师范类专业的大学

『壹』 师范类的大学有哪些专科学校

1、南通师范高等专科学校。学校设有学前教育第一学院、学前教育第二学院、初等教育学院、管理学院、信息技术学院、音乐舞蹈学院、体育学院、美术学院、马克思主义学院、民族教育学院等10个二级学院。

开设学前教育、小学教育、语文教育、数学教育、英语教育、音乐教育、美术教育、体育教育等8个师范专业，以及商务英语、计算机应用技术、艺术设计、财务管理、文秘等20个非师范专业。

2、朔州师范高等专科学校。朔州师范高等专科学校属于专科层次的普通高等学校，由山西省人民政府领导，朔州市人民政府管理，教学工作接受山西省教育厅检查和指导。学校设13个内设机构，设置中文、外语、数计、自然科学、政史、学前教育、体育、美术、音乐9个系，现有全日制在校生5725人。

3、济南幼儿师范高等专科学校。济南幼儿师范高等专科学校于2011年4月经国家教育部批准，由原济南师范学校、原济南幼儿师范学校和原济南广播电视大学合并组建成立，是一所以培养和培训学前教育、小学教育师资为特色的高等专科学校。

学校开设了学前教育、小学教育、音乐教育、美术教育、英语教育、语文教育、数学教育、体育教育共8个师范类专业和会计、数字媒体应用技术、市场营销、艺术设计、早期教育、互联网金融共6个非师范类专业。

4、闽江师范高等专科学校。闽江师范高等专科学校，由原福州教育学院和福州师范学校等五个单位整合而成，一所具有百年师范办学传统的名校。其历史可以追溯到1903年由陈宝琛创办的全闽师范学堂，被誉为“闽师之源”。

学校开设的初等教育、心理咨询专业为福建省高等职业教育省级示范专业；导游专业和物联网应用技术专业为福建省高校创新创业教育改革试点专业；

艺术系（福州市艺术学校）的戏曲表演（闽剧）专业为全国职业院校民族文化传承与创新示范专业点等，有福建省现代学徒制试点项目2项：计算机系的“基于现代学徒制的网络专业人才培养”和人文社科系的“社会工作专业人才现代学徒制建设”。

5、茂名幼儿师范专科学校。学校有两个校区，一个校区在茂名高州，一个校区茂名茂南区。学校师范特色鲜明，88年来，学校始终以师范教育作为立校之本。学校是全省第一批幼教师范高等院。

根据2019年学校官网显示，该校有文学院、理学院、外国语学院、体育学院、美术学院、音乐学院、旅游学院、计算机学院、财经学院、教育科学学院、马克思主义学院，分26个专业。

『贰』 师范类大学师范类专业和非师范专业

区分复师范大学的师范制类专业和非师范类专业，如果以“师范”冠名，这个学校的主流专业都以师范类为主；就读的专业以“教育”或“教育学”冠名，那么所读的专业就为师范类专业。
师范类免学费，每月有600元补助，但是毕业后要在教师岗位工作至少十年。非师范就和普通高校没啥区别了，每月补助28.8，毕业后自己找工作。

『叁』 师范类专业二本大学排名

师范类专业的学校比较多，尤其是师范学校，基本都是二本类的学校，尤其是像北京师范大学，天津师范大学和南宁师范大学这样的学校都是有比较好的排名。

『肆』 【填志愿】师范类大学和一般大学有什么区别

1、课程设置不同：在课程设置上，除了本专业基础课程外，师范类专业还需要学习教育回学和教育心理学答、教育技术学、课程论、教学论、走进新课程、普通话等等教育相关的一些课程。毕竟是师范生，当然一切以教育为主。并且师范生在大三、大四阶段还有教学实习、模拟课堂、备教案等。非师范类专业则没有这些专业课程。

2、毕业证学位证不同：师范类专业和非师范类专业的毕业证和学位证是不一样的，学位证上会注明具体专业和授予的相关学位，毕业证上也会注明具体专业。而师范类，也会注明，如：汉语言文学（师范）。如果孩子数学成绩不好，某宝搜索高中数学妙招，一本讲高考实战技巧的书！师范类的院校成绩还是相当高的，毕竟教书育人，首先教师自己要足够优秀。

3、教师资格证不同：师范类院校毕业的师范专业生会直接颁发教师资格证书，但是近几年，教师资格证改为全国统一招考，一视同仁，无论你是不是师范院校毕业的都要通过全国统一招考笔试和面试获得资格证书。另外，教育部又一次进行改革，未来一些重点师范院校，还是可以直接颁发资格证书的。

『伍』 学师范类专业在师范类大学好还是综合类大学好

师范类的好。

1、专业训练不同：师范生在本科的时候会接受比较专业的训练，比如说心理学方面，教育学方面的一些训练，所以他们的理论知识非常的丰富，包括他在讲台上的讲课能力；

这对于非师范生而言，大学课程根本就没有学这些，所以你几乎没有在课堂上讲课的经历，那这方面呢，经验还是比较缺乏的。一般在很多学校的招教考试中，那面试官了，还是很倾向于师范生的。

2、学风不同：师范类大学里面的学风比较好，学习氛围比较强，而且还有一个非常关键的一点，师范类大学他重视的就是传授知识，而综合类大学注重的是掌握知识，大家知道掌握知识从和传授知识是两码事。所以说如果孩子的性格相对来说比较腼腆或者不善于社交的话，报考师范类大学的师范专业相对来说要比综合类的师范专业要好一些。这也不是绝对的只是个人观点。

