武汉大学李龙教授

1. 李龙的介绍

男，汉族，1940年生，北京市人；正高级工程师、教授。大学时期（1958年）开始从内事电化教育工作，至今容已50年。在此期间主持创建了内蒙古师范大学电教馆、电教系、现代教育技术研究所和教育技术学硕士学位授权点，以及“教育技术史”博士培养方向；倡导并组建了“内蒙古自治区高等学校电化教育研究会” 和“北方地区部分高等学校电化教育学科协作组”。历任电教馆馆长、电教系主任、现代教育技术研究所所长、教育技术学硕士学位授权点负责人。兼任中国教育技术协会常务理事、学术委员会委员，北方地区部分高等学校电化教育学科协作组组长等职务。

2. 武汉大学的知名校友

截至2015年9月，武汉大学共培养40多万名各类高级专门人才，其中两院院士100余人。 两院院士姓名备注查全性中国科学院化学部院士杨弘远中国科学院院士卓仁禧中国科学院化学部院士李德仁中国科学院地学部院士、中国工程院信息与电子工程学部院士、国际欧亚科学院院士邓子新中国科学院院士、第三世界科学院院士张俐娜中国科学院化学学部院士龚健雅中国科学院地质学部院士舒红兵中国科学院生命科学和医学学部院士张蔚榛中国工程院土木、水利与建筑工程学部院士宁津生中国工程院土木、水利与建筑工程学部院士刘经南中国工程院土木、水利与建筑工程学部院士张祖勋中国工程院土木、水利与建筑工程学部院士，国际欧亚科学院院士茆智中国工程院土木、水利与建筑工程学部院士朱英国中国工程院农业、轻纺与环境工程学部院士李晓红中国工程院能源与矿业工程学部院士李建成中国工程院土木、水利与建筑工程学部院士教育家姓名备注杨小凯经济学家，1982年被武汉大学聘为助教、讲师，两次提名诺贝尔经济学奖（2002年和2003年）黄进国际法学家，中国政法大学校长袁浚中国体育教育家，1934和1946年武大聘为教授，体育、卫生主任胡庶华教育家，曾任武汉大学总务长兼教授军政界姓名备注万鄂湘十二届全国人大常委会副委员长，民革中央主席刘西尧原教育部党组书记、部长刘亚洲国防大学政委，上将李锐原中共中央组织部常务副部长孙志军中央宣传部副部长杨胜群中共中央文献研究室常务副主任辜胜阻全国人大财政经济委员会副主任委员王玉庆全国政协人口资源环境委员会副主任陶凯元最高人民法院副院长鲍绍坤原中央政法委副秘书长李金早国家旅游局党组书记、局长陈小江中纪委宣传部部长杨纯原卫生部副部长周建原环保部副部长刘宁水利部副部长胡保林原国务院三峡工程建设委员会办公室副主任宁远原国务院南水北调工程建设委员会办公室副主任张野国务院南水北调工程建设委员会办公室副主任雷元亮原国家广播电影电视总局副局长陈俊勇原国家测绘局总工程师卢雍政国家公务员局副局长汪鸿雁共青团中央书记处书记卡里姆·马西莫夫哈萨克斯坦总理鹿心社江西省长 孙志刚贵州省长 洪峰原北京市副市长杨光洪原黑龙江省委副书记林炎志原吉林省委副书记唐军辽宁省委常委、大连市委书记李军海南省委副书记肖志恒原广东省委常委、秘书长、常务副省长，省人大副主任周天鸿广东政协副主席余远辉广西自治区党委常委、南宁市委书记熊选国新疆自治区党委常委、政法委书记范锐平四川省委常委、组织部部长甘霖四川省副省长阮成发 湖北省委常委，武汉市委书记、市人大主任，十八届中央候补委员李春明原湖北省委常委、宣传部长、秘书长，省十二届人大常委会党组书记、副主任郭生练湖北省副省长，民盟湖北省主委，省科协主席赵斌湖北省十二届人大党组副书记、副主任周宜开湖北省政协副主席陈春林湖北省政协副主席仇小乐湖北省政协副主席，民建湖北省委主委吴秀凤湖北省政协副主席，台盟湖北省委主委王振有湖北省政协副主席王艳玲河南省副省长徐志纯原浙江人大副主任胡振鹏江西人大副主任 孙用和江西人大副主任庞道沐 湖南省人大副主任谢晓尧贵州省政协副主席林栖凤原海南省政协副主席许前飞江苏省高级人民法院党组书记、院长社会科学家姓名备注韩德培 人文社会科学资深教授，法学家 谭崇台 人文社会科学资深教授，经济学家 马克昌 人文社会科学资深教授，刑法学家 彭斐章 人文社会科学资深教授，图书馆学家 陶德麟 人文社会科学资深教授，马克思主义哲学家 徐显明人文社会科学资深教授，中国法学会副会长黄进人文社会科学资深教授、中国政法大学校长李龙 人文社会科学资深教授，法学家 冯天瑜 人文社会科学资深教授，历史文化学家 刘纲纪 人文社会科学资深教授，哲学家、美学家 宗福邦 人文社会科学资深教授，汉语言文字学教授 易中天 厦门大学人文学院中文系教授、博士生导师 企业界姓名 备注 张振高 中国保利集团公司党委副书记，总经理 程念高 中国华电党组成员、总经理 郭涛 中国建筑股份有限公司党委书记、副董事长 那希志 中国华能集团党组成员、副总经理 舒印彪 国家电网公司党组成员、副总经理 王炳华 国家核电技术公司党组书记、董事长 于崇德 中国国电集团党组成员、副总经理 王振有 武汉钢铁集团公司党委书记、副总经理 雷军小米科技创始人，金山软件董事长陈东升泰康人寿保险股份有限公司董事长兼CEO知名校友参考资料：

