大學生就業機會
⑴ 就業大學生面臨的機遇和挑戰
最大的挑戰首先是人生目的和人生觀的轉變。現在的老闆看的是你的真才實學而不是你的學歷,老闆看的是你的技能技術和能力.現在的大學找工作的難度絕不亞於現在的中專生,他們有很多學的技術,找工作好找一些.現在需要的技術人才而不看中你的學歷,學歷可以當做敲門磚.私有化的今天絕不你前很多企業都是國有企,想混也不行呀!現在除了政府和幾個隴斷行業哪還有國企呀!想想你當老闆了會看中什麼呢?當然是錢了,你要招聘清潔工,是大學生確不會掃地,你會要他嗎?他不能給你掙錢呀,現在就是錢的社會 .任何人看中的是金錢和利潤,陪本生意你會去做嗎?建議你還是根據市場動向來學一門能拿高工資的技術吧!為了錢途啊!一定要去努力,現在沒有吃白飯的;建議你去學點有對自己找工作有好處的技術而不是一位的為了追求高學歷,一點吊用都沒有用,時代變了,不是毛澤東時代了,中國的家長也有很多不知道時代變了,而一位的看重學歷而不去陪養孩子的能,不要再執迷不誤了!!鄧小平說過;白貓好黑貓能捉到老鼠就是好貓.
另外隨著時代發展,便出現了人才大量需求的轉變、擇業門路的拓寬、就業指導機構的建立,實現人力資源的合理配置的大好形勢,這為大學畢業生擇業提供了廣闊的空間,為大學生擇業打開了綠色通道,帶來了前所未有的好機遇。
⑵ 當代大學生就業趨勢如何
近幾年大學生就業形勢：
1、「十二五」期間的就業形勢
人社部部長尹蔚民依然用了「嚴峻」二字。「一方面，就業總量壓力依然很大，勞動力供大於求的格局並未改變。」尹蔚民分析說，「今後五年，城鎮勞動力的供求缺口每年將達到1300多萬，比『十一五』期間壓力更大。另一方面，就業的結構性矛盾將進一步加劇，其現實表現是部分企業『招工難』與部分勞動者『就業難』問題並存，且有常態化趨勢，而隨著經濟結構戰略性調整的推進，就業結構性矛盾將會更加復雜。不論是產業轉型升級，還是節能減排、淘汰落後產能等，都將對就業結構產生深刻影響，技能人才短缺問題勢必更加凸顯，結構性失業問題也會進一步加劇。與此同時，復雜多變的世界經濟也使就業形勢增加了更多變數。」
人社部預計，「十二五」期間應屆畢業生年平均規模將達到超過700萬人。
2、近兩年我國大學生的就業狀況
2013年人社部和教育部組織開展了高校畢業生就業工作大調研。調研顯示，近兩年絕大多數高校畢業生是在中小企業就業，去中西部就業的畢業生比重逐步提高。
從學歷上看，研究生初次就業率最高，本科初次就業率略低，高職高專初次就業率最低。從專業看，工科畢業生就業率較高，理科和文史哲類畢業生就業率較低。從畢業院校看，重點大學就業率較高，普通本科和獨立學院就業率較低。
值得關注的是，已就業者中，部分畢業生流動性較高。
3、當前大學生就業的心理
一些高校畢業生寧可成為大城市中的「漂族」和「蟻族」，也不願意到二三線城市和基層就業。多數高校畢業生仍然希望在機關事業單位和國有企業就業，希望在經濟發達地區和大中城市生活和就業，到中西部地區、城鄉基層、中小企業就業的積極性不高。
4、大學生扎堆大城市的原因
第一是我國區域之間經濟社會發展不平衡，且短時間之內難以改變。經濟越發達的地方就業機會也越多，發展空間越大，導致高校畢業生傾向於在城市、在東部地區、在高收入行業求職就業。
第二是制度上存在障礙。現行高校畢業生就業制度、戶籍制度、幹部人事制度與市場就業機制還不完全適應。以幹部身份和戶籍為基礎的管理方式與社會勞動力資源的統籌管理不協調，導致就業機會不均等，就業政策不平衡，畢業生在地區之間、企業與機關事業之間流動仍然存在障礙，畢業生身份轉換困難，就業渠道不暢通，進一步加劇了結構性矛盾。
第三是中小企業和非公有制企業需要大量畢業生，但工資待遇相對較低、發展空間較小，部分企業用工不規范，對畢業生吸引力有限;基層教育、醫療、農技等部門急需人才，但由於編制限制等原因，吸納畢業生能力有限。
5、大學生就業難的原因
第一、我國中小企業太少，就業容量不大
從國際上看，一個國家99.5%的企業屬於中小企業，勞動者65% — 80%在其中就業(包括社區與中介)。但我國中小企業太少。
