復旦大學黃旦老師生日

⑴ 國內外以新聞專業著稱的高校有哪些

國內外以新聞專業著稱的高校有：中國人民大學、復旦大學、中國傳媒大學、武漢大學等。

中國傳媒大學（Communication University of China），簡稱「中傳」，位於首都北京市，是中華人民共和國教育部直屬的信息傳播領域行業特色大學，國家「世界一流學科建設高校」，國家「211工程」重點建設高校，國家「985工程優勢學科創新平台」建設高校。

學科建設

據2019年11月學校官網信息顯示，學校有7個博士後科研流動站，8個博士學位授權一級學科點，41個博士學位授權二級學科點，19個碩士學位授權一級學科點，105個碩士學位授權二級學科點，10個專業碩士類別。

2個國家「雙一流」建設學科、2個二級學科國家重點學科、3個一級學科北京市重點學科、4個二級學科北京市重點學科。

以上內容參考 網路-中國傳媒大學

⑵ 胡翼青的個人簡歷

姓名：胡翼青

性別：男
職稱：副教授、碩士研究生導師
現任職務：南京大學新聞傳播學院院長助理
南京大學金陵學院傳媒學院副院長
學術背景：南京大學博士（導師：周曉虹）、復旦大學博士後（導師：黃旦）
社會團體兼職：中國社會科學院新聞與傳播研究所世界傳媒研究中心、浙江大學傳媒與國際文化學院數字未來與媒介社會研究院兼職研究員、浙江大學和深圳大學兼職研究員、中國傳播學會及外國新聞史學會理事
祖籍廣西博白，1975年7月3日生於江蘇無錫。1993年畢業於江蘇省無錫市一中，同年考入南京大學新聞系廣告大專。1995年直升入94級新聞學本科學習，1996年9月起擔任新聞系學生會主席。1998年本科畢業，獲得當年「韜奮新苗獎」一等獎，直升研究生並留系任教。2002年6月提前獲得文學碩士學位並獲准攻讀社會學博士，2006年在南京大學社會學系獲得法學博士學位。博士生導師為南京大學社會學院院長周曉虹教授。2008年上半年在中國社會科學院新聞與傳播研究所從事訪問學者研究。2008年下半年起至2010年在復旦大學新聞學院從事博士後研究。
現為南京大學新聞傳播學院副教授。目前教學與研究的重點為傳播理論、傳播思想史，也曾有過業界工作（曾在香港文匯報工作過一年，並在《中華工商時報》等多家媒體實習，發表過近20萬字的各種新聞報道）和新聞業務課教學研究的經歷。自2012年3月起擔任南京大學新聞傳播學院院長助理。

⑶ 中國哪些大學的新聞學類專業好

排名 招生單位 等級
1 中國人民大學 A+
2 中國傳媒大學 A+
3 復旦大學 A+
4 武漢大學 A
5 華中科技大學 A
6 四川大學 A
7 南京大學 A
8 浙江大學 A
9 清華大學 A
10 暨南大學 A
11 廈門大學 A
12 湖南大學 A
13 北京師范師范大學 A
14 南京師范大學 A

以上排名僅作為參考，以下內容是某位朋友對新聞傳播學類好大學的總結，也許對朋友更有用：

當前新聞傳播學的一級學科國家重點學科（也就是覆蓋新聞學、傳播學等二級學科國家重點學科）有：復旦大學、中國人民大學。這兩所的新聞學院為當之無愧的南北兩強，辦學歷史悠久，在新聞學界和傳媒業界都聲望卓著。
而中國傳媒大學的新聞學為國家重點學科，傳播學則為國家重點學科培育點，因此中國傳媒大學要獲得新聞傳播學一級學科國家重點學科也僅有一步之遙。

目前擁有新聞傳播學一級學科博士點的大學有：
復旦大學、中國人民大學、中國傳媒大學（廣電學界和廣電傳媒業界最強者）、清華大學（新銳，銳不可當）、武漢大學（在非廣電、網路的紙媒界，素有「武老三」之稱，僅次於人大與復旦）、華中科技大學。
如上，目前中國大陸高校中，一共6所大學擁有新聞傳播學一級學科博士點，覆蓋新聞學和傳播學等二級學科博士點。

目前擁有新聞學二級學科博士點的高校及科研院所有：
復旦大學、中國人民大學、中國傳媒大學、清華大學、武漢大學、華中科技大學（這6強的新聞傳播學一級學科，覆蓋新聞學二級學科博士點）；暨南大學、南京師范大學、南京政治學院、四川大學、中國社會科學院研究生院。
如上，目前中國大陸高校及科研院所中，共有11個新聞學二級學科博士點。

目前擁有傳播學二級學科博士點的高校及科研院所有：
復旦大學、中國人民大學、中國傳媒大學、清華大學、武漢大學、華中科技大學（這6強的新聞傳播學一級學科，覆蓋傳播學二級學科博士點）；北京大學、上海大學、廈門大學、浙江大學。

⑷ 漢語言文學大二女生 想考新聞傳播方面的研究生。

2006年12月7日至8日，來自大陸各主要新聞院系的負責人以及香港、英國、美國新聞傳播教育界的知名專家共50餘人，匯聚復旦大學，針對我國新聞傳播學科研究生教育的現狀、問題和對策進行了學術交流和討論。會議由教育部新聞學科教學指導委員會、復旦大學新聞傳播與媒介化社會研究國家哲學社會科學創新基地、復旦大學信息與傳播研究中心和新聞學院聯合舉辦，旨在全面總結並反思我國新聞傳播學科的基本狀況，並以研究生教育為重點，討論存在的問題，提出解決的措施與未來規劃。

一、新聞傳播學研究生教育概況

二十多年來新聞傳播學教育規模的擴大和辦學層次的提升對新聞傳播學科建設提出了更高的要求。本科層次的教育，據教育部高教司統計，截至2005年全國共有661個新聞學類本科專業點，其中新聞學209個，廣告學232個，廣播電視新聞學146個，編輯出版學50個，傳播學24個；研究生層次的教育，據國務院學位委員會新聞傳播學科評議組召集人、復旦大學新聞傳播與媒介化社會研究基地主任童兵教授介紹，在經過十輪博士、碩士學位授權審核工作後，目前全國共有新聞與傳播學碩士點123個，其中新聞學60個、傳播學63個；博士點19個，其中新聞學10個、傳播學9個；一級學科博士學位授權點6個；另有復旦大學、中國人民大學和中國傳媒大學新聞傳播學博士後流動站3個。

中國人民大學新聞與社會發展研究中心塗光晉教授、復旦大學新聞傳播與媒介化社會研究中心黃旦教授、中國傳媒大學廣播電視研究中心胡正榮教授、武漢大學媒體發展研究中心張金海教授、河南大學新聞與傳播學院李建偉教授根據此前的調研，分別就國內新聞學、傳播學、廣播電視學、廣告學、編輯出版專業的研究生教育情況做了專題報告。綜合各專題報告的統計，目前各專業師資情況如下表：

