了《中国的固体潮观测》的论文,填补了我国在这一领域的空白。
1981年又被批准为我国第一批博士生导师,并当选为中国科学院地学部学部委员。他多次参加国内外的社会学术活动。
1980至1988年任中国地球物理学会第三届理事会副理事长。他多次出国访问,参加过厄特沃斯地球物理讨论会,17届国际大地测量与地球物理联合大会,第9届国际地球潮汐科学讨论会,担任过国际地潮常设委员会委员,成为国内外知名的科学家。
1981年被批准为我国第一批博士生导师。
1987年之后,方俊继续开拓地球自由振荡的研究,他先后发表了《地球的自由振荡(一)》、《地球的自由振荡(二)》”的论文,并指导学生从理论上结合高低阶简正模信息反馈地球内部构造做了有益探索。

㈣ 同济大学走出过哪些知名校友

我首先想到的就是甘其食的创始人——童启华。

2009年,甘其食仿佛是一夜爆红,杭州几乎每条大街小巷都能找出一家甘其食包子店。而这家连锁店的掌门人童启华,显然比甘其食更具传奇色彩。他是典型的理工科高才生,同济大学1995级,毕业于自动化控制专业,从不懂餐饮到做出极致的包子,童启华花了四年时间。在长三角刮起“甘其食”风暴后,他还把包子店开到了美国哈佛大学旁边。

李国豪先生值得我们每个同济人引以为傲。

谢谢阅读,希望对你有所帮助

㈤ 同济测绘的前景如何

测绘系概况
同济大学测量系成立于1932年,在全国院系调整时,迁至武汉与其它院校内合并容成立了武汉测绘科技大学,1958年恢复招收测量专业本科学生,1981年恢复成立了测量系,为适应专业发展,1996年改名为测量与国土信息工程(简
称为测量系),1998年并入土木工程学院。现有一级学科“测绘科学与技术”所含的三个博士点与硕士点,理学硕士点“地图学与地理信息系统”, 还与同济大学管理学院联合的硕士点“土地资源管理”,招收本科生的专业有:“测绘工程”和 土地资源管理”。测量系成立至1999年,共计培养各类毕业生生 2000多名。2003年起,每年招收各类学生200余名。 现有教职员工46余名。最近5年平 均每年科研经费250余万元、发表 论文100多篇,技术咨询与服务经费200余万元。

测绘专业的就业前景还是非常不错的,但是可能会比较面向基层。

有关转专业的问题
按我校规定:被我校录取的学生在大学一年级结束时,只要成绩达到相应的学校规定的要求,就可以提出转专业的申请,但是提前批和第一批本科录取的学生有资格提出转专业申请,第二批本科录取的学生无资格提出转专业申请。

