廈門大學藝術設計系甘老師

① 西南財經大學有哪些教授的課是必須要去蹭的

1、 潘寧 文學理論

在財大這個以財經商科為重點的學校，也有著文藝的氣息，譬如學校社團舉辦的攝影大賽與音樂會，要是提及課程方面的文藝氣息，我向你推薦潘老師的文學理論課程，觀其名，像是一門理論課程，實則不然，潘老師上課喜歡讓同學們自由討論與論戰，當觀點趨於一致時，便畫龍點睛，提煉精髓，用理論的觀點引人入勝。在這個課程上，既有既有孔子，也有蘇格拉底；既有莫言的浪漫與現實，也有 二十二條軍規 的黑色幽默。

答主正是西南財經大學的2017級學生，考入西南財經大學已經將近兩年，也在學校了解管理過有關校友的事物，也算是資格回答這個問題吧。

② 魯迅的簡介

魯迅簡介

魯迅〔1881年9月25日～1936年10月19日〕，中國文學家、思想家和革命家。原 名周樹人，字豫才，浙江紹興人。出身於破落封建家庭。青年時代受進化論、尼采超人哲學和托爾斯泰博愛思想的影響。1902年去日本留學，原在仙台醫學院學醫，後從事文藝工作，企圖用以改變國民精神。1905—1907年，參加革命黨人的活動，發表了《摩羅詩力說》、《文化偏至論》等論文。期間曾回國奉母命結婚，夫人朱 安。1909年，與其弟周作人一起合譯《域外小說集》，介紹外國文學。同年回國，先後在杭州、紹興任教。辛亥革命後，曾任南京臨時政府和北京政府教育部部員、僉事等職，兼在北京大學、女子師范大學等校授課。1918年5月，首次用「魯迅」的筆名，發表中國現代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》，奠定了新文學運動的基石。五四運動前後，參加《新青年》雜志工作，成為「五四」新文化運動的主將。1918年到1926年間，陸續創作出版了小說集《吶喊》、《彷徨》、論文集《墳》、散文詩集《野草》、散文集《朝花夕拾》、雜文集《熱風》、《華蓋集》、《華蓋集續編》等專集。其中，1921年12月發表的中篇小說《阿Q正傳》，是中國現代文學史上的不朽傑作。1926年8月，因支持北京學生愛國運動，為北洋軍閥政府所通緝， 南下到廈門大學任中文系主任。1927年1月，到當時的革命中心廣州，在中山大學任教務主任。1927年10月到達上海，開始與其學生許廣平同居。1929年，兒子周海嬰出世。1930年起，先後參加中國自由運動大同盟、中國左翼作家聯盟和中國民權保障同盟，反抗國民黨政府的獨裁統治和政治迫害。從1927年到1936年，創作了歷史小說集《故事新編》中的大部分作品和大量的雜文，收輯在《而已集》、《三閑集》、《二心集》、《南腔北調集》、《偽自由書》、《准風月談》、《花邊文學》、《且介亭雜文》、《且介亭雜文二編》、《且介亭雜文末編》、《集外集》和《集外集拾遺》等專集中。魯迅的一生，對中國文化事業作出了巨大的貢獻：他領導、支持了「未名社」、「朝花社」等文學團體；主編了《國民新報副刊》〔乙種〕、《莽原》、《語絲》、《奔流》、《萌芽》、《譯文》等文藝期刊；熱忱關懷、積極培養青年作者；大力翻譯外國進步文學作品和介紹國內外著名的繪畫、木刻；搜集、研究、整理大量的古典文學，編著《中國小說史略》、《漢文學史綱要》，整理《嵇康集》，輯錄《會稽郡故書雜錄》、《古小說鉤沈》、《唐宋傳奇錄》、《小說舊聞鈔》等等。1936年10月19日因肺結核病逝於上海，上海民眾上萬名自發舉行公祭、送葬，葬於虹橋萬國公墓。1956年，魯迅遺體移葬虹口公園，毛澤東為重建的魯迅墓題字。1938年出版《魯迅全集》〔二十卷〕。中華人民共和國成立後，
魯迅著譯已分別編為《魯迅全集》〔十卷〕，《魯迅譯文集》〔十卷〕，《魯迅日記》〔二卷〕，《魯迅書信集》，並重印魯迅編校的古籍多種。1981年出版了《魯迅全集》〔十六卷〕。北京、上海、紹興、廣州、廈門等地先後建立了魯迅博物館、紀念館等。魯迅的小說、散文、詩歌、雜文共數十篇〔首〕被選入中、小學語文課本。小說《祝福》、《阿Q正傳》、《葯》等先後被改編成電影。

下面是具體的事例：
魯迅是我國現代偉大的文學家、思想家。原名周樹人，字豫才，「魯迅」是他1918年為《新青年》寫稿時使用的筆名。

魯迅於1881年出生在浙江紹興一個破落的大家庭里。紹興是一個有著深厚文化傳統的地方，保留有眾多的名勝，如古代治水英雄夏禹的陵墓，越王勾踐卧薪嘗膽留下的遺跡，近代反清女傑秋瑾從容就義的軒亭口，等等。民間還有各式各樣的戲劇演出和傳說故事。鄉親們最津津樂道的是兩個「鬼」：一個是「帶復仇性的，比別的一切鬼魂更美，更強的鬼魂」——女吊；另一個是腰束草繩，腳穿草鞋，手捏芭蕉扇，富有同情心的「無常」。鄉土傳統與民間文化，深深地影響著魯迅的一生。

魯迅從小就表現出活潑的性格。因為外祖母家在農村，魯迅也就有了一批農民小朋友，一起在朦朧的月色下，劃著白色的小航船，趕去看戲；回家的路上，肚子餓了，就「偷」自家地里的豆煮了吃。魯迅還在叫做「百草園」的後園里，發現了大自然的無窮趣味：碧綠的菜畦，紫紅的桑椹；蟋蟀彈琴，油蛉低唱；像人形的吃了便可以成仙的何首烏；人首蛇身的「美女蛇」的傳說……正是這樣自由的童年生活，開發與培養了未來作家魯迅的創造力與想像力。

6歲時魯迅告別了百草園，到「三味書屋」，拜本城中極方正、極有學問的壽鏡吾老先生為師，一直讀到17歲。在這里，他熟讀了儒家的經典，又在課余廣泛閱讀了儒家之外的各種雜書：小說，野史，筆記……不僅關注歷史、人事，也注意觀察自然。這樣開拓了魯迅廣闊的精神空間，為魯迅以後思想與文學的發展，奠定了寬廣深厚的知識基礎。

魯迅的童年也有陰影：13歲那年，祖父因故入獄，不得不隨著全家到親戚家避難；以後父親病重，家庭生活也從小康陷入困頓。作為長子的魯迅，不得不經常出入於當鋪與葯店，在周圍人的歧視與侮辱中，感受社會的冷酷與勢利。父親最後因庸醫的延誤而過早離世，更給少年魯迅以很深的刺激，他由此開始了對中國社會、文化、人世與人心的思考。

1898年，18歲的魯迅，揣著慈母多方籌措的8塊銀元，離開了家鄉，到異地去尋求新的出路。他先進了南京水師學堂，後又改入路礦學堂。在求學期間，魯迅開始接觸物理、數學、化學等現代自然科學知識，並閱讀外國文學與科學著作。特別是嚴復翻譯的英國人赫胥黎的《天演論》，更給他帶來了一陣驚喜，他從《天演論》所介紹的進化論學說里，接受了一種自強、自立、自主的人生哲學，同時強烈地感受到在激烈競爭的世界裡，處於落後地位的中華民族的危機。

1902年，魯迅東渡日本，兩年後懷著「科學救國」的夢想，進入仙台醫學專門學校，希望畢業以後回國救治像父親一樣被誤的病人。在仙台，他雖然也遇到了像教解剖學的藤野嚴九郎先生那樣關心自己的老師，但也不時受到歧視；特別是有一次課堂里放映記錄日俄戰爭的幻燈畫片，看到一個替俄軍當偵探的中國人被日本軍隊捉住殺頭，旁邊竟站著一群中國人在圍觀。魯迅受到極大刺激，由此覺悟到醫治精神上的麻木比醫治身體上的病弱更為重要，改變中國第一要著是改變中國人的精神，而善於改變精神的當推文藝。於是魯迅決定棄醫從文。他和朋友們熱烈地討論著：怎樣才是理想的人性?中國國民性中最缺乏的是什麼?它的病根何在?並於1903年、1907年、1908年公開發表了第一批論文，提出了「立國」必先「立人」的思想，呼喚「精神界之戰士」。

魯迅於1909年回國後，一直在痛苦地思索，沉默了將近十年。直到1918年五四運動前夕，才在朋友的鼓動下，提筆寫了《狂人日記》，發表在《新青年》雜志上。這是中國第一篇現代白話小說。小說通過一個「狂人」之口，對幾千年的舊傳統提出了大膽的質問：「從來如此，便對么?」揭露中國封建社會的歷史是一部「吃人」的歷史，發出了「救救孩子」的呼聲。小說發表後，引起了社會的極大震動，魯迅一發不可收，連續寫了多篇小說，後來編為《吶喊》《彷徨》兩本小說集，分別於1923年和1926年出版。

魯迅後來對自己的創作追求作過說明，說他寫小說的目的是要使中國人民覺悟起來，「改良這人生」，因此小說的取材，「多采自病態社會的不幸的人們中，意思是揭出病苦，引起療救的注意」。他最關注的是下層社會「不幸的人們」，創作了許多以農民和知識分子為主要描寫對象的小說，開拓了中國現代文學的描寫題材。魯迅在觀察與表現他的小說主人公時，始終關注的是「病態社會」里的人(農民和知識分子)的精神「病苦」。因此，在《葯》里，他僅用一床「滿幅補釘的夾被」暗示了華老栓一家生活的貧困，正面展開描寫的是他們吃人血饅頭的精神的愚昧。在《故鄉》里，最震撼人心的不是閏土的貧窮，而是他一聲「老爺」所顯示的心靈的隔膜。《祝福》的深刻性正在於描寫了祥林嫂在封建神權下所感到的恐怖。魯迅同樣嚴峻地揭示了知識分子的精神創傷與危機：辛亥革命時期獨戰多數的英雄，在強大的封建傳統的壓力下，像一隻蠅子飛了一個小圈子，又回來停在原地點，在頹唐消沉中消磨著生命(《在酒樓上》)；五四時期勇敢地沖出舊家庭的青年男女，眼光局限於小家庭凝固的安寧與幸福，既無力抵禦社會經濟的壓力，愛情也失去力量，只能又回到舊家庭中(《傷逝》)。