總體而言，各專業的師資狀況呈現出高職稱、高學歷和年輕化的特點；在研究方向設置及專業課程設置上，普遍呈現多樣化的特點，研究方向設置寬、窄不一，而且仍有擴展的趨勢。調查者認為，這種趨勢反映了學科建設的繁榮，但繁榮背後潛在的一個重要問題是學科邊界的模糊。例如，大部分學校將廣告學專業歸屬於新聞傳播學，但也有不少院校依託於經濟、管理、文學、藝術等學科；編輯出版專業在不同院校分屬於出版編輯、出版發行、文藝學、新聞傳播學、紙漿造紙工程、圖書館學等；傳播學的學科定位與邊界不清也導致傳播學科專業特性不清、課程體系缺少規范以及研究生培養目標的含混。

二、新聞傳播研究生教育的問題、建議與對策

1.關於優化學科結構

學科結構的調整是本次會議的熱點和焦點，引起了代表們的熱烈討論。一種意見認為目前新聞與傳播學下設兩個二級學科，整體結構偏小，建議通過修訂二、三級學科目錄、增設二級學科以調整結構、夯實中堅力量。這樣有利於進一步釐清學科邊界，回應其他學科的蠶食之勢，維護本學科的整體權益。胡正榮教授認為目前廣播電視專業與社會的互動進一步密切，學科發展態勢良好，已有幾年一級學科授權單位自主設置了廣播電視學博士招生方向，應當將其設置為二級學科，有利於學科內涵的建設。張金海教授、廈門大學黃星民教授等建議，將廣告學提升為二級學科，既將其專業歸屬明確到新聞與傳播學，也可為廣告學的發展提供更大的空間。李建偉教授、南京大學張志強教授等則認為編輯出版專業晉升為二級學科條件已成熟。

但也有些代表則認為，在優化結構的同時更應關注學術品質和學理基礎的建設。暨南大學新聞與傳播學院常務副院長董天策教授指出，學科結構的調整應當以學科內涵和學術成就作為重要參照指標，應當著力提升學術品質和內涵。浙江大學傳媒與國際文化學院副院長吳飛教授認為，二級學科不宜設立太多，應當考慮這些學科的學理基礎。南京師范大學新聞與傳播學院院長方曉紅教授認為，結構調整需要考慮學科本身的生存與發展，如果將其他部分從傳播學中抽出設立二級學科，傳播學可能會被架空。深圳大學傳播學院院長吳予敏教授指出，傳播學科本身具有跨學科性質，一方面，研究生生源的多元化是必然趨勢，既面臨困惑，但更重要的是提供了培養復合型人才的機遇；另一方面，媒體工業發展趨勢下，傳播手段的融合性也會越來越強，因此不能只考慮為單一媒體提供人才而增設二級學科，而應當立足於發展多元傳播學教育。

⑸ 黃旦的復旦大學新聞學院教授

男， 1954年生。復旦大學教授，博士生導師，國務院學位委員會第六屆新聞傳播學新科評議組召集人，復旦大學信息與傳播研究中心主任。
工作經歷：
1983-1998：杭州大學新聞系教師，曾任新聞系副主任，杭州大學新聞研究所常務副所長
1999-2001：浙江大學新聞系教師，任新聞系主任，新聞傳媒與社會發展研究所所長
2001、7-現在：復旦大學新聞學院教師，曾任新聞學院新聞系主任
研究領域：新聞理論、傳播理論
主要研究方向：中外新聞與傳播思想、大眾媒介與社會
主要成果：《新聞傳播學》、《媒介是誰：對大眾傳媒社會定位的探尋》、《也論林則徐的新聞觀》、《獨立戰爭前後美國報刊思想之演變》、《新聞專業主義的建構與消解》、《五四前後新聞思想的再認識》等論著三十多篇。2005年底，黃旦教授代表性著作《傳者圖像：新聞專業主義的建構與消解》由復旦大學出版社出版。
現正在進行的課題：《中外傳播思想史》
目前擔任課程：中國新聞傳播史、中國新聞思想史論、世界傳播學說史、傳播學研究
主持了多項國家和省部級項目。
先後留學美國和澳大利亞，多次參加國際傳播學學術研討會。《傳者圖像：新聞專業主義的建構與消解》獲2009年度教育部人文社科優秀成果三等獎。
黃旦教授，無疑是中國中年學者中最傑出的代表，是復旦大學新聞學院的學術標竿性人物。

學術經歷
Sep.,1998-Sep.,1999: Visiting professor, Department of Journalism & Mass Media Studies, Denver University, Denver, Colorado, AmericaOct.,1991-Oct.,1992: Visiting scholar, School of Humanities, Murdoch University, Western Australia, Australia
Mar.,2001-Present: Professor& Researcher, Journalism School & Center for Information and Communication Study, Fudan University, Shanghai, China
Oct.,1999-Feb.,2001: Professor, Director of Institute of Mass Media and Social Development, Zhejiang University, Hangzhou, Zhejiang,China
2009、9-2010、8 深圳大學「鵬城學者」
2012年暨南大學南都講座教授

附錄1：《傳者圖像：新聞專業主義的建構與消解》簡評
讀到後記時得知，黃旦先生的這本書寫了整整7年。對此，黃先生說，期望值總是與寫作的時間成正比，拖得越長，要求完美的壓力就越大。仔細想來，在新聞專業主義的建構之路上，又何嘗不是這樣。
從新聞自由為報刊的專業化路程搭建第一個台階，到便士報為客觀性觀念的產生奠定重要基礎，從大眾傳播媒介在事業化和商業化的沖突中艱難抉擇，到編輯記者為爭取內部新聞自由而努力奮斗，新聞專業主義在崎嶇不平的建構之路上艱難前行，期間，還要面對「把關人」和「議程設置」理論的公然挑戰，甚至，在最後還成為法蘭克福學派視野中為「現實社會秩序服務」的傀儡。闔上全書，新聞專業主義就如同一個夢幻，或者像新聞的真實性一樣，是「無底洞的那個底」，永遠找不到切實的存在。因此，就新聞專業主義而言，其建構必然還將是一個長久的探索和斗爭的過程，其內涵必然還沒有令人完全信服的「標准答案」。
但是，找不到「標准答案」的新聞專業主義，卻仍然充實著媒介，並影響著媒介對人類文明進程的推動。從物理特徵和信息流通上看，大眾媒介的出現和其傳播技術的發展，讓人類彼此之間的距離越來越小，媒介成為「人的延伸」，地球也變為麥克盧漢眼裡的小村落；但是，媒介在幫助人們交流的同時，也在潛移默化中創造一個擬態世界，個人或者組織出於自身需要和價值判斷的「把關」、新聞生產過程中的種種控制、媒介議程設置對公眾議程的決定作用等等，都在不知不覺中掩蓋甚至歪曲世界的本來面目。因此，從這兩方面看，大眾媒介無疑是把刀鋒銳利的「雙刃劍」，而如何讓其盡可能地在推動文明而不是掩蓋真相上發揮能量，正是新聞專業主義倡導者的迫切願望。作為專業，必定有其規范，新聞專業主義的道路也許沒有終點，但是其努力奮斗和自我修正完善的過程，就是作為專業不斷回歸大眾媒介原始價值的過程。
在本書的最末三章，黃旦先生對法蘭克福學派的技術理性批判著墨頗多，個人以為這是全書比較精彩的部分。法蘭克福學派認為，媒介技術的發展，造成了文化產品的標准化生產，並最終使人類成為技術的工具。黃旦先生認為，法蘭克福學派的理論有其局限性，因為無論是媒介的意義構成、文化生產中媒介與受眾的互動（包括符號互動論），還是眾所周知的編碼與解碼理論，都在證明作為受眾的人遠遠不是被動的接受者。
盡管對法蘭克福學派的文化工業理論存在的缺陷有清醒的認識，但是本書作者還是在該章節的最後說了一段意味深長的話：「假若注目於當前媒介集團的膨脹和跨國媒介集團在文化全球化中所扮演的角色……法蘭克福學派的態度未必就是狹隘與過時，甚至仍不失其啟發、警告、反思之功效。」啟發、警告、反思，在探索新聞專業主義之路上所付出的努力，又何嘗不是在發揮這樣的功效？！無底洞也許根本就沒有底，但探底的過程也同樣值得敬畏，作為專業的獨立的大眾媒介，正行走在這條沒有終點的路上。