日本1.25億人——中小企業 660萬個
中國13億人 ——中小企業 1100萬個
數據顯示，2010年末，全國工商登記中小企業超過1100萬家，個體工商企業超過3400萬個。
中國長三角、珠三角為什麼就業容易?鼓勵人人創業，中小企業多，就業相對容易。
第二、專門人才素質未達標，造成崗位難得其人
我國高等院校近年來畢業生大增，但是專門人才的素質不能適應需要。據2000年《洛桑報告》稱，在我國「合格工程師可獲程度」以及「合格信息技術人員可獲得程度」兩項指標，在30多個國家中均屬倒數第一位。這從一個方面反映了高等教育中「重分數輕能力」、「重書本輕實踐」的弊端。
世界著名咨詢公司麥肯錫稱：盡管中國每年有600多萬大學畢業生，真正適合到跨國公司工作的估計在16萬人左右。大多數畢業生缺少項目實踐，或英語的語言表達能力。
第三、人才供求信息不暢，造成職位浪費
據統計，目前因為信息不暢，導致20%的人「人不知其位，位不得其人」，就業機會喪失152.6萬個。這從一個方面反映出人才中介機構和媒體在市場經濟和社會發展中不可短缺的重要作用。特別需要強調高校、人事、勞動部門與企業的信息溝通與共享。
第四、結構失衡是就業難的主要因素
A.時間結構
在時間結構上.大學畢業生供給超量增長在短期內超出了需求的增長，勞動力市場還需要時間逐步調整。近年來，經濟結構的升級速度加快，加快提升國民素質的需要,也極大地推動了高等教育的迅速發展。問題是，大學畢業生供給增長的速度遠高於經濟增長
B區域結構
在區域結構上，大學畢業生就業區域選擇偏好差異與政府政策激勵上的錯位導致實際有效需求不足。由於我國經濟發展的地區間與城鄉間差異，經濟欠發達地區特別是西部地區很難對大學生形成有效需求，而且在較長的時期內，地區性的有效需求不足的局面都將難以改變。
⑶ 求大學生就業swot分析
大學生就業swot分析：
大學生就業環境形勢分析swot理論市場營銷學雜談 分類：論文寫作
胡傳超 商學院 會計
河海大學 常州校區
摘要
本文以市場營銷學中的「SWOT分析方法」作為方法論依據，視大學生為市場中的企業，視大學生就業環境為企業所處的市場環境，著力從競爭優勢（strength），競爭劣勢（weakness），機會（opportunity）和威脅（threat）四個角度，對當前大學生自身具有的優缺點、大學生就業環境的利弊因素等進行深入剖析，以清楚的確定大學生的個性能力特徵及其所面臨的就業機會和挑戰，這對於制定大學生職業規劃、就業指導等方面具有重大意義。
關鍵詞： 大學生 就業 SWOT分析
引言
2008年，一場以美國次貸危機為導火線的席捲全球的金融危機爆發，其規模之大、影響之廣，堪稱七十年代石油危機以來的又一次歷史性的經濟危機。在融入全球化與國際接軌進程中的中國，必然受到巨大的打擊。從沿海到內陸，無論是外貿還是內銷型企業都發生不同程度的動盪，同時勞動力市場發生巨大變化，大量失業人員涌現，而高校不端擴招，畢業生人數年年增多，而其中的未就業人數也在劇增。這一切將對今年及未來兩年的高校畢業生就業產生極大影響。在全國大學畢業生數量逐年增加、大學生就業形勢嚴峻、全球金融危機的大環境下給大學生就業帶來空前的壓力下，我們大學生究竟應該如何讓擇業、就業、創業，還是繼續深造？
理論回顧
第一、關於SWOT分析理論
SWOT分析法又稱為態勢分析法，它是由舊金山大學的管理學教授於20世紀80年代初提出來的，是一種能夠較客觀而准確地分析和研究一個單位現實情況的方法。
SWOT四個
第二、關於大學生就業環境
就業環境是指與大學畢業生擇業有關的個體成長環境、社會心理環境、社會政治、經濟、文化及社會生素，避免不利因素，趨利避害，從而制訂出符合社會實際的擇業目標。
具體分類如左圖：
圖1——大學生就業環境結構圖
SWOT法分析成果
一、當前大學生就業形勢分析
據教育部統計，2001年全國普通高校畢業生人數為115萬，待業人數約為34萬，占總人數的30%。到2005年，待業人數增加到萬大學生就業形勢仍不樂觀，至少有六成以上大學生找不到工作。數據見表2.
