溺亡博士導師

Ⅰ 西交在讀博士溺亡，為何學生自殺事件頻發

學生自殺事件之所以頻頻發生，是因為學生在成長的過程中缺乏正常的引導和疏導。

據熟悉楊寶德的同學證實，楊寶德和導師的關系，似乎並不像家人們想像的那樣好。據此，1月8日下午，封面新聞記者嘗試撥打導師周某的手機，但對方並未接聽。隨後，記者就楊寶德自殺事件通過簡訊垂詢，對方也未予回復。楊寶佳稱，目前，楊寶德家屬還在與西安交大展開交涉，不過，「校方並不承認自己存在責任，他們認為楊寶德是成年人，有負責自己安全的能力。」楊寶德自殺後，其女友於1月8日以網名「追尋楊寶德」發布長微博：《名校博士不堪導師奴役自殺身亡，導師冷漠無情不聞不問》一文。

總之，學生自殺事件之所以層出不窮，是因為學生是一個特別需要學校和家庭社會各方面的關愛的群體，如果學生出現了心理問題，而沒有得到及時的疏通，學生就容易選擇走極端的方式輕生。

Ⅱ 我是一名研究生，選了個導師，很牛逼的樣子，但是沒過幾天他說給我安排了一個副導師（負導師、輔導師）

不要這樣理解，你的導師沒有踢你，主導師沒有時間指導學生，就會安排副導師，好好和你的副導師交流，在他的指導下你才有充分的空間可以成長。

Ⅲ 西安交通大學博士生溺水身亡導師受處分了嗎

據報道，西安交通大學葯理學博士生楊寶德於2017年12月25日溺水身亡，警方認定，無證據表明系刑事案件。據楊寶德與博士生導師的聊天記錄及其身邊同學親友反映，楊寶德生前常被導師要求幫忙處理私人瑣事。

基於周筠讓學生做與教學科研無關活動的情況，校方對周筠進行了嚴肅批評教育。1月18日，西安交通大學學位評定委員會召開主席會議，取消了周筠的研究生招生資格。

校方稱，楊寶德的意外離世，使學校及導師都深感痛惜。在其失聯期間，學校曾連續多天會同家屬組織師生赴火車站、秦嶺山區等地尋找，並在華商報、西安交通廣播、西安電視台等媒體發布信息，刊登尋人啟事，並協助家屬在西安多個區域調閱監控錄像。

確認楊寶德溺亡後，校方多次對家屬進行慰問，幫助處理楊寶德善後事宜，安排專人對家屬做好情緒安撫及心理疏導，做好十餘位家屬在西安的飲食居住等生活保障，全程安排醫生陪伴，協助家屬火化遺體，並承擔了喪葬費等費用。校方表示，家屬對學校做出的努力表示理解，並對結果予以認可。

針對《寒門博士之死》一文中的報道細節，校方指出，楊寶德並非周筠招收的第一名博士生。在他之前，周筠招收了一名2015年入學的博士，預計於2018年畢業，目前已有4名碩士畢業。

同時，根據《西安交通大學研究生學籍學歷管理規定》，研究生學滿1年後，對其他學科專業有興趣和特長的，有權根據自身學習科研狀況或創業需求，申請轉導師、轉專業一次，轉導師申請無需原導師簽字。2015、2016、2017年，西安交大成功轉導師人數分別為200人、219人、及305人。

該管理規定還規定，碩博連讀研究生學滿一學年，且自願降為碩士研究生的，經本人申請，導師和學院同意，由研究生院報經省教育廳批准後，學籍層次變更為碩士研究生。通過碩士研究生畢（結）業審核，達到碩士研究生畢（結）業要求的，准予碩士研究生畢（結）業，由學校發給畢（結）業證書；通過碩士學位審核，符合碩士學位證條件的，學校授予碩士學位，並頒發學位證書。2015、2016、2017年，西安交大博轉碩人數分別為24人、23人、16人。