⑹ 新聞傳播學

新聞傳播學專業學習資料分析——新聞傳播類入門書籍選讀六十本.
1，《傳播學原理》張國良/復旦大學出版社
最薄的傳播學讀物，可以在最短的時間內知道傳播學是什麼，因此也顯得內容單薄乏力。比較適合中學生閱讀。據張國良親自透露：這本書寫得不好的原因是，作者之一的裘正義在結稿前三個星期才將它負責的章節交上來，從而使得文風來不及統一。不過張國良在98年又有一本傳播學問世，我沒看過，好象復旦考博就指定了那本。
推薦指數：*
2，《20世紀傳播學經典文本》張國良/復旦大學出版社2003
本書的收藏價值大於閱讀價值和使用價值。對於初學者，分散孤立的論文集，反而容易找不著北;對於研究者，自然會去尋求整部專著，孤立的論文意義也不的大。適合中等水平的讀者閱讀。
推薦指數：**
3，《新聞學概論》李良榮/復旦出版社2001
這本書最大的特點就是它一本普及知識的讀物，作為新聞學的入門讀物很好。涉獵的內容豐富，論述也很飽滿。然基本框架卻是上世紀80年代構建的，這已經是第4版了，新增的章節大多為李的博士生所寫。此書可以稱為中國新聞理論第一書。想使得「新聞有學」，就必須徹底顛覆以李良榮為首的「新聞學」體系，它是建立在宣傳學框架上的。
推薦指數：必讀
4，《符號透視》李彬/復旦大學出版社2003
彬哥哥少數能靜下心來做學問的學者之一。符號學是塊難啃的骨頭，沒有一定的哲學、社會學、語言學功底根本啃不下來。真實難為彬哥哥居然能將符號學的書寫得文才奕奕。
推薦指數：***
5，《媒介分析》張詠華/復旦大學出版社2002
英語好的學者就是佔便宜。曾經有人問我為什麼總是推薦張詠華，我說，我把這本書借你吧。
推薦指數：***
6，《中國當代理論新聞學》丁柏銓/復旦大學出版社2002
此書在李良榮的監督下完成，不談新聞學基本理論，只談與現實理論，如市場經濟，如WTO等。代表了老丁的最高水平，其實說白了，也就是其前作《新聞理論新探》的新發展。其中南大青年學者夏文蓉所寫的三章內容煞是精彩。李良榮教授還特地為此書寫了一個書評，不過要是對書評仔細研究的話，可以得出的結論是李大教授根本沒看過此書。
推薦指數：**
7，《當代西方新聞媒體》李良榮/復旦出版社2003
此書的前身是《西方新聞事業概述》(復旦出版社1997年第一版、2003年第二版)和《當代西方新聞事業》(人大出版社2001版)
推薦指數：****
8，《傳播學概論》[美]施拉姆/新華出版社1984
傳播學開山之作，為傳播學建立了基本框架，不可不讀，盡管施拉姆只不過是美國的喻國明而已。此書由於版權問題，一直沒有再版，但翻譯水平還是很不錯的。
推薦指數：****
9，《美國新聞史》[美]埃默里父子/新華出版社2001(第8版)
新聞史就是傳播史。我一位學法制史的朋友曾在我面前大談新聞無學，我勃然大怒，幾欲與之絕交，將《美國新聞史》丟給它，讓它讀完再說話。此人2個月後寫了一篇論文：《中西政黨報刊時期的法律文化之比較》，讓我給它修改一下。展江這本書翻譯得真沒話說，畢竟是英語專業的出身。不過個人認為，沒必要買，一是太貴，二是此書在美國已經有了第9版，展江也正在翻譯第9版，將由人民大學出版社出版，想買的話等這本
吧。
推薦指數：必讀
10，《傳播學引論》李彬/新華出版社1993
成亦文采，敗亦文采。據說彬哥哥在寫修訂版了。總得來說，93年能寫成這樣已經很不容易了，我認為適合理工科跨專業考新聞傳播學的啟蒙讀物。
推薦指數：***
11，《傳媒批判理論》潘知常/新華出版社2003
基本為潘知常的學生所寫，那群孩子，連格拉姆西和葛蘭西，霍爾和Hall的關系都沒搞清楚，對某些哲學家的思想理解也完全誤讀。總的來說，這本書寫出來就是給人罵的。其學術資料庫基本為我開頭點評的20本譯著，東拼西湊而已，要麼就是抄襲《後現代轉向》一書。想了解批判學派的話，還是看《文化理論與通俗文化導論》或《通俗文化理論導論》比較好。
推薦指數：*
12，《深度報道原理》杜駿飛/新華出版社2001
詩人學者杜駿飛，以一種悲天憫人的氣質與情懷打造了《深度報道原理》，其像詩一般的點睛之句散落於全數各處，如「背景決定真實，細節決定真實感」、「信息源的可靠性與其利益的相關性成反比」、「在深度報道的領域，人雲亦雲比一無所知還要可怕」等，此等警句非千錘百煉不得出。我曾經一度想考南大新聞系就是因為這本書的緣故，可惜杜駿飛在已經不在新聞系收弟子了。
推薦指數：****
13，《新聞輿論研究》王雄/新華出版社2002
一本值得讀三遍以上的書，王雄教授是南京大學新聞系剛上任的系主任。此人治學嚴謹，西學功底也很好。此書視野宏大，從社會學、政治學、社會心理學、美學多角度審視新聞輿論傳播，難能可貴的是，作者嘗試性地用公民社會——公共領域理論來看待當代媒體的作為，新意無窮。
推薦指數：必讀
14，《信息時代的新聞價值觀》[美]傑克•富勒/新華出版社1999(展江 譯)
作者學識甚高，引入了許多新聞學框架之外的理論，如羅爾斯的正義論等，並融合的很好。全書文筆斐然，文才也好，當然也要歸功於展江的翻譯水平。最精彩的一章是對於「新聞真實性」的辨析，作者提出的「智者誠實與黃金律」的觀點發人深省。
推薦指數：*****
15，《西方新聞理論評析》徐耀魁/新華出版社1998
國內第一部系統、全面而深刻評析西方新聞理論的著作，想了解西方的新聞 思想、新聞學說及新聞理論，應從本書入手。新聞有學無學，我不管，我已經不玩新聞學了，但西方新聞有沒有學，答案是肯定的。
推薦指數：*****
16，《傳播學基礎理論》段京肅/新華出版社2003
不是最好的，但也湊合著看。廢話太多，內容重復太多、資料堆砌太多。
推薦指數：*
17，《傳播理論》(第4版)[美]塞佛林/華夏出版社2000
本書作者之一的坦卡德是施拉姆的第一個博士生，此書內容詳實，資料新穎，很多理論較之施拉姆版已有了不少新發展;不足之處在於翻譯得很齷齪。(註：此書的第2版有福建人民出版社翻譯出版，與這本完全是兩本書，我認為老版的好看。)
推薦指數：****
18，《傳播政治經濟學》，[加拿大]莫斯可，華夏出版社
是華夏出版社那一套12本里最有價值的一本，翻譯者水平也高(胡正榮)。推薦指數：必讀
