在美国大学quiz作弊

1. 美国大学的成绩等级是怎么分的呢

在绝大多数美国学校里，成绩等级是这样的：A为优秀Excellent，B为良好above average，C为中等average，D为及格usually the minimum passing grade，F为不及格Fail。

当算GPA时，A 4.0, B3.0 ，C 2.0 ，D 1.0， F0.0，最后GPA往往保留一到两位小数。比如：3.5，3.54。那么把中国成绩换算成美国4分制GPA对应关系如下：

Grad Percentage GPA value A

A：100-90 4.0

B：89-80 3.0

C：79-70 2.0

D：69-60 1.0

E：低于60 0.0

又例如，某学生五门课程学分和成绩为：

A课程四个学分，成绩92(A);

B课程三个学分，成绩80(B);

C课程两个学分，成绩98(A);

D课程六个学分，成绩70(C);

E课程三个学分，成绩89(B)。

以上五项成绩GPA为：

标准算法GPA＝［（92*4＋80*3＋98*2＋70*6＋89*3）*4］／［（4＋3＋2＋6＋3）*100］＝3.31

常见算法GPA＝（4*4＋3*3＋2*4＋6*2＋3*3）／（4＋3＋2＋6＋3）＝3.00

(1)在美国大学quiz作弊扩展阅读

绩点：

平均学分绩点（GPA）=∑(课程学分×成绩绩点)/∑课程学分=各门课程学分绩点之和/各门课程学分数之和，∑,Sigma,希腊字母。表示数学中的“求和”。

绩点根据每门课的成绩计算而得，60分绩点为1，往上每1分为0.1绩点，100分为5个绩点。每门课都有学分，是按学时计的，多数学校每18学时对应1学分。

平均学分绩点是将分数换算为绩点，之后按学分加权平均分方法计算。90以上算4分，80到90算3分，70到80算2分，60到70算1分，60以下0分。平均学分绩点一般3.7分以上为优秀，3.5分左右为良好，2.5分左右为中等，1分为及格。

平均学分绩点不到2的话（即每门平均分在70分左右）无法获得毕业证书，只有结业证书。

采用学分绩点制对学生学习质量进行评定：

课程学分绩点=课程绩点×课程学分

平均学分绩点=课程学分绩点总和÷课程学分总和

2. Chegg 作弊被抓,留学生该怎么办 - 知乎

通过作业辅导平台提交材料以获得答案（包括但不限于使用作业辅导平台Course Hero、Quizlet、Chegg作弊）属于严重学术违规行为，在很多美国大学的诚信条例中都有明令禁止。作业查重率高的情况一经发现，很可能会被上报至学术诚信部门，面临有关学术不诚信带来的成绩处分、 留校察看、甚至 停学或 开除等严重后果。与此同时，学生的学术表现、在美合法身份以及后续申请升学都会面临巨大挑战。本文采用 雪城大学案例，为同学们分析使用作业辅导平台Chegg 作弊被抓时，如何正确应对才能最大程度降低学术不端惩罚？

在学术问题中，学生面临高查重率的质疑，遭到了教授的质疑。在第一次问询调查时，学生因为紧张而自乱阵脚，承认了使用Chegg作弊。根据学校判定，学生主观作弊且学术不端，最终被给予停学一学期的处罚。学生意识到问题严重性，寻求专业帮助以降低处罚。虽然黄金处理时间已过，但专业团队依然提供了帮助，分析案件细节，帮助学生梳理听证会流程，准备关键性材料。通过准备和专业辅导，学生在听证会上成功将处罚从停学一学期降为留校察看。

雪城大学对使用Chegg作弊的行为有明确规定，视为学术不诚信行为。一旦被判定，大学会启动处理流程，包括上报违规行为、学术诚信小组介入调查、评估分级、加急处理或听证会解决，根据严重程度给予处罚。在处理过程中，学生有权利提出申诉。

针对此类问题，阡陌学术诚信团队提供了全面解决方案。从免费咨询、案件梳理、定制方案、听证指导到等待结果，团队帮助学生收集证据，提供逻辑清晰的解决方案，并在听证会前模拟流程，确保学生充分准备。最终，学生获得留校察看的处罚结果，避免了停学的不良记录，得以继续在大学学习。

通过这一案例，我们可以得出使用作业辅助平台作弊虽然看似不易被发现，但导致的严重后果不容忽视。专业团队有能力为学生争取机会，降低案件后果。然而，最终的解决之道在于学生通过自身努力精进学术能力，避免学术不诚信行为，以确保未来的学习生涯和职业发展。