在2008年底的國新辦新聞發布會上，人力資源社會保障部副部長張小建介紹說，大學生就業形勢面臨趨緊有四個原學生就業的一種障礙。
表1：2000-2008年全國應屆大學生畢業人數統計表
表2、2008年未就業畢業生調查表：
註：08年未就業的大學生近100萬人，2009年高校畢業生大概是611萬人，合計約710萬人左右。
總之，大學生就業市場
入社會的第一個大挑戰。
二、大學生就業競爭優勢（Strength）分析
1、自身學歷實力
海南大學政治與行政管理學院教授章汝先曾強調，「經過四年的教育，跟沒上大學是不一樣的，大學生本身就
2、國家政策
由於我國人口
3、學校後盾的支持
一方面，大學學校與社會聯系廣泛，學校本身的名譽的影響力，可以受到社會的公認，藉助學校的影響力，
三、大學生就業競爭劣勢（weakness）
1、專業設置的之後性
首先，大學學科專業的設置具有嚴重的滯後性，多數院校的學科專業設置以當前經濟發展中的熱點為依據
2、不科學的擇業觀
大學生就業的擇業觀不科學，眼光太高，對用人單位和工作環境要求過於苛刻，導致畢業生擇業期望與用
3、大學生綜合素質有待提高
盡管本科生具有良好的學習
合素質以適應工作崗位的需要對大學生來說迫在眉睫。
四、大學生就業機會（opportunity）分析
大學生就業機會，簡單地說就是就業崗位的提供者。大學生就業崗位的類型基本包括：企業職位——民辦企業、國有企業、外企等，事業單位——公務員、村官、教師、醫生等等。有人說，「說大學生的就業機會大幅萎縮。」其實這是一個誤解。
廣州錦田顧問有限公司
因此，大學生就業的機會是很豐富的，關鍵在於大學生尋找和識別市場機會的方法存在問題，在不能准確地對市場機會進行識別、分析、評價，而往往做出錯誤的抉擇。
五、大學生就業威脅（threat）分析
1、全球性的金融危機
持續蔓延的全球金融危機與經濟衰退，正威脅原本就壓力重重的中國就業。官方統計稱，當前中國失業農民工二千萬，即將畢業的大學生逾六百萬，此外還有城鎮新增失業者以及非應屆待崗大學生……
2、企業「返聘」機制
日照新聞報曾報道，在大學生感嘆找工作難的情況下，一些單位對老職工實行「返聘」的辦法，這種用人機制給剛走出校門的大學生構成了一定程度的「威脅」。
現在很多單位都在實行這種「返聘」的用人機制。他們認為這種用人機制更能夠快速給單位帶來效益，剛畢業的大學生經驗不足，難以盡快滿足公司發展的需要。大學生們對於這種機制感到不理解，認為企業應該給他們機會。勞動部門的有關人員說，目前，有很多單位採取了這種用人機制，給單位確實帶來了實實在在的效益，但是對剛畢業的大學生是不利的，大學生可以在其他方面發揮自己的特長，改變這種不利的局面。
3、高校大學生的不斷擴招
物以稀為貴，然而當前大學生的擴招工作卻在緊鑼密鼓的進行。大學畢業生人數劇增，在數量提高的同時，大學生的素質並未一起提升，相反，本科高等教育已經漸漸成為「平民化教育」，而不是「精英人才教育」，諸多大學的「造假」「摻水」行為已經為大學生抹上了黑色的陰影。
4、我國經濟體發展中的某些弊端
在我國經濟發展過程中，難免有很多弊端。如行業壟斷，如信息通信領域，只有移動、聯通、電信等幾家巨頭，如果此類服務業可以放鬆市場准入，推動公平競爭，那麼將有成千上萬的工作崗位被提供。此外，我國高新技術產業不發達，而且多集中於東南沿海地區，對高等院校的人才需求量較少。中小企業尤其是家族式私人企業的管理模式趨於私有制，任人唯親，沒有科學的管理理念，不願為大學生提供就業崗位等。