19，《交流的無奈——傳播思想史》[美]彼得斯/華夏出版社2003
與其說是《傳播思想史》，不如稱之為《交流思想史》。作者從柏拉圖說開去，論述了2千多年的人類交流其實是不可能。交流是很難成功的。因此，我們應把有限的時間投入到無限地熱愛他人中去，將「博愛」精神撒播人間。此書最後兩段話，煞是精彩、煞是感動，我全部背了下來。
推薦指數：***
20，《社會科學方法論》(第8版)[美]巴比/華夏出版社2002
傳播學研究方法與其看國人所寫的，不如看老外所寫的;與其看傳播學界所寫的，不如看社會學界所寫的。此書是同類書中最好的一本。清華大學出版社有第9版的影印版。
推薦指數：*****
21，《作為話語的新聞》[荷]梵•迪克/華夏出版社2003
從語言學角度審視新聞的創新之作，提供了一種話語分析的方法論。作者在第一章里對批判學派是什麼，也有精彩的論述。
推薦指數：**
22，《麥克盧漢精粹》[加]麥克盧漢(的兒子)/南京大學出版社2000
麥克盧漢是「哲學家」，但對於玩過一點哲學的我來說，又太淺了。沒必要看什麼《理解媒介》的原著了，麥克盧漢的全部思想精華(或騙術)都在它寶貝兒子編的這本書裡面。)
推薦指數：****
22，《第二媒介時代》[美]馬克•波斯特/南京大學出版社2000
內容厚重，歷史感強，不可多得的好書之一，可惜的是翻譯得有點問題，英語專業人士可以很明顯地看出翻譯硬傷。首先書名就翻譯得不好， The Second Media Age應該翻譯成《第二媒體時代》。媒介和媒體是不同的概念，媒介只是一種單純的物理工具載體，傳播信息之用;而媒體則包含了物理工具背後的傳播者的意識形態及其組織關系。比如說，電視是媒介，但電視台則是媒體。——當然，媒介與媒體混用，也是學術界的通病了。這本書可以看網上的英文版，至少我覺得英文版讀得中文版比較順。
推薦指數：***(英文版推薦指數：*****)
24，《電視與社會》[英]阿伯克龍比/南京大學出版社2001
此書從電視文本，製片人，受眾三個角度探討了電視與社會的關系，文筆詼諧幽默，可讀性強;不足之處在於所舉的大量例子都是英國的電視劇，而中國讀者對英國電視劇顯然不了解，因此在一定程度上削弱了閱讀效果。
推薦指數：**
25，《通俗文化、媒介和日常生活中的敘事》[美]伯格/南京大學出版社2001
結構主義作為一種盛行的社會思潮已經過時了，但它作為一種方法論，卻產生了兩門新的科學：符號學，敘事學。讀完此書後，可學到一種對大眾媒介進行敘事分析的方法。實用性不錯。
推薦指數：***
26，《文化理論與通俗文化導論》[美]斯道雷/南京大學出版社2001(2版)
不可多得的「批判學派」入門讀物，不足之處依然在於翻譯。比如simulacrum一詞是鮑德里亞的專用術語「類像」，而作者翻譯成「贗品」，固然有這個意思，但在這里這么翻，就是豬頭不對猴子嘴，譯者這么理解，自然影響到對原文的理解。此類例子很多。除非你是像我一樣的「骨灰級讀者」，否則最好別看這本了。
推薦指數：*
27，《解讀大眾文化》[美]約翰•費斯克/南京大學出版社2002
誰說大眾消費一切產品都是無意識的?!讓費斯克來揭穿這一謬論吧!是上列那本的姐妹版，但比較偏重理論——適合男性閱讀。
推薦指數：** *
28，《全球化與文化》[美]湯姆林森/南京大學出版社2001
我所讀到的關於全球傳播的書里，這是最系統的一本。譯者郭英劍為鄭州大學外語學院的副院長，美國某大學的傳播學博士後(可能不是傳播學，有人在我面前說過它，我記不清了)，翻譯水平無可挑剔。
推薦指數：***
29，《消費社會》，[法]讓•鮑得里亞 著，南京大學出版社2001
鮑得里亞被學界稱為「法國的麥克盧漢」當之無愧。其書中提出的一系列關鍵詞構成了其後現代主義大師的地位。如「符號價值」、「內爆」、「模擬」、「超現實」、「最小公倍數原則」等等。以上三本，隨便看一本，知道鮑得里亞腦子在想些什麼就可以了。《消費社會》是其代表作、《物體系》是處男作、《完美的罪行》是散文集。
推薦指數：***
30，《通俗文化理論導論》[美]斯特里拉締/商務印書館2001
文本性質不如《文化理論與通俗文化導論》，但翻譯得比《文化理論與通俗文化導論》要好的多。比較適合初學者。但對於我而言，對女性主義一向偏見很大，因此影響了我讀書的心態。
推薦指數：***
31，《認識媒介文化——社會理論與大眾傳播》[英]史蒂文森/商務印書館2001
我讀過的最好的一本講媒介文化的書籍。在此可以領會到英國人的治學嚴謹，和美國人形成了鮮明的對比，美國姥太膚淺，只會倒賣一些法國人和德國人的思想。
推薦指數：*****
32，《媒介通論》，[加]麥克盧漢，商務印書館，2000
一部令人矚目也令人犯暈的奇書，不管贊成，還是反對，你都不得不面對它 所提出的一系列駭世驚俗的思想，如媒介即信息。 建議以《數字麥克盧漢》([美]保羅•萊文森/社會科學文獻出版社2001)作為輔助讀物，這樣就不至於找不著北了。
推薦指數：**
33，《大眾傳播學總論》張隆棟/人民大學出版社1993
郭慶光的《傳播學教程》誕生前，這是國人主編的內容最詳實的一本傳播學普及教材。書後附錄的名詞解釋比較實用。
推薦指數：***
34，《傳播學教程》郭慶光/人民大學出版社1999
名氣最大的傳播學教材，大而全，考研必備書目之一;雖然此書有些低級的硬傷，但瑕不掩瑜，至少到了今天，還沒有國人所寫的「傳播學概論」類的教材超過它。據說郭教授寫這本書時，正趕上CIH病毒發作，電腦里的文本毀之一旦，在截稿日期的壓力下憑著記憶趕出來的。不過我倒是認為此書的最大貢獻在於紹介了不少日本的傳播學理論。
推薦指數：必讀
35，《馬克思主義新聞思想史稿》童兵/人民大學出版社1989
童兵的最高水平停留在它的博士論文，也就是這本書上。
推薦指數：*****
36，《報紙編輯學教程》，鄭興東等，中國人民大學出版社2001
新聞編輯的所有理論知識都在這本書里，它應該是我國新聞學方面發行量最 大一部書。
推薦指數：***
37，《新聞寫作教程》劉明華等，中國人民大學出版社2002國內唯一一本值得看的新聞寫作教材。