魯迅還說過，他寫小說，是因為青少年時代許多痛苦的記憶，使他不能忘卻。於是，當年在日本幻燈片里所看到的那些圍觀的麻木的中國人(魯迅稱之為「看客」)，就不斷地出現在他的小說中：在《孔乙己》里，主人公的不幸(包括他被丁舉人殘忍地打斷了腿)，沒有引起周圍人的任何同情，大家只是圍觀著取笑他；在《祝福》里，人們爭先恐後地趕去聽祥林嫂講述「阿毛被狼吃了」的「故事」，並不是出於同情，而只是為了滿足自己的好奇心，在無聊的生活中尋求點刺激。而這些人在聽厭了之後，又立刻唾棄，對祥林嫂加以又冷又尖的笑。人們就是這樣鑒賞著他人的痛苦，這不僅是麻木，更顯示了一種人性的殘酷。而在《葯》里，小說真正的主人公夏瑜懷著「這大清的天下是我們大家的」的信念，自覺地獻出了自己的生命；但老百姓卻急急忙忙趕著去「看」他被殺，茶館里的茶客更把他的受害作為閑聊的談資。先驅者的一切崇高的理想與流血犧牲，全都成了毫無意義的表演。在這些描寫的背後，讀者不難感覺到，魯迅用一種悲憫的眼光在「看」。他的小說正是對現代中國人的靈魂的偉大拷問。魯迅如此無情地揭示人的精神病態，是為了揭露造成精神病態的「病態的社會」。魯迅由此開拓出「封建社會吃人」的主題，不僅是對人的肉體的摧殘，更是對人的靈魂的毒害與咀嚼。

最充分地體現了魯迅小說的這種「民族自我批判」(也就是人們通常所說的「改造國民性」)特點的，無疑是他的代表作《阿Q正傳》。魯迅自己說，他寫這篇小說是為了畫出「沉默的國民的魂靈來」，並且說「我還恐怕我所看見的(阿Q)並非現代的前身，而是其後，或者竟是二三十年之後」。於是，中國的讀者也就永遠記住了，並且永遠擺脫不掉這位頭戴氈帽的阿Q。魯迅在他身上發現的是「精神勝利法」：盡管阿Q處於未庄社會最底層，在與趙太爺、假洋鬼子，以至王胡、小D的沖突中，他都是永遠的失敗者，但他卻對自己的失敗命運與奴隸地位，採取了令人難以置信的辯護與粉飾的態度。或者「閉眼睛」：根本不承認自己的落後與被奴役，沉醉於沒有根據的自尊之中：「我們先前——比你闊得多啦。你算是什麼東西!」或者「忘卻」：剛剛挨了假洋鬼子的哭喪棒，啪啪響過以後，就忘記一切而且「有些高興了」。或者向更弱小者(小尼姑之類)發泄，在轉嫁屈辱中得到滿足。或者「自輕自賤」，自甘落後與被奴役：「我是蟲豸——還不放么?」在這些都失靈以後，就自欺欺人，在自我幻覺中變現實的失敗為精神上的虛幻的勝利：說一聲「兒子打老子」就「心滿意足的得勝」了。甚至用力在自己臉上連打兩個嘴巴，「彷彿是自己打了別個一般」，也就心平氣和，天下太平。而一旦造起反來，也是做著想要什麼就有什麼的奴役他人的夢。因為魯迅，人們終於認識到自己與他人身上的這種阿Q式的「精神勝利法」，是中華民族覺醒與振興最嚴重的思想阻力之一。因此，小說的結尾，阿Q在走向法場前的一瞬間，突然感到可怕的狼一樣的「眼睛」在「咬他的靈魂」，高聲一叫：「救命……」所有的中國人讀到這里，都被震動了。小說後來翻譯成多種外文，許多外國讀者也在自己或同胞身上發現了阿Q，法國著名作家羅曼·羅蘭就表示，阿Q讓他想起了法國大革命時期的農民。這或許表明，阿Q的「精神勝利法」揭示的是一種人類精神現象；魯迅的《阿Q正傳》可以說是一部「為人類寫作」的作品，它不僅是最早介紹到世界去的中國現代小說，也是中國現代文學自立於世界文學之林的偉大代表。

魯迅的《吶喊》《彷徨》不只是以「表現的深切」震撼人心，而且以「格式的特別」吸引了廣大讀者。早就有人指出，魯迅的每一篇小說都試驗著採用一種新的形式，很少有雷同，充分顯示了魯迅的創造力與想像力。例如，他的《狂人日記》用的是「日記體」，按照「狂人」心理活動的流動來組織小說。《孔乙己》又別出心裁地選用酒店的「小伙計」來講述故事，以一個旁觀者的身份，同時觀察與描寫孔乙己的可悲與可笑，看客(酒客與老闆)的麻木與殘酷，而「他」自己也逐漸參與到故事中來，先是「附和著笑」，後又冷酷地拒絕了孔乙己教自己識字的好意，終於成為「看客」中的一員。《葯》更是出人意料地將小說的主人公夏瑜置於「幕後」，而以主要篇幅描寫人們對他的犧牲的種種反應，讓讀者在自己的想像中來完成他的形象。《故鄉》《祝福》這樣的「第一人稱敘述」的小說，都講了兩個故事：在講述「他人」的故事(閏土的故事、楊二嫂的故事、祥林嫂的故事)的同時，也在講「我」的故事，因而具有濃郁的抒情性，兩類故事互相滲透、影響，形成了一個復雜的結構。魯迅這樣自覺的形式試驗，使他成為「創造新形式的先鋒」，深刻地影響著後來的作者。

在寫作《吶喊》《彷徨》的同時，魯迅還創作了散文集《朝花夕拾》(作於1926年，1928年出版)和散文詩《野草》(作於1924－1926年，1927年出版)。這是兩部寫法與風格迥異的現代散文的經典。《朝花夕拾》最初陸續在報刊發表時，總題為「舊事重提」，魯迅大概是回想起幼時，水鄉的夏夜，在大樹下乘涼，聽老人們談閑天、說故事的情景。《朝花夕拾》也是在談閑天，是對生命的童年時代(「朝花」)的回憶與重提。於是，在魯迅生命歷程中，留下印記的人和事都一一流瀉在魯迅的筆端：民間傳說中的「無常」，父親的病，百草園和三味書屋，藤野先生，還有我們沒有提及的幼時的保姆「長媽媽」，一生坎坷的老友范愛農，等等。魯迅是懷著溫馨的愛去回憶的，從中顯露出魯迅心靈世界最為柔和的一面，又內含著一種深沉的悲哀。《野草》是另一類散文，是「夢」的產物：全書三分之一的篇章都以「我夢見」為開頭。展現在讀者面前的是一個奇詭的世界：夜半時分的幻覺中聽見「吃吃」的聲音(《秋夜》)；「人睡到不知道時候的時候」，「影」來「告別」(《影的告別》)；青白的冰谷中看見「死火」，「有炎炎的形，但毫不搖動，全體冰結，像珊瑚枝」(《死火》)；「狗」追著「人」，大聲質問，「人」拚命「逃跑」(《狗的駁詰》)……魯迅把他在兒時敷演童話的想像力發揮到了極致，藉以表達自己微妙的難以言傳的感覺、情緒與心理，對人的生命進行更深層次的哲理思考。魯迅對別人說「我的哲學都在《野草》里」，讀者也因此有機會借《野草》去窺見魯迅靈魂的深處。

魯迅在進行小說、散文創作的同時，又在《新青年》等報刊雜志上發表雜文。五四前後，他在北京期間所寫的雜文，編有《熱風》《墳》(其中一部分是世紀初寫的論文)《華蓋集》《華蓋集續編》等集。1926年8月至1927年10月，魯迅因北方反動勢力的迫害而南下，先後在廈門大學與廣州中山大學任教，這一時期的雜文主要收在《而已集》里。1927年底，魯迅定居上海，開始了他「最後十年」的生命歷程，並以主要精力進行雜文創作。先後出版有《三閑集》《二心集》《南腔北調集》《偽自由書》《准風月談》《花邊文學》《且介亭雜文》《且介亭雜文二集》《且介亭雜文末編》《集外集》等。

魯迅曾經說雜文是「感應的神經」，作為一種報刊文體，它的最大特點是能夠對正在發生的社會、思想、文化現實作出最迅速的反應，並及時得到社會的反響。因此，它是魯迅這樣的時刻關注國家民族命運、民眾疾苦的知識分子，與他所處的時代保持密切聯系的最有效的方式。魯迅又說，雜文作者的任務，「是在對於有害事物，立刻給以反響或抗爭」，並因此把雜文分為「社會批評」與「文明批評」兩類。魯迅一生都在戰斗，懷著「立人」的理想，把批判的鋒芒指向任何形式，任何范圍的對人的奴役與壓迫(民族的奴役、階級的壓迫、男性對女性的歧視、老人對少年的摧殘、強者對弱者的侵犯，等等)。他說他這樣做，並不是個人的意氣，而是為了中國與人類的「將來」，因此他的一切批評「實為公仇，絕非私怨」。魯迅的15本雜文集，就是從五四前後到30年代中期中國社會的忠實記錄，就是一部思想、文化發展的歷史。而作為一個作家，魯迅更為關注的是在歷史事變背後人的思想、情感、心理的反應與變動。魯迅曾充滿自信地說：「『中國大眾的靈魂』，現在是反映在我的雜文里了。」在這個意義上，魯迅的雜文就是一部活的現代中國人的「人史」。如果要真正了解中國的社會與歷史，特別是要了解中國人，那就讀讀魯迅的雜文吧。

