河北科技大學三無教授

A. 三無教授是什麼意思

屠呦呦，女，1930年12月30日生於浙江寧波，葯學家，畢業於北京醫學院（今北京大學醫學部） 。中國中醫研究院終身研究員兼首席研究員，青蒿素研究開發中心主任，博士生導師、諾貝爾醫學獎獲得者。因為沒有博士學位、留洋背景和院士頭銜，屠呦呦被戲稱為「三無」教授。

B. 屠呦呦的「三無教授」是哪三無

博士學位、留洋背景和院士頭銜
屠呦呦，女，1930年12月30日生於浙江寧波，葯學家，畢業於北京醫學院（今北京大學醫學部） 。中國中醫研究院終身研究員兼首席研究員，青蒿素研究開發中心主任，博士生導師、諾貝爾醫學獎獲得者。因為沒有博士學位、留洋背景和院士頭銜，屠呦呦被戲稱為「三無」教授。

C. 了不起的什麼作文填一位科學家

了不起的屠呦呦
當我從報紙上看到，歲已耄耋之年的中國女葯學家屠呦呦，獲得2015年諾貝爾生理學或醫學獎。屠呦呦成為獲此獎的第一個中國人。她的獲獎，引起了強烈反響，各界人士都紛紛對屠呦呦的成就做出高度評價。屠呦呦真是老不起。我也拿筆贊美幾句。
巾幗老人屠呦呦，
中華醫葯深研究，
研發中葯青蒿素，
治療瘧疾把命救。
摘取諾獎了不起，
三無教授名教授，
耄耋之年揚天下，
呦呦美名響全球。

D. 什麼是三無教授

無口無心無表情...

超可怕的...

E. 高等學校教師職業道德概論教育職業怎樣產生的

而學校作為教育的重要陣地，理應承擔起對學生品行教育的重要責任。作為教師理應學高為師，身正為范，要教育學生誠實守信，教師必須要嚴格要求自己，處處為學生做出榜樣和表率作用。
案例2：
2015年10月5日，瑞典卡羅琳醫學院在斯德哥爾摩宣布，將2015年諾貝爾生理學或醫學獎授予中國女葯學家屠呦呦，以及另外兩名科學家威廉·坎貝爾和大村智，表彰

他們在寄生蟲疾病治療研究方面取得的成就。然而，這個戰勝了瘧疾的老人說自己已經「老化了」，是否得獎已經「無所謂」，也不在意是不是「三無教授」，平和的目光透過和幾十年前一樣的鏈條眼鏡片，老人說：「我是搞醫葯衛生的，就為了人類健康服務，最後葯做出來了，就是一個挺欣慰的事。」（2015、10月7日《中國青年報》）
請分析論述：屠呦呦的獲獎的意義？ 聯系社會實際和自身實際談談如何向她學習？
參考答案：
一個獲得諾貝爾獎項得科學家，居然是「三無教授」，這讓人無不深感意外。
科學成果的獲得來之不易，尤其需要科技研究者有「獻身精神」我們要學習屠呦呦的敬業精神，潛心研究教學和科研。，不但應有耐得住清貧、守得住寂寞、抵得住誘惑的職業素養，更要做到始終堅持如一，不達目的不罷休的堅守。在科學的高峰上，最終的成功者往往只是少數，很多人行於半途就

F. 從三無教授到諾獎得主，一個不留洋的中國科學家，是如何做到的後來怎樣

在全球科學界一直流傳著這么一個有些病態的規矩，那就是必須是留洋科學家。才能獲得足夠的尊重和重視。留洋確實能夠擁有更好的科研環境，這點並沒有錯，錯的是 不該對本土科學家存在歧視。因為 不留洋的科學家即便有很好的想法，但缺乏支持 他們最終都只能放棄理想，而且不留洋 沒有外國履歷就沒辦法做出一番成績嗎？

自此 對於這個，無留洋背景 無博士學位 無院士頭銜的三無科學家，沒有人在敢提出質疑，很多人想問。沒有留洋的她是如何做到的，其實無非就是在380次的研究失敗中，用一次次的失敗和重新振作，在團隊之間默契的配合下，獲得成功，她也成功告訴了我們，想要成功並不需要什麼的經驗。