推薦指數：*****
38，《理解大眾文化》[美]約翰•費斯克/中央編譯出版社2001
通俗易懂，生動有趣。當代西方文化研究是對西方馬克思主義對資本主義文化工業的批判之「修正」。「費哥」從牛仔褲文化說開去勾勒出了一幅大眾文化的鳥瞰圖。可讀性強——適合女性閱讀。
推薦指數：****
39，《電視的真相》[美]古德溫/中央編譯出版社2001
什麼是電視?什麼是電視的真相?恍然大悟。推薦指數：****
40，《世界傳播與文化霸權》[法]阿芒•馬特拉/中央編譯出版社2000
此書有三個獨到的見解，頗有一點意思。
1)戰爭對傳播具有推動作用
2)發展主義模糊了民族國家的邊界，文化資本重新分配，又一次分割了世界
3)視聽文化的全球流動引發了文化認同的危機
推薦指數：**
41，《傳播理論》(第5版)[美]小約翰/中國社會科學出版社
開篇兩章，詳盡紹介了什麼叫做「理論」。把這兩章吃透，那麼對傳播學理論的理解自然也就比一般人高了一個檔次。此書內容詳實，又偏哲學思辯，因此初學者不大容易看
懂。如果說《傳播理論》[美]塞佛林/華夏出版社2000是基礎讀物的話，那麼《傳播理論》[美]小約翰/中國社會科學出版社1998就是進階讀物。(註：此書已經出到第7版了，清華大學出版社有影印版面市，英語好的朋友，我建議直接看英文版)
推薦指數：必讀
42，《文化研究讀本》，羅鋼主編，中國社會科學出版社1999
本來以為是國人所作，因此沒留意。後來通過朋友的介紹才知道是國人所編，裡面依然是老外的論文合集。編者之一的劉象愚是北大中文系的教授(如果沒記錯)。我認為想研究傳播學，這本書是繞不過去的。
推薦指數：****
43，《消費文化讀本》，羅鋼主編，中國社會科學出版社2003
傳播與消費文化的關系，路人皆知。
推薦指數：***
44，《彌漫的傳播》杜駿飛/中國社會科學出版社2002
推薦指數：**
45，《大眾傳播模式論》，[英]麥奎爾等，上海譯文出版社1997
以模式的形式而將傳播學的經典理論囊括其中，言簡意賅，要言不煩，所以，必須具備相當的傳播學理論基礎才能看得明白。 不過我是屬於無師自通的那種，此書是我的入門讀物，說實話，第一遍看時，覺得索然無味，後來才知道此書的重要性。
推薦指數：***
46，《傳播學史》[美]羅傑斯/上海譯文出版社2001
立志考傳播學或研究傳播學的話，還是把這本書過一遍吧。此書將傳播學的起源追溯到歐洲的進化論、法蘭克福學派和精神分析學說。此外，此書屢屢有笑料出現，自己去看吧。
推薦指數：***
47，《大眾文化與傳媒》，陸揚、王毅，上海三聯書店2000
對批判學派的另一大分支即文化研究，做了提綱挈領的描述，雖是一本薄薄 的小書，但深入淺出，思想宏博，是部難能可貴的佳作。一個通宵加一杯咖啡，就能看完，可以作為文化研究的入門讀物。
推薦指數：****
48，《東方學》[美]薩義德/三聯書店2001
作為當代大學生，不知道薩義德，該打!作為學傳播學的學子，不知道薩義德，該死!作者在書上提出了一種全新的研究東方方法論——對於傳播學來說——告訴我們應該從認知習慣入手去理解跨文化傳播。在此說明一下，李希光的「妖魔化」理論的真正出處在這里，作者明確地提出了媒體是在怎麼樣妖魔化巴勒斯坦的，李希光在美國那麼多年，怎麼可能不知道哥倫比亞的這位教授呢?清華傳播學在2002年就考了這本書，10分呢。
推薦指數：*****
49，《法蘭克福學派史》[美]馬丁•傑伊/廣東人民出版社1996 批判學派啟蒙讀物
推薦指數：****
50，《精神交往論》陳力丹/開明出版社1993
紹介馬克思傳播觀的力作。雖然內容有點枯燥，並且不那麼好懂，但依然是傳播學學子必讀書目!
推薦指數：必讀
51，《新聞學核心》李希光/南方日報出版社2002
差一點把它忘了。嚴格地說，這是一本新聞學著作，但為什麼要在這兒提它呢?——從某種意義上，之是一本「反傳播學」著作。
推薦指數：*****
52，《比較新聞學：方法與考證》張威/南方日報出版社2003
讀完這本，則可以證明我對TB那本《比較新聞傳播學》的評價一點也不過分。張威同志在澳大利亞讀了碩士、博士。
推薦指數：****
53，《新聞報道新思路》陳作平/中國廣播電視出版社2000
初讀這本書就可以感受得到，作者陳作平頗具哲學的功底，並竭力地把哲學的思維方式借鑒到他的新聞學研究中來(例如，對於新聞報道認識論的構想)。從本書的結構來講，作者把新聞報道支解為比前人學者更細致的部分，從更細微的問題著手並試圖解決之，作為一代年輕的學者，陳作平是少數讓我服氣的角色。
推薦指數：必讀
54，《新聞傳播學》黃旦/浙江大學出版社1997
黃旦這樣的學者是不可以對他評頭論足的，讓他安心去做學問吧。一言以蔽之，這是我讀過的「新聞學概論」里最好的一本。如果哪天我失戀了，或失業了，就考個博士玩玩，如果考傳播學的話，那麼我一定前往復旦拜在黃旦教授的門下。
推薦指數：*****
55，《大眾傳媒經濟學》吳飛等/浙江大學出版社2003
國內媒介經營管理的教材里最厚的一本。綜觀全書，文本沒有什麼精彩之處，但整個體系框架很好。換句話說，以書後給出的「學術資源」，加上此書提供的框架視野，應該可以比此書走得更遠。
推薦指數：**
56，《公共領域的結構與轉型》[德]哈貝馬斯，學林出版社1999
public sphere首先是作為一個否定概念提出來的。簡單地說：PS就是一種精神空間，各種各樣的言論、思想可以自由進入、自由探討，使民眾的智慧充分調動出來，由此達成更高層面的社會共識。哈貝馬斯進一步指出，媒體就是當今時代最大的PS。正因為如此，哈貝馬斯被武漢大學的石義彬教授尊稱為「當之無愧的傳播學家」。
推薦指數：必讀
57，《天理民心——中國社會輿論問題研究》劉建明/今日中國出版社1998
大量的故事，讀來熱血沸騰。並非一本嚴格意義上的學術著作。
推薦指數：****
58，《單向度.超真實.「內爆」-批判視野中的當代西方傳播思想研究》石義彬，武漢大學出版社2003
推薦指數：*
59、60，中外新聞史各一本
無史不以為學，讀誰的都差不多，找最薄的看吧。
推薦指數：必讀