西安交大稱，校方將嚴格教師隊伍管理，開展師德師風教育，進一步完善制度，構建師德師風長效機制，引導廣大教師以德立身、以德立學、以德施教。研究生導師、學工研工幹部、輔導員等，將繼續加強學生思想政治教育工作，加強對學生的關心關愛和溝通聯系，加強學生心理健康教育，在培養學生學術能力的同時，關注學生的思想動態，提前做好危機防範。

Ⅳ 女子浙大博士畢業後疑因導師騷擾跳樓，事情的真相是什麼

真相就是女博士說的那樣，他被導師騷擾了，但是校方只回應沒有確鑿的證據，這件事情到現在都沒有得到妥善的處理，該導師只是受到了很輕的處罰，為什麼近幾年總有這種事情發生呢？我覺得就這件事看來有以下三點原因。

一 女博士沒有勇氣站出來

當受到性騷擾的時候，她處理的方式是選擇了隱忍，所以才給了導師更多的機會，直到有一天他終於受不了了，他把這件事情告訴了母親和男友，但是迫於壓力和對方的勢力，母親和男友也只勸她不要一個人和導師相處，她心裡很絕望，沒有人支持她，終於當她再也忍受不了這種精神壓力的時候，她選擇了結束自己年輕的生命，是一件多麼悲哀的事情，假如他在事情剛開始的時候，就勇敢地站出來，並且收集證據，那麼結局也許就不會是這樣了。

Ⅳ 不堪導師奴役博士溺亡，大學導師這口井水有多深

大學導師整體來看是一個優秀的知識精英群體，這個群體的純度還是很高的，至少在90%以上，總體來說，我見過的老師裡面都很不錯，並沒有出現不好的方面。但即使是一口真的井，也一定會有一些不好的成分，比如一顆老鼠屎等。我聽同學談到過他的老師的為人，就非常的差。

一直到現在，他都會偶爾想起自己在上學期間認識的這個老師，如果換做是別的老師，可能會正常標准去栽培和教育，但他卻感覺自己好像沒有上過學一樣，而他的師兄師姐最後畢業後也很少有人聯系老師，大家都對這位老師沒什麼好的印象，當別的師門在年底等時節給老師拜年聚會的時候，這個同學的師門就冷冷清清。

Ⅵ 博士生導師高出教授博導是個什麼銜

將博士生導師變成事實上高出教授的一級「職稱」，據稱是中國人貽笑於西人的一種中國式笑話，但這種笑話，卻實實在在反映了中國人的某種根深蒂固的習慣和愛好 前不久，北京大學出台了研究生招生改革的新方案，在幾個院系試行。 雖然方案的具體細節外界還不清楚，甚至所涉及相關院系的教授有的對此也不甚了了，但大體的內容，據校方有關單位的公布，主要有兩個方面：一是打破博士導師只能是教授才能擔任的慣例，凡是符合條件的講師和副教授，都可以申請擔任博士生導師；二是研究生招生不再標明導師姓名，錄取後由學生自行在具有導師資格的教師中選擇。 這兩條之中，以導師資格的改革最為引人注目。將博士生導師變成事實上高出教授的一級「職稱」，據稱是中國人貽笑於西人的一種中國式笑話，但這種笑話，卻實實在在反映了中國人的某種根深蒂固的習慣和愛好。 從古到今，國人對於等級制，存在兩種興趣趨向，一是強化等級，讓級別越多，級別間的儀式差別越繁復越好。實行了多年的九品十八等官階，每個級別不僅俸祿有別，而且衣帽服飾也各有等差，彼此間的稱謂儀式各自不同。太平天國的農民，剛坐了半個屁股在江山上，就開始大排等級，甚至比清王朝還過分，不同級別之間的子女稱呼都不一樣。 第二種趨向，是大家都往最高的級別上擠。魏晉時節在士人中推行九品中正制度，將士人分成九個等級(品)。按道理，應該是三個等級呈正態均衡分布才是，可是事實上，由於第一品專門留給皇族，對士人沒有意義，所以第二品變成了實際上的最高品，人稱「灼然二品」，連第三品都無人問津了。 久而久之，在大家死命的擁擠下，主管分品的中正官頂不住壓力，口子越開越大，最後，一項很貴族化的制度變成了頭重腳輕的怪物。不少王朝末年，朝廷里的高品官就更多，左宗棠的親兵，都是正一品頂戴的大員。太平天國也是如此，到天國滅亡前夕，一共封了2700多個王。 這種毛病，到了現代大有愈犯愈重之勢。教授之上加個博導，就是這個意思，而且博士後，也已經被實實在在地變成了博士之上的一級「學位」。 中專技校沒人看(其實真正缺的恰是這個層次的人材)，本科臭大街，大家眼睛裡只認碩士和博士，結果，碩士和博士大擴張，廉價大甩賣。很多學校甚至教授多於講師。 所有這些毛病都跟官僚制有關。現在所謂的等級都是官等官階。中國的貴族制很早就萎縮了，取而代之的是無所不在的官僚體制，歷史證明，社會的行政導向勢必會導致依附於官僚制的等級制，同時遲早會打破等級制的規矩和限制，使最高等級擠滿了人，導致這種等級體制整體上貶值。 今天在我們的高校中，職稱有著過於濃烈的行政等級色彩 。姑且不說講師相當於科長，教授相當於處長這樣的官方類比，職稱設置的本身，也是教育行政主管部門賦予的權力，至於能否成為博導，那更是要取決於教育行政部門給不給你博士點。 從現在研究生招生中存在的問題看，有導師過濫的問題，有程序缺陷的問題，但從根本上說，依然是行政導向過強的問題。 至於改革的後項內容，其實也存在諸多疑問。讓學生放開自主選導師，勢必要導致考試科目的泛化，這樣不利於研究生階段專業化的需要。

