山東大學左致遠老師

Ⅰ 中華兒女報效祖國,為國爭光人物主要資料

捨身堵槍眼----特級英雄黃繼光特級戰斗英雄黃繼光，四川省中江縣人。1931年1月8日出生在一個貧農家裡。他幼年喪父，家境貧苦。1949年他的家鄉解放了，他積級參加農協會和民兵，工作非常積極，兩次揭發地主謊報土地和偷改佃約，並活捉了一個逃亡地主，收繳了偽保長隱藏的兩支手槍。

抗美援朝戰爭爆發後，黃繼光於1951年3月毅然參加了中國人民志願軍。當要離開家鄉的時候，母親高興地把一朵大紅花帶到了他的胸前，並對他說：「到了朝鮮，要多多殺敵，報答祖國和人民。」帶著母親的囑托和人民的期望，黃繼光來到了朝鮮前線，被分配到志願軍第15軍第45師第135團第2營當通信員。雖然是當通信員，他時刻想著要多學本領，刻苦地鍛煉自己。他工作積極，學習認真，進步很快。1952年7月25日光榮地加入了中國新民主主義青年團。

1952年10月14日，美國侵略軍開始向上甘嶺597．9和537．7北山高地發動瘋狂進攻。上甘嶺位於朝鮮中部五聖山上，它是志願軍中線的大門，也是扎進敵人心窩的一把鋼刀。尤其是上甘嶺地區北山的兩個高地，像楔子一樣打入敵人陣地前沿，給敵人造成極大威脅。敵人在這不到4平方公里的上甘嶺小高地上，動用了兩個多師的兵力，在大量的飛機、坦克和大炮配合下，連續向537．7高地和597．9高地瘋狂進犯，月夜炮聲隆隆，硝煙彌漫，志願軍與敵人展開了激烈的爭奪戰。黃繼光在戰鬥打響後，擔負在炮火下送信，傳達命令，接電話線，背傷員的任務。連續在敵人的炮火封鎖下度過了4天4夜。

10月19日晚。黃繼光所在營奉命向上甘嶺右翼597．9高地反擊。第6連奉命事先奪下6號陣地，再奪取5號、4號陣地，必須在天亮以前拿下0號陣地，為整個反擊戰的勝利奠定基礎。戰斗開始後，進展情況比預想的要順利。這時，突然發現山頂上有一個敵人的集團火力點，使志願軍部隊受到壓制不能前進。營參謀長立即命令第6連必須炸掉它，同時組織爆破組。從黃昏7時30分到夜晚10時30分，6連已經向敵人發起了5次沖鋒，仍未催毀敵人的火力點，許多戰士都壯烈犧牲。這時離天亮只有40多分鍾了，不拿下0號陣地，就等於沒有按計劃完成戰斗任務，整個反擊戰的勝利就會受到影響。在這關鍵時刻，站在參謀長身旁的黃繼光站出來堅定地要求： 「把任務給我把，只要我有一口氣，我保證完成任務。」 參謀長非常信任地說：「黃繼光，這次任務就交給你，現在我命令你為第6連第6班代理班長。一定要完成任務！」 接受任務後，他立即提上手雷，帶領兩名戰友向敵人的火力點爬去。他們趁照明彈的亮光巧妙地前進，開始敵人沒有發現他們，當離敵人火力點只有30多米的時候，兩名戰友相繼倒下了。黃繼光的左臂和左肩中了兩彈，血流如注，但他仍然一步不停地向敵人中心火力點前進。只剩下八九米的時候，他挺起胸膛，舉起右手向敵人投去手雷，但由於火力點太大，只炸毀了半邊，未被炸毀的兩挺機槍，又從殘存的射擊孔里伸出來，死命地吼叫著，志願軍的沖鋒又受到阻止。黃繼光再次受傷倒下。這時天就要亮了，40分鍾的期限就要到了，黃繼光躍身而起，沖著那狂噴火舌的槍口，沖著那侵略者的頑固堡壘，挺起胸膛，張開雙臂，撲了上去……正在噴吐的火舌突然熄滅，正在死命吼叫的機槍啞然失聲，黃繼光用他那年輕的生命，開辟了志願軍勝利前進的道路。

