西华师范大学教师名单
① 胡碧玉的简介
胡碧玉 ,女,1963年生,四川新津人,博士（后），教授，中共党员。现任四川职业技术学院院长，教授，西华师范大学商学院硕士生导师。
1982.09-1986.06，南充师院学院（现西华师范大学）政治系读大学，获法学学士学位。
1986.07-1988.08，西华师范大学政治系教师。
1988.09-1991.06，四川大学经济系读（政治经济）硕士研究生，获经济学硕士学位。
1991.07-2007.10，在西华师范大学工作，先后任人事处副处长、研究生处副处长、商学院院长（其间，2001.09-2004.06在四川大学经济学院读（政治经济）博士研究生，获经济学博士学位。③2006.04-2008.05在西南财经大学应用经济学博士后工作站从事博士后研究，并获应用经济学博士后工作站出站证书。2005.09-2007.09在遂宁市挂职锻炼，先后任遂宁市委副秘书长、蓬溪县副县长、遂宁市政府副秘书长）。
2007.10-2009.04，遂宁市教育局党委书记、局长。
2009.04-四川职业技术学院党委副书记、院长
主持行政全面工作。负责行政、财务国资与计划管理、基本建设工作。分管院行政办公室、财务国资处。联系管理系、外语系。
兼任西华师范大学区域经济学硕士生导师；人口、资源与环境经济学硕士生导师。
② 成云人物介绍
成云
成云，男，四川省营山县人，1965年11月出生。
中文名：成云
国籍：中华人民共和国
民族：汉族
出生地：四川省营山县
出生日期：1965年11月
职业：副教授，硕士研究生导师
毕业院校：西南师范大学
代表作品：《心理学与教师》《心理学》
人物经历
1987年6月毕业于西南师范大学教育系学校教育专业。西华师范大学教师教育学院副院长、副教授，硕士研究生导师。四川省心理学会常务理事，四川省应用心理学专委会副理事长，四川省发展与教育心理专委会副理事长，南充市心理学会理事长。
研究方向
研究方向为教育心理学与管理心理学。
主要贡献
在《教育研究与实验》、《重庆大学学报》、《西南大学学报》等CSSCI来源期刊及省部级以上期刊上共发表学术论文50多篇，多篇论文被人大复印报刊资料全文转载。撰写《心理学与教师》专著一部，主编和参编教材4部。主持、主研国家级、省部级和教育厅课题5项。被聘请为省检察院人民监督员，南充市公安局心理危机干预专家。多次为各级学校、政法系统、企事业单位等做专题讲座和学术报告。
科研项目
1、四川省教育厅2011年度人文社科重点项目——教师资格制度背景下教师教育模式创新研究主持
2、四川省教育发展研究中心课题——归因训练与学生个性发展研究（62）主持
3、国家教育部“十五”规划重点课题——弱势群体子女早期教育问题研究第一主研
4、四川省教育厅教师教育中心重大研究项目——幼儿教师职业幸福感研究第一主研
著作及教材
1、《心理学与教师》独立专著西南交通大学出版社2010.07
2、《心理学》主编四川大学出版社2004.08
3、《现代心理学新论》主编电子科技大学出版社2007.03
4、《现代教育学》副主编北京师范大学出版社2011.07
5、《心理学》参编四川大学出版社2002.08
学术论文
1、普通高中班主任胜任力差异研究教育研究与实验2010.1CSSCI（人大报刊复印资料《中小学学校管理》2010.6全文转载）
2、贫困大学生与非贫困大学生人际关系差异研究重庆大学学报（社科版）2010.6CSSCI
3、贫困大学生的社会支持与心理健康关系研究重庆大学学报（社科版）2011.4CSSCI
4、反思高等教育发展与我国人力资源开发战略之数量目标未来与发展2007.9CSSCI
5、高等教育人力资源开发的尺度研究未来与发展2008.2CSSCI
6、高中生不同课堂情境成就归因训练的实验研究西南师范大学学报1998.4CSSCI（人大复印报刊资料《中小学教育》1998.11全文转载）
7、归因训练与学生个性发展的实验研究四川师范学院学报1998.4（人大复印报刊资料《心理学》1998.8全文转载）
8、通过归因训练提高学生成就动机水平的实验研究四川师范大学学报1999.4
9、网络成瘾的心理根源及其干预成都理工大学学报2006.2
10、从当代中国早期教育误区谈儿童学习障碍西华师范大学学报2005.4
11、下岗职工与亲友人际关系的社会心理分析行为科学1999.6
12、当代大学新生与毕业生自我概念特点的比较研究四川师范学院学报1999.3
13、学生学业自我妨碍策略的心理根源及干预现代中小学教育2007.5
14、教师职业幸福感研究综述江苏教育研究2008.2
15、《孙子兵法》激励思想探微长江论坛2006.4
16、教师职业倦怠及其学校人力资源管理对策研究内蒙古师范大学学报2007.7
17、学生学业自我妨碍策略的心理根源及干预现代中小学教育2007.5
18、提高年轻教师教学能力的对策思考成功2008.6
19、“人的全面发展”新解读当代教育论坛2007.1
20、从马斯洛的需要层次理论角度探民办中小学教师的流失与控制当代教育论坛2007.11
21、加强高校教师薪酬管理风险管理提高高校人力资源管理效益当代学术月刊2006.7
22、普通高中无形资产的价值分析与管理策略内蒙古师范大学学报2007.6
23、关于民办高校品牌塑造的思考当代教育论坛2008.10
24、中小学师资培训经费分担公平分析继续教育研究2007.2
25、对当前高等教育需求的分析内蒙古师范大学学报2006.5
26、大学生职业生涯规划刍议当代教育论坛2007.6
获奖记录
论文“高中生不同课堂情境的成就归因训练研究”获四川省教育厅第四届人文社科科研成果三等奖。