這些都給大學生就業造成極大威脅。
結 論 總 括
經過大學生就業形勢的SWOT分析，可以發現，當今大學生的就業形勢依舊嚴峻，大學生就業途徑有待進一步拓展。
參考資料
1、錢增泉：《市場營銷學（2007修訂版）》，東南大學出版社，2007年。
2、石家莊鐵道學院，郭老師：《當前大學生就業環境分析》，2008年。
3、陶峰勇、夏伯平、張宇峰、閆詠：《比較優勢理論在農業院校大學生就業工作中創新和應用》。
⑷ 大學生三次就業機會，具體什麼意思
請在此復輸入您的回答，每一次專業制2012屆離校未就業高校畢業生信息實名登記入庫後，各區公共就業、人才服務機構將為登記人辦理《就業失業登記證2012屆離校未就業高校畢業生信息實名登記入庫後，各區公共就業、人才服務機構將為登記人辦理《就業失業登記證》，一個月內為其提供至少3次就業機會，並根據登記者的實際情況和需求，分別為其提供職業指導、職業培訓、小額擔保貸款、創業指導服務以及人事勞動保障代理服務等。零就業家庭、經濟困難家庭、殘疾等就業困難的畢業生將被列為重點幫扶對象，可優先獲得「一對一」的就業幫扶。》，一個月內為其提供至少3次就業機會，並根據登記者的實際情況和需求，分別為其提供職業指導、職業培訓、小額擔保貸款、創業指導服務以及人事勞動保障代理服務等。零就業家庭、經濟困難家庭、殘疾等就業困難的畢業生將被列為重點幫扶對象，可優先獲得「一對一」的就業幫扶。解答都將打造您的權威形象
⑸ 大學生就業機會有哪些
現在大學生就業成了一個大家普遍關心的問題 現在大學生為什麼就業差 關鍵是現在缺少的是技術人才
⑹ 大學生就業的SWOT分析
大學生就業swot分析：
大學生就業環境形勢分析swot理論市場營銷學雜談 分類：論文寫作
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2008年，一場以美國次貸危機為導火線的席捲全球的金融危機爆發，其規模之大、影響之廣，堪稱七十年代石油危機以來的又一次歷史性的經濟危機。在融入全球化與國際接軌進程中的中國，必然受到巨大的打擊。從沿海到內陸，無論是外貿還是內銷型企業都發生不同程度的動盪，同時勞動力市場發生巨大變化，大量失業人員涌現，而高校不端擴招，畢業生人數年年增多，而其中的未就業人數也在劇增。這一切將對今年及未來兩年的高校畢業生就業產生極大影響。在全國大學畢業生數量逐年增加、大學生就業形勢嚴峻、全球金融危機的大環境下給大學生就業帶來空前的壓力下，我們大學生究竟應該如何讓擇業、就業、創業，還是繼續深造？
理論回顧
第一、關於SWOT分析理論
SWOT分析法又稱為態勢分析法，它是由舊金山大學的管理學教授於20世紀80年代初提出來的，是一種能夠較客觀而准確地分析和研究一個單位現實情況的方法。
SWOT四個
第二、關於大學生就業環境
就業環境是指與大學畢業生擇業有關的個體成長環境、社會心理環境、社會政治、經濟、文化及社會生素，避免不利因素，趨利避害，從而制訂出符合社會實際的擇業目標。
具體分類如左圖：
圖1——大學生就業環境結構圖
SWOT法分析成果
一、當前大學生就業形勢分析
據教育部統計，2001年全國普通高校畢業生人數為115萬，待業人數約為34萬，占總人數的30%。到2005年，待業人數增加到萬大學生就業形勢仍不樂觀，至少有六成以上大學生找不到工作。數據見表2.