剎時，但任攻擊任務的戰友們，像離弦的箭一樣沖了出去，高聲呼喊「沖啊！為黃繼光報仇」！他們踏著黃繼光爬行的道路，很快佔領了0號陣地，守在高地上面的敵軍兩個營——1200多人，全部被殲滅。

為了表彰黃繼光的偉大精神和不朽功勛，志願軍司令員彭德懷發布命令，為黃繼光追記特等功一次，並授於「 特級英雄」稱號。中國共產黨志願軍第15軍委員會在追認他為「模範團員」的同時，追認黃繼光為中國共產黨黨員。朝鮮民主主義人民共和國最高人民會議常任委員會追授黃繼光「朝鮮民主主義共和國英雄」稱號，同時追授他金星獎章和一級國旗勛章。

黃繼光的名字和光榮事跡銘刻在上甘嶺背後的五聖山上，英雄的壯舉和不朽的業績，像巍然屹立的五聖山永世長存
永恆

獻給黃繼光

在那千鈞一發的時刻，

你的胸膛是一道勝利的高牆。

敵人的罪惡的槍口被堵住了，

你生命的火花像長虹一樣閃耀。

你死得那樣年輕，

卻活得那樣久長。

誰說庄嚴的剎那不就是永恆！

……

你響亮的名字永遠不會磨滅，

和平塔將刻下你不朽的功勛。

你生命的火花，

在人類的歷史上，

也同那些輝煌的名字一起

放射光芒！

——嚴辰

電影《上甘嶺》在中國可謂是家喻戶曉，上甘嶺精神曾感染和鼓舞了新中國幾代人。在那場殘酷的戰役中，志願軍涌現出眾多的英雄，黃繼光又是兩名特級英雄中的一位。在戰斗的關鍵時刻，他撲向敵人地堡，用血肉之軀堵住機槍射孔，奏響了一曲驚天動地的革命英雄主義贊歌。

生平

■志願軍在中江縣徵集新兵，黃繼光 在村裡第一個報了名，因身材較矮 開始未被選中

■當攻擊部隊受阻、傷亡較大時，已 任營通訊員的黃繼光主動請戰。

■彈葯用光了，他毅然用胸膛堵住敵 人槍眼。其壯舉贏得抗美援朝最高 榮譽——特級英雄

黃繼光，1930年出生於四川省中江縣一個山村。他自幼家境極為貧寒，六七歲時父親因受地主欺壓，病恨交加而死。黃繼光從小就給地主扛長工、割草放牛。1949年冬，家鄉解放，村裡組織起農會，黃繼光不但成為農會第一批會員，積極斗爭地主，還當上了村裡的民兵。

抗美援朝戰爭開始後，國內停止復員並大量徵兵。1951年3月，中江縣徵集志願軍新兵時，黃繼光在村裡第一個報了名。體檢時，他因身材較矮開始未被選中。來徵兵的營長卻被黃繼光參軍的熱情所感動，同意破格錄取。

到朝鮮前線後，黃繼光被分配到第十五軍第一三五團二營六連任通訊員。1952年4月，部隊到五聖山前沿陣地接防，本想殺敵立功的黃繼光卻被分配到了連隊後勤。經過副指導員細致的思想工作，黃繼光明白了後勤工作的重要性，樣樣工作都幹得很出色。經上級批准，他榮立三等功一次，還加入了共青團。

1952年10月14日，上甘嶺戰役開始。10月19日夜，黃繼光所在的二營奉命反擊佔領597．9高地表面陣地之敵。當攻擊部隊受阻、傷亡較大時，已任營通訊員的黃繼光挺身而出，主動請戰，消滅敵人火力點。在戰友負傷犧牲、自己所攜彈葯用光的情況下，黃繼光毅然用自己的身軀堵住了敵人槍眼，為沖鋒部隊的勝利開辟了通路，犧牲時年僅22歲。

