大学化学基础实验思考题答案
❶ 大学化学实验氯化钠提纯实验的实验思考题
、实验目通实验训练溶液配制操作进步加深质量数印象二、实验原理通计算溶液溶质质量数溶质质量溶液质量利用平秤溶质溶液便配制应质量数溶液三、实验程（操作）①计算（例：配制100g10%NaCl溶液）需要称量100g×10%=10gNaCl则水用量100g-10g=90g②使用平称量10gNaCl③称取90g水加入洁净150mL烧杯④称量NaCl加入述烧杯并用玻璃棒搅拌使NaCl溶解（玻璃棒要触碰烧杯底烧杯壁）⑤待NaCl固体完全溶解10%100gNaCl溶液配制完
❷ 有机化学实验(第三版) 兰州大学 课后思考题答案
2010-2011学年第一学期应用化学专业有机化学实验考核题目（五）
班级 学号 姓名 成绩
请画一个合成2-甲基-2-己醇的装置。
2、在正溴丁烷的制备中，将粗产物移至分液漏斗中，依次用（1）10ml水（2）8ml浓硫酸（3）10ml水（4）10ml饱和碳酸氢钠溶液（5）10ml水洗涤，每步洗涤的作用并判断产物是上层还是下层。
答：第一次水洗：稀释水层中的溶质（如HBr、Br2、SO2、正丁醇等），降低水层的相对密度，有利于正溴丁烷沉到下层。（正溴丁烷在下层）
浓硫酸洗：洗去未反应的正丁醇和副反应产物正丁醚。（正溴丁烷在上层）
第二次水洗：洗去粗产物中的氢溴酸、硫酸、残留正丁醇（水中溶解度约8%）以及其它水溶性物质。（正溴丁烷在下层）
10%Na2CO3溶液洗：进一步洗去酸性物质，如硫酸、氢溴酸等。（正溴丁烷在下层）
第三次水洗：洗去残留的Na2CO3等其它水溶性物质。（正溴丁烷在下层）
重结晶的作用是什么？原理是什么？如何检测经重结晶后的产品是纯的？
答：（1）能起到进一步分离提纯的效果。
（2）其原理就是利用物质中各组分在同一溶剂中的溶解性能不同而将杂质除去
3）测定重结晶后的熔程。一般纯物质熔程在1-2℃
4、什么是水蒸气蒸馏？其用途是什么？和常压蒸馏相比，有何优点？其原料必须具备什么条件？如何判断需蒸出的物质已经蒸完？
答：⑴ 水蒸汽蒸馏就是以水作为混合液的一种组分，将在水中基本不溶的物质以其与水的混合态在低于100°C时蒸馏出来的一种过程。
⑵ 其用途是分离和提纯有机化合物。
⑶ 其优点在于：使所需要的有机物可在较低的温度下从混合物中蒸馏出来，可以避免在常压蒸馏时所造成的损失。
⑷ 其原料必须具备：①不溶或难溶于水；②共沸腾下与水不发生化学反应；③在100°C时必须具备一定的蒸汽压（不小于10MM汞柱）；④当馏液无明显油珠，澄清透明时，即可判断需蒸出的物质已经蒸完。
2010-2011学年第一学期应用化学专业有机化学实验考核题目（六）
班级 学号 姓名 成绩
请画一个带有尾气吸收的加热回流装置。
2、水蒸汽蒸馏的原理是什么？装置中T型管的作用是什么？直立的长玻璃管起什么作用？如何判断需蒸出的物质已经蒸完？
答：⑴水蒸汽蒸馏就是以水作为混合液的一种组分，将在水中基本不溶的物质以其与水的混合态在低于100℃时蒸馏出来的一种操作过程
⑵ T形管可以除去水蒸汽中冷凝下来的水分；在发现不正常现象时，随时与大气相通。
⑶直立的玻璃管为安全管，主要起压力指示计的作用，通过观察管中水柱高度判断水蒸气的压力；同时有安全阀的作用，当水蒸气蒸馏系统堵塞时，水蒸气压力急剧升高，水就可从安全管的上口冲出，使系统压力下降，保护了玻璃仪器免受破裂
当馏液无明显油珠，澄清透明时，即可判断需蒸出的物质已经蒸完
3、分馏的原理是什么？本学期哪个有机实验用到了分馏柱？请写出该实验的原理。
答：⑴ 应用分馏柱来分离混合物中沸点相近的组分的操作叫做分馏。
⑵ 环己烯的制备中用到了分馏柱。
⑶实验同过用环己醇做反应物，浓硫酸作催化剂脱水制备环己烯
请写出本学期以正丁醇为原料合成2-甲基-2-己醇的实验原理。制备2-甲基-2-己醇时，在将格氏试剂与丙酮加成物水解前得的各步中，为什么使用的药品、仪器均需绝对干燥？为此你采取了什么措施？反应操作中如何隔绝水汽？为什么不能用无水氯化钙干燥2-甲基-2-己醇？