Ⅶ 寒門博士死後又一碩士墜樓，導師行為誰來規范

首先，個人認為肯定還是要嚴格研究生導師的評選制度。當然，這只是這個的觀點，因為據個人了解，大學老師想要當研究生導師非常簡單，只要研究成果夠了，職稱夠了，就能夠帶研究生，大部分學校都是這樣的，並沒有什麼統一、嚴格的評選制度，包括我之前讀書的時候，我們學校的老師想要帶研究生也是比較簡單的，老師申請就可以了，只要你研究生成果夠了，一般都能夠帶研究生，有時候職稱不夠還可以破格。所以個人認為首先要嚴格研究生導師的評選制度，讓那些不合格的老師直接沒有辦法帶研究生。

最後，當然國家和學校還是有必要規范和約束導師行為的，最重要的一點就是不要導師在學生能不能畢業這一點上權力過大。其實個人也是不太懂，為什麼很多學校有導師組，答辯的時候有答辯組，但是研究生的論文能不能送外審，研究生能不能畢業都成了導師的一言堂，別的老師根本沒有話語權，那麼既然這樣為什麼還要搞導師組和答辯組呢？還有個人認為，因為建立健全換導師的制度，現在研究生一旦選擇了一個導師，如果不合適，想要換一個導師，簡直太難了。

Ⅷ 女子浙大博士跳樓身亡，生前遭導師性騷擾，有證據嗎

伴隨著疲憊感的，是曉月開始疑神疑鬼，她告訴毛女士，總覺得學校里的人知道了戴某對她做的那些事，因為每次曉月一走近同學，同學們就不再聊天，好像在避開自己。

2017年3月到8月期間，曉月去日本做訪問研究，回國前，曉月在跟母親的通話中第一次提到“死”的字眼，崩潰大哭，覺得自己難以逃脫戴某的關系圈。毛女士勸女兒，“再有幾個月就畢業了，離開戴某的關系圈是自然的事，不要害怕。”隨後，2017年9月10日，曉月得知前男友結識新女友，當晚情緒明顯異常並產生幻覺，與母親通話中，問毛女士“為什麼你的腿被鋸了不告訴我？”