⑺ 藏頭詩，祝黃旦雲生日快樂的祝福語

黃花助興方攜酒..旦夕君王繼此聲..雲飛雨散今如此..生計如雲無定所..日照房門帳未開..快劍砍斷生蛟鼉..樂營門外柳如陰..

⑻ 復旦大學都有哪些知名校友，我需要10個。。。（目前還在世的昂）

人文學科 葉楚傖 著名的南社詩人 郭紹虞 中國語言學家、文學家[35]
熊十力 哲學家，新儒家開山祖師[36] 朱東潤 古代文學及各體文學專家[37]
劉大傑 著名文史學家、作家[38] 趙景深 中國戲曲研究家、文學史家
劉大白 現代著名詩人，文學史家 洪深 電影戲劇理論家、劇作家
胡風 翼作家聯盟東京分盟負責人 老舍 現代著名小說家、文學家
龍榆生 詞學大師 梁實秋 中國近代著名文學家
胡裕樹 語言學會第二屆常務理事 裘錫圭 全國政協委員，古文字學家
蔣孔陽 學位委員會評議組成員 王元化 中共上海地下文委委員
王蘧常 哲學史家、歷史學家 章培恆 復旦大學首席教授
楊劍橋 復旦大學中文系教授 王安憶 中國當代文學女作家
哲學 胡曲園 馬克思主義哲學家 [39] 嚴北溟 中國哲學史專家
全增嘏 復旦大學西方哲學學科的奠基 王蘧常 中國哲學史家、歷史學家
新聞學 蕭乾 世界聞名的記者 陳望道 中國著名教育家、修辭學家 [40]
王中 中央美院雕塑師 丁淦林 復旦大學新聞學院首席教授
童兵 新聞傳播學評議組召集人 李良榮 復旦大學著名新聞學教授
劉海貴 復旦大學新聞學院教授 黃旦 教育部新聞學科組召集人。[41]
數學 陳建功 著名數學教育家 洪家興 偏微分方程專家
蘇步青 傑出的數學家 [42] 胡和生 中國著名女數學家
楊武之 數學教育家 李大潛 第三世界科學院院士[43]
谷超豪 數學家，復旦大學教授 陳恕行 偏微分方程 專家
歷史學 顧頡剛 現代古史辨學派的創始人 蔡尚思 中國思想史研究專家
譚其驤 中國歷史地理專家 楊寬 社會科學院歷史所副所長
周谷城 中國著名歷史學家 田汝康 歷史學專家
呂思勉 著名史學家 金沖及 辛亥革命史和孫中山研究專家
胡厚宣 甲骨學家、史學家 朱維錚 中國經學史專家[44]
周予同 國經濟學史著名專家 葛劍雄 復旦大學中國歷史地理研究所
外國語 梁宗岱 詩人、學者 葛傳槼 中國研究英語慣用法的先驅
孫大雨 中國著名文學翻譯家 [45] 許國璋 中國語言學家
陸谷孫 《英漢大辭典》主編 -------- -----------
物理學 王福山 物理學家教育家 周同慶 著名物理學家、教育家
盧鶴紱 中國科學院學部委員 謝希德 著名固體物理學家
楊福家 核物理學家 ------- ------------[41]
化學 顧翼東 化學名詞審查委員會委員[46] 鄧景發 物理化學家，化學教育家

⑼ 大眾傳媒研究生考試

我是考武大傳播的

在網上搜索「逆轉錄猴子」的文章，此人是考上北大的，寫了不少關於考北大新聞傳播的文章

[轉]北京大學傳播學推薦參考書目解析與閱讀意見

這段時間以來，不斷有研友問到我關於參考書的問題，通過我二次考研的經歷也體會到能否有效的看書是專業課決勝的基礎之所在，所以這樣一篇解析是不得不寫的。
閑話少說，首先是最重要的說明：
1 書目來自試題！北大不提供參考書，選擇參考書目的標准應該緊扣歷年試題也只有這一條路可走，而我始終認為如果沒有全面和有效的閱讀意見和針對性的歷年試題解析，這樣的推薦書目簡單的落列名字意義是不大的，這正是網路上現存書目的問題。
2 不要嫌多！北大的專業課特點是上不封頂，就是說既然沒有參考書，題目上就流出了給你足夠發揮的空間，很具有縱深性，只不過少有人能達到罷了，這就每年專業課絕少一百二三的原因。近兩年的題目更是告訴我們要專心看書，不要妄圖通過自己強大的創新能力和飛揚的文采通過專業考試，這些只是錦上添花的手段。
3 不要嫌少！讀書的目的只有兩個，一建立理論框架 二把各個知識點填充到自己的框架當中去，北大的考察雖然想法很好，但每年考生能達到的水平是有限的，從歷年錄取生源的考分來看 大概就在110分上下，從大部分人的得分來看北大還是比較重視基礎知識的，就是最基本的東西一定要掌握牢，千萬不要好高騖遠。不誇張地說，若方法正確善於思考，只需要熟讀三四本書加幾篇論文就能達到100分，第一年我只看了最前面的三本加謝新洲的網傳概論就上了114 111 今年也不過111 113。從0分到100分如果說是三四本的量，可若是上到110120就是三四十本甚至更多地閱讀和思考，就算是這樣若方法錯誤又沒有建立框架還會導致上不到100分 所以，接下來就是我要說的第四點：
4 思考遠比閱讀重要！建立框架，明確閱讀的針對性，整理筆記，融會貫通，迅速找到每本書中你需要理論和知識，把每本書的知識整合或豐富到你原有的框架當中去，這樣才是有意義的閱讀。這樣可能你的閱讀量會達到巨大，考試前所需要看的筆記可能只有一兩本，因為你已經把最重要的東西抽出來了。
5 要擴大自己的知識邊界，把傳播學回歸到社會學，心理學和政治學，再回歸到一般的社會理論，當你完成這樣的飛躍後，在回過頭來看真題就會覺得豁然開朗，決不會沒東西可寫了。
6 考察范圍是有限的，知識是無限的，個人覺得沒用的就沒有列，每本書的閱讀建議我也都寫清楚，希望能幫助大家少走一些彎路。我本人是考大傳和網傳方向，所以別的方向我愛莫能助。本方向的特點，用一句話說就是沒有專業知識，所以綜合二的考試其實是傳播理論這一門的延伸，所以這個書目也可以看作綜合二的參考書目。
7 最重要的一句話：理論史是一條河流！怎麼建立框架，很多人這么問，這個問題我實在無法回答，就用這句話，大家在自己的閱讀當中體會吧……