魯迅在他生命的最後時刻，還奉獻出了一本小說集《故事新編》(除3篇寫於20年代，其他大都寫於1934年和1935年，1936年出版)。這是身處20世紀二三十年代的魯迅對「故事」(古代神話、傳說與史實)的「新編」(新的闡釋與激發)。進入魯迅文學世界的古人，或是古代的神話傳說中的英雄：女媧(《補天》)、後羿(《奔月》)、夏禹(《理水》)；或是歷史中的聖賢人物：孔子、老子(《出關》)、墨子(《非攻》)、莊子(《起死》)、伯夷、叔齊(《採薇》)，等等。在傳統文本里，這些人都居於高堂聖殿，神聖不可侵犯，但到了魯迅的筆下，卻全都回到日常生活情景中，抹去了英雄的神光，還原於常人、凡人的本相。因此，《奔月》不寫射日英雄後羿當年的赫赫戰功，而竭力寫他功成名就「以後」，成為普通人的遭遇：天下的鳥獸全被射死，再無用武之地，只能整日為吃食而奔波；被人們冷落、遺忘不說，學生也來暗算自己了，最後連老婆(嫦娥)也遠走高飛：這「先驅者的命運」的思考與表現，發人深省。《非攻》里的墨子在完成了止楚伐宋的歷史業績「以後」，並沒有成為英雄，卻遇到了一系列的倒霉事：被搜檢了兩回，募去了破包袱，「又遭著大雨，到城門下想避避雨，被兩個執戈的巡兵趕開了，淋得一身濕，從此鼻子塞了十多天」。這最後一筆苦澀的幽默，才真正令人難忘。整部《故事新編》充滿了魯迅式的幽默，而骨子裡仍然藏著固有的悲涼；此時的魯迅正面臨死亡的威脅，處於身心交瘁之中，卻能寫出如此從容、灑脫的文字，這正意味著他的思想與藝術都已經達到了一個新的境界。

1936年10月19日，這位本世紀中國與世界的文學大師，放下了手中的筆；這位思想的巨人，停止了思想。成千上萬的普通人自動地來為他送行，在他的靈柩上覆蓋著一面旗幟，上面寫著三個字：「民族魂」。

③ 生物學博士有前途嗎

眾所周知，現在生物類專業的就業奇差無比，什麼生物工程，生物科學，生物技術，不論是哪個，只要開頭帶了生物兩個字，就沒有容易就業的專業。
廈大生物系算是比較厲害的生物系的，現在說一下去年和前年廈大生物本科以及博士的就業情況。
先說本科，廈大生物的保研率堪稱全校最高，我們全系150多人，大約20個出國，70個保研考研到本校或者外校，10個考了其他專業的研究生，參加工作的有50人，只簽約了7個，而且這7個人簽的都是很一般的企業，部分作銷售的甚至和中專生大專生從同一起點做起，7個人中只有一個人月薪超過2000。
相比之下，廈大的 財政學140人，大約有20個出國或者升學，剩下的120人中，只有7個沒有就業出去，而且簽約的一百多人中，以四大會計師事物所、各大銀行、各大金融部門為主，幾乎沒有幾個人月薪低於4000。
財政和生物同屬廈大比較牛的專業，再看看廈大的軟肋——工科類專業。廈大的工科還沒有一些比較強的二本工科好，但是，工科的就業率也超過90%，基本人人也能拿到2000元以上的工資。
再看一些二本的比較好的工科，他們的就業情況大致和廈大的工科差不多。
也就是說，進了重本的生物系，你的就業將不如二本。
這些都是普遍現象，而不是個例，個例我們要拋開而不談。
別以為清華北大就會好，清華的生物工程就業不如天津的中國民航大學（二本）。
也許有人會說，本科生當然是這樣了，如果是博士生那就不一樣了。
好的，現在看一下廈大博士的就業吧。
先說下，想在廈大生物系做個老師，國內的生物博士畢業是絕對不可能的，清華北大的都不行。廈大自己的博士畢業只能留校做個實驗員，月薪4000不到，能留校做實驗員的還是一些比較牛的和導師關系比較好的博士。至於那些不牛的博士，他們看中的是廣大的中學校園，很多生物博士為了爭奪一兩個中學生物老師的職位打的頭破血流。
當時去四個人應聘兩個生物老師職位，其中兩個是廈大博士，一個是武大碩士，一個是泉州師范學院（二本），最後得到該職位的是一個博士和那個泉州師范的。
堂堂重本博士，和一個二本本科生做一樣的工作，你甘心嗎？
相比之下，經濟學的博士一般都可以留校做教授，或者做某企業的高層，那前途叫個無量啊。
同是博士，差異就是這么大，沒辦法的。
也許又有人說，出了國就不一樣了。
是的，出了國確實不一樣了，出國讀了國外牛校，可以留在國外搞研究，或者當個海龜進高校，進院所，待遇也絕對不會差。
但是，現在生物這行的情況是，海龜都沒什麼好稀罕的了。
我們不能被個別那不到1%的大牛進了院所而迷惑，現實情況是，大量的生物海龜回國後繼續失業，或者改行。留在國外的博士待遇基本都是兩萬美元左右（聽起來高，在美國這是高中生的工資），而國外的經濟學，法學，管理學的博士一般都可以拿到六萬美元。同樣都是研究人員，就因為行業不同，差異竟是如此之大。
為什麼會這樣，現在筆者深入分析一下其中原因。

一、牛的是老師們，而不是我們
很多人說，現在IT業已經人員飽和了，是這樣的，現在學IT的人非常多，競爭壓力非常大，一些IT的不知情的人看到學生物的人那麼少，偶爾還會羨慕學生物的人呢。
比方說社會上一共有12000個人學的是IT相關專業，500個人學的是生物，咋一看神似是IT競爭非常激烈。但事實卻是，社會一共需要10000個IT職位，由於IT多了2000人，因此造成了競爭激烈，而社會卻只需要100個生物研究崗位，卻多餘了400個學生物的人。
這個競爭，已經不能用激烈來形容了。
從高校的師資團隊就可以看出來了，以我所在的廈門大學為例。廈大的經濟可以說是全國很厲害的了，會計更可以說是代表了中國會計的最高水平。而廈大的經濟、會計的教授們基本都是本校，或者國內的重本畢業的博士，只有個別大牛才是國外牛校畢業的。
再看看廈大的生物，廈大生物也算是比較厲害的生物系了，其實排名還不如廈大的經濟那麼靠前，只是比較厲害而已。但是，師資力量確實如此的厲害，老師全部都是國外牛校畢業的大牛，就連實驗員都是博士，幾乎生科院就沒有不是博士的人。
老師們沒有一個關心學生就業的，他們只是在關心有沒有比較乖的學生能幫自己做實驗，能幫自己打打工，都是一幫獻身於科學的人。你要是問他們，以後我們到底該怎麼就業，他們會告訴你一堆什麼新型材料，新型能源，聽起來很高端，實際上能用么？馬雲說過一句話，「你說你是高科技，人家客戶會崇拜的看著你，但不會買你的貨。」這點和現在提什麼新型能源的人是一樣的，你一說你是研究新型能源的，人家會崇拜的看著你，但是，你能讓你這新型能源在短期內投產么？
經濟學院有經院就業促進中心，生科院有么？經院老師逢人便提自己學生的就業，生科院老師敢提么？

二、說二十一世紀是生命科學的人是不負責任的、
二十一世紀到底是不是生命科學的世紀，我想說的是，肯定是的。但是，二十一世紀這么長，2090年也叫二十一世紀，我們活的到這個時候么？
很多人都以為，過個十年八年，就不一樣了，還罵我們這些一門心思轉行的人目光短淺。是，我們是看重目前的利益，但是，你不覺的你們也看的太遠了么？
首先，我得告訴你們，只用十年八年，生命科學的世紀是不可能來臨的，美國還沒到生命科學世紀呢，中國可能么？人家美國到了計算機時代20年以後，計算機才算是在中國普及，就算現在信息時代效率高，也得等美國的生物產業普及十年後中國才能普及吧？再說，美國的生物產業普及的話，起碼還得20年呢，也就是說，在中國，生命科學世紀想要降臨，起碼還得30年。
也就是說，生物變得實用些的時候，我們現在這些學生物的已經五六十歲了。
那時候自會有新人來賺錢，來創業，你覺得我們這些老一代，除了欣慰的看著他們，還能做什麼？
當然，如果你就是那麼想為了科學獻身而不求名利的話，我只能送你四個字「你很偉大」。
但是，我們是男人，男人就要做一個成功男人，而不是自己成天拿著微薄的工資在實驗室調試著那些瓶瓶罐罐，等你把那些瓶瓶罐罐調試成功的時候，你的老婆應該也被別人調試成功了。
所謂生命科學世紀，不過是部分人說了一些不負責任的話，再被部分不負責任什麼都不懂的記者炒來炒去的。生物類專業前幾年的錄取分數高的嚇人，這幾年終於算是正常了，現在念生物的都是調劑的，或者保送的，或者腦殘的。
很多大一大二不明就裡的傻學弟們偶爾還會冒出個「到美國拿諾貝爾獎」或者「開個生物公司自己創業」之類的天真言論，但實際上，你覺得諾貝爾獎是人能拿得到的么，你覺得你即使累死能拿到么？
至於自己創業，就更搞笑了，你看看現在中國有幾家生物公司，所謂的生物公司要麼就是化工廠制葯廠打個生物的旗號而已，要麼就是到處倒賣生物儀器的騙子公司，別以為搞這些的都是些一般院校生物系畢業的，其實復旦南大的碩士生搞這些的比比皆是。
我們生物系內部都自稱屠龍系，畢業了無龍可屠，唯一就業渠道就是再去教小朋友們如何屠龍，然後再期待幾十年後真龍會出現。
也有人會說，只要你努力，就肯定能做好。
是這樣的，但是，我在生物行業努力了，也就只拿到那麼點薪水，同樣的付出，我幹嘛不到別的行業付出，很明顯我到別的行業付出收益更大么，你還留在生物行業那不是腦殘么？