㈥ 王之卓的人物经历

1909年12月16日(清末宣统元年〔农历己酉年〕十一月初四日):诞生在半封建半殖民地的中国直隶省(今河北省)丰润县东丰台镇(今属天津市宁河县)一乡绅商贾书香门第家庭。父亲:王绍曾,母亲:庞伯坤,长兄:之翰,二兄:之章。
1910—1916:启蒙于家教国学,熟读《三字经》、古典古训古诗词等。
1916—1920:于直隶省丰润县东丰台镇小学读书。
1920:父母亲接王之卓离开了东丰台古镇老家,来到父亲供职的江苏,送他进南京奉直旅宁公学读高小。长兄之翰大他12岁,考取了清华大学公费留学美国攻读土木工程专业,父母常以之翰为榜样启迪他用功读书。
1922—1926:江苏省南京市东南大学附中住校读初中、高一,入学即入选童子军接受严格训练。寒暑假日回到父母家中,听父亲讲授国学。
1926:江苏省海门县海门中学短期读高一(为避战火急忙转学)。
1926—1928、8:江苏省立南通中学读高二、高三,数理化生外诸科成绩拔尖。
1928年4月,英文作文What should a young man strive for ring his life?(一个青年人在他的一生中应当为了什么而努力?)被选入《民国十七年(1928)全国中学学生英语成绩》一书,世界书局 1928年出版。
1928年8月,经考试被择优录取进入上海交通大学学习。
1928、9—1932、7:在上海交通大学土木工程学院学习。成绩优异,每学期都获学校免学费奖励,还相继争取到上海银行奖学金、老山德培奖学金、宁大奖学金等,在经济上可由自己负担不要家庭供给了。
1929:遵父母之命,与少时订婚青梅竹马、18岁的大家闺秀齐严淑结婚。(岳父:齐逎臣、岳母朱福珍,内姐2个、内弟4个。)婚后,说服家人不急于生儿育女,劝爱妻考入北京若瑟女子师范学校(光华女子中学)读书4年。自己回交通大学勤学苦读,努力争取交大毕业总成绩全校第一名,争取公费留学。
1932、7:上海交通大学毕业,各科毕业成绩总平均分为90?71高分,全校第一名!
1932、8—1934、7:任陇海铁路公务处实习生,不忘报考公费留学,带书本在工地挤时间夏习。
1933年曾报考清华大学公费留美未被录取不气馁,下决心再考,直至录取为公费留学生。
1934、7:参加第二届中英庚款公费留学生选拔考试,全国录取26人。其中测量学名额仅4名,他从300多应考者中脱颖而出,与夏坚白、陈永龄、董钟林一起被录取,录取率仅为七八十分之一。
1934、8:与第二届中英庚款公费留学生一行26人,乘远洋客轮从上海港起航,经中国的东海、台湾海峡、南海,泊新加坡,穿马六甲海峡,过印度洋、红海、苏伊士运河、地中海,抵法国马赛港登岸。再由马赛经巴黎穿过法国渡英吉利海峡,到英国伦敦。
1934、8?20:长女出生在天津老屋,由贤妻取名为“守恬”,小名“百乐”。
1934、8—1935、7:于英国伦敦大学土木系帝国学院攻读测量专业。获 DIC 文凭(工程师文凭)。
1935、7:与夏坚白、陈永龄一起从英国转学到德国柏林工业大学测量系学习,因未学过德语,三人利用暑假进该校德文班攻德语,9月开学即能跟着德国同学一起上德语测绘专业课程。
1936:其妻严淑携两岁长女守恬,与她闺友、留德学生张有令的妻子搭伴长途跋涉抵柏林来伴读。
1936:在柏林由夏坚白介绍加入中华自然科学社。
1937、7:获取了柏林工业大学特许工程师(Diplom?Ing)文凭。
1937、7—1939、2:在德国柏林工业大学攻读航空摄影测量工学博士学位,导师是德国著名摄影测量学家拉赫曼(OTTO?LACMANN)教授(1877—1961)。
1938、9?29~10?6:在意大利罗马列席旁听了第五届世界摄影测量会议,夏坚白、陈永龄和黄维恕一同在会议。
1939、2?9:德文博士论文《多片测图仪上比例尺和交向系统误差对空中三角测量的影响》(Der Einfluβ Systematischer Maβstabsund Konvergenzfehler bei Aerotriangulationenmittels Mehrbidkartierger?ten?)通过答辩,并被答辩委员会评为 “最优等”,获德国柏林工业大学工学博士学位,成为中国第一位获得博士学位的航测学者。随即博士论文在德国出版。
1939、2:辞别导师,离开第二次世界大战中火药味愈来愈浓的柏林,扶着怀孕已八个月的严淑、携着五岁长女,抢在德意法西斯全面发动欧战、航路中断之前回国。踏上归国万里路!首先乘车到法国巴黎,自己找房子租住。随之在其妻待产期间,抓紧时间参加法语班学法语。
1939、4:次女诞生在巴黎第十四区D?R大街74号市立医院,法国护士小姐给她取了个法国小姑娘名字“西孟”,其妻给次女取名为“守范”。
1939、7:见欧洲和太平详战火一触即发,担心航线受阻隔,与妻女乘东方快车抵意大利水城威尼斯港,转搭意大利一艘运输商船穿洋过海,经新加坡、中国南海到香港。
1939、8:在香港滞留与国内书信联系找工作,等消息约一个月。后接到内迁云南昆明澄江镇中山大学的聘书,但此时日寇正准备大举进攻广州,回国路阻断;忙拖家带口,急渡北部湾绕道越南回国到中山大学。
1939、9—1940、7:任云南昆明澄江镇中山大学土木工程系教授,讲授测量平差等课程。与夏坚白、陈永龄三人协商合著一套中国的测量学大学教科书,并以《测量平差法》为始。
1940:在昆明加入中国工程师学会。
1940、8—1943、9:任四川北碚中国地理研究所大地测量组副研究员。在极为艰苦的抗战相持阶段,油灯下读书搞研究,除与夏、陈合作著书外,撰写论文、文章、书评近20篇,发表在与该所共同创办的《测量》和《测量专刊》上,其中有3 篇在美国学术杂志上刊登。还参加了该组“测量实验区”的测量工作。