在2008年底的國新辦新聞發布會上，人力資源社會保障部副部長張小建介紹說，大學生就業形勢面臨趨緊有四個原學生就業的一種障礙。
表1：2000-2008年全國應屆大學生畢業人數統計表
表2、2008年未就業畢業生調查表：
註：08年未就業的大學生近100萬人，2009年高校畢業生大概是611萬人，合計約710萬人左右。
總之，大學生就業市場
入社會的第一個大挑戰。
二、大學生就業競爭優勢（Strength）分析
1、自身學歷實力
海南大學政治與行政管理學院教授章汝先曾強調，「經過四年的教育，跟沒上大學是不一樣的，大學生本身就
2、國家政策
由於我國人口
3、學校後盾的支持
一方面，大學學校與社會聯系廣泛，學校本身的名譽的影響力，可以受到社會的公認，藉助學校的影響力，
三、大學生就業競爭劣勢（weakness）
1、專業設置的之後性
首先，大學學科專業的設置具有嚴重的滯後性，多數院校的學科專業設置以當前經濟發展中的熱點為依據
2、不科學的擇業觀
大學生就業的擇業觀不科學，眼光太高，對用人單位和工作環境要求過於苛刻，導致畢業生擇業期望與用
3、大學生綜合素質有待提高
盡管本科生具有良好的學習
合素質以適應工作崗位的需要對大學生來說迫在眉睫。
四、大學生就業機會（opportunity）分析
大學生就業機會，簡單地說就是就業崗位的提供者。大學生就業崗位的類型基本包括：企業職位——民辦企業、國有企業、外企等，事業單位——公務員、村官、教師、醫生等等。有人說，「說大學生的就業機會大幅萎縮。」其實這是一個誤解。
廣州錦田顧問有限公司
因此，大學生就業的機會是很豐富的，關鍵在於大學生尋找和識別市場機會的方法存在問題，在不能准確地對市場機會進行識別、分析、評價，而往往做出錯誤的抉擇。
五、大學生就業威脅（threat）分析
1、全球性的金融危機
持續蔓延的全球金融危機與經濟衰退，正威脅原本就壓力重重的中國就業。官方統計稱，當前中國失業農民工二千萬，即將畢業的大學生逾六百萬，此外還有城鎮新增失業者以及非應屆待崗大學生……
2、企業「返聘」機制
日照新聞報曾報道，在大學生感嘆找工作難的情況下，一些單位對老職工實行「返聘」的辦法，這種用人機制給剛走出校門的大學生構成了一定程度的「威脅」。
現在很多單位都在實行這種「返聘」的用人機制。他們認為這種用人機制更能夠快速給單位帶來效益，剛畢業的大學生經驗不足，難以盡快滿足公司發展的需要。大學生們對於這種機制感到不理解，認為企業應該給他們機會。勞動部門的有關人員說，目前，有很多單位採取了這種用人機制，給單位確實帶來了實實在在的效益，但是對剛畢業的大學生是不利的，大學生可以在其他方面發揮自己的特長，改變這種不利的局面。
3、高校大學生的不斷擴招
物以稀為貴，然而當前大學生的擴招工作卻在緊鑼密鼓的進行。大學畢業生人數劇增，在數量提高的同時，大學生的素質並未一起提升，相反，本科高等教育已經漸漸成為「平民化教育」，而不是「精英人才教育」，諸多大學的「造假」「摻水」行為已經為大學生抹上了黑色的陰影。
4、我國經濟體發展中的某些弊端
在我國經濟發展過程中，難免有很多弊端。如行業壟斷，如信息通信領域，只有移動、聯通、電信等幾家巨頭，如果此類服務業可以放鬆市場准入，推動公平競爭，那麼將有成千上萬的工作崗位被提供。此外，我國高新技術產業不發達，而且多集中於東南沿海地區，對高等院校的人才需求量較少。中小企業尤其是家族式私人企業的管理模式趨於私有制，任人唯親，沒有科學的管理理念，不願為大學生提供就業崗位等。
這些都給大學生就業造成極大威脅。
結 論 總 括
經過大學生就業形勢的SWOT分析，可以發現，當今大學生的就業形勢依舊嚴峻，大學生就業途徑有待進一步拓展。
⑺ 怎樣正確認識和理解大學生就業面臨的機遇和挑戰
一. 挑戰
1. 大學生畢業人數逐年增多
近幾年來，我國高校為擴大學校規模，不斷地擴大招生，這使得高校畢業生數量急劇增加。每年畢業生人數的增加，再加上以前未就業畢業生的數目，我們可以斷定在未來市場上高校畢業生的就業競爭將愈加激烈。
2. 就業結構調整越來越快
隨著時代的發展與科學技術的不斷進步，社會生產結構以及市場需求結構變化過快。相對落後的產業很快就被市場淘汰，而一些新興產業正如雨後春筍般涌現，這就需要大量的新型人才。但從高校教育情況來看，由於自身或外界等諸多方面的因素，學校專業結構改變根無法適應社會結構發展的步伐，直接導致畢業生所學專業與社會需求不符之間的矛盾。