答：（1）实验原理：正丁醇先与溴化氢反应生成正溴丁烷，而卤代烷烃与金属镁在无水乙醚中反应生成卤代镁（格氏试剂），格氏试剂与羰基化合物发生亲核加成反应，其加成产物用水分解可得到醇类化合物。
（2）因格氏试剂丁基溴化镁能与水、二氧化碳及氧气作用。
（3）隔断湿气、赶走反应瓶中的气体。
（4）在冷凝管及滴液漏斗的上口装上氯化钙干燥管。
（5）因为氯化钙能与醇形成络合物
2010-2011学年第一学期应用化学专业有机化学实验考核题目（七）
班级 学号 姓名 成绩
请画一个制备正溴丁烷的装置。（同六）
2、什么是沸点？沸点通过什么操作来测定？简述该操作的原理和作用。
答：（1）在一个大气压下，物质的气液相平衡点为物质的沸点。
（2）通过蒸馏法测定沸点；纯液态化合物在蒸馏过程中的熔点范围很小（0.5~1°C）故蒸馏可以用来测定沸点。操作比较不简便，能比较准确测出有机物的沸点。
水蒸汽蒸馏的原理是什么？装置中T型管的作用是什么？直立的长玻璃管起什么作用？如何判断需蒸出的物质已经蒸完？
答：⑴水蒸汽蒸馏就是以水作为混合液的一种组分，将在水中基本不溶的物质以其与水的混合态在低于100℃时蒸馏出来的一种操作过程
⑵ T形管可以除去水蒸汽中冷凝下来的水分；在发现不正常现象时，随时与大气相通。
⑶直立的玻璃管为安全管，主要起压力指示计的作用，通过观察管中水柱高度判断水蒸气的压力；同时有安全阀的作用，当水蒸气蒸馏系统堵塞时，水蒸气压力急剧升高，水就可从安全管的上口冲出，使系统压力下降，保护了玻璃仪器免受破裂
(4)当馏液无明显油珠，澄清透明时，即可判断需蒸出的物质已经蒸完
4、酯化反应是可逆反应，试简单总结乙酸乙酯、丁酯和异戊酯三种酯的制备实验中，各采取哪些措施使反应向酯化反应的方向进行的。
答：乙酸乙酯：加过量的醇，一边反应一边移去水和产物； 乙酸丁酯：过量的酸，边反应边除去水； 乙酸异戊酯：过量的冰醋酸
2010-2011学年第一学期应用化学专业有机化学实验考核题目（八）
班级 学号 姓名 成绩
请画出重结晶所用的全部装置，并指出装置名称。
热水漏斗
2、什么叫熔程？纯物质的熔点和不纯物质的熔点有何区别？两种熔点相同的物质等量混合后，混合物的熔点有什么变化？测定熔点时，判断始熔和判断全熔的现象各是什么？
答：⑴ 纯化合物从开始融化（始熔）至完全融化（全熔）的温度范围叫做熔程。
⑵ 纯物质有固定的熔点，不纯物质的熔程较大。混合后熔点会下降。
⑶ 当样品出现液滴（坍塌，有液相产生）时为始熔，全部样品变为澄清液体时为全熔。
蒸馏操作时，测馏出物沸点的温度计应放在什么位置？且实验结束时，停止加热和停止通水谁先谁后？在制备乙酸乙酯时，温度计的水银球又放在什么位置？
答：⑴放在蒸馏头的中央，其水银球上限和蒸馏瓶支管的下限在同一水平线上
（2）先停止加热，再停止加水。
（3）反应物液面以下。
4、请写出本学期以正丁醇为原料合成2-甲基-2-己醇的实验原理。制备2-甲基-2-己醇时，在将格氏试剂与丙酮加成物水解前得的各步中，为什么使用的药品、仪器均需绝对干燥？为此你采取了什么措施？反应操作中如何隔绝水汽？为什么不能用无水氯化钙干燥2-甲基-2-己醇？
答：（1）实验原理：正丁醇先与溴化氢反应生成正溴丁烷，而卤代烷烃与金属镁在无水乙醚中反应生成卤代镁（格氏试剂），格氏试剂与羰基化合物发生亲核加成反应，其加成产物用水分解可得到醇类化合物。
（2）因格氏试剂丁基溴化镁能与水、二氧化碳及氧气作用。
（3）隔断湿气、赶走反应瓶中的气体。
（4）在冷凝管及滴液漏斗的上口装上氯化钙干燥管。
❸ 急求大学化学答案，求大神。
当水中加入难挥发非电解质后，根据Raoult定律，溶液上方的饱和蒸汽压(p)、纯溶剂的饱和蒸汽压(p*)和溶液的摩尔分数(x)具有如下关系：p=p*·x。