9月12日，曉月在老家一所精神病醫院被確診為輕度抑鬱，後因為持續規律服葯，曉月病情不斷好轉，但在2018年6月27日，臨近畢業，曉月抑鬱症復發。

7月2日，毛女士和丈夫到浙江大學，和女兒一起辦了畢業手續，當晚回家後，女兒不敢脫褲子上廁所，說怕戴某過來強奸她。整夜也睡不著覺。幾天後，曉月在新鄉市一家精神病院確診為中度抑鬱、輕度偏執和焦慮。

毛女士回憶，女兒曾告訴自己，抑鬱症復發是因為戴某又說了刺激人的話。當時毛女士以為，離開戴某自然就能正常生活，而直到曉月去世，她才意識到，隱忍沒有解決任何問題，他們決定舉報戴某曾經的行為。

一開始只是給教育部提交材料，之後與浙大成立的調查組交涉，但當這些方式都沒有得到可以確證戴某曾性騷擾過曉月的結論。在調查組也幾乎不再回應家屬的電話後，今年8月16日，距離曉月去世兩年多後，毛女士在微博上實名“曝光”戴某。

毛女士表示，女兒曉月從小乖巧，勤奮，成績沒有低於第二名的；初三那一年，曉月一直是學校第一名。2014年，曉月在浙大獲得碩博連讀資格，在研究生導師張國平的引薦下，她轉為浙大農業與生物技術學院戴某的開門弟子。

在後來的師弟師妹眼中，師姐曉月有些內向，“安靜、話很少，被公認科研能力強”。

和曉月同實驗室的學生沈林說，戴某的幾個學生中只有曉月會做生物信息分析，個人能力比較突出。如果學術上有問題，後輩們也會找她求助。

戴某，這位36歲就評上教授的年輕老師，與學生們的相處並不愉快。沈林形容他是一個控制欲很強的人。戴某的一位研究生也說，實驗上的一些小事沒有做好，也會遭到戴某責罵，這是經常發生的事情。

拋開溝通方式，僅就學術指導而言，也有學生覺得戴某算不上合格導師。戴某一位不願透露具體信息的學生表示，一方面，戴某給學生分配任務後會不停施壓，另一方面，卻不給學生們系統的指導。“比如說種一顆麥子，他只需要學生學會播種或者澆水，但是整個麥子在成長過程中，什麼時候播種、澆水的時候有什麼注意事項、什麼時候種子容易受損，他不會系統教這些東西。在這個過程中，你只需要把體力工作做完，換句話說，學生是他科研工作中的一個螺絲釘，一個流水線工人”。在這種情況下，戴某指導的研究生，幾乎都曾因為論文不達標而延遲畢業。

沈林說，戴某門下有兩位博士，除了曉月，另一位博士在博三時轉入其他導師門下。還有一位研究生李某，與戴某徹底鬧掰，最終在沒有戴某指導的情況下畢業。

實際上，曉月因為個人能力突出，是同門中在學術上與戴某關聯最多的一個學生。曉月在讀博期間發表的兩篇重要論文，戴某分別是第一作者和第二作者。沈林也說，戴某最近幾年論文的主要合作者就是曉月。

在微博公開曝光戴某之前，毛女士一家人也嘗試過其它辦法。他們整理了一份與曉月自殺相關的材料發給教育部，2018年8月1日，材料從教育部轉到浙江大學。隨後，8月的某天，一行四位男士自稱是浙江大學的調查組人員，到長垣縣見了毛女士及其家人。

2018年10月29日，浙江大學調查組負責人通過電話口頭傳達了對戴某的初步調查結論——舉報信中的具體內容，戴某本人全部否認，沒有發現戴某對曉月存在騷擾行為的確鑿證據；戴某寫給曉月的保證條屬實，但無法指向具體的騷擾行為等內容。

毛女士不接受這樣的結論，又整理新的材料發給教育部，同時向浙大調查組申請與戴某當面對質。2019年9月22日，浙大調查組人員、戴某以及毛女士一家，在河南鄭州見面。但戴某和毛女士家人各執一詞，直到最後，也沒有互相同意的解釋。