1941、1—1943、9:在四川南溪李庄任同济大学测量系兼职教授,讲授航空摄影测量等课程。
1943、3:在《同济测量系的使命》一文中呼吁:“我们学测量的人,在本身学术方面立定了根基之后,还需要有推动事业的认识与精神!”
1943、4:与陈永龄、夏坚白完成测量学大学丛书之《测量平差法》之书稿。
1943、10:在国共合作共同抗日反攻之际,投笔从戎,赴贵州贵阳出任国民政府军令部第四厅(后易名为陆地测量局)测量技术室主任、测量监(同少将衔),主管测量技术问题。 1944:受陆地测量局委派参与商谈及签署“中美航测合作合同”。同年2月,小女儿出生在贵阳市,取名为“守威”。
1945:被派往设在印度的美军空军基地2个月,协助美方训练中美合作航测队负责摄影方面中方约十余人的航空摄影技术。
1945—1946、8:率中美合作航测队负责内业成图方面十余人去美国,参加航测成图工作,替中美航测队的中方人员作一些必要的联系后,为起草拟定《中国航测十年规划》,在美国考察航测事业一年多。加入美国摄影测量学会和美国地球物理学会,交纳会费换取该会杂志、参加学术报告会等;回国后没交会费自然退出。
1947、7:与陈永龄、夏坚白完成测量学大学丛书之《航空摄影测量学》之书稿。
1947:与陈永龄、夏坚白合著测量学大学丛书之《测量平差法》,由商务印书馆出版。
1949、7—1952、7:交通大学教授、校务委员会常委,中国科普学会上海筹备分会副主仼,中国科学家联合会上海筹备分会委员。
1949、10::与陈永龄、夏坚白合著测量学大学丛书之《航空摄影测量学》,由商务印书馆出版。
1951:与李青岳合著《测量实习》,由上海龙门联合书局出版。
1951:与陈永龄、夏坚白合著测量学大学丛书之《大地测量学》,由商务印书馆出版。
1952:与纪增觉合著《平面测量教程》,由上海新亚书店出版。
1952、8—1956、7:参与创建青岛工学院,任该校教授、教务长,青岛市首届人大代表、青岛市首届政协常委。
1953:与夏坚白、陈永龄合著测量学大学丛书之《实用天文学》,由商务印书馆出版。
1954:自学俄文,与孙护合译前苏联斯基里多夫著《立体摄影测量学》,由高等教育出版社出版。
1955、3:《测绘通报》创刊,任编委,发表《航空测量在经济建设中的作用》,呼吁国家设立“统管经济测量工作的总的机构”。
1955、6:任武汉测量制图学院筹委会委员,参与筹建新中国第一所民用测绘大学。
1955、10—1956、8:根据武测筹委会统一安排,从青岛工学院借调到上海同济大学,从事航测教学科研及前苏联专家方面的工作。
1956:与孙护合译前苏联德洛贝雪夫著《摄影测量仪器学》, 由高等教育出版社出版。
1956、7:参与筹建中国测量制图学会(中国测绘学会),任筹委会副主任委员。旋即任中国代表团团长,代表学会赴瑞典斯德哥尔摩参加国际摄影测量大会。
1956、8:调任原武汉测量制图学院一级教授、航测与制图系首任系主任。
1956、10:赴捷克布拉格出席社会主义国家测绘勤务会议。
1956:当选为武汉市人大代表。
1957、8:原武汉测量制图学院将航测与制图系分开为航测系和制图学系,任航测系首任系主任。
1957:在《武汉测量制图学院学报》创刊号发表论文《偶然误差累积的系统现象及其在摄影测量中的应用》,在中国首次提出了偶然误差累积的规律。
1957、12:参加在北京召开的中苏朝越蒙五国测绘科技会议,发表题为《起伏地区航摄像片相对定向元素解算公式的研究》,提出的新解算公式之精度大大优于前苏联的“瓦洛夫公式”,被人称之为“王之卓公式”。
1958:与原武汉测量制图学院航测系教师合编《摄影测量学》、《立体摄影测量学》,原武汉测量制图学院出版。
1958、10:赴匈牙利出席社会主义国家测绘勤务会议。
1959:当选为第二届湖北省人大代表。
1959、10:出席全国工业交通财贸战线社会主义建设先进集体、先进生产者代表大会(即全国群英会)。
1960、2:参加了在前苏联莫斯科举行的有关中国青藏高原测图问题的中苏会谈。
1960:为其研究生制定了六大研究方向:电子模拟测图仪(即后来的解析测图仪)设计、缝隙纠正仪设计、自动立体测图研究、电子计算机在航测中的应用、静电摄影与摄影影像质量评定;这六大研究方向实际上是20世纪60~80年代国际摄影测量科学的发展方向。
1959—1961:与武测航测系教师合编《航空摄影测量学》(上下册)。其中,下册由中国工业出版社1961出版,上册由高等教育出版社1963出版。
1960:发表《缝隙山地纠正仪的设计》,根据中国拥有较多大型纠正仪实际,独创了利用常规严格光学控制第二类型纠正仪进行影像地图制作的理论,为中国应用正射投影技术开辟了道路。
1962:发表论文《利用电子计算机解算空中三角测量的基本公式》,开创了中国摄影测量学科应用电子计算机的道路。
1963、5:经国务院131次全体会议通过,任原武汉测绘学院副院长。
1964:当选为第三届全国人大代表。 1965:发表《航空摄影测量科学技术的现代发展》一文,分析美国卫星测绘月球表面消息,即预言航空摄影测量向遥感发展、融为一体、为环境科学服务,是中国科学界对遥感的先知者之一。
1966、9—1974:在文化浩劫中饱经风雨。
1970、10:武测师生在“学农”中被遣散,分别时叮咛大家不要丢掉航测专业、不要丢掉外语。
1970、12—1974、3:年逾花甲被发配到原武汉水利电力学院改行刻中文蜡纸、挑塘泥、进牛棚。后在该校政工组负责人、老干部杨坚暗中保护下调到外语教研组给工农兵学员教公共英语。环境稍有改善,他又冒着被第二次被打倒的危险,从中科院武汉地震大队老友、亲家方俊(后亦为中科院院士)那里借来外国航测新文献资料钻研。