黃繼光的英雄壯舉，獲得了抗美援朝戰爭中的最高榮譽——他被志願軍領導機關追記特等功，並授予「特級英雄」稱號（另一特級英雄是楊根思）；所在部隊黨委追認他為中國共產黨正式黨員；朝鮮政府授予他「朝鮮民主主義人民共和國英雄」稱號。黃繼光最後長眠於沈陽市北陵烈士陵園。

背景

■上甘嶺戰役的火力密度在戰爭史 上是空前的；志願軍獲「朝鮮英雄」 稱號的12人中，上甘嶺佔4人—— 黃繼光、邱少雲、胡修道、孫占元

■一些西方軍事家認為，只有弄清楚 上甘嶺防線為何突不破，才能真正 了解中國軍隊

空前慘烈的上甘嶺戰役，在當時創造了世界戰爭史上火力密度的最高紀錄。

在僅4平方公里的陣地上，「聯合國軍」先後投入6萬人的兵力，傾瀉了190萬發炮彈和5000枚航彈，最多的一天達30萬發。志願軍也陸續投入兵力4萬餘人，發射炮彈40萬發。陣地上草木盪然無存，岩石構成的山頭被打成半米多深的粉末堆。

在這樣的常人難以想像的火海彈雨中，志願軍能夠打退擁有世界上最強大火力的以美國為首的侵略者，主要原因在於有無數黃繼光這樣的英雄。

在上甘嶺戰役中，志願軍涌現出許多英雄人物。戰爭中獲得「朝鮮民主主義人民共和國英雄」稱號的12人當中，參加上甘嶺戰役的就有4人，他們是黃繼光、邱少雲、胡修道、孫占元；此外，還有數以千計的功臣和英雄集體。在這種氛圍中，革命英雄主義精神時刻激勵和感染著參戰的同志們，創造出驚天地、泣鬼神的英雄壯舉。

黃繼光雖然入伍僅一年多，但在黨組織的教育以及老戰士們的言傳身教下，很快學到了人民軍隊的優良傳統及英勇頑強的戰斗作風，在短時間內成長為一名優秀戰士。關鍵時刻他能捨身堵槍眼，正是人民軍隊培養和黨教育的結果。一些西方軍事家認為，只有弄清楚上甘嶺防線為何突不破，才能真正了解中國軍隊。五十多年來，「上甘嶺」一詞已成為我軍英勇頑強的代名詞，上甘嶺精神永遠值得發揚光大！

故事

■由於黃繼光工作出色，人又機靈， 營長點名調他到營部當通訊員

■黃繼光撲向敵地堡前，腿已被打 斷，身上有七處重傷，身後有一道 十多米長的血印，其驚人的毅力 令人贊嘆

在家鄉當民兵時，黃繼光就曾機智勇敢地抓獲過一名逃亡地主，轟動全村。他從參軍的第一天起，就要求殺敵立功。他除了干好通訊員工作，還經常到班裡向戰士們學習手榴彈、手雷、自動步槍等武器的使用方法，多次受到連長表揚。由於他工作出色，人又機靈，營長點名調黃繼光到營部當通訊員。

在1952年10月19日那個彈雨紛飛的夜晚，黃繼光跟隨營參謀長指揮六連在上甘嶺進行反擊。當時，營參謀長和連長、指導員焦急萬分，如果天亮前攻不下敵陣地，一夜的戰果將付諸東流。在緊要關頭，黃繼光挺身而出，與連里兩名通訊員一起請戰。不久，兩名戰友相繼中彈倒下，黃繼光也負了傷。當他爬到離敵人中心火力點十餘米時，用力扔出了最後一顆手雷，只炸塌了半個地堡，敵人的機槍仍在噴出火舌。黃繼光此刻身上已沒有任何武器，仍然向前爬去。趴在後面的戰友們，借著照明彈的亮光，突然看到了氣壯山河的一幕：黃繼光搖晃著站起身，張開雙臂，向敵機槍射孔撲去……

戰友們沖上「零號」陣地時發現，黃繼光敦實的身軀仍然壓在敵人的射擊孔上，他的手還牢牢地抓著周圍的麻袋，寬闊的胸膛還緊緊地堵著敵人的槍口……人們看到，黃繼光的腿已被打斷，身上有七處重傷，他的身後有一道十多米長的血印。可以想見，在最後時刻，黃繼光是以何等堅強的毅力，拖著重傷的身軀，爬到敵人的地堡前，又一躍而起的。