實際上，在給教育部發舉報信之前，2018年7月25日，毛女士電話聯系過戴某並錄音，想從戴某口中得到他當年給曉月手寫保證條的原因。戴某沒有直接回答，次日發微信回復毛女士，手寫保證條是因為2017年那篇基因組的論文，他將曉月署名第二作者，曉月不開心。毛女士不相信戴某的說法，因為基因組的論文2017年3月投稿，6月返修，8月才被接收，期間戴某可以在任意時間段修改署名，為什麼要在2017年2月手寫保證條？

這個疑問，在去年9月的那次見面中又被提出，得到了戴某同樣的回復。至於為什麼要在保證條中使用“欺侮”二字，戴某回復是筆誤，當時沒考慮那麼多。戴某告訴毛女士家人，“我和曉月互相之間很信任，她是我第一個學生，我肯定對她更好，她鬧鬧小脾氣我也會包容她。”類似的疑問，毛女士還有很多。

毛女士近日在微博曝光戴某後，8月28日下午，浙江大學調查組人員聯系毛女士，稱學校正在組織復查工作，您（毛女士）如果有新的證據，請及時提供給我們。

Ⅸ 西安交大博士生溺亡校方怎麼回應

西安交大博士生溺亡 校方停止博導研究生招生資格。

2017年12月25日，西安交通大學葯理學博士生楊寶德溺水身亡。警方認定，無證據表明系刑事案件。據楊寶德與博士生導師的聊天記錄及其身邊同學親友反映，楊寶德生前常被導師要求幫忙處理私人瑣事。

事件引發社會廣泛關注。昨天，楊寶德生前所在學校西安交通大學回應稱，楊寶德的博士生導師周筠確實存在讓學生到家裡打掃衛生、陪同超市購物、洗車等行為。校方已對周筠進行嚴肅批評教育，校學位評定委員會取消了周筠的研究生招生資格。

出國無望？學術無果？在讀博士選擇自殺

楊寶德今年28歲，來自湖北黃岡的農村。父母在外地打雜工，家中有一個哥哥一個姐姐。楊寶德本科就讀於湖北武漢一所大學。因知家裡負擔重，從讀大學起，除了學費外，楊寶德基本沒找家裡要過錢。大學畢業後，楊寶德考上了西安交通大學的碩博連讀。

「當時考上以後，我們都為他高興，畢竟是名校。」楊寶德的哥哥楊寶佳說，一年半前，楊寶德轉到現在的博導周筠旗下。

但自從換了導師後，楊寶德的科研成果在很大程度上陷入停滯。根據媒體報道，讀博的一年半時間里，楊寶德只發了一篇論文，而且用的還是碩士期間的實驗成果。由於這篇論文的通訊作者並非周教授，並未達到畢業規定的要求。他曾跟女友提起，下個學期，博士生中期考核將至，必須要拿出一些前期研究成果。

在科研無果之際，他曾對之前的碩士生導師發長簡訊。

「自從轉了導師，每天都活在痛苦之中，本來性格並不開朗的我開始變得沉默抑鬱。本來就不善於與人打交道的我開始變得恨不得每天誰也不見。我不會拒絕人，基本上老師讓我乾的所有的合理的不合理的事我都去幹了。對於科研我抓不住重點，總在取捨之間搖擺不定。我喜歡幫助人，基本別人開口了需要幫忙的不需要幫忙的我都幫了，這導致我很大一部分時間在做無用功。得到的是我自己的事一事無成。」

在這條長簡訊中，他甚至提及自己曾想過輕生。這可能是他對外發出的唯一一個明確的求救訊號。

西安交大表示，校方將嚴格教師隊伍管理，開展師德師風教育，進一步完善制度，構建師德師風長效機制，引導廣大教師以德立身、以德立學、以德施教。研究生導師、學工研工幹部、輔導員等，將繼續加強學生思想政治教育工作，加強對學生的關心關愛和溝通聯系，加強學生心理健康教育，在培養學生學術能力的同時，關注學生的思想動態，提前做好危機防範。