人民大学国学专业
① 中国人民大学的国学专业如何快速简便进行考研复习交流
一、国学（专门史方向）专业介绍
研究方向：
1. 中国古代思想史：研究内容为中国传统文化的核心——古代思想，涉及流派众多，思想家层出不穷。通过深入研究，总结和继承古代中国优秀思想，为民族素养提升、民族精神锻铸、民族凝聚力增强、中国文化国际交流以及国际竞争力提供精神资源。
2. 西域历史语言研究：涵盖西藏学、蒙古学、满学、突厥学、印度学、西夏研究等，关注文献解读、翻译、整理，以研究西域历史、语文、民族、地理和宗教等。
3. 中西文化交流史：探讨中外文化交流对古代文化发展的影响，以及中国文化在世界文明中的贡献和影响力。
培养目标：
1. 掌握中国古代思想流派和重要思想家，熟悉思想史资料，培养具有深刻见解和广阔视野的专业人才。
2. 对古代中国宗教有系统了解，对中国佛教、道教等有专门研究，提升中国文化底蕴和人文素养。
3. 掌握中外文化交流基本文献，对重大交流课题有深入了解，培养具有国际视野的专业人才。
毕业生就业去向：高等院校、科研机构、新闻出版等文化事业单位、行政机构、企业等。
开设的主要课程：中国古代思想家研究、中国思想史主文献研读、中国思想史研究专题等。
二、考试科目及参考书目
考试科目：政治、英语一或俄语、日语、德语、法语，中国历史综合。
初试参考书目：涵盖中国古代史、中国现代史、中国近代史等，以及古代汉语。
复试参考书：国学经典、《国学论坛》。
三、专业课复习建议
政治：明确选择题的重要性，注重做笔记总结。分析题要力求答满，注意排版和字体工整。
英语一：建立目标分数，结合单词背诵和阅读练习。基础较差的同学应重视单词背诵，选择合适的背诵方法。
古代汉语：重视词汇和通论的学习，特别是人大出版社的参考书。注重实操，包括阅读理解和简体字转化繁体字。
国学：使用全面的基础书籍，如《宋明理学》和《新编中国哲学史》。整理笔记，灵活运用知识点。
注意事项：合理安排复习时间，确保每个科目都有足够的复习时间。在做题的同时，注重理解和总结。上考场前要充分准备，保持冷静。
② 中国人民大学2023年在职研究生：国学专业招生简章，哲学、文学硕士免试申请中
中国人民大学，中国共产党创办的新型正规大学，直属教育部。以“人民共和国建设者”为己任，传承红色基因，扎根中国大地，形成三大办学特色。为我国哲学社会科学的繁荣与发展，中国特色社会主义现代化建设作出重要贡献。学院作为继续教育的示范平台，助力构建终身教育体系，打造学习型社会，是“双一流”建设的重要组成部分。学院将实现转型升级，提高生源质量，引进国际先进理念和教学技术，注重创新培训方式，打造高品质培训品牌。
为了适应中国经济发展，提高在职人员业务素质与专业技能，中国人民大学面向社会招收国学专业在职研究生，包括中国哲学方向和中国古代文学方向，免试申请。报名条件包括遵守法律法规、品行端正的优秀业务骨干，具备一定学历背景及工作经验。
招生方向明确，提供中国哲学和中国古代文学两个专业。上课方式非全日制不脱产，带薪学习，边工作边上课，采用在线授课或线下集中授课，具体根据学校规定。学制1~1.5年，学习形式多样，学费35000元/人，资料费、食宿费、差旅费自理。申请无需参加统招考试，不限地域和专业，直接申请入学。
报名需提交课程班报名表、学历学位证书、身份证复印件和照片。课程设置根据不同方向有所不同，具体以实际授课情况为准。顺利毕业并完成论文答辩，可授予哲学或文学硕士学位。
报名方式多样，可以通过联系相关人员进行咨询或报名。报名信息包括意向院校、专业和联系方式，以便高效沟通。当前在职研究生处于热招阶段，各大院校均在招生，如金融学、人文历史学、工商管理等专业名额充足，建议尽快了解报名。
③ 中国人民大学的国学专业如何快速简便进行考研复习交流
张立文主编《中国哲学史新编》，有一定的深度，其中的观点也很有逻辑，背诵的时候很好背，不过更需要自己理解整合，转化为自己的观点。之后根据这两本书，整理出一份属于自己的笔记（新祥旭学姐虽然也有给我笔记，但是这个不是自己整理的背起来针对没效果，一个是自己理解消化，另一个是死记硬背），然后背诵多遍，直到能把知识点吃透并灵活运用在答卷上。做完这些准备工作，上考场才不会慌呀。
④ 有哪些大学开了国学课程
开设了国学课程的大学主要包括以下几所：
- 北京大学：北京大学国学门及国学研究院均设有丰富多样的国学课程，是国学教育的领军者之一。
- 清华大学：清华大学国学研究院也提供了相关的国学课程，与北京大学一同引领国学教育的发展。
- 南京大学：南京大学建立了国学研究所，致力于国学研究与人才培养，并开设了国学课程。
- 中国人民大学：人民大学成立了国学院和国学系，提供系统化的国学教育，是国学教育的重要阵地。
- 广西师范大学：该校也开设了国学课程，推动了国学教育的普及与发展。
这些大学不仅开设了国学课程，还积极建设国学研究机构，形成了一个立体化、多元化的国学教育体系，有助于丰富学生的知识结构，并促进国学文化的传承与发展。