3. 用人單位要求越來越高
由於社會工作崗位供不應求，目前大學生就業市場儼然已成了用人單位的買方市場，用人單位自主權加大，導致其對畢業生的應聘要求越來越高。一方面來說，現在用人單位很看重應聘者的工作經驗，以便實現利益的最大化。但一般來說，應屆畢業生從學生到職員的轉換期間需要一個較長的熟悉工作和崗位的過程，缺乏實際操作經驗。所以對用人單位來說，為提高經濟效益，他們寧願找有經驗的老員工也不願要毫無經驗的畢業生新手。另一方面，現在用人單位對應聘者的學歷要求越來越高。在一般用人單位的眼裡，學歷越高，能力越強，同時高學歷也可提升公司的知名度與形象。所以在招聘時，各用人單位很願意招研究生，而本科生就備受冷落。同時，那些名牌高校畢業生相較於普通高校畢業生來說更受歡迎。
二. 機遇(以農學本科畢業生為例)
1. 國家高度重視高等院校大學生就業工作
首先，國家引導和鼓勵大學生面向基層就業。2009年1月19日國務院辦公廳發出通知，要求各地區、各有關部門要採取有效措施，鼓勵大學生到城鄉基層、中西部地區和中小企業就業，鼓勵和幫助大學生在基層學以致用、建功立業。引導和鼓勵大學生面向基層就業的主要措施有:基層社會管理和公共服務崗位就業補貼政策；學費和助學貸款代償政策；選聘招錄優惠政策；繼續實施和完善面向基層就業的專門項目，擴大項目范圍等。
其次，政府反對就業歧視，為困難大學生提供就業援助。2009年1月19日，國務院辦公廳下發《關於加強普通高等學校大學生就業工作的通知》規定，對困難家庭的大學生.高校要根據實際情況給予適當的求職補貼。各級機關考錄公務員、事業單位招聘工作人員時，免收困難家庭大學生的報名費和體檢費。對就業困難的大學生，實施一對一職業指導、向用人單位重點推薦、公益性崗位安置等幫扶措施，按定落實社會保險補貼、公益性崗位補貼等就業援助政策。
再次，強化就業指導，提高大學生就業能力。2009年1月19日，國務院辦公廳下發《關於加強普通高等學校大學生就業工作的通知》規定：高校要強化對大學生的就業指導，開設就業指導課並作為必修課程，重點幫助大學生了解就業政策，提高求職技巧，調整就業預期。加強高校就業指導服務機構建設，落實人員、場地和經費。通過加強就業指導工作，切實提高人才培養質量，增加高校投人和產出的效益，從而降低大學生勞動力市場上的結構性失業。
2. 社會主義新農村建設為農業院校大學生就業拓展了空間
伴隨國家對農業生產重視程度的增強、農村經濟的快速發展、農業現代化的快速推進，社會主義新農村建設進程正在逐步推進。要保持這種良好的發展態勢，農業科技人才是關鍵。一方面，新農村建設需要大量具有現代生產意識、先進生產技能、科學管理方法的農業人才資源的支持;另一方面，新農村建設的不斷推進也釋放出大量就業空間，為農業院校大學生就業創造了前所未有的機遇。
近年來，我國每年都有大批優秀的農業院校大學生前往基層和農村就業，並迅速成為農村基層管理者和受農民歡迎的科技骨幹，尤其是農科大學生到農村創業有利於先進的科學技術和管理方法在農村的推廣，推動農業科技和生產體制的創新，促進農村生產力的發展，從而提升社會主義新農村建設的水平。因此，解決「三農」問題和建設社會主義新農村為農業院校大學生就業帶來了難得的機遇。
3. 貧困地區開發為農業院校大學生就業提供了契機
2003年6月共青團中央、教育部、財政部、人事部聯合下發了《關於實施大學生志願服務西部計劃的通知》，2008年4月團中央、教育部、財政部、人力資源和社會保障部共同舉行的 「2008年大學生志願服務西部計劃電視電話會議」在京召開，會議主要精神是要解決貧困地區農業、農村和農民問題，關鍵是對農業高科技人才的吸收。近年來，許多農業院校大學生投身基層，在生產第一線建功立業，為社會做出貢獻的同時，也找到了自己的人生目標，實現了自己的理想和人生價值。例如，部分農業院校大學生深入農業生產第一線，從事農業科技示範、承包、基層管理，以及到鄉鎮企業、村辦企業工作，成為農村致富帶頭人、農民企業家和新型農、牧場主。
⑻ 當代大學生就業問題