■令人遺憾的是，由於黃繼光從小 家境貧寒無錢照相，他沒有留下 一張照片，犧牲後拍下的照片又 極其慘烈，且面部形象難辨

■如今上甘嶺戰役留下唯一的有形 紀念物，就是黃繼光烈士紀念碑， 這是根據金日成的指示建造的

令人遺憾的是，由於黃繼光從小家境貧寒，從來沒有去照過一次相。犧牲後雖有人拍照過遺體，形象卻十分慘烈且面容難辨。在宣傳英雄事跡的時候，因找不到一張可用的照片，只好用一幅捨身堵槍眼的素描畫來代替。後來，杭州美院的老師們根據黃繼光的連長萬福來的回憶，經反復琢磨畫出了黃繼光的正面標准像。上甘嶺戰役勝利10周年時，雕塑專家根據這張畫像鑄造了三尊銅像，分別珍藏在部隊和中江縣的黃繼光紀念館以及他生前所在連俱樂部。

1953年4月，黃繼光的母親鄧芳芝作為代表出席了全國婦女大會。毛澤東還請鄧芳芝到中南海自己家中做客，表示了對英雄的敬意。

戰役結束後，中朝兩國戰士在五聖山主峰背後一塊高大的石壁上，刻下了黃繼光的名字。如今，上甘嶺戰役留在陣地上唯一的有形紀念物就是黃繼光烈士紀念碑，這是根據金日成的指示建造的。這塊大理石紀念碑的旁邊，保留著烈士用胸膛堵過的地堡槍眼，周圍盛開著美麗的金達萊。