三、我覺得我們還是要化學的比較好
前一段時間，我們一個生物的博士跑到一個制葯公司應聘，給人家HR講了一堆生化方面的東西，HR聽著直皺眉頭，最後當場侮辱了該博士：「我覺得我們還是要化學的比較好。」
最後結果是，該制葯廠要了幾個化學的本科和碩士，而我們的生物博士們一個也沒有要。
這個不是個例，並不是因為那化學的的確出眾，或者生物博士的確糟糕，這是一個非常普遍的現象。
咋一看，好像和生物對口的東西挺多的，什麼化工啊，制葯啊，醫學啦，化妝品啦，好多啊我們非常開心啊。但實際上人家都會覺得你沒一個專精的。化妝品或者化工廠人家寧願要學化學或者化工的，醫院那肯定只要學醫學的，制葯廠那肯定還是化工或者葯學的優先。
生物學了半天，就是個四不像。
而且，學歷越高，就越難轉行，生物本科生還有去考注會考MBA或者做銷售的，這倒是成功轉行了，研究生博士生呢，海龜呢？基本就只能往化工或者制葯方面轉行了，生物醫學的倒是很多轉到醫學方面去的。
以前有個國外牛校的生物博士，發現待遇巨低，只好又在國外念了個計算機的碩士，出來人都三十好幾了，不過待遇倒是一下子升上去了。從此，此人最忌諱的事情就是別人提起他是個生物博士。

四、這專業就是騙人的，學不到任何東西
我們現在來看一下，大學本科四年生物學的課程設置。
還是以我所在的廈門大學為例，不過，全國各個重本其實設置都差不多。
一年級：公共課，院系通修。這個沒辦法，只要是中國的高校，你的大一時間肯定都是浪費到這些課上。不過關鍵是別的專業人家只浪費這么一年，我們還要接著浪費三年呢。
二年級：生物化學，這個神似挺重要的，不過，我們學的那英文教材，老師教得極端淺顯，考試就是給你20個題目考其中10個題目，基本學了也就忘了，現在我只記得生化的大概。
細胞生物學，微生物學，生態學等。基本就是聽下課，做作業，考前突擊考試背背就OK了，很明顯，你靠理解答題的分數肯定沒有人家靠背書拿到的分數高。
三年級：三年級我們分專業了，有生物科學，生物技術，生態學三個方面，其他重本也都和我們大同小異。學的東西都是一些科普類或者了解性的內容，比如高中生物的那些介紹性內容，我們三年級學的都是專業課，但所謂的專業課就都是些了解性，或者介紹性的內容。
四年級：實驗，非常基礎的實驗，老師做一遍，學生跟著來一遍，寫畢業論文。有腦子的到處實習考慮轉行問題，沒腦子的就渾渾噩噩的被保研了。
研究生：比較深的科普內容，做一些比較難的模仿性實驗，幫老師做一些非常低下的東西，學完這些科普，你將成為一本網路全書，但不會產生任何經濟價值。
博士生：更深的科普內容，反正還是沒有自主實驗，導師的廉價勞動力。
總之，生物學了這么多年，學的都是一些科普內容，學的好學的糟糕都是一回事，偶爾一些成績非常糟糕的人反而能進外企，因為在你學那些無用的東西的時候人家也許在到處實習。
你的專業沒有任何對口的東西，只有改行，只有改行。
再看看會計學，財政學，或者工科諸多學科，這些東西，學了就是有用的，財政學完了出來就可以進入金融系統，會計學完了就可以當會計，工科出來就可以搞技術。生物出來能幹什麼，你只懂一些網路知識而已。
生物四年下來，你和你高中畢業時，沒有任何區別，不管你努力不努力。
為什麼會造成這樣的結果？
因為，生物是一門研究性的科學，而研究是非常高端的東西，我們不止要搞懂現在生物學科所有的基礎知識，還要搞懂你要研究方向的所有知識，然後你才能創新的研究。
而別的學科都是實用性學科，你只需要學習加實踐現有的東西就可以了，至於研究，自有別的學科想研究的人去搞。
而且，別的學科已經產業化，就肯定會有很多企業以及國家的大量資金投入，他們的研究人員待遇也就會非常高，而生物能不能產業化還是個未知數，又有哪個企業發瘋了願意給短期沒沒有任何產值的生物研究投資呢？

所以，如果你對生物不感興趣，請快點轉行吧，不要再每天渾渾噩噩的保研，讀博，失業……
總結一下，真正適合念生物，需要以下幾點：
1、 家庭收入較高。
至於這個較高是多高，以我寫這篇文章的這個時候算，家庭年收入要在二十萬元以上。你別以為你努力了就能拿到國外牛校的全獎，基本可以這樣告訴你，清華北大拿到牛校全獎的都不多。
2、 對生物極端的熱愛。
這個就不用多說了。
3、 淡薄名利，崇尚科學。
搞生物研究過的必須是清貧的生活，你必須有看著大量不如你的人飛黃騰達而不眼紅的能力。
4、 英語很強。
注意，這里是很強，否則你怎麼通過GRE，通過還不行，得很高，不然你怎麼讀牛校。
5、 專業極強。
這里的專業強不是說你科普知識懂得多，科普知識弱智看多了都能學會的，這里的專業知識指的是你做實驗的能力。