3. 李龙的个人简历

自2006年7月起，在吉林大学文学院任教，现为吉林大学文学院副教授，吉林大学当回代答中国马克思主义文艺学研究中心、吉林大学文学院认知美学研究中心研究人员。2010.9-2011.2，曾在韩国高丽大学中国学部任教，担任invited professor。其他学术兼职有：全国毛泽东文艺思想研究会理事、中国外国文论及比较诗学学会会员、长春市政协理论研究会会员。

4. 付子堂的人物生活

1965 年 10 月，付子堂教授出生于河南省新野县五星镇陈庄村。16岁那年（1981 年） ，他以优异成绩从新野县第一高级中学文科班考入西南政法学院（现为西南政法大学） 。天资聪颖加上勤奋好学，使他在大学生活中受益良多。在 4 年本科阶段的学习中，他以旺盛的求知状态流连于浩如烟海的法学书籍之中，获得了丰富的“法学营养” ，为以后在法学理论领域的深入开拓奠定了基础。1985 年，他完成本科学习，获西南政法学院法学学士学位。大学毕业后，付子堂教授顺利考上了本校法理学专业硕士研究生，师从著名法理学家黎国智教授。在黎教授的带领下，他开启了自己学术人生的第一扇门—马克思的法律思想，开始潜心研读马克思经典文献，力图从整体上把握马克思主义，以此探寻出一条用法律方式有效解决社会问题的道路。
“十年寒窗 , 毓秀湖畔竞芬芳” 。1994 年，付子堂考入北京大学，师从赵震江教授攻读法学博士学位。在导师的悉心指导下，他开始探索一个新的领域—法社会学。法社会学以经验研究为主，着重于研究法律制度所具有的实际社会效果。这一研究方向在当时的北大正日益显现出重要性和巨大魅力 , 而其本身所特有的关切社会的视角也暗合了付子堂寻求社会问题法律解决之道的固有思路。他敏锐地感觉到了这一新的研究方向的巨大意义，毅然选择法律功能基本理论作为自己的博士论文研究选题，并于 1997 年顺利完成学业，获得北京大学法学博士学位。
1999 年 12 月，付子堂进入武汉大学博士后流动站，师从著名法学家李龙教授进一步深造。在李龙教授的影响下，他开始进一步思考、研究法理学的基本问题，尤其是社会转型和法律转型的问题。在社会转型和制度创新的特殊时期，法律能发挥什么样的功能，法律与社会之间是什么样的关系，而且应当是什么样的关系，这些都是萦绕在他心头、同时也让他困惑不已的问题。因此，从 2000 年以后，他开始了对这一问题的艰难探索，不仅自己发表了《转型时期中国的法律与社会论纲》等文章，而且指导自己的研究生对这一问题进行了全面深入的研究。他通过收集更多的经验实证材料，将自己关于法律功能的理论运用于对社会转型和法律转型问题的研究，同时也通过实证的经验研究，拓宽、深化、修正和发展了关于法律功能的理论，使理论与实践、理想与现实获得了某种动态的平衡。 1.“全球化时代的中国法学学术研讨会”发言摘要（合著），《法制与社会发展》2004年第2期。
2.乡村基层民主选举的制度创新及其宪政维度（合著），《华东政法学院学报》2004年第3期。
3. 《法眼看“非典”》（上、下），《中国律师》2003年第7、8期。
4．非典危机与公共卫生事件应急法律制度，《西南政法大学学报》2003年第4期。
5．转型时期中国的法律与社会论纲，《现代法学》2003年第2期。
中国人民大学复印报刊资料《法理学?法史学》2003年第8期全文转载；收入《中国法理学精粹》（张文显主编），机械工业出版社版，2004。
6．A Survey of the Legal Problems in the Age of Social Transition of China，徐显明、刘瀚主编：《法治社会之形成与发展》，山东人民出版社2003。第四届亚洲法哲学研讨会（香港?2002年）交流论文。
7．美、英等国高技术立法比较及其对我国的启示，江平主编：《比较法在中国》第2卷，法律出版社2002。
8．读懂列宁：1895—1917年列宁对法律问题的解释，张文显、李步云主编《法理学论丛》第3卷，法律出版社2002。
9．关于自由的法哲学思考，张文显主编《中国法理学精粹》，机械工业出版社2002年。