1974、4—6月:回到重建的原武汉测绘学院,立即承担了国家测绘局重点科研项目《小比例尺放大成图》的研究。在《关于发展我国 1∶1 万测图技术的一些意见》中提出了使一幅航测像片可制作一幅1:1万地形图的方法,很快用于生产实际,大大提高了生产效率、降低了成本。
1974:为重建的原武汉测绘学院航测系制定了解析空中三角测量、近景摄影测量、摄影测量自动化、数字地面模型、遥感及其应用等新的五大研究方向。重新组织学术梯队,衔接因“文革”造成的中国与发达国家先进科学之断裂带,不断创新。开设了“航测新技术”专业课程,到全国各地讲学,介绍航测新技术……
1975—1976:主持编制出中国最早的航测软件——《航带法区域网平差程序》。
1976、10?19—20:会见“文革”后第一位外国来原武汉测绘学院参观访问的国际大地测量协会主席、奥地利格拉茨工科大学林纳教授夫妇。
1977、9:参与制订原武汉测绘学院《科学研究3年、8年规划和23年设想(草案)》,提出“航测成图和地图编制过程的数字化、自动化,测绘计算的电子化”是主攻方向之一。
1978、1:当选为第四届湖北省政协副主席,第五届全国人大代表。
1978、5:出席“湖北省科学大会”。主持研究的《航带法区域网电算加密程序》获湖北省科学大会奖。
1978、6:原武汉测绘学院成立测绘科学研究所,任所长。
1978、11:在国家测绘局召开的中国测绘学会恢复活动后第一次常务理事会议上,被增补为该学会第二届副理事长。
1978、12:在原武汉测绘学院第三届科学报告会提出了“全数字化自动测图系统的研究方案”,这是一项国际上尚无成功先例、难度极大、方向性极强的研究课题。被列为原武汉测绘学院重大科研项目。
1979、1:任国家科委测绘专业组成员。
1979、3:会见来访的国际摄影测量与遥感学会秘书长、联邦德国汉诺威大学康乃斯内教授。
1979:参与编写《中国大网络全书》,担任测绘学编委。
1979、4—6:参加中国测绘考察团赴英国、法国、联邦德国考察,应邀作了题为《中国的航测》的报告,在国际测绘界引起强烈的反响。考察西欧测绘事业同时,还着重考察了未被列入考察团项目的遥感课题,回国后立即提出“在武汉测绘学院增设遥感专业”,呼吁发展我国的遥感事业,并指出航空摄影测量应看做是遥感技术的一个分支,产生了很大的影响,为推动我国测绘界遥感技术的发展起了不可低估的作用。
1979、7:当选为中国测绘学会第三届副理事长兼航测专业委员会主任。
1979、10:专著《摄影测量原理》一书由测绘出版社出版,这是一部代表我国摄影测量科学水平的理论著作,在国内外产生了重大影响。
1980、7:任中国测绘学会代表团副团长,出席在联邦德国汉堡举行第14届国际摄影测量大会。此次会议我国被接纳为该学会正式会员。
1980、8:经国家测绘总局批准,出任复刊的《武汉测绘学院学报》编辑委员会主任委员。
1980、10:经中共中央组织部批准,由城乡建设环境保护部任命为原武汉测绘学院副院长。
1980、11:经国务院批准,被中国科学院增补为地学部学部委员。
1980:《摄影测量原理》获得湖北省高等院校重大科研成果奖。
1980、12:在原武汉测绘学院接待来访的以欧文·威廉斯副局长为团长的美国国防制图局访华代表团一行三人。
1981、3—4:出席中国地理学会在北京召开的环境遥感专业委员会第三次学术会议,会议成立了环境遥感分会,被推举为分会名誉理事长。
1981、5:在国家科委审定会上经过力争,《全数字化自动测图系统》被列为国家“六五”重大科研攻关项目,获投资120万元人民币。
1981、6:任国务院学位委员会第一届学科(工学)评议组成员。
1981、9:应美国国防部制图局的邀请,参加中国测绘代表团赴美国回访。
1981、10:由国务院学位委员会批准为我国首批博士生导师;推动武测正式成立遥感教研组,并将《在航空摄影测量专业分设遥感专业的报告》上报国家测绘总局。
1982、2:经国家测绘总局批准,任原武汉测绘学院学位评定委员会副主席;《摄影测量原理》一书获中国出版局颁发的1977—1981年度全国优秀科技图书一等奖。奖励通知说该书“理论严密,系统性强,反映了当前国际上的最新成就,有重要的理论和实践价值。”
1982、3:出席原武汉测绘学院学位评定委员会举行的第一次会议,授于李德仁等13名1981届硕士学位,核准授予学士学位的专业名单,确定了各专业本科毕业生授予学士学位的标准。
1983、5:当选为第六届湖北省人大常委会副主任和第六届全国人大代表;任中国代表团团长,与杨凯赴马来西亚吉隆坡出席东南亚地区摄影测量及遥感教育会议,向大会作了“中国摄影测量遥感及高等教育概况”的报告。
1983、9:任城乡建设环境保护部测绘科技委员会副主任委员。
1984、1:老伴齐严淑病逝。
1984、6:任中国测绘学会代表团团长,率团参加在巴西里约热内卢召开的第十五国际摄影测量与遥感大会,并在第6专业委员会会议作了题为《东南亚摄影测量与遥感教育状况》的报告。
1984、8:任原武汉测绘科技大学名誉校长。
1984、11:任中国测绘学会代表团团长,与郑肇葆赴尼泊尔首都加德满都,参加第五届亚洲遥感会议,并在大会作了题为《中国遥感活动情况》的报告。
1984、12:参加湖北省遥感中心正式成立大会,被选任为该中心首任主任委员;出席原武汉测绘学院“庆祝王之卓教授75诞辰座谈会”致答谢辞:为了中国测绘事业,“我七十五岁不放松!”
1985:任中国测绘学会第四届理事长。