以上五點，如果你缺兩個以上，請盡早退出。
引用一下以前一個北大生物畢業，最後轉行做了記者的成功人士的話：
「學生物的都不傻，傻的是學了生物還執迷不悟的。」

④ 廈門大學長跑愛好者協會的社團介紹

1. 社團簡介
廈門大學長跑愛好者協會成立於2004年12月6日，現已有七屆。在社團6年來的風雨歷程中，一屆屆跑協人以自己堅忍不拔的毅力和勇氣，為社團的不斷完善做出了極大地貢獻。通過慢慢的經驗積累及不斷地錯誤改進，廈門大學長跑愛好者協會已逐漸發展成為廈門大學長跑運動的核心紐帶，吸引著一代代廈大人加入到我們所熱愛的跑步運動中來。
社團現在分為廈大本部和漳州校區兩個部分，漳州校區包括本科一、二年級學生及廈門大學嘉庚學院的學生，廈大本部包括本科三、四年級以及碩士生與博士生。社團納新每年的10月中旬都會在兩個校區同時面向所有在校學生展開。由於廈門得天獨厚的跑步環境及濃厚的跑步氛圍，加上社團納新時的努力宣傳，每年都會有許多熱愛跑步的同學加入到我們的行列中來。
對跑步的熱情將我們每個社團成員緊緊地聯系在了一起，我們不會被所有人都理解，但每一個奔跑的人都會懂我們的心，我們並不孤獨，一路上有如此多的兄弟姐妹，無論在哪裡，我們都會充滿著樂觀向上的氣息。奔跑的我們是堅強的，因為我們不畏懼路途的遙遠，雖千萬里吾往矣；奔跑的我們是樂觀的，因為我們真正的體會過跑步的樂趣。年輕的心支撐著我們前進的方向，奔騰不息的腳步展示著我們青春的活力。
這就是我們廈大跑協人的風采，永遠的積極、樂觀、陽光、堅毅。我們喊著：We can make it, and we made it! 的口號，追隨著阿甘的影子，踏過我們腳下的每寸土地。永不停息的腳步，屬於我們永遠年輕的廈大跑協人。
返回 2. 基本信息
成立日期：2004年12月6日
全稱：廈門大學長跑愛好者協會
社團精神：樂觀、友誼、堅毅、青春活力、陽光向上。
標示：
標語：
主標語：We can make it, and we made it!
副標語：Hope your hope ,Step your Step ,run your life.
Follow me,Follow you.
We never give up to beyond ，crossing the horizon ,we would chase the sun!
We are running we are, we are fighting we are!
社歌：《奔跑》 3. 社團環境
自然地理環境：
廈門地處海峽西岸，是一座濱海旅遊城市，環境優美，氣候適宜。
廈門大學位於廈門島南端，環山面海，南接白城海灘，與環島路相鄰，廈門環島路是是廈門市環海風景旅遊幹道之一，也是一條集旅遊觀光和休閑娛樂為一體的濱海走廊，特別適合跑步。
廈大本部現有上弦場與演武場兩個田徑場，校內四季如春，，其中環校路線有兩條。
漳州校區與廈門本部隔海相望，與本部相隔半小時路程，也是環山面海，環校跑路線一條。不僅適合跑步，校內山湖交錯，地形多樣，同樣適合定定向越野活動。
跑步人文環境：
自2003年起，廈門開始一年一度的馬拉松盛會，是每個年度全球最早的馬拉松比賽，都會吸引上萬跑步愛好者的參與，不僅有廈門本地市民，每年也吸引了相當多的跑步愛好者與國際友人，現已發展成為中國三大馬拉松賽事，也已成為世界頂級馬拉松賽事之一，得天獨厚的自然條件與群眾熱情造就了廈門及廈大濃厚的跑步氛圍。
每年的馬拉松賽都會廈門大學學生積極參與的身影，每年約有兩千左右的廈大學子加入到這馬拉松的盛宴中來，除此之外，在全國各地的馬拉松比賽及其他跑步活動中，也都有廈大學子的廣泛參與。
學校支持：
把馬拉松帶進校園的黃力生教授是我們社團的創辦人，現為廈門長跑俱樂部負責人，也同時兼任我們社團的指導老師。
漳州校區黨委書記王巧萍是長跑運動員出身，對於我們的長跑活動予以充分的支持和關注，另外體育教學部也相應國家關於陽光長跑的號召，重視跑步活動。在團工委的支持下，每年度體育部都會與社團聯合舉辦廈門大學環校接力賽、校慶環校賽等，這些比賽都有吸引到眾多的廈大學子積極參加到這之中來。
對外聯系：
社團與廈門市長跑俱樂部有著常年的聯系交流，廈門市長跑俱樂部每周在廈門大學演武體育場都會有跑步訓練，社團與俱樂部在此時也會與其共同訓練及交流。
每年的上海國際馬拉松賽上社團也會與上海廈大校友會積極聯系，共同參加。
除此之外，社團與廈門跑友大聯盟，李寧Irun跑友俱樂部到等多個長跑俱樂部有著長期廣泛的交流與合作。 4. 社團制度構建：
管理層結構：
（一）協會設立管理理事會，由本屆會長、副會長、主要幹部及上屆會長。協會重大決策由其商議決定。在任何事務上，該理事會有最終裁定權。
（二）協會主席團有一名會長，三名副會長組成。這三人為協會負責人，協會活動的帶頭人，其他幹部協助其做好協會工作。
（三）協會共設組織部、外聯部、宣傳部、體訓部。
社團社員在納新時通過填寫表格表示加入部門的意向，然後在部門學長的指導下參與部門工作。對於需要專業技術同學，比如海報製作，視頻製作等，跑協與其他社團聯系進行對社員進行培訓。
上學期活動主要大二組織，下學期活動舉辦以大一為主。訓練時在下學期訓練的組織安排等也轉交給大一來完成。
對於積極參加社團活動活動並對社團經營抱有強烈興趣的同學，進行重點培養，並從中挑選骨幹分子，並通過考察其他學校社團、遞交考察報告、策劃組織活動等方式並進行考察，作為入選下屆會長的依據。
管理理念：
團結、積極、適度嚴格。 5. 社團活動規劃:
根據社團往年以有的活動所固定下來的項目，可以看出社團具備一定的活動能力與實力基礎。
上學期：
1. 學年開學之初，在校內進行跑步知識宣傳，包括發放跑步知識手冊，廈門馬拉松介紹等方式。通過這些宣傳來使更多的同學們了解跑步，認識社團。
在協會的大力宣傳下，越來越多的同學知道了長跑愛好者協會，了解到這樣一個接觸跑步，接觸馬拉松的平台。使他們明白「跑步是鍛煉耐力，有足夠的勇氣和毅力就可以成功。」
2. 10月中旬，納新，納新後進行社員大會，並組織新老社員交流互動。
用「愛跑才會贏」作為宣傳口號進行納新，吸引了熱愛跑步的新生的參與。在第一次社員大會上，管理層人員通過播放協會辦的特色活動的照片和視頻，讓新社員進一步了解協會，介紹了協會的歷史和日常的訓練。繼而同學們進行了自我介紹，一群熱愛跑步的年輕人在此暢談心聲，溫馨十足。
3.納新過後，進行素質拓展訓練，加強社員之間的相互交流與了解。
在邀請管理學社人員策劃組織下，新舊社員進行了素質拓展訓練，各式各樣的游戲，讓社員們團結一致，交流商量。在歡聲笑語中，社員們彼此進一步地認識了解。為今後的跑步訓練墊下了快樂基礎。
4.日常訓練，原則上每周進行三次，距離5-10公里。
一般周三和周五是校內環校跑，周末為校外跑。在跑步過程中可以欣賞到夜晚的校區，別是一番風景。社員們在慢跑中暢談，歡聲笑語相伴。同時，管理層的人員在帶跑過程中會給大家講解跑步應注意的事項和處理措施。讓社員健康有效的跑步。
5.長跑遠足(每月一次左右)：
漳州校區： 加走湖 普照寺 漳州港
本部： 環島路 會展中心
組織社員們進行長跑遠足活動，讓他們在跑步過程中享受美麗的風景，在緊張的學習工作中放鬆自己。
6. 11月為上海馬拉松選拔及訓練月，屆時組織社員及其他馬拉松愛好者奔赴上海馬拉松賽
在全校同學們的報名和選拔後，由長跑愛好者協會組織進行賽前培訓，一方面，黃力生教授每周五會為他們進行馬拉松跑步的經驗交流的課程。另一方面，長跑愛好者協會相關人員帶領參賽選手進行體訓，每天保證充足的訓練時間。在一個多月的努力訓練下，保證參賽選手以最佳狀態參與上海國際馬拉松大賽。
同時，協會還組織了「跑進世博會，為上海國際馬拉松健兒加油」的大型簽名活動，贏得同學們的積極響應。同時為參賽健兒鼓氣加油。
7. 備戰校運會,與上海馬拉松近乎同一時間，組織報名校運會的同學進行訓練。
一年一度的校運會是學校領導和同學們關注的焦點之一。為了同學們在運動會上更好的發揮展現自己。我協會組織體訓。為同學們提供了訓練的平台。贏得廣泛的好評
8．馬拉松寶貝廈大選拔活動
在2010年廈門國際馬拉松比賽上，果粒奶優馬拉松寶貝成為了這場國際賽事上一道亮麗的風景線。
而其中有半數的馬拉松寶貝（另一部分是由集美大學選派）是由廈門大學長跑愛好者協會主辦的，由可口可樂飲料有限公司友情贊助，以「為馬鬆鬆喝彩，有你更精彩」為主題的大型馬拉松寶貝招募活動中脫穎而出。。此活動吸引了校區媒體和廈門新聞媒體的關注，給予了大篇幅的報道。
在協會前期的大力宣傳下，將近400名學生參與此次的選拔活動，聲勢十分浩大。我們邀請了學校的領導、專業舞蹈老師和公司的負責人參與了評選活動。與此同時，可口可樂公司的相關人員也在現場通過為寶貝們提供飲品和獎品加深了學生對他們的印象。使得他們的宣傳達到最佳效果。
9. 129社團活動月系列活動（馬拉松訓練營）：
1：在129社團活動月中，長跑愛好者協會協助校區團工委、校學生會校區分會體育部舉辦了第一屆冬季長跑月。學校領導給予了高度重視。在啟動儀式中，校團委副書記、校區團工委書記張清榕致開幕詞，強調了跑步的意義。並由我協會人員作為學生代表進行了講話。此次活動為全校性活動，各個學院均積極參與。千餘名學生參與了環校跑活動。得到很好的效果。
2：組織報名廈門馬拉松
各學院體育部組織馬拉松隊員集訓，並且由長跑愛好者協會每周末組織馬拉松長跑訓練，協會通過進行賽前注意事項及訓練方法宣講、名家講座（黃力生、劉永仁）、訓練營（組織報名參加的同學訓練，幫助大家完成廈門馬拉松賽）等培訓讓同學們得到充分的訓練。
下學期：
以下屆為主組織舉辦活動
10.廈門環島路騎車行
在學校大力倡導綠色校園和低碳生活時，我們協會以此為主題進行了環島路騎車行的活動，在做好充足的前期准備後，同學們（包括非社員）在協會帶領下向廈門環島路進軍。兩兩組合進雙人自行車騎行。由白城出發到達會展中心。在會展中心處，同學們放風箏，玩游戲，聊天談心，十分愜意。我們在馬拉松道路上留下了長跑愛好者協會快樂的足跡。
環校接力賽
此活動旨在讓廈大學子更進一步的了解跑步，參與到跑步行列中，並培養團隊精神，豐富長跑文化。活動主要路線是整個校內。（活動尚未開展，但具體策劃已完成）
爬樓大賽
主要是通過同學們的自由組隊，在長跑愛好者協會組織下進行的大型爬樓比賽，本活動的特色是屬於趣味爬樓，在運動過程中會附上智勇大闖關、團隊合作游戲等趣味環節，讓同學們更加享受此次比賽，收獲的更多。
11的.運動大世界
本著讓同學們更深入地了解體育項目活動和增進同學們的友愛團結意識。運動大世界是學校社團聯合會組織學校的體育類社團舉辦的大型體育活動。活動環節繽紛多彩，趣味十足。
12.野炊，海邊燒烤等
在每個學期，協會都會組辦2到3次的戶外活動（也會與其他協會聯誼），比如露營、野炊等，在玩的過程中相互談心，玩真心話大冒險或是殺人游戲等。歡聲笑語不斷，也讓同學們身心放鬆。享受假期的快樂時光。
13.期末送舊跑
主要是針對將要回本部的大二社員舉辦的送舊活動。主要是去廈門環島路進行長跑。在過程中共唱會歌，共訴期望。在跑步過程中還會在幾個景點（海邊、會展中心等）休息，進行趣味跑步、玩游戲聊天。讓這群志同道合的年輕人在跑步中認識，在跑步中祝福。
返回 6. 社團文化建設
廈大長跑愛好者協會的社團文化既是廈門長跑文化重要的一個組成部分，但又有自身的特點與品格。
社團精神：團結、堅毅、追逐、熱愛
校園長跑文化建設：社團通過舉辦各種活動來使社員充分交流享受跑步運動所帶來的快樂，也使更多的同學加入到跑步的行列中來。社員無論是在平時訓練中的點滴心理歷程、活動後的感悟感想，還是對於社團的發展建議等，都會被我們記錄到社團的檔案中來，並悉心保留整理，成為社團文化十分重要的一部分。
網路文化：通過網路進行宣傳交流，密切各屆社員間的聯系與交流。同時也與社團以外的長跑組織友好往來，共半活動，宣傳社團。 7. 社團對外交流
社團通過與外界的交流合作中，一步步成長起來，一步步朝自己的目標邁進。
與企業合作關系:與可口可樂、361、NIKE、李寧等都有著長期廣泛的交流合作關系。
與校內其他社團交流：與海西協會、another（海報製作）、登山協會等有著廣泛的交流與合作
另外，作為海峽西岸一線高校，社團計劃組織參加金門半程馬拉松，台北馬拉松等賽事，結識更多台灣高校中的跑步愛好者。
與其他俱樂部其他高校交流合作，吸收借鑒其經驗，並用於社團的經營管理活動。
社團展示宣傳能力：社團通過海報、廣播、校外媒體等途徑來向外界宣傳展示自己。
網路平台：社團計劃進一步加強通過網路的形式對與社團的宣傳，並且計劃通過網路平台舉辦線上活動。 8. 社團發展規劃
近期發展規劃：
活動方面：本學期，在校內開展系列活動，繼續擴大社團影響力，開展網路平台活動。
組織方面：對下屆管理層繼續進行指導與培訓，並協助下屆開展活動。
對外聯系交流方面:擴大與其他俱樂部的交流與合作，與其他社團進行交流，指導大一管理層與校外俱樂部或其它高校社團交流，心得，規劃
文化建設方面：繼續進行長跑知識宣傳，培養有創新意識和進取心的下一代。骨幹培訓。
目標實現：通過活動，動員校內更多的同學參與到跑步活動中來
內部建設：進一步加強社員間的交流、溝通合作、友誼。擴充規模,增加人才儲備
長期發展規劃：
加強與各大高校長跑俱樂部的交流與合作。
打造廈大精品社團。
組織參加更多優質水平的馬拉松比賽。
集中精力辦好跑步活動、如有餘力可研究開展長跑擴展活動，如定向越野、登山等。
附件：
《廈門大學長跑愛好者協會章程》
《大型活動：廈門大學長跑愛好者協會129環校跑活動介紹》
《案例活動：廈門大學長跑愛好者協會馬拉松寶貝》
《我們自己的策劃書：廈門大學長跑愛好者協會上海國際馬拉松賽策劃書》