10．法律在西部大开发中的功能分析，《石河子大学学报》2001年第4期；
11．A Jurisprudence Approach to Liberty，CHINA LEGAL SCIENCE，2001。
12．关注正义：法哲学的永恒使命，《21世纪的亚洲与法律发展》，南京师范大学出版社，2001年。
13．关于法律意识形态研究的断想，《法学》2001年11期；转载于《高等学校文科学报文摘》2002年第1期。
14．中美法宪法监督制度比较研究，江平主编：《比较法在中国》第1卷，法律出版社2001。
15．董必武法律观论纲（合著），祝铭山、孙琬钟主编：《董必武法学思想研究文集》，人民法院出版社2001。
16．新中国建立前中国共产党的法律探索（合著），《学习与探索》2001年第4期。
17．对利益问题的法律解释，《法学家》2001年第2期；人大复印资料《法理学?法史学》2001年第7期全文转载。
18．法律正义引论，《河南政法管理干部学院学报》2001年第2期。
19．法律对科技行为的调控，《检察日报》2001年1月9日，第3版。
20.重读列宁：20世纪初俄国社会转型时期列宁法律思想的发展新论，载张文显、李步云主编：《法理学论丛》第2卷，法律出版社2000。
21．关注正义：法哲学的永恒使命，《经济管理与社会科学前沿研究》（2000年中国博士后大会经济管理与人文社会分会暨全国博士后第四届经济学管理学学术会议论文集），中国金融出版社2000。
22．中美法宪法监督制度比较研究，《法学》2000年第5期，人大复印资料《宪法学?行政法学》转载。
23．恩格斯晚年法律功能理论的时代价值，《东吴法学》2000年特刊。
24．关于自由的法哲学思考，《中国法学》2000年第2期。
25.知识经济时代法律对科技行为的功能，《法商研究》2000年第1期。
26.法律的功能在于激励，《法制日报》1999-12-12；《羊城晚报》、《决策参考报》摘转。
27．法律的行为激励功能论析，《法律科学》1999年第6期，人大复印资料2000年2期转载。
28．关于法律功能实现的若干思考（合著），《法学评论》1999年第5期。
29．社会学视野中的法律功能问题，《郑州大学学报》1999年第5期。
30．论法律的社会功能（合著），《法制与社会发展》1999年第4期，人大复印资料《法理学》1999年8期。
31．新世纪与中国法治问题（笔谈），《现代法学》1999年第1期。
32．论政治法治化，（合著）《中外法学》1998年第3期，《新华文摘》、人大复印资料《法理学》转载。 1．《法理学》（第二版），参编，张文显主编，“十五”规划国家级教材；高等教育出版社2003。
2．《法理学》（第4版），参编，法律出版社2004。
3.《法之理在法外》，法律出版社，2003年。
4．《法学导论》（第4版），参编，法律出版社，2003。
5．《现代法治精神与中国法律制度》，主编，重庆出版社，2003。
6．《法理学》，第二主编，重庆大学出版社，2003。
7．《新帕尔格雷夫法经济学大辞典》，编委，参译，法律出版社，2003。
8．《法律意识形态的演进》，主撰，重庆出版社，2000。
9．《法律功能论》，中国政法大学出版社，1999。
10．《现代法理学》，合著，北京大学出版社，1999。
11. 《法理学初阶》（第三版），主编，法律出版社，2009
12. 《法理学进阶》（第二版），主编，法律出版社，2005
13. 《法理学高阶》，主编
14.《2011年国家司法考试辅导用书》，参编，法律出版社，2011年，卷一 “社会主义法治理念”部分的编写者。 1．主持2004年度国家社会科学基金项目《当代中国转型期的法律与社会研究》[批准号：04BFX005]；
2.主持2001年度重庆市哲学社会科学规划项目《基层民主政治建设的法律保障研究》；
3.主持2000年度中国博士后研究青年项目《中国法学发展趋势研究》；
4. 国家重点出版项目《北京大学法学网络全书》，编委；