1985、3:被聘为同济大学名誉教授。 1985、11:在原武汉测绘学院举行的国家测绘局系统第二次出国留学人员报告会上作了《国内外测绘科技面貌》的报告。
1986、6:专著《摄影测量原理续篇》由测绘出版社出版。
1987、7:《摄影测量原理》获1976—1985年度全国优秀测绘教材一等奖。
1988、1:《摄影测量原理》荣获国家教委颁发的1976—1985年度全国高等学校优秀教材特等奖(全国仅22个)。李鹏代总理会见了特等奖获得者并合影留念。
1988、5:出席第七届湖北省人民代表大会,14日当选为第七届湖北省人大常委会副主任。
1988:《摄影测量原理续篇》获1987年度国家测绘科技图书一等奖。
1988、6:指导的博士研究生林宗坚通过学位论文答辩,乃是我国测绘学科培养出的第一位博士。
1988、5: 任全国陆地、海洋卫星定位网协调委员会高级顾问。
1988、7:任团长率中国测绘学会代表团一行35人出席国际摄影测量与遥感学会在日本京都举行的第十六届大会。在大会开幕式上,被该学会理事会提名并经大会通过授予最高荣誉——“荣誉会员”称号。按规定,在世受此殊荣者仅七人。代表我国向大会作了题为《中国摄影测量与遥感四年来的成就》的国家报告;大会闭幕式上作为亚洲学者代表发表演讲,博得一阵阵热列的掌声。
1988、9:任原武汉测绘学院学位委员会名誉主席。
1988、12:出席原武汉测绘学院举行的名誉校长王之卓教授“执教50周年暨八十寿辰”庆贺会。
1989、2—3:与张祖勋、李德仁应邀访问联邦德国和瑞士;出席柏林工业大学隆重的“金博士”庆祝会,纪念荣获该校博士学位五十周年。柏林工业大学校长、教授弗瑞克博士授予王之卓“柏林工业大学金博士证书”。访问了柏林和联邦德国八个城市的十所大学及汉沙航测公司、蔡司光学仪器厂,作了7场学术报告。
1989、4:赴西安出席中国测绘学会第四次全国会员代表大会暨庆祝中国测绘学会成立三十周年学术讨论会,被推选为学会第五届名誉理事长。
1989、7:《全数字化自动测图系统》获国家教育委员会1988年度科技进步一等奖。
1989、9:名字被录入由英国剑桥国际传记中心编辑出版的《澳大利亚及远东名人录》(1989年第一版)一书中,介绍了简历和学术成就。
1989:名字被录入美国的名人传记编辑所的《国际优秀领导人物人名录》(第三版)一书中。
1989、11:荣获中国科学院颁发的荣誉章;与金为铣、李德仁主要负责完成的“专业改革系统工程——由航空摄影测量专业发展为摄影测量与遥感专业”荣获国家教委1989年普通高等学校优秀教学成果国家级优秀奖。后又获湖北省优秀教学成果一等奖。
1990、3:根据国家测绘局国测函 (1990) 029号文批复,任原武汉测绘学院学位评定委员会名誉主席。
1990、5:《摄影测量原理(带遥感)》英文版首发。
1990、12:赴广州中山大学出席第11届亚洲遥感会议,在全体会议上作了题为《如何推动摄影测量与遥感的发展》的重要学术报告,提出了“影像信息工程”的新概念。
1990、12:获得国家教委颁发的从事高校科技工作四十年成绩显著荣誉证书。
1991、3:出席原武汉测绘学院纪念金通尹教授诞辰一百周年大会,代表湖北省人大常务委员会讲话。
1991、5:任武汉大学测绘遥感信息工程国家重点实验室学术委员会第一届主任委员;与陈永龄等共十位大陆测绘学者联名发起“关于举行海峡两岸测绘学术交流会的倡议”。
1991、11:获国务院政府特殊津贴证书,从1990年7月起领取政府特殊津贴。
1992、7:在成都出席第一届海峡两岸测绘学术交流会,作了《测绘科技的新发展》的报告。
1992、10:《摄影测量原理(带遥感)》(英文版)获得国家教委颁发的全国“高校出版社优秀学术专著特等奖”(自然科学著作特等奖全国仅8个)。
1993、5:作为无党派知名人士当选湖北省八届人大常委会副主任;赴香港参加由香港中文大学地理系和中国海外GIS协会举办的“香港地区信息系统1995国际讨论会”。
1994、1:《全数字化自动测图的理论与方法》获第六次(1993)国家自然科学二等奖。
1996、9:代表省人大常委会出席国家测绘局与湖北省人民政府共建原武汉测绘学院协议签字仪式。
1998、1:接中国科学院陈嘉庚基金会通知,经陈喜庚基金会1997年12月28日召开理事会议审议通过,荣获七届(1997年度)陈嘉庚地球科学奖,将参加中国科学院陈嘉庚基金会代表团访新加坡,出席第七届陈嘉庚奖颁奖典礼。
1998、3:在家中会见来校检查工作的教育部部长陈至立一行。
1998、4:参加中国陈嘉庚基金会代表团访问新加坡。21日荣获新加坡总统王鼎昌颁发的1997年度陈嘉庚地球科学奖。获1997年度陈嘉庚奖的还有其他领域的7名中国科学院院士(陈嘉庚奖是中国科学院学部负责评选的中国科学最高奖之一,每两年评选一年)。
1998、4:于新加坡,在第七届陈嘉庚奖颁奖大会上作报告《从测绘学到Geomatics》。
1998、7:在国务院对中科院院士和中国工程院士实行资深院士制度之际,成为中国科学院首批资深院士之一。
1998、9:与李德仁、宁津生等赴宝岛台湾省台南出席第二届海峡两岸测量学术及应用研究讨会,9月7日作了大会首席报告《当代测绘学科的发展》。9月14日,与1934年中英庚款同船赴英国留学的同学——台湾科技之父李国鼎在台北会晤叙旧,两位九十高龄的学术巨子重逢,引起了传媒关注。
1998、12:出席原武汉测绘学院“庆祝王之卓教授90诞辰暨执教60周年”活动。
2001、1:在《湖北招生考试》2001(1)总第39期扉页发表专稿,勉励青年《珍惜光阴》。 2001、7:为陈军《Voronoi动态空间数据模型》一书作序。
2001—2002:撰写《21世纪将是高新技术的世纪、信息世纪》。
各界赞誉