⑤ 鞏法根簡介

專寫福壽的著名書法家——鞏法根
鞏老師簡介：
鞏法根老師1949年出生於北京，現為北京書法家協會會員，書協副秘書長，北京長壽書畫院院長。幼時塗鴉，少年臨帖，六十年代末從軍。從七十年代起他的書法作品多次參加軍、地、市、部級中國書畫藝術大展和比賽，部分作品被收入「新世紀當代藝術家名錄」、新世紀中國名家書畫「、「現代名家精品」等集冊。很多作品被香港、台灣同胞及韓國、日本、新加坡、美國以及前蘇聯等國際友人收藏，並先後兩次受毛澤東家人特邀為「紀念毛澤東誕辰100周年、110周年」書寫其家人永久收藏的書法作品。
鞏法根老師從六十年代初開始收集中國的「壽」字，歷時四十餘載，現已收集形態各異、結構各異的「壽「字兩萬多個，並用金體小篆書寫在瓷青宣紙之上，創作了一幅兩百餘米長的「華夏萬壽長卷」為中華民族的文化傳承，整理了一份珍貴的非物資文化遺產，受到海內外學者和收藏界的廣泛關注，曾被中央電視台、北京電視台、韓國電視台等多家媒體報道。2007年6月中國中央國禮藝術研究院在北京故宮天安門國旗護衛隊舉行了「鞏法根萬壽書藝研討會。
幾十年收集「壽」字的經歷使鞏老與「壽」文化結下了不解之緣。現在他專注「壽」字的研究，他書寫的百福、百祿、百壽、百喜、十二生肖百字圖以及諸多漢文字的百字圖深受各界人士喜愛，書畫界人士熱情的稱呼他為「專寫福壽的老人」，甚至親切的稱鞏老為長壽使者、「壽」王等。
鞏老自幼喜愛書法，從六十年代初開始收集中國的「壽」字，歷盡四十載春秋，孜孜不倦，揮毫潑墨塑華夏萬壽情。
鞏老的中學時代正值文革時期，當時中國人最時尚的服飾是「佩戴毛主席像章」，最流行的語言是「祝毛主席萬壽無疆」。「萬壽」的概念在鞏老的腦海中逐漸形成，小小少年的心中充滿了疑問，「萬壽」是個什麼概念，一萬個「壽「字？出於好奇和對書法的熱愛，鞏老踏上了對中國傳統壽文化的尋覓和探索之路，
六八年鞏老應征入伍成為一名解放軍戰士，由於工作需要鞏老經常出差，這對收集「壽」字幫助很大，每到一個地方，只要有機會，就去尋找「壽」字，不管是寺廟、祠堂、碑林還是書籍、服裝、摺扇、寶劍、瓷瓶、瓦罐只要有「壽」字鞏老就會臨摹下來，然後回到家仔細揣摩。
轉業到地方後鞏老對「壽」字追求更加痴迷，不管何時何地，只要聽到有關壽字的信息，就會不辭勞苦的趕過去。鞏老追逐壽字的旅程全部加起來可以繞地球兩圈半，翻閱過的書籍可以說不計其數，歷盡四十度春秋，寒來暑去鞏老收集到形態各異、結構各異的「壽」字兩萬多個，這些字體優美的「壽」字，或豐肌潤厚，或大巧若拙，或道往天成，或如松似鶴，或雍容華貴，或美人嬋娟……，又歷時兩年校對整理並用金墨小篆親筆手書創作了一幅長達兩百多米的《華夏萬壽長卷》。為中華民族鑄就了一份珍貴的非物質文化厚禮，為傳承中華五千年文明獻上了一份無價之寶藏。
鞏老收集並書寫的「壽」字涵蓋了日月星辰、風雨雷電、河流山川、花鳥魚蟲、動物草木、八卦占卜等各種大自然中的景物和生態。有姓氏壽、花鳥壽、魚蟲壽、龜蛇壽、風雨壽、星辰壽、山川壽、八卦壽等，還包括歷朝歷代帝王將相、哲人名賢以及近代名人賀壽時寫過、用過的「壽」。
在中國5萬多個漢字里，「壽」字的使用頻率非常之高，從甲骨文開始就被人們廣泛運用，它字意吉祥且體態多樣，很多文人墨客用以書寫「壽」字來表達對人類生命長青的恭賀、贊美和希冀。壽文化是我國傳統文化精粹，它如此繁多美妙的寫法是世界上任何一種文字都無法達到的。他是中國文化藝術的瑰寶，是中華民族獨有的文化遺產。
「壽」字寄託著人們的期盼、祝福賀嚮往，運用「壽」字的褒意，以示招福納詳，期盼追求人生高齡長壽，健康如意，已成為中華民族祖祖輩輩約定成俗的社會風尚，老而為壽，壽而為尊，尊而為貴，貴而為福。
《華夏萬壽長卷》剛一問世就引來了社會各界的關注，很多外國友人甚至不辭勞苦遠道而來觀摩，贊美贊嘆聲不絕於耳、多家媒體給予了報道。
九九之尊，壽為大，《華夏萬壽長卷》的問世使中華民族尊老、敬老、愛老的精神得以升華。
尊重長者，孝敬老人，祝福呵護老人長壽，是中國傳統文化中極富人性、人情味的一個主題。中國「壽文化「的「磁場」引力巨大，他所形成的倫理規范被中國人廣泛認同，被視為高尚的道德律令。老人的幸福長壽是國家、社會以及家庭安寧祥和的一個重要標志。
現在弘揚「壽文化」，適逢其時。中國已步入老齡社會，如何使老人老有所養、老有所為、老有所樂，是一個全社會都須密切關注和認真對待的大問題，隨著國家的日益強盛，人民的生活越來越富足安康，我們有條件讓老人得到更多的溫暖、健康和歡樂，「壽文化」會釀造出更令老人們甘之如飴的美酒！
鞏老真心祝願天下所有善良的人們生活的幸福、和諧、健康、長壽！
中國文化博大精深，中國漢字書法藝術源遠流長。幾十年收集「壽」字的經歷使鞏老與「壽」字結下了不解之緣，並致力於壽文化的挖掘、研究與開發。發揚中華傳統文化精髓，傳承中華傳統文化精神，鞏老希望能於熱愛中國文化、熱衷於中國文化事業、志同道合的有識之士攜手未來，為弘揚中國傳統文化，打造文化創意產業共襄盛舉，籌建一座以「壽」文化為主題的內容豐富、形式多樣的文化旅遊項目——華夏萬壽長廊，用文化引領旅遊、把中華傳統文化再現在旅遊景點上，讓遊客在旅遊中感悟人類優秀的文化成果，陶冶情操，開闊眼界，增長知識。並希望以此衍生出系列文化旅遊產品產業鏈，造福一方百姓。
一筆壽字遊走中華大地，幾度春秋鑄就華夏瑰寶！

⑥ 考上廈大勵志故事

每個人都有一個大學夢，你的大學夢是什麼呢？下面是我給大家整理的考上廈大勵志故事，供大家參閱!

考上廈大勵志故事：廈大，我終於可以與你相見

高考結束了，出分了，報志願了，錄取了，可以去廈大了。

有關於高三的痛苦的快樂的記憶劃上了讓我熱淚盈眶的休止符，一夢成真。

去年的這個時候，我是個平平常常的高三生，每天勵志完之後，在睡覺之前就忘掉自己今天的“拚命學習”的誓言，第二天再懊惱的醒來，日復一日的重復著沒有任何進步的日子。

去年的這個時候，我也來過這個小組，發過打卡貼，和豆瓣的盆友們一起相互勉勵，其實當時的我是沒什麼非常具體的目標的，只是覺得高三大概是壯志滿心的一年。

高三的上半學期，除了我在數學方面有些進步之外，其他一切依舊平平常常，也被老師叫到辦公室說教，諸如“能上好大學為什麼要甘於一般呢?”“你知道老師看著你努力不足的樣子多麼生氣么!”等等等等。

我天性里大概有散漫這種因子，得過且過，學習上從來都是做到”差不多“”不好也不壞“這種程度，也是熱血少女一枚，可惜熱血燃燒的時間從來超不過三天。

2012年的春節，因為種種原因，我告別了家鄉，作別了親愛的朋友，去異鄉完成我的高三。孤獨寂寞的日子就這樣開始了。

媽媽在身邊陪著我，但我依然感到沒有熟悉的朋友，沒有可以依靠的戰友的那種，從內心溢出的孤獨無助。我知道，從這一刻起，未來的這段路，我就要獨自戰鬥了。

我把目標定在了廈大，因為它很美，因為它很好，因為很多很多，我在書桌前的牆上使勁寫下”廈大在等你“，每當我想要放棄，覺得就這樣就好了的時候，我就抬頭看看那句話，這個我獨自一個人寫下的約定，然後繼續埋頭學習，為了赴這個約。