(5)师范类专业的大学扩展阅读

学习课程有所不同，报考师范类专业的学生们，其中大部分是考虑以后从事教育工作的，所以在大学期间会比较注重实际教学，除了基础的专业课以外，师范类专业还需要学习到很多课程，比如最重要的教育心理学等；

为的就是以后可以发挥更好的教学技术，而非师范专业的学生，在学习上就不会开设这些课程了，而且师范专业的学生在大三和大四的时候会有比较多的实习机会，所以考生填报志愿以前，要清楚自己的需求。

『陆』 全国哪些大专院校是师范类的

1、武汉城市职业学院

武汉城市职业学院（Wuhan City Vocational College）位于湖北省武汉市，是全日制普通专科院校，为国家建设行业技能型紧缺人才培养培训工程试点高校、第二批国家现代学徒制试点单位。

学校前身是1904年清末湖广总督张之洞创办的两湖总师范学堂；2002年，更名为江汉大学实验师范学院；2007年，更名为武汉城市职业学院；2010年，武汉城市职业学院与武汉工业职业技术学院两校合并，成立新的武汉城市职业学院。

2、马鞍山师范高等专科学校

马鞍山师范高等专科学校（Maanshan Teacher's College），简称“马鞍山师专”，坐落于长江名城安徽省马鞍山市。2004年5月经教育部批准独立升格为公办普通师范高等专科学校，2011年以优秀等次通过高职高专人才培养工作评估，2015年、2016年相继获准立项建设“地方技能型高水平大学”和“优质专科高等职业院校”。

3、平顶山教育学院

平顶山教育学院成立于1978年，是平顶山市成立最早的以师范教育为主、文理兼备的成人高等师范专科院校。

学校创建于1978年，2002年9月经省人民政府批准平顶山师范学校（创建于1959年）与平顶山教育学院（创建于1978年）合并。

4、宁波教育学院

宁波教育学院是一所具有50余年办学历史，以培训宁波市中小学、幼儿园在职教师、教育行政干部以及培养全日制高职学生为主要任务的成人高等师范院校。宁波市教育行政干部培训中心、宁波市中小学教师培训中心、宁波市幼儿教师（园长）培训中心等机构均挂靠此校。

5、广西教育学院

广西教育学院创建于1953年，是自治区直属的本科高等院校，位于广西壮族自治区首府——南宁市区中心。该院主要承担本、专科学历教育和广西全区教师教育非学历培训和指导任务。现有中文系、教育管理系、数学与计算机科学系、外语系、政治经济系、旅游与环境学系、现代教育技术系、艺术系、文化与传播学系等9个从事学历教育的教学系；8个普通本科专业和23个普通专科专业（含专业方向）；45个成人高等教育本专科专业，涵盖了法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学等学科门类。

6、开封教育学院

开封教育学院是一所公办的具有普通专科招生资格的成人高等专科院校。学院成立于1979年3月，是一所以师范为主、文理兼备的专科学院。学院坐落于黄河之畔的历史文化名城“八朝古都”——开封，交通便利，环境优雅，文化氛围浓郁。2014年5月学院并入开封文化艺术职业学院。

(6)师范类专业的大学扩展阅读：

师范类，泛指一类高校，而不是具体指某些专业。具体说，过去师范类高校中的所有专业均可算为师范类专业，包括不是从事教师工作的心理，教育学等专业。

现在，很多师范类高校改为综合类高校了。因此习惯上将师范类高校中的数学、物理、化学、中文、外语、政治、体育等与中小学教育科目相关的称为师范类教育。同样，将中小学教育的科研基础性学科，如教育学、心理学等也称为师范类专业。

『柒』 大学师范类专业有哪些

大学里面师范类的专业还是比较多的，比如说小学教育学前教育，还有学科语文，学科数学学科英语等等

『捌』 师范类专业有哪些

师范专业前景巨大，师范类专业具体有哪些呢？

提起想要成为一名教师，人们首先想到的就是要毕业于师范学校，的确师范学校也是为培养和输送教师的一个重要机构，有人不禁要想，既然师范学校是培养教师专门机构，那么师范类专业具体有哪些呢？

有些我的本科就读于一个师范类的学校，但是我的专业并不是师范专业，由于一直想当一名教师，在大四的时候通过努力考取了师范类的研究生，在自己有所锻炼了之后，发现师范类虽然是一个笼统的称呼，但是其中的具体的专业却有很多，只要是市面上的学校中有的学科师范类专业都包含在其中，甚至有一些我们想不到的，专业师范类专业有都有开设。

在学校的专门的是管理教育之后，能够为以后成为一名教师，打下坚实的科学理论知识和一部分的实战经验。但是并不是接受了师范教育之后，就一定能够成为一名优秀的教师，从师范专业教育的学校毕业之后，如果有幸能够成为教师，以后的发展情况还要看自己日后的努力。

在成为一名教师之后还要接受学校的之前培训，在进入学校开始正常的教学之后，也应该多向经验丰富的老教师学习，并积极参加学校组织的在职培训，除了学校安排的学习之外，在课余的时间，自己也要进行一些学习，努力提升自己，不仅要提高自己的教学水平，还要提高自己对于教学的创新能力。

『玖』 什么是师范类院校

师范类专业就是师范专业，指的是以培养教师为主要目的的，和非师范类专业相比，师范类专业增加了教育学，教学方法等课程，而且师范类专业国家有专门的补助，学费更低