基礎書目，根據0607兩年的理論卷的考察范圍，列出以下核心書目，算是100分的奠基石。
傳播學教程
郭慶光 / 2002-9-1 / 中國人民大學出版社 / 22.00 / 平裝
有人說只看郭書考北大會得零分，我想那是因為還沒有把其看細看透。郭書的價值不僅體現在每年至少80分的直接考點，更在於其統攝性。郭慶光雖然在日本碌碌無為卻絕不是剪刀加漿糊的學者。這里每個知識點和細節都必須掌握，建議背誦。而且至少要自己做兩遍筆記，待看過更多進階書目後在回過頭來看郭書，定會有豁然開朗之感。
傳播學引論(增補版)
李彬 / 2003-8-1 / 新華出版社
李彬是萬人迷型的學者，適合上百家講壇。若你是傳播學的門外漢，從此書入手會感覺非常的有趣，對提高興趣很有幫助，不過在進一步的閱讀中，要盡快忘掉引論中那些充滿浪漫主義的表述，尤其是增補的批判學派的那部分，體系混亂。不過這是目前為止可讀性最強的入門讀物。
傳播理論: 起源.方法與應用
(美)沃納.賽佛林 / 等 / 2000-1-1 / 華夏出版社 / 48.00 / 平裝 / 郭鎮之/等
這本書其實翻譯的很爛，使他的作用大大打了折扣。其價值就在與知識點相當的豐富，對效果觀的源流有很好的總結。最重要的部分，有個效果研究的時間表，非常有用，還有最後用韋斯特利—麥克萊恩模式整合全書，對這個模式一定要透徹理解，很具有解釋效力。且從來沒考過。此書應該與里程碑結合看。
大眾傳播理論：基礎、爭鳴與未來（第三版）
（美）巴蘭（Baran S.J.） / （美）戴維斯（Davis D.K.） / 清華大學出版社 / Mass Communication Theory : Foundations, Ferment, and Future; 3 edition / 43.80 / 平裝 / 曹書樂
我最強烈推薦的一本書，有前輩的帖子也提到過。建議完成郭書和李書後立刻轉入此書的閱讀，這本書很好的驗證了「理論史是一條源流」，體系清楚，環環相扣，把美國傳播學研究的一條大河敘述的非常清楚，建議對此重視程度等同與郭書，做筆記和內容提綱，把作者的這條線拎出來變成你的。值得一提，本書從芝加哥學派開始，一媒介素養運動終結，遙相呼應，好像一滴水經過漫長的旅程又回到了他的起點，非常的有感覺啊。芝加哥學派對於美國除效果研究以外理論的影響怎麼說都不為過的。
人類傳播理論（第7版）/新聞與傳播系列教材·翻譯版
李特約翰（Littlejohn，S.W.） / 2004-9-1 / 清華大學出版社 / 45.00 / 平裝(無盤) / 史安斌
本書很難肯，但還是建議把它肯下來。它的價值不在於知識點，而在於啟發性。小約翰很好的梳理了認知取向和符號互動取向之間關於人行為是怎樣產生的二元對立觀點，既積極行動中的人和被情景和關系建構的人，最後用吉登斯的雙重結構觀統攝了二者。把這條主線找出來，對於提高傳播無學的認識是非常有幫助的，因為書中談到了大都是心理學範式和和社會學範式的諸種理論，這些問題只能叫做傳播理論（和傳播有關的理論），不能叫做傳播學的。關於貝特森和帕洛阿爾托群體的介紹也是必須掌握的。
傳播學史:一種傳記式的方法
羅傑斯 / 2002-3-1 / 上海譯文出版社 / 36.00 / (美)E·M·羅傑斯著殷曉蓉
傳播學史是必讀書，不過卻不宜放在很靠前的位置看，就算看了也是雲里霧里，若完成了以上書目後在回過頭來看史，就會清晰很多。此書不用做筆記，不過讀幾遍都是不為過的，前半部分比較重要，施拉姆的部分可以略讀
大眾傳播效果研究的里程碑（第三版）
（美）洛厄里 / 德弗勒 / 2004-5-1 / 中國人民大學出版社 / 39.8 / 平裝 / 劉海龍等
效果研究的結論都來自於具體的研究項目，不對這些項目有所了解，對效果研究就只能停留在表面的理解和記憶上，這本書雖然不是必讀，但若能通讀一邊會大大加深對效果研究諸理論的記憶，且對實證研究方法的理解和應用也很有用。另外，譯者劉海龍是我很喜歡的年輕學者，理論水平和翻譯水平都很好，將來必成氣候。
媒介分析:傳播技術神話的解讀——新世紀傳播學研究叢書
張詠華 / 2002-12-1 / 復旦大學出版社 / 15.00
美國的研究源流若分成三路，就是結構功能主義，符號互動論，媒介生態學（技術主義），張永華作為國內關注技術主義的少數學者，這本書寫的還是很全面的，雖然沒有什麼思辨。用於考研再合適不過，建議做筆記，乾的東西是很少的。

符號透視:傳播內容的本體詮釋
李彬 / 2003-8-1 / 復旦大學出版社 /
又是李彬的書，不過在符號學這塊實在是缺乏適合考研的好書，這本足夠了，重在此書中的人物和知識點，在進階閱讀中再把這些人整合到歐洲研究的大框架當中去。不可以此書為框架！
作者圖像：新聞專業主義的建構與消解
黃旦 / 2005-12-01 / 復旦大學出版社 / 20.0 / 平裝
個人認為，復旦出的這套書中，黃旦的這本是水平最好的，更像是一片學術論文，李和張的書說白了是理論史的整理和介紹，掃盲讀物。新聞專業主義每年都是熱點，吳靖等人也很關注這一問題。很多學校都考過，北大考他也是遲早的事，建議對這塊要有一定的掌握。
20世紀傳播學經典文本
張國良 / 2003-1 / 復旦大學出版社 / 30.00 / 平裝
意義不大，書不錯

補充書目，再重復一次，基礎理論是最重要的！所以我再補充了一堆書目，查缺補漏，雖然大部分都是重復，這也是一種很好的學習方法，只有把基礎打牢，100分拿到手，才能向更高的分數上。
傳播學原理，張國良
小冊子。
傳播學關鍵術語釋讀
作者沒什麼水平，不過這種書適合考研，其中像受眾商品論，作為儀式的傳播，這樣的概念都是很有考試像的。
傳播學概論 / 男人,女人,信息和媒介
威爾伯-施拉姆(W.Schramm) / 波特(W.E.Porter) / 1984年 / 新華出版社 /
怎麼說呢，有就翻翻，沒有就算了，相信以後不回在考施拉姆說過的某些話了，不然就是倒退了。
傳播學概論——21世紀新聞與傳播學系列教材
周慶山 / 2004-9-1 / 北京大學出版社 / 35.00 / 平裝
剪刀加漿糊的典範，你會在很多原著中找打被他剪下來的內容。
傳播學概論
吳文虎 / 2005-06-01 / 武漢大學出版社 / 17.5
這本給自考生用的書很神奇，附帶了一個練習冊，雖然題目比較搞笑，不過用來復習基礎知識還是很實用的，不過市面的上不太好找，得去自考書店問問。
傳播學總論
胡正榮 / 1997-4-1 / 北京廣播學院出版社 / 22.50 / 平裝
又一本，北廣的，胡整容是水平一般的學者，翻一遍即可，查缺補漏
傳播學概論
許靜 / 2007-3-1 / 清華大學出版社 / 26.00 / 平裝
今年剛出的新書，我還沒看到過。強烈建議大家淘弄來，許靜在北大給本科生講概論有幾年了，估計這本書可以算是她的講課大綱，雖然估計也是研究生寫的，水平上肯定比剪刀漿糊的強。

