武汉大学专业分流
⑴ 武汉大学大类招生的学生入学后怎样分流
学生进校后在大一或大二阶段实施大类培养,到了大二下或大三再进入到内具体的专业方向开展深入的容研究式学习。
更多报考疑问欢迎进入院校官方招生咨询平台提问:https://answer.eol.cn/question/index?id=621&source=_
⑵ 武汉大学工商管理类分流有什么限制吗比如名额或者比例,女生学空间信息与数字技术的就业前景,待遇
当然有限制,不过还是要看你分到什么方向,上一届比例还是比较高的,这方面不太适合女生,就业前景主要还是看你学的程度深浅,造诣高了,害怕没前景么!?不过相对来说,男生横适合
⑶ 武汉大学数学与统计学院数学类专业如何分流
额!我也是在学应用数学专业!武大的数学还不错!至于数学专业现在一般是在内统筹容 IT 金融三个方面!做研究的感觉占少数!在大三的时候决定你要选择的专业方向!自己想学的话肯定可以的!能上武大也说明你学习还是不错的!要有点信心才行!!!
⑷ 软件工程专业分流。。。。急。。。。
我们武汉大学国际软件学院有三个专业 软件工程 金融管理 数字媒体艺术内 我觉得你这几个专业容都还好 我的建议就是选你喜欢的做,谁也不知道哪个专业以后的路 我认为自己的兴趣加上勤奋一定能学好 我有一同学,他喜欢数字媒体艺术(就是动漫设计)但是他听他爸爸的 专业改成了软件工程,从此失去了兴趣 第一年考试就没通过 有转专业从头再来 这是个很好的列子啊 我认为这个跟家里人好好商量 争取选个自己感兴趣的
⑸ 武汉大学化学与分子科学学院的专业设置
设置的本科专业有:化学基地班(国家基础科学研究与人才培养基地班)、应用化学、材料科学与技术试验班。其中,应用化学、材料科学与技术试验班按化学类招生。
该院办有“中法化学本硕连读班”,该班学生从本学院各专业新生中选拔。 (国家基础科学人才培养基地班)
武汉大学化学基地班是国家理科基础科学研究与教学人才培养基地化学学科13个专业点之一,培养具有坚实广博的化学基础知识、基本理论、化学实验技能,具备化学科学研究能力,获得交叉学科科学研究、高新技术开发研究、计算机应用基础的基本训练,富有创新精神,综合素质高的精英人才。
化学基地班在人才培养模式、管理体制、运行机制等方面有其独特之处,如国内外联合培养、校内外联合培养、双语教学、多次分流、二次选拔等。
主要专业基础课程有:无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、结构化学,基础实验、合成实验及表征实验等。专业选修课程包括配位化学、高等有机化学、中级物理化学、生物无机化学、结构分析、分离科学、合成化学、生物有机化学、统计热力学、化学动力学、界面化学、高分子化学、高分子物理、综合化学实验、当代化学等。
毕业生可通过推荐免试或考试形式攻读硕士学位或硕博连读;也可以在科研部门、高等学校、高科技部门从事科研和教学工作,在化工、环保、食品、医药、冶金等部门从事应用研究、科技开发等工作,在国家机关、海关、商检、公检法、金融、税务等部门从事管理和技术工作。 (含应用化学、材料科学与技术试验班)
化学类各专业方向的公共基础课和专业基础课打通培养。学生进校后通过对材料化学的了解,可以申请攻读材料化学。学生学习一年后,根据自己对应用化学和化学生物学两个专业方向的了解和兴趣,结合自己的专长、发展方向和社会需求,自主选择,择优选拔,分别进入化学类不同的专业方向继续完成专业课程的学习。也可以参加基地班的多次分流和选拔,转入化学基地班继续学习。
应用化学
重在将化学的基本原理和知识应用于国民经济和社会发展的各个相关领域,包括材料、能源、石油、化工、环境、资源、人口、医药、农药等。培养具有坚实的化学基础知识、基本理论、基本实验技能、相关的工程技术知识和计算机应用能力,获得基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练、具有良好科学素养的高级专门人才。
