美国大学九年级成绩

⑴ 申请美国大学要哪些条件

第一,在校平均成绩最重要。
这是美国院校了解你的学习能力和学习态度的第一手资料,也是评定是否录取你的最最关键因素。虽然托福、雅思、SAT、ACT、GRE、GMAT、课外背景等因素也是非常重要的条件,会对某方面的不足起到一定的弥补。那么想进入长青藤、十大联盟的同学们,就更需要各个方面更加优秀的哦。
第二,文书和在校成绩同等重要。
如果说在校GPA是你的学习证明,那么文书就是你的个人证明,来向学校评审委员会展示你的才情,你的品质,你的个性,这既考验写作功底,又考验英语水平。
第三,标准化考试的作用和语言考试同等,甚至重于语言考试。
我们都知道标准化考试SAT、GRE、GMAT的难度比语言考试要高一些,单词量也要大一些,所以大家往往都会放弃标准化考试而侧重语言考试,尤其是时间比较紧张的学生。但是如果情况允许,建议还是好好考个标准化成绩吧,这样会加大竞争筹码。有些学校在申请条件中写得很明确,标准化考试某一部分的成绩达到多少,可以免考托福、雅思。这点就能告诉你SAT、GRE、GMAT等考试在招生官心目中占了多重的分量!
第四,学生背景很重要,尤其是申请名校。
背景向学校展示出你的态度、品质、能力等等

⑵ 申请美国大学的条件

第一、竞赛类经历
这个经历对申理工科的学生来讲是很重要的，它反映了申请者的优秀程度。竞赛的内容最好是和申请者所学专业相关的，如机器人大赛，工业工程设计大赛等。如果申请者没有这类竞赛经历，那也可以加上常规竞赛经历，如美数竞赛，挑战者杯竞赛，创新大赛等。一般竞赛的级别最好是国家级的，其次也可以是院系级的。

第二、论文的发表
这项对于本科生是有难度的，不是每个学生都有进实验室发论文机会的。在这里要提醒申请者的是：发表论文，不一定要是第一作者，四、五作者也可以。也不一定要在国外的核心期刊，如SCI，国内的核心期刊也是可以的。

第三、科研经历
它申请者都可以有，也是国内学生具备最多的，在这里就不在详细说明了。

第四、实习
它申请者也都可以有，当然实习的单位越有影响力越好，部门最好是选在研发部。
学生如果具备以上四点，再加上优质的文书，就有很大希望冲刺美国前30 的大学了。

第五、成绩

1、在校成绩(GPA)

美国大学认为SAT、托福之类的考试都可通过短期培训速成的，而在校成绩是学生通过高中3年的努力学习得来的，它可以反映一个学生一贯的学习态度和素质，所以相比语言考试成绩，在校成绩就更为重要。另外值得注意的是，现在美国大学对中国的高中越来越了解，非常清楚哪些是重点一流的高中，哪些是二流三流的高中。所以，国内二流三流高中生也能包装进入美国名校的案例将成为历史。

2、SAT-I和SAT-II

关于SAT考试成绩，并没有许多人认为的那么重要。如今，由于大量学生的SAT成绩都接近满分，再看分数录取的意义已经不大了。SAT高分只是进入美国名校的一个必要条件，而非充分条件。在美国名校审核委员那里，考量SAT成绩不是用来决定是否录取，而是用来决定是否拒绝。也就是说SAT考得好不代表会被录取，但SAT考得差则会被拒绝。

关于SAT-II，很多学校根本不看SAT-II的成绩，单项600多和单项满分在他们眼里没有太大差别，只是参考而已。据悉，加州大学系统将从2012年入学申请开始取消对SAT-II考试成绩的要求

3、托福成绩

对国际学生来说，托福成绩是反映学生语言能力的一个重要指标。如今，申请美国名校的人数急剧增长，竞争日益严峻。比如美国常春藤名校耶鲁大学，其官网公布的托福成绩要求是100分，但实际录取的学生托福成绩没有低于110分的。100分是申请美国名校的一个分水岭，没达到这个分数的学生就很难被录取。而且这个分水岭还有逐步提高的趋势。

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⑶ 初中成绩对申请美国大学有影响么

不会有影响的。一方面，初中差，高中好，见证你的努长与潜力，这是外国人比较赞赏的。另外一方面，你的高中成绩达到申请的基本资格之后还需进行一系列测试、面谈才能进美国大学的。