㈦ 从威远中学考入同济大学土木工程系的历史名单中的李朋

同济大学(Tongji University),简称同济,是中华人民共和国教育部直属[1] 的全国重点大学,是历史悠久、享有盛誉的中国著名高等学府,是国家“211工程”、“985工程”重点建设高校,也是收生标准最严格的中国大学之一;是“2011计划”、“珠峰计划”、“卓越工程师计划”、卓越法律人才教育培养计划、卓越医生教育培养计划、“111计划”、中美“10+10”计划入选高校;是环境与可持续发展合作联盟、国际设计艺术院校联盟、21世纪学术联盟、卓越大学联盟、中俄工科大学联盟、中欧工程教育平台、同济—伯克利工程联盟成员,为中管副部级院校。
一级学科硕士点(46个)
哲学、应用经济学、法学、政治学、马克思主义理论、教育学、体育学、中国语言文学、外国语言文学、新闻传播学、艺术学、数学、物理学、化学、海洋科学、生物学、力学、机械工程、光学工程、材料科学与工程、动力工程及工程热物理、电气工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、建筑学、土木工程、水利工程、测绘科学与技术、化学工程与技术、地质资源与地质工程、交通运输工程、航空宇航科学与技术、环境科学与工程、生物医学工程、基础医学、临床医学、口腔医学、公共卫生与预防医学、中医学、药学、管理科学与工程、工商管理、公共管理。
我校现拥有博士学位授权的一级学科点31个(含仅有二级学科博士学位授权的一级学科3个),有硕士学位授权的一级学科点55个(含仅有二级学科硕士学位授权的一级学科点6个)。博士硕士学位授权点学科覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等10大学科门类。其中土木工程、建筑学和交通运输工程为一级学科国家重点学科;海洋地质、环境工程、工程力学、材料学、机械设计及理论、控制理论与控制工程、大地测量学与测量工程等7个学科为国家重点二级学科;基础数学、凝聚态物理、车辆工程等3个学科为国家重点(培育)学科。上述学科在全国高校同类学科中处于优势和领先地位;管理、理学、人文社科、医学、艺术学等学科近年有了长足发展。我校还设有16个博士后科研流动站。按照教育部调整和完善我国学位与研究生教育模式的工作部署,我校于2009年又启动了全日制专业学位教育项目,旨在优化研究生培养结构,建立以创新能力为核心的工程类人才培养模式,使之符合现代教育规律、满足我国工程界对人才的需求。学校还十分注重培养不同类型的高层次专门人才。学校既设学术型学位,又设职业型学位(专业学位),15大类职业型学位为:金融硕士、应用统计硕士、法律硕士、翻译硕士、建筑学硕士、工程博士硕士、城市规划硕士、风景园林硕士、临床医学博士硕士、口腔医学博士硕士、工商管理硕士(MBA、EMBA)、公共管理硕士、会计硕士、工程管理硕士、艺术硕士。既培养学术型、研究型研究生,又培养应用型、复合型专业学位研究生;既有在校全日制攻读学位模式,又有在职人员攻读专业学位或以同等学力申请博士、硕士学位等等。此外,还面向社会举办多种专业研究生课程进修班等,充分发挥我校学科优势和特色,由此形成了多渠道、多规格、多层次的办学模式,取得了良好的社会效益。
同济大学研究生院是校长领导下具有相对独立职能的研究生教学和行政管理机构,下设研究生院综合处、研究生招生处、在职教育管理处、管理处、培养处、嘉定校区研究生工作办公室等。同时,学校党委还专门设立了研究生工作部。学校学位评定委员会日常管理机构学位办公室设在研究生院。按学科大类、学科特色,校学位评定委员会分设17个学位评定分委员会,以一级学科为单位设有45个学科专业委员会,以专业学位类型设有10个专业学位教育指导委员会,以工程硕士领域设有18个工程硕士领域教育指导委员会。各研究生培养单位设有研究生管理部门,配有学位秘书、教务员、班主任、研究生教学秘书等行政管理人员。研究生院曾多次被评为全国和上海市学位与研究生教育管理工作先进集体。
研究生教育三十多年来,同济大学始终把全面提高培养质量作为研究生教育改革的指导思想,在严格质量管理方面采取了一系列切实有效的措施,取得了较好效果。在连续几年全国百篇优秀博士学位论文评选中,有8篇入选。同济大学为国家培养了一大批高素质的高级专门人才,至今已授予博士学位5085人,硕士学位36241人,其中有相当一部分已成为我国社会主义现代化建设的重要骨干力量和杰出人才。同济大学将继续坚持以服务社会为使命和责任,为我国经济建设和社会发展输送高质量、高层次人才做出更大的贡献。