主要学科方向基础课程有:精细化学品化学、精细合成化学、应用电化学、电极过程动力学、材料化学、分离科学与技术导论、能源化学、化学信息学、综合化学实验、化工过程开发与工艺设计,应用催化化学、当代化学、化工原理等。
毕业生可通过推荐免试或考试形式攻读硕士学位或硕博连读,也可以在高等学校、科研部门、高新技术产业、大型企业、环保、医药、商检等部门从事化学及相关学科领域的教学、科研、研制开发、设备制造以及管理等工作。
应用化学(化学生物学方向)
是一门交叉性的前沿学科,是运用化学的理论、方法、手段乃至思路或研究策略,去了解、研究和解决生物学中的问题,并由此推进生命科学研究的发展;利用生物科学的原理、方法、技术以及新发现、新成果来解决化学中的一些难题,促进化学科学向更高层次发展,同时推动生物学和生物技术的前进。该方向培养具备坚实的化学基础、生物学基础知识与科学研究基本技能的复合型人才。
主要学科方向基础课程有:无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、生物化学、生物无机化学、生物有机化学、分子生物学、细胞生物学、现代化学生物学讲座等。
毕业生可通过推荐免试或考试形式攻读化学、生物等相关专业的硕士学位或硕博连读;在化学与生物学交叉领域的科研机构、高等学校、医药、食品、化工等技术开发企业及相关行政管理部门,从事与化学或生物学相关的教学与科研、应用与研究、技术与开发、经营与管理等工作。
材料科学与技术试验班
培养厚基础、宽口径的复合型交叉人才,要求学生较系统地掌握材料科学的基本理论和技术,具备材料化学相关的基本知识和实验技能,能在材料科学与工程及与其相关的领域从事研究、教学、科研开发及相关管理工作的高级专门人才。
主要学科方向基础课程有:高等数学、普通物理、理论物理、有机化学、无机化学、分析化学、物理化学、结构化学、高分子科学与工艺、材料化学、材料物理等。
毕业生可通过推荐免试或考试形式攻读材料、化学、物理等相关专业的硕士学位或硕博连读,也可以在材料科学与工程及与其相关的领域从事研究、教学、开发及管理工作。 该班计划从当年被化学与分子科学学院录取的全日制本科新生中选拔30人左右。
该班旨在充分利用国内外优质教育资源,培养适应国际发展需求的复合型人才。学生需要掌握除了化学基础知识及较强的实验技能外,还需精通法语及英语,并且了解相关学科的国际发展动向。
该班为5年学制(4+1模式),本硕连读。前3年本科学习阶段同时进行法语培训。在学生通过法方组织的考试后,第4年在武汉开始硕士课程的学习,包括继续开设的法语课和南巴黎大学(巴黎十一大)教师用法语开设的化学硕士学位课程。本科课业合格者,获得武汉大学本科毕业文凭和理学学士学位,第5年赴巴黎继续完成南巴黎大学为硕士二年级开设的所有课程和学位论文,成绩优异者可申请巴黎十一大硕士阶段奖学金。硕士阶段学习期满成绩合格并通过硕士论文答辩者,获得南巴黎大学硕士文凭,并可申请在巴黎十一大或其它欧美国家大学攻读博士学位。
⑹ 武汉大学经管学院的经济学大类招生 大二分流专业是按成绩吗
首先还是会考虑你的意愿的,你最好先问问你的辅导员,他知道的更清楚,而且可以帮助你
⑺ 今年开始,许多高校实施先接受大类培养,再进行专业分流
是的。 大类招生是指学校将同院系或同学科的专业合并,按一个大类招生。
大类招生的全称应该是按学科大类招生,是指高校将相同或相近学科门类,通常是同院系的专业合并,按一个大类招生。学生入校后,经过1~2年的基础培养,再根据兴趣和双向选择原则进行专业分流。大类招生是相对于按专业招生而言的,是高校实行“通才教育”的一种改革。按大类招生是高校根据我国教育发展的实际情况做出的教学改革,并不是相近专业的简单归并,而是涉及到人才培养模式、课程体系、教学方式方法的一次深刻改革,是学校教学改革的深化和发展,也是学校进行内涵建设、提高人才培养质量的重要举措。
大类招生政策坚持以“厚基础,宽口径”为原则,所谓厚基础,就是强化做人(人格素质)的基础和强化做事(职业能力)的基础。所谓宽口径,就是根据人才培养目标要求,以市场需求为导向,以地方、行业经济结构变化为依据,以支柱产业和高新技术产业发展为重点,突破单一学科式设置模式,实行按大类专业招生,小专业(专门化)施教,设置柔性专业方向。