3. 美国大学的评分体系详细介绍

很多在美国留学的学子抱怨莫名其妙的学分被扣光了，坑爹啊有木有!看到这里86有义务为大家普及一下美国大学的评分体系到底是如何进行评分的! 先从大家喜闻乐见的评分考核方式说起，一起来看看美国大学是如何虐狗的——考核花样之多，考核次数之频繁，考核要求之细致绝对超出你的想象。

概括来说，美国大学对学生的评分考核方式大体上包括考试(Exam)、写作(Writing)、家庭作业(Homework)、课堂讲演(Presentation)、课题设计(Project)、课堂参与(Participation)等几部分。

第一类-考试(Exam)

考试花样多，主要包括月考(Test monthly or by mole)、期中考试(Midterm Exam)、期末考试(Final Exam)和当堂测验(Quiz)等几种。

基本上每门课都会有当堂测验，这是小怪兽。一般每次测验5-15分钟可以完成，根据教授的教学安排，可能每学完一章节测验一次，可能每个月抽一节课测验一次，不固定。

大Boss是下面这些——每门课至少一个月有一次的正式考试，称为月考，一般是学习完三四个章节就会考试。而期中考试一般是开学两个半月后的考试，难度比月考稍微大。当然啦，有的老师就不区分月考和期中考试，反正每个月都要来一次就对啦。

期末考试一般在学期的最后一周，即苦逼的Final Week。有的教授会考察本学期所学的全部内容，有的只考察月考后新学的内容。美国很常见的是take-home test(带回家做的考试)，但是即使带回家的考试出现作弊情况也照样会被惩罚，要知道当年哈佛大学轰轰烈烈地处罚了60多名在take-home test中作弊的同学，而且是全部开除了…

其实大家刚开始也会觉得开卷考试好开心，但是后来才发现，take-home才是真正虐狗…因为教授采用Take-home Exam的形式，是希望考察学生对所学知识是否有深拿宏刻的理解，希望看到独特的观点。

Take-home exam允许学生们根据教材、课堂笔记或其他相关材料回答问题，但要求必须在试卷上用正确引用格式引用(citations);同时学生不可以和除了老师、助教以外的人讨论考试内容，否则即属于作弊行为。

总结一下，一个学期(美国大学每个学期一般为15-17周)下来，每门课至少有4次大考试和不定次数的小考试，每次考试占比按照教授的个人安排而不同，但相对来说考试是所有考核方式中占比最大的。

第二类-写作(Writing)

第一种，写作文、短评、论述等各种文章统称为Essay，通常是篇幅2-3页的文档，就教授所给的话题或问题写出你的论述，这是最常见的一类作业;稍微偏文科性质一点的学科，写这种essay就是家常便饭。

第二种写Paper，指论文比如课程论文，一般都是10页以上，需要查阅大量的文献资料，做规范研究，在论文中也消灶册需要用规范格式。

第三种Journal日志或随笔，可以看作小作文，一般是1-1.5页，不常见，我来之后也只有英文写作课初期被要求交journals。

第三类-家庭作业(Homework)

家庭作业一般是教材每章节后面的练习题，老师从中挑选一部分让大家回家做，下节课交。我本学期在家庭作业方面最严(bian)格(tai)的一门课就是微积分III，每一节课，只要是学了新课，课后必有作业，不会做的问题要在下一次课前去问他，如果交上的作业还有不会的或错误，就会被扣分。

第四类-课堂讲演(Presentation)

除了各种各样的笔试，presentation要求学生对某一话题进行一个小型讲演。一般每次presentation按课程要求不同，有小组完成的、有要求个人完成的，每次10-20分钟不等，需要对所讲主题清晰而完整地做一个呈现。

第五类-课题设计(Project)

课题设计通常要求以个人或小组形式对一个课题进行提前设计展开深入研究，一般这项任务需要一整个学期的时间来完成，在学期中需要按期向老师辩羡反馈研究进度，教授跟进指导，在学期末时需要向全班同学做一个结果报告和讲演。所以其中会包含research、paper、report和presentation等内容。

第六类-到课与课堂参与(Participation)

在美国，到课与课堂参与都占一定比例的分值，逃课也是被扣分的。虽然教授们一般不会在这一块为难学生，但一定要清楚了解教授个人的要求，是允许两次无理由不到课还是每次不上课都必须给出合理的理由。课堂上积极参与以及发表看法是会加分的。

虽然我已经通过脑电波接收到屏幕面前的你发射给我的“惊讶”的表情，但我不得不说其实美国大学里对学生的评分考核不止这些...