進階and綜合：
相比於批判學派，我更喜歡用「歐洲研究」這個詞，用以和美國研究相對，應該明確的事，美國研究並不只是經驗研究，歐洲研究也並不只是批判那麼簡單的。所以對於這部分的書目，旨在明確這寫研究的本來面貌，弄清互相之間的關系，繪制出完整的水系圖。需要指出的事，對於進階的閱讀一定要掌握度，始終記住你是在准備和傳播現象有關的考試，任何理論都要在你的頭腦中緊扣這一主題，要把每種理論每本書中和這一主題契合的東西提煉出來，且不可陷入社會理論的汪洋大海中難以自拔。我就曾經過這樣的錯誤，記住，自己的邊界越廣，弄不清的問題就越多，反而會起到反作用，因為一年的時間只夠考研的，不要覺的自己是在做學問。
傳媒批判理論
潘知常 林瑋 / 2002-12-01 / 新華出版社 / 24.0
一直苦於沒有一本比較理想的統合歐洲研究的書，只能這本湊活了，雖然是學生寫的，不過對於各個傳統的介紹還是很全面，可以用此書再去網上按圖索驥，不過這本書本身寫得不好，這點要明確。
媒介研究的進路經典文獻讀本(西方新聞傳播學 經典文庫)
（英）紐博爾德 編 / 2004-1-1 / 新華出版社 / 70.00 / 汪凱 / 劉曉紅
一塊大磚頭，每天啃一點就行。有些論文非常重要，幾乎是必讀的，如霍爾的 文化研究兩種範式，霸權在文化研究中的作用 政治經濟學的某寫論文
媒介研究：文本、機構與受眾
（英）泰勒（Taylor,L.） / （英）威利斯（Willis,A.） / 2005-4-1 / 北京大學出版社 / 世界傳播學經典教材中文版 / 28.00 / 平裝 / 吳靖 / 黃佩
這本書應該列入必讀書目，吳靜給本科生上課用的教材，又是她本人翻譯，今年綜合中的「類型」一題就來源於此，必讀必讀！很多關鍵概念啊！
文化研究導論
陸揚 / 王毅 / 2006-1-1 / 復旦大學出版社 / 35.00 / 平裝
高教的那本導論我沒看過，這本是中國人原創的，有一個是洪美恩的學生，算是文化研究的嫡系了，對此書的評價我寫在豆瓣里了，北大近兩年對於文化研究沒什麼大的考察，2008要小心。
作為文化的傳播：「媒介與社會」論文集
（美）凱瑞 / 2005-8-1 / 華夏出版社 / 27.00 / 平裝 / 丁未
凱里知道吧，就是儀式的觀點的提出者，這本書吳靜女士也是很稀飯的，美國的媒介和文化研究還是有其本土性的，這書不厚，建議全書閱讀。
文化理論與通俗文化導論（第二版）——當代學術棱鏡譯叢
[英]約翰·斯道雷 / 2002-2-1 / 南京大學出版社 / 16.8 / 平裝 / 楊竹山 / 周輝 / 郭發勇
這本書翻的比較晦澀，有餘力可以看看，對「霸權」傳統的解讀相當到位
童年的消逝
(美)尼爾·波茲曼 / 2004-5-1 / 廣西師范大學出版社 / 19.00 / 平裝 / 吳燕莛

娛樂至死
（美）尼爾·波茲曼 / 2004-5-1 / 廣西師范大學出版社 / 19.00 / 平裝 / 章艷
這兩本書閑著時候就看了，非常有趣，學累了是很好的放鬆。記住，postman是媒介生態學的直接創始人，從這兩本書可以看出他的思考範式。

拓展閱讀，學有餘力的可以看看，這兩本書很宏觀 很形而上，我也沒很好的把握的說。
麥奎爾大眾傳播理論（第四版）
（英）麥奎爾 / 2006-7-1 / 清華大學出版社 / 55.00 / 平裝 / 李琨 / 崔保國

傳播的觀念
陳衛星 / 人民出版社 / 29.8 / 平裝

北大老師的書，很少，怎麼也得看看
網路傳播理論與實踐/網路傳播叢書
謝新洲 / 2004-1-1 / 北京大學出版社 / 32.00
網傳方面沒什麼現成的書，主要還是要考論文，不過謝新洲的這本可以當作基礎讀物，以前也是有過相關內容的命題的。比就如今年的知溝and信息溝。

全球化:起源.發展和影響
楊伯漵 / 2002-1-1 / 人民出版社 / 23.00 / 平裝
楊伯敘是有強烈政治經濟學傾向的學者，從這本書能看出他的思想，我覺得他在出題中也有相當比重，特別是他關注的社會網路化和地域場所化，08很可能命題的！
北大新聞傳播學評論（共兩輯）
今年綜合中，創意產業一題 第二輯中許靜有論文介紹，所以了解北大老師的關注點和研究重點，是考試前必須要做的工作
文化帝國主義，愛德華薩伊德，李琨譯
看不看都行，薩伊德是東方學的著名學者，06年的試題有體現已經

基礎讀物
若你和我一樣是從一個理工科的門外漢進入傳播學考研，下面幾本書將是你必看的，如果連自己學的這門課研究的對象都不了解，還談什麼年研究生啊。
全球新聞傳播史（公元1500-2000年）——新聞與傳播系列教材
李彬 / 2005-8-10 / 清華大學出版社 / 49.8 / 平裝
新聞與大眾傳媒通論
李永健等編 / 2003-10-1 / 中國人民大學出版社 / 26.00 / 平裝
傳播學是什麼
陳力丹07年三月剛出的新書 高中生閱讀水平 我站在書店裡翻了一遍 鑒於陳的口碑 這本書的質量還是相當不俗的
建議理工科開始入門傳播學的考生找來看看 陳力丹就如同一個為考研而生的學者 他寫的論文造福過千萬考生 大家一定不要放過此人的著作

研究方法
到底有多重要，我想大家都清楚，以下書都差不多，袁方的書是本科社調課的教材，芭比的是研究生的教材 ，建議至少看其中一本，其他兩本針對性很強，也建議至少看其中一本。
大眾傳播研究方法
（英）安德斯·漢森 / 2004-11-1 / 新華出版社 / 西方新聞傳播學經典文庫 / 46.00 / 簡裝本 / 金兼斌 / 崔保國 / 童菲
大眾媒介研究導論
（美）多米尼克 / （美）維曼 / 2005-7-1 / 清華大學出版社 / 48.00 / 平裝 / 金兼斌
社會研究方法（第10版）
（美）艾爾·巴比 / 2005-6-1 / 華夏出版社 / 68.00 / 平裝 / 邱澤奇
社會研究方法教程
袁方 / 2004-1-1 / 北京大學出版社 / 32.00 / 平裝

最後一點，還是再重復，基礎是最重要的！所以，最後推薦的就是中華傳媒網出的精編，手裡有此書的人可以回去自己對照一下0607年的試題，大大得多啊。考試前兩天看幾遍絕對是有奇效的。
還有最後一點，考試不只是知識和方法，還有其應用，所以僅僅閱讀是遠遠不夠的，考北大必須要做到一隻眼看天，一隻眼看地，就是既要踏踏實實仔細看書，又要持續關注業界和外部世界的動向，缺一不可（不然出個題你連是什麼事都不是到，還怎麼應用理論去解釋啊），理論看書，熱點看論文，時事看網路，切記切記！
總算寫完了，為了這個書目思考了近兩個月，熬了一個夜，但願能給後來者一點幫助。不過考研終究是一個人的戰斗，獨立的思考和搜集信息比知識更重要，有問題可以給我留言或回站內，但問之前一定要先自己去尋找答案啊。祝大家成功！
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⑽ 復旦大學新聞學院 傳播學的導師都有誰 聯系方式或者博客什麼的有么

最好的是李良榮，其次是童兵，黃旦等，都是中國最頂尖的學界泰斗。再推薦陸曄和孫偉兩個女老師，還有洪兵，張志安（非研導），周葆華等年輕才俊！