Ⅱ 基礎學科拔尖學生培養試驗計劃的實施進展

北京大學：「元培學院」（原名：元培計劃、元培計劃實驗班），北京大學已在數、理、化、生、計算機等基礎學科專業人才創新培養建設項目，項目將通過考查學生綜合能力、興趣和發展潛質，將最優秀的學生選入培養計劃。如北京大學物理學院決定選拔優秀本科生開設「未名物理學子班」。其目的是不斷探索和完善素質教育培養機制，為年輕才俊迅速成長為國際一流的物理學家和各領域的領軍人物打下堅實基礎。而元培學院計劃在未來幾年內實現「自主設置專業」，即學生按照自己的專業興趣選擇不同院系的特定課程，經審核通過後即可按照這一量身定做的培養計劃完成學分，獲得學位證書。北大曾經給一位學生專門開出一門課，這可謂真正的吃小灶。
清華大學：清華大學2009年開始實施「清華學堂人才培養計劃」，實驗班選拔各不相同，首批進入該計劃的有4個項目：數學班、物理班、計算機科學班和錢學森力學班，預期還有化學班、生命科學班兩個項目進入計劃。這些實驗班的入門選拔各不相同。錢學森力學班，採取「高考錄取+校內分流」的申請體制；計算機班則施行「奧賽+校內二次測試」的方式選拔；報考數學、物理、化學實驗班的學生，在經過相關教授考核後，也可直接就讀；而生物班等重點實驗班則將統一在本科高段學生中選拔人才。
南京大學：「英才培育計劃」，建立在「南京大學大理科人才培養模式」基礎上的，但做出很多變革，對學生培養的優惠政策可謂前所未有，進入拔尖人才培養方案的學生會比「匡亞明學院」學生的選擇權更大，教師隊伍的組成也將有變革。藉助這一計劃，2010級新生有機會進入基礎學科理科強化班及數學、物理、化學、生物、計算機等5個院系英才班享受「英才培育計劃」。此外南大也擁有全國第一個通識教育學院，匡亞明學院。南京大學匡亞明學院實施，按學科群打基礎，以一級學科方向分流，貫通本科和研究生教育」的模式，培養立志獻身基礎學科研究和教育事業的優秀人才。學院推行通識教育在人文科學類、應用文科類、數理科學類、大地學類、化學與生命科學類、建築學和教育技術學等大學科類實施多學科、寬口徑教學模式，並將逐步推廣到社會科學、金融工程學等領域。學院通過不斷的教育創新，在培養有開拓精神、善於在學科交叉領域發展的個性化基礎科學人才方面形成了自己的特色。2001年世界頂尖學術雜志《Science》第293卷上，專門提到南京大學大理科教育：「北京大學在改進本科科學教學努力中極大地借鑒了另一所頂尖大學南京大學的教改經驗，南京大學大學在1989年成立了強化部，給優秀學生在基礎研究方面更深的基礎，同時鼓勵學科間的交叉和互相影響。」這實際上就是後來的北京大學元培計劃實驗班。
復旦大學：「望道計劃」，復旦大學基礎學科拔尖學生培養試驗計劃的總體目標是：在數、理、化、生幾個基礎學科開始實施「望道計劃」，構築「拔尖人才」培養平台，創新培養模式，努力使這些優秀學生成長為相關基礎學科領域的領軍人物，並逐步躋身國際一流科學家隊伍。該項目將分以下幾個階段目標來完成：第一階段，探索優秀學生的選拔機制,實行動態進出機制和自由選擇專業機制，最終將最優秀的學生通過該計劃地培養,脫穎而出；第二階段，為優秀本科學生構建學習平台,通過聘請國際一流專家學者，採用最新進的教材，以及小班化的研討與探究，使這些學生具備該領域深厚的理論知識以及思考和學習能力；第三階段，為優秀本科學生參與某專業領域前沿研究搭建平台，形成從學校到院系直至實驗室完整的、系統的學術研究培養體系；第四階段，為優秀本科生的搭建國際化教育平台，通過聘請國際一流學者來校教學以及選派學生到國際一流學校進行交流，使學生具備國際視野；第五階段，在結束本科階段學習之後，優秀學生將被選送到國際一流的研究小組進一步深造，使他們能在最優異環境下,培養成為一流科學家。