首先，努力提升自身的綜合素質，包括素質與能力。當代大學生必須有把自己事業與國家進步、社會的發展及人類的文明融為一體的品格，崇尚真善美，堅持真理，有強烈的事業心和責任感，並具有良好的職業道德，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。大學生要爭取知識廣博，具備合理的知識結構，有一定的科學文化素養，具有創新精神，隨機性、靈活性的思維方式，做到因人、因時、因事而異。有良好的心理素質，面臨更加激烈社會競爭，能視變化為機遇，視困難為坦途，有頑強的自製力，堅定的信念，及對生活充滿期望，充滿熱情。同時，要有良好身體素質，健康欠佳會減弱人才的決策能力，因為如果要達到目標需要體力與耐力，一個人就可能因體力不支而放棄。除素質外，還需要注重能力的培養，能力是一個人素質的外在表現，是在社會中直接產生作用的那部分內容，當前社會大學生必須盡可能培養自己，處理信息的能力、處理人際關系的能力、系統看待事物的能力、處理好人與資源的能力、運用技術的能力等。其次，加強社會實踐。大學生可利用假期積極參加社會實踐，將所學的理論知識與實際工作相結合，提高處理實際問題的能力，積累工作經驗。第三，正確就業定位。當前大學生求職擇業應當面對現實，根據市場實際狀況更新觀念，轉換思路，到最適合自己的崗位上工作，而不應過分關注工資水平及地理位置等，只有這樣才能充分發揮自己的聰明才智，最終實現人生價值。第四，藉助各種渠道，把握就業機會。當前大學生可利於人才交流會、網路資源等途徑，尋找合適就業崗位，主動大膽把自己真實才幹推銷出去，珍惜和抓住來之不易的就業機會。第五，先就業後擇業。面對嚴峻的就業形勢，不得已時，大學生應轉變就業觀——先就業後擇業，求職擇業不可再像過去那樣追求一步到位，如果斤斤計較眼前的職業崗位是否理想，那就會失去許多起步的機會，可以在先就業過程中積累工作經驗，使自我價值得到較大的提升，為以後找到理想的工作奠定基礎。
伴隨著我國高校精英教育向大眾化教育的轉變，以及高校畢業生就業制度由國家統包分配向畢業生自主擇業轉變，大學生就業難已經成為了不爭的事實。而且，自2007年美國次貸引發了全球性的金融危機以來，世界各地的經濟都出現了一定的衰退現象，各用人單位在人才招聘方面都有所減少。在這樣的形勢下，如何做好高校畢業生就業工作就成為了高校工作的重中之重。
一、大學生就業的現狀
自1999年高校開始擴大招生規模以來，高校畢業生就業率日趨下降，而全球性的金融危機更是讓就業形勢變的更加不容樂觀。
(一)畢業生人數在不斷增加
近年來，隨著高校連年擴招，每年畢業生人數也連年增長，大學畢業生就業率下降，就業問題比較突出。據教育部統計， 2010年畢業生將超過630萬人，預計今後三年內還將以每年50萬的速度增長，整體就業人數不斷增加。
(二)畢業生向大中城市流動趨勢加強流向
伴隨我國沿海等周邊城市的快速發展，發達城市以及較發達城市和一些發展相對緩慢的鄉鎮之間的生活水平差距不斷加大。在高薪、高待遇、高福利等的吸引下，大部分高校畢業生就業觀念也在跟隨經濟發展方向，選擇在大中城市尋求發展空間，逐漸形成了向大中城市流動的洪流。造成了人才集中超過了有限的就業市場的需求。
(三)畢業生的期望值居高不下
伴隨著精英教育的普及，大學生整體素質的不斷提高，高校畢業生對就業的期望值也就一直居高不下。調查顯示，大學生的理想起薪集中約有15%的人定位於4000元以上，而僅有不足3%的人選擇1500元以下。而大部分的企業全部選擇1500-2500元。部分大學生就業期望值依然居高不下，過高的期望值不可避免地讓他們失了大量的就業良機。
二、大學生就業難的原因
(一)從畢業生主體自身來講
當前大學生在找工作的過程中，依然存在著嚴重的一步到位的想法，認為到國有企事業單位、政府機關、公立學校、大公司企業是就業，而到中小企業、私營機構只是打工，因此，許多大學生在畢業之後寧可在家待業也不願意到一些中小企業去就業，更談不上到邊遠地區工作。而且，有些大學生在找工作的過程中，更多的期望的找到一份輕松高薪的工作，既不願從事高付出的工作，又想獲得高收入；既想獲得高薪工作，又對自身能力了解不足。而社會現實往往與畢業生的想法之間存在較大的差距，進而影響了畢業生的就業工作。
(二)從畢業院校來講
首先，自2003年我國第一批擴招大學生走向社會以來，我國社會的人才需求量逐步由賣方市場轉為買方市場，龐大的畢業生隊伍走向就業市場。伴隨著全球性的金融危機，各地區的經濟開始衰退，社會已經不可能提供如此眾多的就業崗位。從而導致了當前大學生就業的壓力驟然加大，就業難現象凸顯。