初级中学简称初中（junior high school）。初中是中学阶段的初级阶段，初级中学一般是指九年义务教育的中学，是向高级中学过渡的一个阶段，属于中等教育的范畴。在我国初级中学学年制为三年制：七年级（初一）、八年级（初二）、九年级（初三）。

2015年，全国共有初中学校5.24万所，在校生4311.95万人，初中阶段毛入学率104.0%，初中毕业生升学率94.1%。

2020年，全国共有初中5.28万所。初中招生1632.10万人，在校生4914.09万人。初中共有专任教师386.07万人。初中阶段毛入学率102.5%。

进入初中，学生学习的课程与小学有很大的不同。学生们会接触到一批新的学习科目，初中新设的课程有历史、地理、物理、化学，生物等学科，而每个年级会变更一些科目。语文、数学、英语、道德与法治等科目将贯穿初中三年。而地理、生物、历史会在七年级开设，物理会在八年级开设，化学会在九年级开设。

之所以初中课程这样安排，主要是考虑到学生们的接受能力，刚进入初中的初一学生仍然受到小学学习思想与习惯的影响，因此在初一并不适合开设物理，化学等理论性较强的科目，并且需要初中数学知识作为铺垫。

小学阶段每天有六节课，而六节课中需要学生大量动脑的时间并不多，而进入初中，一天的课程会增加到七节，而学生会在初中接触到比小学复杂许多的知识，例如语文的文言文，数学的代数与几何，英语的系统语言学习等等，这都需要学生在课堂上集中注意力去学习，思考，不能像小学边听听边玩玩。

在初中，一些知识老师只会讲解一遍，不会像小学一样重复好几遍。考试之前不会逐一复习。因此初中的学习课程、学习内容、学习方式与小学比起来有一个质的飞跃。

⑷ 中国小孩子上美国大学条件

中国小孩子上美国大学需要满足以下条件：

1、学术成绩：申请美国大学需要提供高中平时成绩，一般要求GPA在80分以上。同时，需要提供标准化考试成绩，如SAT、ACT等，这些考试成绩需要达到一定的标准才能获得更好的录取机会。
2、英语水平：申请美国大学需要提供英语水平证明，一般要求托福或雅思成绩达到一定的标准。如果英语水平不够，可能需要参加语言课程。
3、个人陈述：申请美国大学需要提交个人陈述，一般要求描述自己的背景、经历和未来计划等。
4、推荐信：申请美国大学需要提供至少两封推荐信，推荐人应该是高中班主任或任课老师等。

5、资金准备：申请美国大学需要提供资金证明，证明有足够的资金支付学费、生活费等。
需要注意的是，中国小孩子上美国大学需要提前做好准备，包括提前了解美国大学的情况、准备申请材料、参加标准化考试等。同时，也需要注重自身素质的培养和英语水平的提高，以更好地适应美国大学的学习和生活环境。

⑸ 去美国留学需要哪些条件

一、成绩证明

1、申请美本：

高中成绩单GPA(从九年级开始记录，成绩单要英文，盖上学校的印章);

标准化考试成绩，例如SAT或ACT /SAT专项考试/AP考试，以及英语语言能力考试，如托福或雅思 ;

2、申请美研：

雅思、托福、GRE或GMAT等成绩单原件。这些都是美国大学特别要求的语言考试成绩，用来证明申请人有足够的语言水平到美国学习生活。

二、成绩要求

1、TOEFL要求:

各个学校、不同专业对TOEFL的要求不尽相同，而且由于近年来中国学生的成绩出现大幅度上升，竞争日益激烈，实际得到奖学金的学生TOEFL成绩多半都在100分以上。所以，一定要对自己的实力有客观的估计。

2、GRE/GMAT要求：

许多学校要求GRE(文、理、工、农、医)或GMAT(管理科学)。所以应该了解申请的学校有无此项考试要求，成绩标准如何。有些学校的有些专业除要求GRE一般考试(General)外，还要求相应得专项考试(Sub)成绩。所以一定要详细了解有关规定，针对自身情况进行选择。一般而言，这项成绩的录取标准是根据申请者在校的学习成绩来定的。您的在校成绩好，GRE或GMAT成绩可以降低一些，在校成绩差则相反。