中國科學技術大學：2009年開始實行「中國科學技術大學科技英才班」，大多以中國科大建校初期的大師命名。中國科學院支持中國科學技術大學與相關研究所聯合創辦了11個「科技英才班」（華羅庚數學科技英才班、師昌緒材料科學科技英才班、貝時璋生命科技英才班、嚴濟慈物理科技英才班、王大珩光機電科技英才班、應用物理科技英才班、錢學森力學科技英才班、盧嘉錫化學科技英才班、天文英才班、趙九章現代地球和空間科學科技英才班、計算機與信息科技英才班）。其中基礎科學類英才班7個，高技術類英才班4個。涉及16個研究所和科大10個學院，總招收學生435人。同時院批准資助科大和14個研究所共同實施了14個聯合共建項目。截止2010年11月底已開設基礎和實驗課程32門，編寫教材2本，300多名學生接受了實驗訓練。英才班實施的目的，是充分利用科大和研究所雙方優越的教學科研條件，對有潛力的優秀人才進行重點培養，解決國家戰略需求和世界科技前沿急需人才的培養問題，成為國家未來科學與工程領軍人才的培養基地。項目實施以來，在生源、師資、培養模式、條件保障、制度創新和國際合作等方面進行了積極創新、深入改革、健全機制，明確了「三結合，兩段式，長周期，個性化，國際化」培養模式，努力使學生將來能夠成長為相關學科領域的領軍人物，並逐步躋身國際一流科學家行列。
浙江大學：「求是科學班」，2010年8月開班。「竺可楨學院」成立於2000年5月，是以浙大竺可楨老校長之名命名，為浙江大學優秀本科學生實施「特別培養」的榮譽學院，學院前身為創辦於1984年的原浙江大學（工科）混合班，現任院長是浙江大學校長楊衛院士，竺可楨學院以「培養為傑出人才的成長奠定堅實的基礎」為宗旨，以培養「基礎寬厚、知識、能力、素質協調發展，富有創新精神和能力的卓越人才」為目標。「求是科學班」是學校根據教育部「基礎學科拔尖學生培養計劃（珠峰計劃）」精神而設立的，以學生的科學素養、志向為基礎，以「培養未來的科學家、世界一流的學科引領者」為目標，選拔對數學、物理、化學、生物、計算機科學五個基礎學科中某一學科有濃厚學習興趣、具有較強培養潛力並有志於深入學習的優秀學生進行培養。
上海交通大學：「致遠學院」，由校長張傑院士親自兼任學院院長。致遠學院得到了教育部「基礎學科拔尖學生培養試驗計劃」的支持，2010年致遠學院將招收數理科學和生命科學兩個理科班，每個班人數不超過35人，在9月份新生入學後，所有上海交通大學2010級新生都可以申請進入致遠學院，學院將從中通過筆試與面試相結合的方式選拔部分學生進入致遠學院。
同濟大學：同濟大學生命科學英才班，按照國家教育部「基礎學科拔尖學生培養試驗計劃（珠峰計劃）」的要求，從2011年開始在全校各專業新生中另外選拔對生命科學具有濃厚興趣、有志於成為生命科學基礎研究和應用技術研究的學生，編入「生命科學英才班」（下面簡稱「英才班」）。秉承「個性發展，性格塑造，獨立思考，探索實踐」的理念讓研究生命科學成為一種樂趣。設立「英才班」的目標為培養一批熱愛生命科學並具有原創性科學思想、高尚人格的「大師級」人才「苗子」。
南開大學：南開大學設立培養理科拔尖人才的試驗班「伯苓班」和「省身班」，在數學、物理、化學和生物專業的新生中經過二次選拔產生，採用雙語教學與國際接軌。「伯苓班」和「省身班」採用動態管理，本碩博連讀，學制為八年（2+2+1+3）。
武漢大學：「弘毅學堂」，培養精英的「特區」武漢大學決定實施「基礎學科拔尖學生培養試驗計劃」，設立「弘毅學堂」，下設5個學科小班，即弘毅數學班、弘毅物理班、弘毅化學班、弘毅生物班和弘毅計算機班。「弘毅學堂」是培養精英人才的「特區」，新生進校後，在各學科專家分委員會主持下，以及學生自願的基礎上，通過筆試和面試進行二次選拔。聘請學術造詣深厚、具有國際視野的專家學者擔任首席教授。
中山大學：「逸仙班」，為開始於2006年的中大人才培養新舉措——「逸仙計劃」下的項目。該計劃將在物理、化學、生物三個專業的高考生源中擇優選拔90名「尖子生」組建「逸仙班」，以理科基地為依託，實施本科與研究生教育貫通培養。「逸仙班」為學生設計個性化培養方案，引導學生根據自己的興趣特長進行兩次專業選擇，並在導師指導下進行個性化專業學習。
廈門大學：在化學、生物、數學三個重點學科，廈大啟動「基礎學科拔尖學生培養實驗計劃」。學校將從錄取的這三個專業的學生中選拔出一小批特別拔尖的學生，為他們量身定製個性化培養方案，配備一流教師，提供一流學習條件，創造一流學術環境與氛圍。