摩尔分数是一个介于0~1之间的数，因此当加入难挥发非电解质后，溶液上方的饱和蒸汽压就减小了。
将饱和蒸汽压(p)对温度作图，得到下面的示意图：
我们知道，当蒸汽压和大气压相同时，液体开始沸腾，它对应的温度称为沸点。所以，水只需要达到100℃时，蒸汽压就等于1atm(一个大气压)；但是对于溶液来说，因为它的饱和蒸汽压比相同温度下纯溶剂小，所以如果要达到1atm，则需要达到更高的温度。这样，溶液的沸点就要比纯的溶剂沸点高了。
以上，就是难挥发非电解质稀溶液的沸点会升高的原因。
❹ 大学基础化学实验HCl标准溶液浓度的标定的3个思考题 急急急 求大神 在问题补充
1、如果Na2CO3中结晶水没有完全去除，会导致Na2CO3实际浓度偏低，滴定消耗HCL体积减少，从而导致HCL浓度计算结果偏高。
2、应该使用移液管，因为是基准物，所以要求精确，量筒的精确度不够。
3、锥形瓶不需要烘干，因为真正参与完成滴定是基准物Na2CO3。
❺ 有机化学实验思考题，超强实力大神请进
1、所有回答产率的题目谨记一点，理解什么叫化学平衡，因此：
A、温度，温度过低，转化率低，温度过高，副反应过多或出现碳化，因此温度需要维持在150-170度比较合适；
B、浓度，浓度越高，平衡向右移动，因此要采用浓硫酸；
C、反应时间，反应时间越长，反应约充分，但过长也会导致副反应，因此时间在1-1.5小时较合适；
D、催化剂，催化剂可以加快反应，可以在较短的时间里实现平衡，减少副反应的发生；
E、反应物的收集，如果收集方式较差，则产率低；
以上五个因素是通行的回答内容，其他的一些因素都不是太必要了。
2、这个问题很简单了，比较一下硫酸和磷酸的特点就行：
环己醇脱水的过程是先和硫酸生成硫酸酯，然后硫酸根离去，得到环己烯。因此，硫酸是一个好的酯化原料，也是很好的离去基团，这是磷酸不具备的；
但是硫酸有氧化作用，磷酸没有，所有硫酸的副反应较多。
❻ 大学基础化学，求过程答案~~~~
溶液体积V=m/ρ=500/1.071=466.85cm-3=466.85ml
氯化钠物质的量n=m/M=50/58.5=0.85mol
氯化钠物质的量的浓度c=0.85mol/466.85ml=1.83mol/L
质量摩尔浓度=n/m1=0.85/(500-50)=1.89mol/Kg
溶液中水的物质的量n1=(500-50)/18=25mol ,
氯化钠的摩尔分数=n/(n+n1)=0.85/(0.85+25)=0.03288
❼ 大学基础化学哈。 急需答案,请各位高手帮忙~
与12.0最接近的是三级解离平衡常数。所以选用HPO42-和PO43-的缓冲体系。
pH=pKa3 - lg（c酸/c碱），即
12.0=12.32-lg（c酸/c碱）
解得：c酸/c碱=2.01≈2，即磷酸氢根与磷酸根浓度之比为2:1。
设磷酸x L，NaOH为0.1-x L。缓冲溶液中磷酸根（PO43-）物质的量为y mol，则磷酸氢根（HPO42-）物质的量为2y mol，缓冲溶液中Na+物质的量为：3y+2*2y=7y mol
P守恒：0.025x=y+2y
Na守恒：0.025（0.1-x）=7y
解得x=0.03
所以需要H3PO4 30ml，NaOH 70ml
❽ 化学反应速率与活化能的测定实验报告思考题答案
硫酸盐碘钟反应,硝酸钾加,
快速加入硫酸铵怕混合溶液久置提前发氧化
始发反应碘离与硫酸铵产碘,碘与淀粉结合变蓝,
用变蓝间短计算反应速率,碘钟反应振荡反应,溶液现蓝色碘离浓度减,单质碘始与硫代硫酸钠反应重新变碘离,溶液变色,碘离继续与硫酸铵反应单质碘,反复使溶液色蓝色间振荡变化,直至其硫酸铵硫代硫酸钠两者消耗完才停止.
化反应速率化反应速率用单位间内反应物或物浓度变化表示
即v=△c/△t
c =n/V
气体浓度要除容器容积气体扩散充满整容器气体总体积永远等于容器体积
液体浓度用除容器容积用液体体积液体扩散体积固定