大类招生政策在“厚基础,宽口径”的原则下,建立“全校通修课程+学科通修课程+专业发展课程+开放选修课程”的新型模块化课程体系,引入第二课堂资源,建立多元化的实践教学育人体系。并且为了适应高等教育大众化、社会人才需求多样化。学生发展个性化的要求,新政策进行了管理制度的创新,实施了开放选课制度,导师制度,专业分流制度,专业流转制度等。从通识教育和专业特色培养两个方面进行学分制,以落实培养应用型人才,实现学生的自主学习、持续发展和个性发展的培养目标。通过模块化课程体系、多元化实践教学育人体体系、学分制运行管理机制来贯彻落实服务国家和地方经济社会发展的宗旨。
按学科招生
这是现在很多高校都普遍采用的招生模式,即在同一院系中,不分专业,只按院系大类填报志愿。如我们经常在学校招生计划中看到的新闻传播学类、工商管理类、材料类、机械类、公共管理类等。
不过要提醒考生的是,即使是同样的类,各学校旗下所包含的专业也不同。如厦门大学的“工商管理类”包括人力资源管理、工商管理、财务管理3个专业;而武汉大学的“工商管理类”则包括工商管理、市场营销、人力资源管理、物流管理、会计学、财务管理、旅游管理7个专业。
招生形式
高校以“基地班”等形式招生
考生熟悉的北京大学“元培计划实验班”、清华大学的“人文科学实验班”“社会科学试验班”等都是以实验班的形式进行大类招生。如清华大学的“社会科学试验班”的培养过程是:第一年和第二年学习基础课,尤其是打好数学和英语的基础,同时也接触专业基础课程,以便考生确定自己的学科兴趣,寻找到符合自己的发展方向。第三年和第四年,考生按照自己的兴趣以及专业的要求通过双向选择,分流到社会学、经济学、国际关系三个专业方向学习。除此,河海大学水利类(基地强化班)、北京科技大学的“理科试验班”、浙江大学的“工科试验班”都是以这种形式进行大类招生。
通识教育
新生入校统一进入一个学院不分专业进行通识教育,待大二再分专业。通识教育最重要的一点就是打破专业限制,不分文理先学习基础课,所有课程重新安排和改造,课程体系进行全面变革等。如复旦大学从2005年对新生开始实行一年的通识教育,3700名新生不分专业,全部进入复旦学院的4个学院学习,学院构建了与教学改革相适应的全新的书院式学生管理体制。学院以马相伯、李登辉、颜福庆和陈望道4位复旦历史上德高望重的老校长的名或字命名,建设志德、腾飞、克卿 和任重4个书院。一年级学生面对共同的课程,划分为“学养拓展计划”“大学导航计划”“公民教养计划”和“知识补习计划”4个方面。不难看出,复旦第一年的课程除了专业课和英语等公共课外,更多的是接受综合素质教育。除此,浙江大学、宁波大学也对新生进行通识教育。
⑻ 武汉大学资源与环境科学学院大二专业分流后会换寝室吗
一般来说不会。转系都不会换寝室。但是你可以自己申请换寝室
⑼ 武汉大学和中南财经政法大学,要牌子还是要专业
自己本科同学转专业,没有楼上说的那么恐怖……
再说了,哪个高校没有丑闻,不要胡乱去诽谤为好……
第一,两个学校在广东地区就业问题都不是很大,都是名校,相比而言,武大名气大些,毕竟是综合性大学;
第二,中财的会计专业分数线较高,楼上也有人说了,恐怖没有楼主想象的那么容易考进去,或许保险期间,报中财的财会类,分数要求相对低些的专业也行;
第三,其实对于招聘企业而言,没有哪几个会注意你这个专业全国排第几名的,只要是名牌,一般情况都会认为不错,如果你自己素质也可以,基本就OK啦。
第四,在武汉读书,反正可以七校相互间报读专业,相互承认学分的,这点还是比较好,武汉高校多,可以同时享受这些资源,这点而言,比广东好。
第五,不知道为什么楼主不考虑广州本地的高校呢,既然打算回广东就业,本地高校的机会比外地的要高些,中大、华师、暨大、广东商学院这些都不错啊。
第六,楼主没有考虑到这点,你全广东排名1523,中大录取900多,就以为自己没戏,但是,你前面的1522个人,可能全部报中大吗?外面那么多的高校名校,肯定会分流不少生源的,不知道你是否考虑到这点,是否敢搏一搏中大呢?