在新的班級里，一切都需要我適應，學習的緊張讓我顧不上與同學相識，我知道之前所落下的，必須在這僅剩的一個學期內趕上來，我有好多的不適應，有好多的不懂，下課就急匆匆的追著老師問問題，上課鈴響起才急匆匆的從辦公室跑回來，可能我給同學留下的印象，就是急匆匆的身影吧。

學校里的晚自習到十點，我離開學校的時候就要十點半了，整個學校寂靜無聲，黑漆漆的只有零星的路燈還在堅守，冬末春初的風還是很冷，我背著書包，抱著沉沉的一摞書，看看夜空，看看月亮是不是又圓了，看看我有多久就可以回家了。我實在是個愛哭的人，每當這種獨自一人的時候，想起我和廈大的約定，就又要偷偷的熱淚盈眶一番。

回到家匆忙收拾一下就開始背書，作為文科生，地理是我的短板，我抱著復習資料一遍又一遍的背，高三的下半學期 我從沒有在兩點半之前睡過覺，困到不行，躺在床上還抱著單詞的小本背單詞，背到迷迷糊糊睡著，燈從來都是亮一個晚上。

每天只有三四個小時的睡眠時間，我只能依靠咖啡來支撐，跟媽媽開玩笑說咖啡的確是我的好伴侶，每天五袋咖啡，勉勉強強支撐一天的精力，最後的這個學期，我喝了至少500袋咖啡，喝到最後的時候，聞到咖啡的味道就好想哭。

地理不好我就猛記地理，老師上課講到的知識點我跟著一點點記在卷子上，後來高考完了整理我的卷子，上面每一張都是紅綠黑三種顏色密密麻麻的記著一兄升片，數學不好我就拚命做題，每道錯題都整理在本子上，紅筆改正後又用綠色的筆寫下分析感悟，高考完了之後我把錯題本的復印件出售，賣了七百元。算是對我努力的汗水的肯定。

冬去春來，嫩綠色開始渲染大地，窗外的花也不知不覺中綻放了，陽光一日又一日的熱烈起來，一百羨嫌老多天的尾聲，十二年的尾聲，就這樣到來了。

走進高考的考場，我很平靜，我想，為了夢想，我能做的都做了，沒什麼可畏懼的。

題目答的雖不是最好，但也都得心應手，最後一場英語考完，那種突然之間如釋重負的感覺，我真的忘不了。

7月中下旬的一天，我和朋友去杭州旅遊，躺在賓館的床上，手機突然響了起來，是我爸發來的微信，他說：”希望你能一早醒來就聽到這個消息，我們從朋友那裡得知，你已經被廈門大學錄取了。“我在床上愣了五秒鍾，又聽了一遍這條微信，(感恩 www.lz13.cn)做了個很奇怪的動作者咐，就是用被子蒙住頭，哭了起來。

你看，我就說我真的很愛哭吧!當我看到官方錄取結果上寫著“XXX同學，你已經被廈門大學錄取，恭喜你”的時候，彷彿有電流通過我全身，熱淚盈眶。

我是幸運的，最後一個學期的拚命，讓我換來了夢想成真。

俞敏洪說過：人的一生一定要有一段讓你回想起來熱淚盈眶的日子。

高三之於我，就是這樣一段時光。回憶起來，熱淚盈眶。

現在，我又回到了這個小組，希望把我的故事分享給每一位即將走上高三這個戰場的學弟學妹們，希望你們吸取我的教訓，不要到了高三下學期才知道拚命，請你從高三一開始就堅定不移的向著自己的目標前進。

希望你不要畏懼困難

希望你不要害怕苦痛

希望你勇敢的面對每一次挫折

希望你堅信，只要你付出了你所能付出的全部，老天會看得清!

高三，我哭了好多次，怎麼也做不出數學題來的時候哭過，努力但成績不進步的時候哭過，背不下去那本反反復復背的歷史書的時候哭過，好多好多時候。

有句電影台詞：總有一天，那些讓你難過的事情，你都能笑著說出來。

是的，現在我能笑著說一說我高三的故事，是因為，當時的我，曾經拚命努力過。

我親愛的學弟學妹們，你將要踏上的這條路很苦，你可能會哭，但請你千萬不要回頭，要一直相信自己走下去。也請你相信，你所付出的，和承擔過的一切，都會有回應，它們並非失去蹤跡，只是需要時間抵達。

最後，用我喜歡的一部電影的台詞結束：如果你有夢想，你就要去捍衛它，那些一無所成的人想告訴你你也成不了大器，如果你有夢想，就去努力實現。就這樣

夢想成真那一刻的感覺真的，非常美妙。

它值得你毫不猶豫的為它拼搏。

廈門高考狀元出爐 “學霸”

如果對比魏子薇班主任鄭麗萍對她的描述，以及魏子薇自我描述，這不是同一個人。

鄭麗萍說，她很淡定，成績進步不夠快，她也不急不躁。高考前兩個月，她甚至靜下心來練習英語字母書寫，為的是給評卷老師好的第一印象。當然，她巧妙地用優秀英文作文來練字。魏子薇說，字練好了，我也有收獲。

高三下，魏子薇的成績才慢慢“爬”上來，五月最後一次大考——市質檢，她第一次拿到年段“第一”。魏子薇的第二次“第一”就是高考。

鄭麗萍認為，她的“第一”來源於她善於找出自己薄弱之處，再不動聲色地個個擊破。譬如說，她對歷史的選擇題無法得滿分很不滿意，因此展開大強度訓練。

不過，魏子薇自己說，她是個情緒化的人。高二學習成績波動厲害，鄭麗萍找她長談，她可以從頭哭到尾。隨著成績節節高，她哭的頻率才減少。

魏子薇昨天下午兩點多接到北大招生組電話，後者告訴她:你的分數可以上北大了。她鬆了口氣，還是決定按照原計劃去上雅思課。第一節下課，她接到媽媽的電話，告知她是廈門市文科第一名。魏子薇後來說:這簡直太可怕了!即使這樣，她還是堅持上完課。她說，她得看看課表，晚上可能還得上課。

應該說，這位18歲的女孩骨子裡還是“淡定”，這種淡定來自書本。她的爸媽的好友說起她，脫口而出:很愛看書，每次看到她，她都在看書。

《紅樓夢》是魏子薇最喜歡看的書，她從初中讀到高考——高考前幾天，她是在《紅樓夢》中睡著的。

魏子薇的媽媽趙紅是企業培訓師，爸爸還在南平高級中學當語文老師。趙紅說，小學二年級，魏子薇的一句話把媽媽嚇了一跳，她說:我不能出國，否則以後獲得諾貝爾獎就不是中國人了。

趙紅說，我當時想:這樣的孩子，學習就不用擔心了。

廈大博士生遇難 他是學生眼中的“勵志老師”

他總是用自己的奮斗故事勉勵大家。“好老師”一詞並不足以表達學生們對他的感激。連日來，學生紛紛為他撰文，其中一名學生說:“在我們年少輕狂的時候，他在我們每個人心中都埋下一顆種子，一顆有關夢想的種子。”

他是廈門理工學院教師林地旺。在BRT公交車放火案中，他和同為廈大博士生的妻子王華麗，不幸雙雙遇難。

主動加入班級群，自曝“沒經驗”

去年9月，林地旺開始到廈門理工學院教書。上課第一天，他就用親身經歷告訴學生，奮斗才能掌控命運。

廈門理工學院數字創意學院12級文管(媒創)專業一名女生說，班裡基本是文科生，一聽高數就頭疼。第一節課，林老師沒有直奔主題講高數，而是從自己的奮斗史講起——第一年高考分數只夠上大專，第二年考上了泉州師范學院，後來考上了廈大碩士研究生、博士生。來自農村的他，以一個普通人的成長軌跡，闡述了一個樸素的道理:只要努力，就會有收獲。

林地旺為了教學方便，主動加入班級群，還一度被誤認為是學生。有人在群里問:“我們班哪位同學叫林地旺?”他回答:“我是高數老師，我加入群，方便把課件、教學進度表等資料傳給同學們。”他還“自曝家底”:“我是剛畢業的，沒經驗，可能需要改進的地方還很多，有什麼建議可以告訴我，打電話或者發郵件都可以。”

曬工資單，告訴學生要有人生規劃

過了一段時間，學生對高數的熱情逐漸降溫，上課的人沒有以前那麼多了。林地旺焦急地和兩個學習委員溝通，調整教學進度和授課方式。他常對學生說:“這是我第一次授課，沒什麼教學經驗，大家有聽不懂的地方一定要跟我說，我們共同進步。”

甚至，他還把自己的工資單曬給學生看。在學生無比驚訝的眼神里，他說，大學四年絕不是任由你們玩著虛度過去的，要有明確的學習生涯規劃和腳踏實地的努力。

他總是苦於不能使學生都弄懂那些題目，好像那是他的錯。他為兩個班100多人逐個批改作業，他甚至為學生作業中的錯誤而高興。他說，有錯誤才證明是你們自己寫的，真實永遠比弄虛作假好。

期末考試就要到了，他比學生還緊張。除了上課，他還騰出時間答疑，找他的人稀稀拉拉，他並沒有因為人少而取消安排，還是耐心等到最後。他住在島內，每次答疑後都錯過了校車，只好坐公交車回家。

喜歡“碎碎念”，總是勸大家好好讀書

才半年多，林地旺就和學生建立了深厚感情，學生親昵地稱他“旺哥”。一名學生說，林老師有時挺“婆婆媽媽”的，總是不厭其煩地勸大家，要好好讀書，要努力，可是我們並不討厭那些“碎碎念”。林老師很滿足於現在的生活，很認真地生活。這種陽光心態感染著身邊的人，他讓我們相信奮斗可以讓生活變得美好。

6月7日，林地旺和妻子王華麗去集美看完房，搭乘快1線回島內，半路就出事了。不久前，王華麗剛和廈門理工學院簽了就業協議，今年9月即將到校上課，也是教高數。

事發後，林地旺夫婦的家人、親友、學生度過了備受煎熬的幾日，最終沒等來好消息。“那個用自己的奮斗經歷鼓勵我們，關心我們，怕我們掛科耐心輔導我們，總是笑著的好老師，走了。”一名學生在微博上寫道。

