浙江大学陈军教授

『壹』 陈军的主要科研工作经历

1987，12-1989，4: 获加拿大国际发展研究中心硕士奖学金，在加拿大Saskatoon 农业研究站从事油菜细胞与组织培养研究工作。
1991, 10-1994, 9: 中国科学院遗传所 硕士生，从事转基因油菜研究工作。
1999，1-2004，8: 新加坡分子细胞生物研究院 Junior Research Fellow，从事植物病毒繁殖以及致病分子机理研究。研究工作发表在 “Plant Cell”上（2004，5)。
2004，9-2008，3: 新加坡分子细胞生物研究院 Research Fellow，从研究植物转向研究斑马鱼内皮层器官发育。研究工作发在“Genes & Development”上(2005,12)。
2008，4-2008,12:新加坡分子细胞生物研究院 Research Scientist，由于发现p53异构体？113p53，从研究发育转向研究p53信号途径，研究工作以专评封面论文发表在“Genes & Development”上，并建立了自己的斑马鱼p53信号途径研究系统。
2009,1-现在：浙江大学生命科学院 教授，博导，利用模式系统斑马鱼研究p53及其异构体在发育和肿瘤发生中的作用。

『贰』 浙江大学哪些专业最值得读

值不值得读，每个人对此标准不同，综合来看“值不值得”主要由专业实力、专业发展前景、在校期间专业培养方案的合理与否、对学生的锻炼程度以及学生收获程度、就业出口、就职起薪等等因素影响。本人农科，浙大的农学（大农学，包括园艺、植保、农学、茶学）在全国数一数二，世界排名也是非常非常可以，科研资金充足，大佬老师非常多，二十一世纪是生物的世纪，对于想走科研道路的同学来说无疑是一个很好的平台。

总的来说，值不值得一事还需要结合每个人自己的看法，综合利弊（比如学计算机发展好但可能会秃头），当然浙大各个学科的综合实力在全国来说都比较好，理工农医文总有一款适合你。

『叁』 大学生如何做学生的榜样1000字，写好我这边有的是分！

以下领导的讲话可能会帮到你，自己总结一下吧，别人写的，毕竟是别人的劳动和思想的结晶。不要不劳而获，这是大学生最重要的做人理念。 陈军 浙江大学团委宣传部长 我们许多同学在大道理上很清楚，可以讲得头头是道，但当他在实际生活中面临选择时，可能就不是那么一回事了。小到上课前给老师擦个黑板，大到两性问题上的处理，言与行往往统一不起来。道德养成还要靠周围环境的熏陶，学校理所当然要为学生营造这个氛围，比如开展大型的学术科技活动、开展更多的志愿者活动等等，让学生走出课堂，从这些实际的活动中身体力行地感受到道德建设的重要性和必要性。 陈安莉 浙江大学西溪校区宿舍管理办公室主任 我认为把大学生的道德素质教育融入到宿舍管理中是非常必要的，因为他们大约有三分之二的时间在宿舍，寝室卫生、室友关系等日常小事都能体现一个人的道德素质。有的大学生在家没有干家务的习惯，住校后不适应集体生活，时常把垃圾随手丢在寝室门口、在楼道里大声喧哗、把滴水的衣物晾在别人被子上面……我们常说：“一室不扫，何以扫天下？”大学生们如果连这些基本的道德规范都做不到，将来又怎么为国家做贡献呢？ 吴一峰 浙江大学博士生会主席 就群体而言，道德水平的高低与文化素质的深浅有密切的联系，浙江大学拥有一大批高素质的人才，其整体道德水平确实较高。但就个体而言，也存在不小的差距，所以道德建设依然是一个重要的课题。其次，对浙大学生而言，道德标准应该要高，仅仅遵守社会公德是远远不够的，更应该弘扬社会美德，倡导社会新风，成为公民道德建设的先锋和标兵。 俞衡 浙江大学西溪校区保卫办副主任 从今年1月到10月，在校本科生发生偷窃等违法违纪的案件约有16件，其中有两个人是学生干部。分析原因，这些学生偷窃别人的物品，大多不是因为家里有困难或生活费不够。排除个别学生心理不健康的因素以外，最主要的原因还是大学生们在学习科学文化知识的同时，忽视了对自身道德素质的要求。一些家长和老师理所当然地认为：成绩好的学生，各方面一定都好。其实，学生的学习成绩和道德素质并不是绝对成正比的。 沈正立 浙江大学学生会副主席 我觉得我们的大学生很有爱心。每年浙大都组织暑期实践小分队，下到贫困山区或者农村里，给那里的人们送去科学文化知识，为他们服务。每次义务献血车到学校里来，我们都看到车前排了长长的队伍。浙大是一流的大学，一流的学校要有一流的人才。我们不能辱没了“大学生”这个称呼，尤其在道德上。