其次，當今社會所需要的人才是全面發展的綜合性人才，而我國高校所培養的人才多在綜合能力上有所欠缺，專業技能也不夠強，很難把所學的專業知識熟練地應用到實際工作中在社會上也很難找到適合自己的工作。
另外，高校學生就業指導工作已經受到了普遍的重視和關注，許多高校積極從理論上和實踐上進行了有益的探索，並取得了一定的成效。但由於我國就業指導工作起步較晚，目前有些高校還停留在傳達政策、整理信息、組織「雙選」會的粗線條階段，就業指導工作遠遠適應不了就業形勢變化和就業制度改革的需要。
(三)從社會用人單位來講
隨著經濟的發展及結構調整，企業進入了較為穩定的發展階段，企業的用人也處於成熟穩定期，吸納的人才有限，而國家大力發展的新型產業主要以知識和技術密集型為主，所需要的是高精專人才，而大多數畢業生主要是應用型人才。在當前經濟危機的情況下，主要以接納畢業生為主的中小企業大量破產，而生存下來的企業為了降低成本，不斷地減員，進而造成了就業困難。
三、針對大學生就業難的一些建議
(一)切實了解用人需求，不斷增強畢業生綜合能力
如何更好的利用僅有的不到四年的時間來完善自我直接影響了大四的就業形勢。因此，大學生應該利用一切可能的途徑來關注了解用人單位需要怎樣的大學畢業生。針對用人單位的需求，大學生應充分利用大學四年去學習相關知識，考取相關等級證書，進而在就業招聘中占據優勢，獲得一份好工作。
(二)調研就業形勢，合理進行就業指導
由於當前大學生與用人單位之間的信息不對稱，政府相關職能部門、高校就業辦公室等應不斷深入調查當今的就業形勢與用人單位的用人需求，有針對性的對廣大畢業生進行就業指導。使得大學畢業生能夠及時的完善知識儲備，調整就業心態，獲得就業信息，加快並改善大學生就業。
(三)網羅校友資源，多渠道解決畢業生就業問題
比較成功的校友手裡擁有一些資源，可以幫助師弟師妹們提供一些工作崗位。建議充分調動和利用專業教師及校友的社會資源，為畢業生爭取更多的招聘機會。針對專業特色，利用校友、老師的資源，有針對性的進行相關專業的小型專場招聘會，以便使畢業生能夠學以致用，創造更大的社會價值。
(四)加大就業扶持力度，創新就業招聘形式
伴隨著互聯網的發展，信息的傳遞越來越快捷，人才市場與高等院校聯合舉辦招聘會一種模式也逐漸跟不上畢業生就業的要求。因此，我們必須在此基礎上做出創新，使用人單位和高校畢業生更近距離的接觸，通過形勢研討會、專場招聘會、專家報告會、師生座談會、心理咨詢會等一系列措施來拓展就業領域。
⑼ 2020年大學生有哪些就業機會
020年大學生有哪些就業的機會來說的話，就業的機會是很多呀，關鍵是看自己的專業去選擇。
⑽ 分析一下當代大學生就業的優勢、劣勢、機遇和挑戰
一、更強的專業和科研能力
本科四年只是打基礎，真正的專業學習在研究生階段才開始。研究生階段通過系統而扎實的專業學習，與導師更為貼近的直接交流，以及不時的課題研究機會，能夠為未來的學習和工作奠定一整套堅實的理論基礎。
二、更高層次的社會關系積累
① 研究生本身就是足以吸引關系的磁石。而且，相對本科生，一些工作機會也更願意去找研究生以增加公司的光環;
② 研究生同學圈子本身就形成一張層次很高的人際資源網路;
③ 通常情況下，導師多年積累的社會網路可以為你所用。不僅在學術交流方面，更在就業方面。
三、畢業時的就業優勢
① 政策更寬松
很多大城市對於研究生的准入制度相對本科生寬松很多;
② 就業機會更多
通常工作招聘上面只招碩士學歷以上的佔28%，只招本科的佔11%，剩下的61%兼招研究生和本科生，而且一般研究生優先;
③ 就業層次更高
同樣的單位招聘，通常情況下提供給研究生的崗位一般都是部門主管、高級研究人才、管理人員等，而提供給本科生的崗位則往往只是文秘、銷售等簡單工作; ④ 待遇更為優厚
首先是薪金待遇;其次是福利待遇。為了爭奪人才，許多單位都給予研究生更好的住房待遇等;
⑤ 發展前景更好
國家機關和事業單位都已制定相關政策，研究生在晉升、晉級等方面均要比本科生起點高、速度快;企業方面雖然沒有硬性政策，但出於爭奪人才的考慮，研究生也更被看重，發展前景也要更好。
劣勢
1、 研究生就業的最大劣勢在於年齡偏大、缺乏可塑造性
2、 女研究生在就業過程中依然面臨性別歧視，婚育依然是難以迴避的問題