北京師范大學：「勵耘學院」，北京師范大學「拔尖計劃」同時被列入北京師范大學「985工程」。已經組建2010級「基礎理科拔尖學生培養實驗班」、「人文學科拔尖學生培養實驗班」。培養目標：探索拔尖創新人才培養規律，培養興趣濃厚、志向遠大、基礎扎實、能力突出、德才兼備、勇於創新的拔尖學生，為其成為基礎理科（數學、物理學、化學、生物學）和人文學科（漢語言文學、歷史學、哲學）的領軍人物、知名學者奠定堅實基礎。同時，通過計劃實施的示範和輻射作用，帶動全校人才培養質量的全面提升。
北京航空航天大學：北航提出實施精英教育的計劃，設立「高等工程學院」，施行直博教育；北航計算機學院創新實驗班，探索新的信息人才培養模式。「北航華羅庚班」於2011年獲批列入「珠峰計劃」，每年從全國優秀高中生中招生35人，與中國科學院數學與系統科學研究院聯合培養，畢業生赴歐美一流大學繼續深造或保送到北大、清華、中科院、北航攻讀研究生。北航物理學院代表北航物理學科進入全國「珠峰計劃」的物理部分。「北航物理學院愛因斯坦班」每年從全國優秀高中畢業生中選拔20人左右，致力於培養具有堅實數理基礎的高素質創新人才和具有解決重大物理問題潛質的復合型創新人才。
吉林大學：「唐敖慶班」，分「唐敖慶Ⅰ班」和「唐敖慶Ⅱ班」，吉林大學被納入「珠峰計劃」高校行列，不僅是對吉大此前培養成果的肯定，也是對吉大近些年逐步夯實學科領域地位和突出重點優勢專業的肯定。著名學者，呂振羽、李四光、匡亞明、唐敖慶、孫玉勝、王樹明、張壽常、金景芳等一大批名家，都曾經在吉林大學學習或工作過，吉大部分「國家重點學科」科研實力在國內領域堪稱先導者，學校被納入『珠峰計劃』，讓吉大培養高端人才任務更加具體明確。吉林大學按照「唐敖慶Ⅰ班」和「唐敖慶Ⅱ班」兩個方向培養，其中唐敖慶Ⅰ班為化學與生物科學專業方向，唐敖慶Ⅱ班為數學與物理學專業方向。
山東大學：「泰山學堂」，是為實施教育部「基礎學科拔尖學生培養試驗計劃」、加速推進拔尖創新人才培養工作而設立的，教育部2009年啟動的「基礎學科拔尖學生培養計劃」目的是培養一大批拔尖創新人才，使之成為相關基礎學科領域領軍人物，並逐步躋身國際一流科學家隊伍。作為入選該計劃的16所高水平研究型大學之一，山東大學決定成立「山東大學泰山學堂」，全面負責該計劃的實施，這是山東大學實施教育部「基礎學科拔尖學生培養試驗計劃」，探索拔尖創新人才培養的重要一步。泰山學堂院長、中國科學院院士、數學家彭實戈教授說：「20年後，泰山學堂如果能出一位諾貝爾學獎的獲得者，那就說明我們的探索是成功的。」
蘭州大學：「萃英學院」，成立於2010年，在全校新生選拔優秀學生進入該院，其每名學生每年培養經費將高達10萬元。萃英學院實行「3+1」培養模式，即國內學習3年，國外深造1年。蘭大2010年啟動「基礎學科拔尖人才培養實驗計劃」，成立「萃英學院」是其中一項，新學院招生專業涉及數學、物理、化學、生物、人文萃英班五類，每年招生80名，每人每年培養經費將達到10萬元。
四川大學：由化學學院、生物學院、物理學院、數學學院具體負責培養方案。施行小班教育，課程進行優化，強調基礎知識和興趣培養。公共課由吳玉章學院負責。
西安交通大學：「基礎學科拔尖人才實驗班」，2010年3月5日下午，伴隨著熱烈的掌聲，西安交通大學首屆基礎學科拔尖人才實驗班開班儀式於科學館207熱烈舉行，這也標志著教育部「基礎學科拔尖學生培養試驗計劃」在西安交通大學正式進入實施階段。在今後幾年中每年選拔 80名左右有志於從事基礎學科研究的優秀本科生進入數學、物理學專業學習，培養基礎學科領域的創新型領軍人才。
中國科學院大學（國科大）：「基礎學科拔尖學生培養試驗計劃」暨「果殼計劃」2015年7月6日上午，中國科學院前沿科學與教育局在北京組織召開了專家評審會，國科大副校長席南華代表學校從培養目標、生源選拔、三段式培養、課程體系、師資隊伍、實踐環節、國際交流等多個方面，向與會專家詳細介紹了國科大「基礎學科拔尖學生培養試驗計劃」暨「果殼計劃」的實施方案。經過評審專家充分論證和無記名投票，一致通過國科大的申請方案。
哈爾濱工業大學：工大為培養拔尖創新人才成立英才學院，具體實施培養拔尖創新人才的培養模式與培養思路，學生遴選與動態管理、培養方案設置，教育教學方式方法、優秀師資聘請、首席學術顧問制度，國際化能力培養，教學質量保障，學生管理等創新能力培養。

Ⅲ 中華兒女報效祖國為國爭光的故事

兩彈元勛鄧稼先，體操王子李寧等