比如有的教授会给你讲课的任务，或者要求你参与一个与课程相关的论坛活动讲座等，都记在课程考核内。总而言之，只要是教授给你的任务都算作是在评分体系内的，该门课程的最终得分就是以上所有得分的加权平均值。

留学生的日子真不是天天嗨到凌晨喝酒泡妞抽大麻，真相是最近每次我麻麻问我说在干嘛，我都回：不是在图书馆，就是在去图书馆的路上!真不是我想当学霸，给你感受一下我之前的考试安排表：

你一定怀疑，那既然你这只大学霸学习压力大到爆炸，怎么还有时间写文章嘛。学习任务重是真的，但压力是在可控范围内的。

正因为这样的评分考核体系，平时考试作业多，期末考试的评分占比并不大，最多20%。一般来说，期末只要正常复习，考试正常发挥，不需要像在国内一样考前三天除了睡觉就是复习。

其实我很感谢这个细致繁琐的评分体系，它看重你每一次的表现，而不是期末一次。它看重你每一天的学习质量，而不是考前三天的突击质量。它看重你思考的能力，而不是你记忆的能力。它看重你全方位的参与，而不是只会考试。

4. 美国高中如果考试时抓了计入档案影不影响进大学 （给了4分的detention）

1.肯定会的，这个东西在美国是大忌

2.但是要看你的态度和学校对你的态度，若是学期中的小测，可能影响不大，但是最好是从校方把影响降到最低

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5. 美国波士顿大学留学gpa低被开除怎么办

在美国的大学，平时的作业有assighment、report、essay、小quiz等等，时间常常不够用，并且要注意在deadline之前把作业交上去，根据时间的迟交程度，有的学校会给扣减分数10分.20分，如果太晚甚至会直接让你挂科，这一点尤为需要注意。
美国本科四年修满120~141个学分，一学期最少修12个学分。同时，gpa还要达到相应要求，本科一般gpa不得低于2.0.如果第一学期gpa低于2.0，就会收到学校的警告信，让你在第二学期想办法把gpa提升上来；如果第二个学期gpa依然没有任何改进，或者一门课double fail，那么就会面临开除和劝退的风险。
如果是因为GPA太低影响毕业的话，可以选择转学，不过部分学分是需要重修的，所以对于高年级的学生来说，直接申请就读硕士是比较好的选择，这样在时间上和留学成本上会节省很多。

6. 美国大学如何防止学生逃课

几个人或十几人的小班课程和实验课一般不需要什么签到。
因为小班课人数很少，老师记得住；而实验课有报告要交，而且一个学期也就十次左右，少去一次丢分很多，所以就算因故没去也需要找老师去补上。
很多老师不怎么管考勤
除了开学初必须的点名外，很多老师对都不怎么管考勤，也不点名或签到。
这种老师在成绩分配中一般不会有平时/出勤的部分，直接靠作业+ Quiz +考试+期末构成全部成绩，多为专业课程。
不过美国的本科课程阶段测验和 Quiz 很多，错过了就需要去找老师补考；而且美国的本科课本极厚，课上笔记非常重要，所以大部分学生都不敢逃课。
有些老师每节课都要点名或者签到
公共课比较常见，这种课一般会有 10%~20% 的出勤/平时成绩
点名就是按姓氏的字幕顺序点，一般不会叫全名，只会叫名字；
签到常见的就是一张纸，上面印上了所有学生的名字，每个人签字，互相传递。每个人签名都不同，很多人都用花体字签名，所以代签并不容易。

有时候，在课程的 Syllabus 会提到，如果全勤会稍微再加点分，不过比例不大。
也有老师以点名/签到作为奖励
有的很少点名/签到又比较好心的老师，在教室里人数较少的时候（多为星期五下午的课），会加考个小 Quiz，题目都是很简单的（例如我遇见过写自己名字/中间名/姓氏、老师的姓名、课程全名等等），作为一个附加分奖励给来这堂课的学生。
也有其他形式的，不过总体不算常见
有的老师会以作业来查考勤
虽然美国大学本科很多作业都是在网上做，但有些课程是需要交手写或打印的作业的。有的课程需要每节课交 Journal 或类似的东西，这些东西也能当作考勤用

偶尔有的老师会要求签到，很多课成绩计课堂参与，有的明说关乎出勤情况，剩下的课不管。某所文理学院，本科。