目前，林地旺三個多月大的兒子正由家人照看。前幾天，孩子一度沒有奶水吃，社區志願者焦急地上網求助，不少熱心市民積極回應。不過，現在孩子已學會吸奶嘴，暫時不需要幫助。

⑦ 魯迅的個人簡介

魯迅(1881～1936)
中國文學家，思想家，革命家，中國現代文學的奠基人。原名周樟壽，後改名周樹人，字豫才。浙江紹興人。
生平與創作 魯迅出身於沒落的士大夫家庭。1898年到南京求學，先入江南水師學堂，次年考入江南陸師學堂附設的礦務鐵路學堂 。其間接觸了西方資產階級的「 科學 」與「民主」。1902 年赴日本留學 ，入東京弘文學院 。1904年到仙台醫學專科學校學醫，後棄醫習文。1906年回到東京從事文藝活動，翻譯、介紹俄國、東歐和其他一些被壓迫民族的文學作品 ，發表了《 摩羅詩力說 》、《科學史教篇》 、《文化偏至論》等富有戰斗精神的論文 。1909年8月回國 ，先後在杭州、紹興任教，課余輯錄亡佚古代小說。1912年到南京臨時政府教育部任部員。到北京後，任社會教育司科長、僉事。1918年初參加《新青年》編輯工作，並在《新青年》上發表了第一篇白話小說《狂人日記》，抨擊家族制度與封建禮教 。此後「 一發而不可收 」，陸續發表《 孔乙己 》、《葯 》、《阿Q正傳》等傑作。同時 ，他還結合斗爭需要 ，創造了被稱為匕首或投槍的文體，寫了許多雜文和論文，後來結成雜感集.
改造自己，總比禁止別人來得難。 —— 魯 迅

在行進時，也時時有人退伍，有人落荒，有人頹唐，有人叛變，然而只要無礙於進行，則越到後來，這隊伍也就越成為純粹、精銳的隊伍了。 —— 魯迅

單是說不行，要緊的是做。 —— 魯迅

巨大的建築，總是由一木一石疊起來的，我們何妨做做這一木一石呢？我時常做些零碎事，就是為此。 —— 魯迅

空談之類，是談不久，也談不出什麽來的，它始終被事實的鏡子照出原形，拖出尾巴而去。 —— 魯迅

殺了「現在」，也便殺了「將來」。----將來是子孫的時代。 —— 魯迅

孩子是要別人教的，毛病是要別人醫的，即使自己是教員或醫生。但做人處事的法子，卻恐怕要自己斟酌，許多人開來的良方，往往不過是廢紙。 —— 魯迅

不滿足是向上的車輪。 —— 魯迅

⑧ 招收初中生的藝術學校（初中生能直接上的美術學校）

開封文化藝術職業學院初中生可以上。初中生可以通過初三中考考入開封文化藝術職業學院3+2也就是對應的學歷是五年制大專班。學費3200元一年，所以開封文化藝術職業學院初中生可以上
文章目錄1、初中生能直接上的美術學校2、北京中考美術學校都有哪些3、初中想學音樂上什麼學校4、江蘇小升初有哪些藝術學校招生初中生能直接上的美術學校
廣美附中AIP國際藝術高中是不錯的升學選擇。
AIP國際藝術高中項目是隸屬於廣州美術學院附屬中等美術學校，面向15-18歲、以國外藝術設計大學或專業為升學目標的三年全日制非學歷教育項目（學生不會參加高考、會考）。
自2004年來，AIP致力於提供一種以創造力為核心的成長選擇。我們希望用獨立的藝術課程體系和針對創作者的管理方法，將學生培養成為一個不甘於平庸，追求突破和探索，深知世界文化的價值和差異，並勇於承擔自己選擇的人。
廣美附中AIP國際藝術高中面向年滿15周歲的初中畢業生開展招生，包括英國倫敦藝術大學、美國藝術設計中心、加拿大安大略藝術設計學院、新加坡南洋藝術學院等世界約50所大學均接受AIP的3年全日制課程體系與成績單直接申請其本科專業。我們也得到了英國培生Edexcel BTEC授權（授權號91908）。
但我們的教育也不以輕松為目的，以能力培養為核心、學科大融合、知識的高應用和高實踐是AIP的教育理念和追求。我們的藝術設計課程佔比約35%-45%，有著6種不同的課型，80%的項目式與話題式學習。學生在這里會真正體會到「學以致用」，並找到自己的成長方式。
歷屆AIP優秀學子相繼獲得了包括倫敦藝術大學、金斯頓大學、倫敦大學金匠學院、帕森斯設計學院、紐約視覺藝術學院、藝術中心設計學院等世界頂尖名校的錄取。去年，我們的學生用他3年的努力獲得了AA建築學院本科錄取的榮譽。結合QS排名、THE排名、US.NEWS排名，我們近3年的藝術與設計名校錄取率達61%-74%，累計獎學金高達400萬+美元。
北京中考美術學校都有哪些
北京中考美術學校有：清華附中、工美附中 、中央美術學院附中 、石景山京源學校、 崇文109中學 、西城外國語學校 、豐台大成學校 、西城實美學校 、宣武徐悲鴻中學、 海淀陶行知中學 朝陽北信附中、朝陽青年政治學院附中 、石景山蘋果園中學 、石景山古城中學 、石景山藝考中學
1、藝術類高中報名方式：考生可以詢問學校辦公室、教務處，或者直接問自己的班主任，學校里都是有統一安排的。順便說一句話，報考藝術生，確實可以降低對中考分數的需求。2、必備技能：想要報考藝術高中，就需要一定的英語水平和藝術特長。比如，美術生需要在初中階段初中生想要報考藝術高中就需要有一定的藝術特長和一定的英語基礎了，舉個簡單的例獲得過一些考級證書，或者從參加一些大型比賽，獲得過名次。
如果你已經具備了上面的條件，那麼就可以向相關藝術高中進行咨詢，了解對方的考試時間。最後，關於錄取要求，每個學校的要求是不一樣的，無法按照統一的要求錄取，請各位考生在報考前了解清楚。
初中想學音樂上什麼學校
1、武漢華中藝術學校
武漢華中藝術學校於成立於1984年，是武漢市教育局批准成立的一所集小學、初中、職業高中為一體的全日制藝術類中等專業學校。學校師資力量雄厚，教學體系完善，功能齊全，設施完備，環境優美，周邊高校林立。
學校開設有音樂、舞蹈表演、美術設計與製作等熱門專業。著名花腔女高音歌唱家殷瑰姣教授任我校聲樂專業教研組組長，並在我校建立了「殷瑰姣教授工作室」；畢業於清華大學美術學院的李文龍老師，二零零零年以專業課全國第一名成績錄取於清華美院，現任我校美術專業課教師。著名歌手《流浪歌》演唱者陳星，當紅歌星華晨宇均畢業於我校。
2、廈門市音樂學校
廈門市音樂學校，是廈門市人民政府於1990年在鼓浪嶼創辦的九年義務教育音樂特色學校及中等音樂學校，2009年加掛「廈門大學附屬音樂學校」校名。
學校設小學部和中學部，面向國內外招收有音樂特長的中小學生和音樂專長的中專生，為高一級院校輸送了大批文化素質高的音樂人才。2018年，被福建省教育廳認定為福建省第八批達標中等職業學校。
地理位置
武漢華中藝術學校地處長江中游九省通衢的現代化大都市—武漢(東湖生態旅遊風景區大李村276號），學校環境優美，依山傍水，南門緊鄰東湖梅園，北門與武漢植物園隔街相望，離武漢光谷中心圈僅十分鍾路程。
學校學習氣氛濃烈，緊挨華中科技大學與中國地質大學，是莘莘學子求學深造的好地方。一流的師資、豐富的教學經驗、完善的教學設備和生活設施處處洋溢著現代藝術人才教育基地的風采。
江蘇小升初有哪些藝術學校招生
江蘇省小升初藝術學校招生：
1、江蘇省蘇州市第三中學附屬藝術學校；
2、江蘇省南京市第二中學附屬藝術學校；
3、江蘇省常州市第一中學附屬藝術學校；
4、江蘇省無錫市第二中學附屬藝術學校；
5、江蘇省常熟市第一中學附屬藝術學校；
6、江蘇省南通市第二中學附屬藝術學校；
7、江蘇省淮安市第一中學附屬藝術學校；
8、江蘇省連雲港市第一中學附屬藝術學校；
9、江蘇省鹽城市第一中學附屬藝術學校；
10、江蘇省鎮江市第一中學附屬藝術學校；
11、江蘇省蘇州市第六中學附屬藝術學校；
12、江蘇省宿遷市第一中學附屬藝術學校；
13、江蘇省泰州市第二中學附屬藝術學校；
14、江蘇省揚州市第一中學附屬藝術學校；
15、江蘇省徐州市第一中學附屬藝術學校；
16、江蘇省蘇州市九龍中學附屬藝術學校；
17、江蘇省江陰市第一中學附屬藝術學校；
18、江蘇省張家港市第一中學附屬藝術學校；
19、江蘇省靖江市第一中學附屬藝術學校；
20、江蘇省常州市武進中學附屬藝術學校；
21、江蘇省江蘇省常州市新北中學附屬藝術學校；
22、江蘇省宜興市第一中學附屬藝術學校；
23、江蘇省溧陽市第一中學附屬藝術學校；
24、江蘇省崑山市第一中學附屬藝術學校；
25、江蘇省張家港市第二中學附屬藝術學校；
26、江蘇省揚州市第二中學附屬藝術學校；
27、江蘇省鎮江市第二中學附屬藝術學校；
28、江蘇省金壇市第一中學附屬藝術學校；
29、江蘇省蘇州市吳江中學附屬藝術學校；
30、江蘇省蘇州市相城中學附屬藝術學校。