㈧ 湖北工程学院城市建设学院的系部介绍

一、土木建筑工程系
土木建筑工程系的前身是原孝感师专房屋建筑系,创建于1996年。2000年教育部批准在孝感师专的基础上成立孝感学院 ,为本科院校,学校同时将原孝感师专房屋建筑工程系升为本科系,同年招收本专科学生。2001年又将土木工程系与交通工程系合并,组建成新土木建筑工程系,开设有1个本科专业土木工程,设建筑工程、道路与桥梁工程两个方向、1个专科专业,即建筑工程技术。2002年土木工程专业获得学士学位授予权。
土木工程系现有教师30人,学生1100多人(2008年12月)。毕业生大都在设计院所、施工企业、监理公司、房地产公司、政府职能部门从事土木工程的规划、勘察、设计、施工、管理、科研及基本建设管理、工程咨询和工程监理等工作。
二、城市规划系
2002年原城市建设系提出申请,学校同意申报,经湖北省教育厅批准开办五年制“城市规划”本科专业,并成立城市规划教研室,隶属原城市建设系。2006年10月城市建设系和土木建筑工程系合并成立城市建设学院后,在原城市规划教研室的基础上成立城市规划系,有一个城市规划本科专业,含城市规划和风景园林两个方向,和一个城镇规划专科专业。
城市规划系现有在册教职工9人,在校学生共226人。城市规划系自成立以来,全系师生共承担小城镇和新农村建设规划、有关小城镇建设方面的科研立项30多项,其中省级重点项目3项。
城市规划系十分注重对外的学术交流,2002年分别武汉大学、华中科技大学城市规划系建立合作关系,共选派6名教师到两校进修或开展科研合作,2002年以来共邀请5名专家前来系指导和学术报告。
自2000年以来,城市规划系已为社会输送近400名本、专科毕业生。毕业生主要在沿海发达地区和大城市工作。
三、建筑系
建筑系是2006年10月原城市建设系和土木工程系合并成立城市建设学院后,在原城市建设系建筑学教研室的基础上成立的,开设有一个建筑学本科和一个建筑设计技术专科专业,其中建筑学本科专业是2004年申请开办的五年制本科专业。建筑系在册教职工13人,在校学生共533人,其中本科生362人,专科生171人。
近几年来,系内师生共承担各类科研项目20多项,其省教育厅重点项目1项,发表论文50余篇,其中核心期刊10余篇,参与3部教材编写。建筑系注重对外的学术交流,先后武汉大学、华中科技大学建立合作关系,共派出4名教师到武汉大学和华中科技大学进修学习,同时邀请两校的5名专家教授来建筑系指导和讲学。2005年学院首届多媒体课件比赛,该系选送的《建筑设计概论与初步》和《中国建筑史》荣获一、三等奖,同时《建筑设计概论与初步》获得省多媒体课件三等奖。在教学优秀奖方面,先后有4人5次获得院教学优秀奖。
2010届毕业生中有11人考取同济大学、武汉大学、武汉理工大学、湖北工业大学、沈阳建筑大学、华侨大学、南京工业大学、新疆大学、广州大学、西安建筑科技大学等10所院校硕士研究生。
四、环境工程系
环境工程系的前身是土木建筑工程系给水排水教研室。2000年7月原孝感师范高等专科学校和南方城乡建设学校合并后,根据专业发展需要而设置的理工类专业,2000年经湖北省教育厅批准开办给水排水工程专科专业。2004年申请开办四年制给水排水工程本科专业。2006年10月成立环境工程系。环境工程系在册教职工8人,在校本科学生共125人。
五、工程造价系
工程造价系创建于2010年5月,工程造价系现有教师8人,其中副高及以上职称教师3人,学生200多人(2010年5月)。学生毕业后能够在工程(造价)咨询公司、建筑施工企业(乙方)、建筑装潢装饰工程公司、工程建设监理公司、房地产开发企业、设计院、会计审计事务所、政府部门企事业单位基建部门(甲方)等企事业单位,从事工程造价招标代理、 建设项目投融资和投资控制、工程造价确定与控制、投标报价决策、合同管理、工程预(结)决算、工程成本分析、工程咨询、工程监理以及工程造价管理相关软件的开发应用和技术支持等工作。
六、专业基础课部
城建学院专业技术基础课部成立于2005年10月,主要负责城建学院理论力学,材料力学,结构力学、弹性力学,工程力学、建筑力学、建筑材料、画法几何及工程制图、房屋建筑学、工程测量、建筑物理、测量与地图学等专业基础课程的教学。现有工程力学、工程制图两个教研室;共有教师19名,其中教授2名,副教授4名,讲师9名,实验师4名,博士1名,硕士6名。
基础课部教师均长期从事相关课程的教学,具有丰富的教学经验,逐渐形成了各具特色的教学风格,受到学生们广泛好评。近几年先后有6名教师获得孝感学院教学优秀奖。教师们在做教学工作的同时,注重知识更新和科学研究,近几在全国各类刊物上发表科研论文100多篇。完成省级科研成果2项,校级科研成果4项,4人获得孝感学院教研成果二等奖。由该部教师主编或参编的《材料力学》、《工程测量》等教材已由高等教育出版社发行,并被全国同类院校广泛采用。
城建学院专业技术基础课部十分注重课程建设。《材料力学》课程于2007年被评为孝感学院院级精品课程。在建的院级精品课程有《画法几何》、《工程测量》、《理论力学》等。广泛、深入、细致的课程建设极大地促进了课程教学水平的提高。
实践性教学是专业基础课和教学的重要环节。城建学院专业基础课部建有材料力学,建筑材料、工程测量、理论力学四个实验室,经过近几年的设备更新和升级,各实验室的实验设备在全省同类院校中属于较先进的水平,完全能满足城建学院学生对相关课程的实验要求,教师们充分挖掘设备潜力,开发了材料力学、建筑材料设计性实验,学生可以不局限于课程的实验大纲,自行确定实验目的,自行设计实验过程。这一举措极大提高了学生的学习兴趣,培养了学生的创新能力,受到学生的广泛好评。