5. 李龙的基本情况

男，1937年生，湖南祁阳人，现任武汉大学人文社科资深教授，享受院士待遇。曾任湖专北师范学院属政教系主任，武汉大学法学院副院长，浙江大学法学院院长、博士生导师、教授。1997年作为中国法学会代表团团长出访阿根廷、智利和法国，并参加在阿根廷召开的国际法律哲学与社会哲学第十八次代表大会。2001年以大陆法学家代表团副团长的身份赴台湾参加学术会议。2005年赴美国访问耶鲁大学、哥伦比亚大学等5所大学的法学院。2012年获中国法学会“杰出资深法学家”称号。

6. 李龙的生平

李龙，1937年1月生，湖南祁阳人，法学家。1958年毕业于武汉大学法律系。主攻法理学，同时潜心研究宪法基础理论，尤其是对法治、人权、法的一般原理、法学范畴等基本理论的研究有独到之处，并在国内产生了广泛的影响。1997年曾作为中国法学会代表团团长率团参加在阿根廷召开的国际法律哲学与社会哲学第十八次代表大会。1999年作为中方主题发言人出席中美法学家联席会议等重要国际学术会议。2001年主持海峡两岸法学研究会议，并作为大陆法学代表团负责人率团赴台湾出席研讨会。先后任湖北师范学院政教系主任、武汉大学法学院副院长、武汉大学律师进修学院名誉院长、浙江大学法学院院长、国际法律哲学与社会哲学协会理事、国家教委第一届法学教学指导委员会副主任、全国法理学研究会副会长、全国法学教育研究会副会长、中国法学会常务理事、中央马克思主义理论研究和建设工程法学组主要成员等职。独著的《宪法基础理论》和任副主编的《法理学》和先后获全国普通高等学校优秀教材一等奖；主编的《良法论》获司法部法学教材与法学优秀科研成果一等奖；作为执行总主编的《人权理论与实践》获普通高等学校人文社会科学研究成果奖一等奖；主持的《中国法学教育的改革与未来》获国家级教学成果奖一等奖。