3、sat/act要求：

哈佛大学宣布在2021年的本科申请中，学生可以自选提交SAT以及ACT的成绩, 成为第七所官方宣布不再要求标化成绩的常春藤名校。

哥伦比亚大学：哥大将2021年的工程申请和本科第一年申请的sat/act要求调整为自选提交。

耶鲁大学：耶鲁在6月12日暂时撤销了对第一年本科申请者的标化成绩要求。

4、GPA平均分要求：

GPA最起码要达到3.0以上(4.0分制)，而美国top30的学校，最起码要达到3.5(4.0分制)以上，建议有留学的想法同学要尽早准备，平时的成绩可以稳定在90分左右。

三、准备推荐信(Recommendation Letter)

申请者一般需要提供3封英文的推荐信。也有的学校只要求提供2封即可。推荐信要说明被推荐人的基本情况，介绍推荐人的成绩，包括学术论文、科研成果、获得奖励、所具备的能力等。

一般由系主任、专业导师来写推荐信，最好能够拿到校长或者具备高级学术职称或在学术界较有影响的导师的推荐信，这样大大加强了推荐的力度，但这2-3个推荐人都必须和申请者之间确实有过联系。

四、准备个人陈述

个人陈述是影响录取的重要文件。个人陈述要真实、全面，简明扼要，符合美国大学规定要求，有关内容不要遗漏。个人陈述对是否获得奖学金尤其重要。你可以通过文字向你申请的学校全面反映你的能力。此外，申请本科的学生学校通常还要求提供一篇到几篇不等的命题或自命题文章(Essay)。

五、准备个人简历(Resume)

个人简历是申请人的说明书，招生办老师可以在最快的时间内了解你的所有信息。因此好的简历可以给你的申请增光添彩。在实际操作中，我们发现很多中国的学生并不了解英文简历的格式，措辞等，很多表述让美国人不知所云，因而适得其反。

所以应当注意在制作英文简历时尽量符合美国人的书写习惯，格式及表述，这样才能让他们对你有准确的认识。

六、提供在校成绩单(Transcript)

申请者需要提供学历证书、学校成绩单。这可以证明申请者已经完成了国内阶段的学习，达到美国大学的录取要求。同时成绩单可以显示出申请者过往的学习能力和教育背景，证明未来也有能力顺利完成学业。

成绩单需要学校签发，中英文各一份，由学校密封并在封口处加盖公章。成绩单最好由学校提供在校平均成绩并转换为美国四分制的GPA。GPA越高对申请好学校越有优势。

⑹ 美国留学：申请美国大学 初三成绩也重要

美国高中是4年制，绝大部分美国大学要求考生在报考时提供的申请材料包括高中阶段的成绩单，而中国高中是3年制。因此，中国学生在申请美国大学时不仅要提交高中3年的成绩，一般还要加上初三这一年的成绩。 一、考生成绩单中提供的科目是这4年里所学的全部内容。成绩单的格式没有统一规定，成绩单中一般要包括以下内容：课程信息，即考生在哪个学期，学了哪门课程，课程是几个学分，考生该课程得了多少分，并说明评分标准是什么。最好的评分体系是百分制或4分制，其他评分标准在换算时既困难又容易出错。

二、平均成绩（GPA，GradePointAverage）。其中包括两个内容，一个是每年的各科成绩的平均分数，另一个是4年的总平均分数。

三、考生的年级排名（Rank）。成绩单中要给出年级的总人数和本人排名，排名可以是具体的名次，如第1名，第5名等，也可以是百分比，如前5，前10.

四、各种活动信息。其中包括在学生组织里的职务如班长，参加的课外活动以及活动中的职位如校篮球队队长，在市级、省级、国家级各种竞赛中的名次及奖项如省数学竞赛一等奖，各级别的表彰如市三好生等。

据了解，美国院校申请时间多在12月或1月，考生的成绩单中可能没有高三最后一学期甚至高三年级一整年的成绩，这没关系，考生只要提供已有的成绩就可以。申请美国大学考生有三次提供成绩的机会，第一次是申请截止日期前的成绩，第二次是在申请过程中前半年的成绩出来之后，第三次是被录取后考生完整的高中成绩。

高中生申请美国留学时，往往不会留意初中三年级的成绩单，美国高中是4年制，与中国相差一年，需要高中生在申请美国留学时，提供初中三年级的成绩，来为这一年补缺。