㈨ 同济大学测绘与地理信息学院的学院简介

现有一级学科“测绘科学与技术”所含的三个博士点与硕士点,理学硕士点“地图学与地理信息系统”,还与同济大学管理学院联合的硕士点“土地资源管理”,招收本科生的专业有:“测绘工程”和“土地资源管理”。测量系成立至1999年,共计培养各类毕业生2000多名。2003年起,每年招收各类学生200余名。现有教职员工46余名。最近5年平均每年科研经费250余万元、发表论文100多篇,技术咨询与服务经费200余万元。
行政机构设有系主任室、系办公室、党总支;教研室有大地测量教研室、工程测量教研室、地理信息系统教研室、土地资源管理教研室、摄影测量与遥感教研室。
同济大学遥感技术应用研究中心、同济大学与中国科学院测量与地球物理研究所共建成立的大地测量与环境信息研究所、同济大学测绘与空间信息研究所、同济大学空间信息科学及可持续发展应用中心设在测量系。现代工程测量国家测绘地理信息局重点实验室也依托测量系和陕西测绘局立。
与国内外大专院校和科研单位保持着良好的合作关系,毕业生到德国、美国、澳大利亚等多个国家进一步进行硕士或博士阶段的深造;每年有派往国外留学、进修、访问或参加学术会议的教师5人次左右,接待来访的国外专家学者10余人次、国内专家学者30余人次。

㈩ 同济大学哪些专业最值得读

说到同济特色专业,首推土木工程,这是同济大学的王牌专业之一,全国排名杠杠的,就业形势非常好,其整体实力应在清华之上,据说学风最好,学生大都刻苦勤奋,师资力量强大,培养水平高!值得Pick!(悄咪咪补充一句:女生慎选,经常在外面跑会比较累,朋友亲证,但是感兴趣就另当别论啦,而且土木的优质男生应该会很多,怎么取舍,emmm,自己选吧……)

还有诸如城市规划、交通工程、机械设计制造及其自动化及材料科学与工程等好专业。这些都是理科专业,有人会想问那文科专业呢?18级教育学研一新生表示虽然专业不是全国最好,但借助同济的平台也有很多优势资源可以享受到,比如出国交流等(尤其同济与德国合作较多),发展前景还是不错的,跨界、交叉培养可以考虑考虑。而且同济的校园文化氛围为也很好,开放包容、自由民主,比如建筑所包含的人文情怀,文理科相互浸润、相互影响,共同发展!

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