7. 网络红人陈晓枫的资料

基本资料
姓名：陈晓枫
性别：女
年龄：18
星座：处女座
生日：1995-8-31
性别：女
身高：169CM
体重：48KG
毕业院校：台北中学
模特类型：广告模特|学生|主持人
所在城市：台北市
所在家乡：高雄市

8. 李龙关于教育技术定位的读后感

[李龙关于教育技术定位的读后感]

从李龙教授关于教育技术定位问题的研究所得到的成果，他认为教育技术学是教育学门类中技术学层次的、具有方法论性质的综合学科，是教育科学（教育学和心理学）与教育、教学实践之间的连接桥梁，李龙关于教育技术定位的读后感。教育技术学根据它的逻辑起点的双重性，学科自身也具有双重特征（双重定位）：既有教育定位，又有技术定位。正是这种双重定位，为教育技术学科的发展提供了更大的机遇和可能，同时也产生了一些问题和担忧。

当我们深入去探讨教育技术在教育改革中的作用时，却发现人们对教育技术的认识大相径庭，我们能认识到，各种看法产生的根本原因在于对教育技术学科的性质和定位的认识不同。这就告诉了我们学科定位的重要性————它能决定学科当前的地位和作用的发挥，也影响到将来的健康发展。
从《教育技术领域的定义体系——
一论教育技术学科的理论与实践》（以下简称《一论》）中提出的教育技术本质的概念：“教育技术是人类在教育、教学活动中所采用的手段与方法的总称，读后感《李龙关于教育技术定位的读后感》。”可以看出，教育技术的核心是“手段与方法”，即包括物化形态的技术（手段）和智能形态的技术（方法）两部分。换句话说，教育技术的定位是“技术”。这里所说的“技术”是广义上的技术，是包括物化形态的技术（手段）和智能形态的技术（方法）两部分、并在正确教育技术哲学指导下的技术。

下图画出了教育技术的构成。图中的“技术（手段）”指狭义的技术，即物化形态的技术；“方法”指智能形态的技术。从图中可以看出，当只有物化形态的技术（手段）而没有智能形态的技术（方法）时，教育与技术的结合，只能称为“教育中的技术”，而不能称为“教育技术”；只有当物化形态的技术（手段）和智能形态的技术（方法）同时存在，它们与教育的结合，才能称为“教育技术”，如图中的阴影部分所示。

另外，从图中还可以看出，“信息技术”是“技术”中的一部分，它和“教育”、“方法”相交的部分称为“教育信息技术”。由此可以看出，“教育信息技术”是“教育技术”中的一部分，而不是“教育技术”的全部。也就是说，“教育信息技术”不等于“教育技术”，它的内涵与外延均比“教育技术”要小。对照《一论》中现代教育技术的定义可以看出，“教育信息技术”与现代教育技术基本上是等同的。

通过对这篇论文的阅读，对教育技术的重要性问题产生更透彻的理解。
〔李龙关于教育技术定位的读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】

9. 武汉大学校友投资1500亿靠谱吗

不是武大的啦而不是武大的三本是武大的自考生武大周边很多这种人的打着武大的旗号的自考生都很烂的如果是好几次期末考试不参加按照武大校内规定早就劝退处理了

10. 武汉大学李龙女婿

从总体上说，当然是武汉大学好了。