G. 如圖：為什麼他們都是「三無教授」

什麼是三無？

H. 如何看待三無教授屠呦呦獲諾貝爾獎

很難評價國內和國外的知識評價體系，或許國外的知識評價體系比我們更先進，但不能武斷的講他們那套就更適合中國國情。

我們的院士評審制度可以操控的部分很多，所以最終獲得資格的大多是企業和大學中的高層領導（政府領導目前不讓參與評審）。因為整個院士的評選環節中，需要進行多輪投票篩選，而高層們能動用的社會資源豐富，容易打動多位評委。對於SCI、EI這類國際標准，領導們可以假以多方資源綜合投稿，就算是《自然》，《科學》這類雜志也不是什麼天大的門檻。眾人拾柴火焰高，文革時代無法個人署名，現在又需要署領導的名，普通沒有職位的教授難以評上院士，這個很是稀鬆平常。而領導們關心的往往是經濟指標，所研究的內容究竟能創造多少直接的社會價值，直接社會價值體現又與諾獎等傳統科學有些距離。諾貝爾先生在一百多年前創立了影響世界的獎項，但也不能預測現在社會中出現了很多當年沒有的新興學科。院士評選是國內科學發展方向的一個縮影，放大來看，研究方向不能帶來直接經濟價值，研究的經費、人員就很難實現資源傾斜。

至於外語之類的，國內大概90年代開始興起與國際接軌，不敢妄自揣測屠教授是否精通外語，但90年時，屠教授已經年屆退休，不發SCI，沒有特殊社會、學術地位，這本就沒有什麼奇怪。

這好比我們在所謂的「高科技領域」互聯網領域取得了比歐洲、日本更加矚目的成就，而在減速機、汽車等領域卻怎麼也追不上這些領先國家。追不上的原因有很多，但很直接的一個原因就是我們失去了一個蒸汽時代，國外在高速發展機械、蒸汽的時代，我們還沒有開始。而諾獎的誕生與背景恰恰就是那個時代，所以經濟能領先但科學卻顯得很落後。日本當年和我們有一樣的困惑，他們在經濟80、90的經濟鼎盛年代，也突然發現自己無論如何都評不上諾獎，後來採取了一系列的措施，才慢慢好轉

I. 屠呦呦的半個客廳與黃曉明的2億婚禮，你怎麼看（多寫點，我的考題）

我的看法：
當電視、廣播、app新聞等各大媒體爭相報道黃的婚禮，鋪天蓋地全是後者消息的時候，屠呦呦的報道卻明顯冷清很多，甚至很多人不知道屠呦呦是誰。一個成就卓著的科學家作出如此重大的貢獻在國內40年未曾得到公認（屠呦呦目前是三無教授！不是院士，不是學術明星）？今天終於獲得載入史冊的科學最高榮譽諾獎；然並卵——還比不上一個演戲的；我不禁為屠呦呦教授在國內的遭遇感到痛心。

難道對社會做出貢獻的不是屠，而是黃嗎？

當黃曉明婚禮因參加的大牌太多，導致浦東和虹橋兩機場幾近癱瘓，婚禮現場比諾貝爾頒獎典禮都要隆重的時候。

讓我不禁以為難道人類社會的發展進步是靠演藝圈推動的嗎？

當黃曉明揮金如土，婚禮奢華，費用達兩億的時候，而諾獎得主屠呦呦嘔心瀝血，一生奉獻，獎金卻只能在北京買半個客廳，所獲報酬遠比不得baby一季跑男的收入。

這真的不會讓年輕人以為讀書並沒有什麼卵用嗎？

當屠呦呦以身試葯，歷盡坎坷，若未獲諾獎，必終身默默無聞；即使得獎，帶來的是爭論，更被某些人吐槽的時候，黃曉明的婚禮帶來的卻是全國圍觀，全民羨慕，更被尊為典範。

我不敢想像，多少勤懇努力的人會受到多大的價值觀上的傷害。
當這社會虛榮成為風尚，看臉成為審美，娛樂成為主流，浮華成為氛圍的時候，下一個諾貝爾獎，真的會從中產生嗎？我們的民族真的能保持競爭力嗎？我們的下一代真的能夠肩負起強大自己、強大祖國的重任么？這種情形如若加劇，誰敢保證這一個諾獎「空前」但不「絕後」呢？

我們的文化喜歡務虛不務實，大眾都喜歡樹上的果實，不喜歡埋在樹下的樹根。但是沒有樹根怎麼有果實，沒有實力如何娛樂！

J. 如圖，他們為什麼都是「三無教授」：博士學位，留學背景，院士頭銜。

博士學位、留洋背景和院士頭銜屠呦呦，女，1930年12月30日生於浙江寧波，葯學家，畢業於北京醫學院（今北京大學醫學部）。中國中醫研究院終身研究員兼首席研究員，青蒿素研究開發中心主任，博士生導師、諾貝爾醫學獎獲得者。因為沒有博士學位