最后,建议中大……
虽然我是在武汉读的大学,但是,武汉这座城市,气候太恐怖了……
⑽ 北大文科试验班类包含哪些专业什么时候专业分流厦大的人文科学试验班和武大人文科学试验班呢
文科试验班类(本科类)
元培计划实验班(理科试验班类、文科试验班类)
新的办学理念
元培计划是北京大学于2001年启动的以老校长的名字蔡元培命名的本科教育和教学改革计划。该计划着眼于当代社会发展对人才质量和人才规格的需求,坚持“学生为本,道德为先、能力为重”的教育理念,按照新的办学模式和培养方案,造就基础好、能力强、素质高的一流本科生,为他们未来在完成整个高等教育后成为具有国际竞争力的优秀人才奠定坚实的基础。
为积极、稳妥地推进元培计划,学校于2001年开办了元培计划实验班,进行试点,迄今五年。实验班努力贯彻“加强基础、淡化专业、因材施教、分流培养”的办学方针,充分利用北京大学学科齐全的优势和良好的教学资源,实践本科阶段低年级通识教育和高年级宽口径专业教育相结合的培养模式,突出基础、能力、素质三要素的全面发展,为研究生教育输送高素质、创新型生源;同时也为社会提供适应能力强的毕业生。
新的办学模式
学分制和弹性学制:
元培计划实验班实行学分制和更为灵活的弹性学制。其基础是在元培计划各个专业教学计划框架内由导师指导学生进行自由选课。学生完成公共基础课、通选课及相关专业课的学习,修满规定的学分后,即可毕业,并获得所学专业的学士学位证书。其学习年限可在三至六年内灵活掌握。
元培计划实验班的学生低年级通识教育和基础教育内容主要为:全校公共课(英语、政治、体育、计算机);通选课(数学与自然科学类、社会科学类、哲学与心理学类、历史学类、语言学、文学与艺术类共五个领域);公共基础课(理科:高等数学、物理学、化学、生物学;文科:高等数学、人文及社会科学方面的课程)。高年级宽口径专业教育内容为:学生在有关院系选课,进行专业学习,修学各专业教学计划规定的专业基础课和任意选修课。
导师制:
元培计划实验班实行导师制。学生在学习期间可以得到由来自文、理科各院系资深教授组成的学生学习指导委员会的全程指导。每位导师对指导对象进行选课、选专业、学习内容及方法、思想品德等方面的指导。导师由相关院系推荐,北京大学校长聘任。
自由选择专业:
为了充分调动学生学习的主动性和积极性,元培计划实验班学生原则上可自由选择专业。学生进校时只按文、理分类,不分专业。低年级主要进行通识教育,在他们对北大的学科状况、专业设置、培养目标有了进一步了解后,可以根据自己的志趣于第二学期末提出专业选择意向,一般在第三学期末最后确定专业。但每个学生修读专业的最后确定还必须考虑相关专业教育资源及学生本人的综合条件。
单独招生和管理
元培计划实验班单独招生、单独全程管理。考生填报志愿时只填写:文科试验班类或理科试验班类。